景觀設(shè)計圖解（景觀設(shè)計圖解大全）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計圖解的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計的圖書

• 2、

• 3、景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么

• 4、景觀設(shè)計學(xué)要涉及哪些方面的知識 有哪些書可以幫助學(xué)習(xí)那些知識 幫幫忙

一、景觀設(shè)計的圖書

書 名：景觀設(shè)計

作　者：王國彬，劉貫，石大偉

本套教材立于新世紀(jì)中國藝術(shù)教育的改革，將藝術(shù)理論與技能培訓(xùn)融會貫通，從內(nèi)容選材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、實驗和實訓(xùn)配套等方面突出藝術(shù)院校教育的特點，是一套既有系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究成果，又貼近當(dāng)下設(shè)計教學(xué)實踐的權(quán)威教材。

·本套教材分別從不同的設(shè)計領(lǐng)域，系統(tǒng)而完整地講解了設(shè)計的基本概念、表現(xiàn)技法、設(shè)計流程，并配合千余套國內(nèi)外經(jīng)典案例，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握設(shè)計實務(wù)。

·圖書選題體例豐富，每個章節(jié)設(shè)有課題概述、教學(xué)目標(biāo)以及章節(jié)重點，章節(jié)內(nèi)容包含基礎(chǔ)知識、教學(xué)實例、設(shè)計點評及課后練習(xí)，環(huán)節(jié)緊湊，塑造了一個完整的教學(xué)體系。 第1章 景觀設(shè)計概論

1．1 緒論

1．2 景觀設(shè)計的相關(guān)概念

1．2.1 景觀(Landscape)

1．2 12景觀設(shè)計學(xué)(Landscape Architecture)

1 2.3 景觀設(shè)計師{Landscape Architect)

1．3 現(xiàn)代景觀設(shè)計的產(chǎn)生

1．3 1景觀設(shè)計產(chǎn)生的歷史背景

1．3.2 主要人物的代表觀點

1 3.3 景觀設(shè)計學(xué)科的發(fā)展

1．4 景觀設(shè)計的應(yīng)用

1．4.1 應(yīng)用范圍綜述

1．4.2 景觀設(shè)計內(nèi)容的多層面劃分

1．4.3 景觀設(shè)計的具體內(nèi)容

1．4.4中國景觀設(shè)計行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

第2章景觀藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)

2．1 造型基礎(chǔ)

2．1.1 景觀素描造型訓(xùn)練

2．1.2 景觀色彩造型訓(xùn)練

2．1.3 景觀場地速記造型訓(xùn)練

教學(xué)實例

2．2材料基礎(chǔ)

2．2.1 材料設(shè)計概述

2．2.2 材料類型分類

2．2.3 常見材料的構(gòu)造

教學(xué)實例

設(shè)計點評

課后練習(xí)

第3章 景觀藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)

3．1地形

3．1.1 地形的功能與作用

3．1.2 基礎(chǔ)骨架的構(gòu)成

3.1.3 地形和景觀視線

3．1.4 地形的豎向設(shè)計方法

教學(xué)實例

3．2植物造景

3．2.1植物的作用

3．2.2 種植設(shè)計的形式

3．2.3 種植設(shè)計的基本規(guī)律和方法

3．2.4種植設(shè)計圖

教學(xué)實例

3．3 水體造景

3．3.1 水體造景的作用

3．3.2 水體造景的基本類型

3．3.3 水體造景的基本規(guī)律

3．3.4 水體造景的方法與原則

教學(xué)實例

3．4 夜景照明

3．4.1 夜景照明的主要作用

3．4.2 夜景照明的主要類型

3．4.3 夜景照明設(shè)計中需要注意的問題

3．4.4 夜景照明設(shè)計的原則和方法

教學(xué)實例

3．5 公共設(shè)施

3．5.1 景觀藝術(shù)性小品

3．5.2 景觀服務(wù)性小品

3．5.3 景觀休閑娛樂性小品

3．5.4 景觀公共設(shè)施的設(shè)計方法

教學(xué)實例

設(shè)計點評

課后練習(xí)

第4章 景觀設(shè)計的繪圖技巧

4．1 景觀制圖基礎(chǔ)

4．1.1 制圖常規(guī)

4．1.2 平面、立面和剖面

4．2 手繪表現(xiàn)技法

4 2.1 繪圖工具與用筆要點

4．2.2透視圖的基礎(chǔ)知識

4．2.3 手繪配景要素的技巧

4．2.4 手繪構(gòu)圖的要點

4 2.5 手繪黑白效果

4．2.6 著色

4．3 景觀數(shù)字媒體工具的表現(xiàn)技巧

4．3.1 基礎(chǔ)圖紙的繪制工具

4．3.2 仿真計算表現(xiàn)的繪制工具

4．3.3 圖面效果調(diào)整繪制工具

4．3.4 報告書的制作工具

教學(xué)實例

設(shè)計點評

課后練習(xí)

第5章 景觀設(shè)計的方法與步驟

5．1 景觀設(shè)計流程概述

5.1.1 景觀設(shè)計流程

5．1.2 景觀設(shè)計各階段的圖紙概述

5．2 景觀資料收集

5．2.1 收集項目資料

5．2.2 基地資料的收集與分析

5．3 景觀概念方案設(shè)計

5．3.1 功能關(guān)系

5．3.2 圖解法

5．4 景觀方案設(shè)計

5．4.1 景觀方案設(shè)計的基本原則和行為心理

5 4.2 景觀方案設(shè)計的基該方法

教學(xué)實例

5．5 景觀擴(kuò)大初步方案圖設(shè)計

5．6 景觀施工圖設(shè)計

5．6.1 施工圖的定義

5．6.2 施工圖設(shè)計的最終目的與要求

5．6.3 施工圖設(shè)計流程

5．6.4 施工圖制圖標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)實例

設(shè)計點評

課后練習(xí)

第6章 景觀項目策劃

6．1 項目策劃的概念

6．1.1 什么是項目策劃

6．1.2 項目策劃的專業(yè)性

6．1.3 項目策劃工作角色

6．2 項目策劃的方法

6．2.1 分析與綜合法

6．2.2 歸納法和演繹法

6．2.3 線性思維與整體思維

6．2.4 解構(gòu)概念法

6．2.5 模糊邏輯法

6．2.6 提問題法

6．2.7 客觀考慮問題法

6．2.8 整頓秩序法

6．2.9 策劃條例法

6．3 項目策劃考慮的范圍

6．3.1 環(huán)境方面的考慮

6．3.2 廣告效應(yīng)的考慮

6．3.3 項目位置的考慮

6．4 項目策劃——針對景觀設(shè)計師

6．4.1 景觀設(shè)計師的營銷策略

6．4.2 景觀設(shè)計師的素質(zhì)

6．5 項目策劃的內(nèi)容

6．5.1 項目的背景

6．5.2 確定設(shè)計目標(biāo)

6．5.3 收集和分析信息

6．5.4 項目策劃的時間流程

6．5.5 綜合策劃設(shè)計問題

第7章 景觀藝術(shù)設(shè)計實例分析

7.1 市政類景觀案例分析

7．1.1 城市文化廣場設(shè)計

7．1.2 城市道路景觀設(shè)計

7．2商業(yè)建筑類景觀案例分析

7．2.1 商業(yè)建筑辦公大廈設(shè)計

7．2.2 商業(yè)居住區(qū)設(shè)計

7．3 風(fēng)景園林類景觀案例分析

后序

同名圖書2

景觀設(shè)計

文獻(xiàn)類型：專著

責(zé)任者：曹瑞忻等

出版、發(fā)行者：高等教育出版社

出版發(fā)行時間：2008

來源數(shù)據(jù)庫：館藏中文資源

所有責(zé)任者： 曹瑞忻，湯重熹主編

標(biāo)識號： ISBN : 978-7-04-022712-3

出版、發(fā)行地： 北京

關(guān)鍵詞： 景觀---環(huán)境設(shè)計---高等教育---教材 景觀 環(huán)境設(shè)計

語種： Chinese 漢語

分類： 中圖分類 : TU-856

載體形態(tài)： 140頁

版本說明： 2版

摘要本書以景觀設(shè)計為研究對象，在分析景觀、空間與人的關(guān)系基礎(chǔ)上，指出景觀設(shè)計體現(xiàn)在人文關(guān)懷、生念意識、文脈傳承、區(qū)域特色各層面的理念及景觀設(shè)計原則，并以景觀設(shè)計中的公共設(shè)施、綠化水景、雕塑小品、街道、廣場與小區(qū)等系統(tǒng)為例進(jìn)行闡述，強(qiáng)調(diào)景觀設(shè)計的特點與基本手法。

二、

三、景觀設(shè)計專業(yè)主要學(xué)什么

近幾年，景觀設(shè)計專業(yè)做為熱門專業(yè)，成為了很多留學(xué)藝術(shù)生的專業(yè)選擇。但是，選擇出國院校卻成為了大多數(shù)景觀設(shè)計留學(xué)藝術(shù)生的難題，下面我們就一起來看一下，國外景觀設(shè)計專業(yè)院校有哪些？

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院

University of Edinburgh

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院(ECA)是歐洲最大、建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一，學(xué)院建于1760年，現(xiàn)用校名和校址更定于1907年。愛丁堡藝術(shù)學(xué)院在愛丁堡有三個校區(qū)。Lauriston校區(qū)和Grassmarket校區(qū)位于愛丁堡市中心。

愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計重點著眼于利用設(shè)計、規(guī)劃和管理介入景觀美化工作。對未來的設(shè)想，構(gòu)建是基于對其文化和科學(xué)的理解而形成。重點關(guān)注于我們居住環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

景觀設(shè)計專業(yè)一年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)景觀史、空間使用、藝術(shù)和設(shè)計等知識；二年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市設(shè)計、公園設(shè)計等知識；三年級會學(xué)習(xí)到有關(guān)城市重建、景觀管理的課程。在三年級，學(xué)校會組學(xué)生對外交換。

哈佛大學(xué)

Harvard University

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)，其在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

哈佛大學(xué)的建筑教育始于19世紀(jì)末期，其設(shè)計學(xué)院融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負(fù)盛名的設(shè)計院所之一。其中，景觀設(shè)計專業(yè)是哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)。

喬治亞大學(xué)

University of Georgia

喬治亞大學(xué)一般指佐治亞大學(xué)(University of Georgia),創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠(yuǎn)，是全美第一所公立大學(xué)。

喬治亞大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)是五年制的本科專業(yè)，學(xué)生必須完成專業(yè)的核心課程、暑期實習(xí)、高級項目的作業(yè)以及深入的理論研究和對風(fēng)景園林的實踐。課程主要涵蓋了工作室設(shè)計、工程實施、植物種類研究、社會案例研究、組合建設(shè)等主題。

謝菲爾德大學(xué)

The University of Sheffield

謝菲爾德大學(xué)（The University of Sheffield）位于英國謝菲爾德市，是英國最著名的“紅磚大學(xué)”之一，也是有著英國常春藤之稱的英國名校聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團(tuán)”成員。

謝菲爾德大學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)，英國謝菲爾德大學(xué)景觀系是英國最大的經(jīng)管系，其景觀碩士課程于1968年設(shè)立，是目前英國景觀教育的先驅(qū)，景觀設(shè)計專業(yè)的本科階段實行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實習(xí)工作。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院

UT Austin College of Architecture

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校建筑學(xué)院的愿景是成為世界上最有影響力的建筑學(xué)院，即競爭、設(shè)計未來，建筑學(xué)院下設(shè)建筑、社區(qū)及區(qū)域規(guī)劃、歷史古跡保護(hù)及室內(nèi)設(shè)計及景觀建筑、可持續(xù)設(shè)計、城市設(shè)計專業(yè)。

德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校景觀設(shè)計專業(yè)研究生項目成立于2002年。 2003年5月首次接收學(xué)生， 次年的9月開始景觀建筑專業(yè)學(xué)位授予計劃的申請。2006年1月我們的項目通過了景觀建筑認(rèn)證委員會的認(rèn)證。認(rèn)證過程，其中包括一個獨立的LAAB評估， 以求確保項目的研究及專業(yè)學(xué)位符合行業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)。

以上幾所院校就是今天小編為大家介紹的國外景觀設(shè)計專業(yè)院校， 是不是有你喜歡的學(xué)校？

四、景觀設(shè)計學(xué)要涉及哪些方面的知識 有哪些書可以幫助學(xué)習(xí)那些知識 幫幫忙

專業(yè)基礎(chǔ)：手繪、電腦表現(xiàn)、繪制

必須用到專業(yè)：規(guī)劃設(shè)計、園林設(shè)計、種植設(shè)計、土建設(shè)計、道橋設(shè)計

必須涉獵的專業(yè)：環(huán)境生態(tài)、風(fēng)水、城市設(shè)計、環(huán)藝、建筑、綜合管網(wǎng)、歷史、文學(xué)、旅游

以上也可以說只是基本的，對待特殊場地還要了解相關(guān)知識，例如做個港口，你要對港口的規(guī)劃和布置甚至海潮面與地下水位的關(guān)系有了解，做個苗圃你對苗圃的作業(yè)流程，設(shè)施有所了解才能設(shè)計，要是給煤老板做煤礦的景觀設(shè)計，你的知道煤矸石上如何種樹，總之很形象的比喻：景觀對場地的作用就像裝修給土建涂脂抹粉，大變活人。

《園冶》 計成 《中國古典園林分析》 彭一剛 （是研究中國古典園林空間布局的經(jīng)典書籍，比計成的《園冶》要具象） 生態(tài)類的： 《設(shè)計結(jié)合自然》 （美）麥克哈格 芮經(jīng)緯譯 （廣博的知識，奠定了我們這個學(xué)科在學(xué)術(shù)界的地位。） 設(shè)計理論類： 《景觀設(shè)計學(xué)》 著：西蒙咨 譯：俞孔堅 《景觀科學(xué) 理論基礎(chǔ)和邏輯數(shù)理方法》 （蘇）阿爾曼德 著 李世玢 譯 （看看西方人是如何數(shù)字化景觀的。） 《園林設(shè)計*造園意匠論》（日）小形研三等著 索靖之等譯 （雖然老了點，但對于設(shè)計細(xì)節(jié)的探討仍然是最好的。） 《總體設(shè)計》k林奇 《風(fēng)景建筑學(xué)導(dǎo)論》 （an introduction to landscape architecture---Michael Laurie） 《大眾行為與公園設(shè)計》(美)拉特利奇 著 王求是，高峰 譯 （經(jīng)典的“人看人”在這本書里論述得是最為透徹完善的。） 《外部空間設(shè)計》 蘆原義信著 尹培桐譯 《園林設(shè)計和園林藝術(shù)》－－孫筱祥 《人性場所：城市開放空間設(shè)計導(dǎo)則》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主編 俞孔堅、孫鵬、王志芳 等譯 中國建筑工業(yè)出版社 2001 《風(fēng)景園林設(shè)計》王曉俊編 《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》著者：劉濱誼，東南大學(xué)出版社，1999 《風(fēng)景園林設(shè)計要素》美國 歷史類： 《西方造園變遷史》 針之谷鐘吉 《中國古典園林史》 周維權(quán) 《圖解人類景觀》譯著者：劉濱誼，（臺灣）田園城市出版社 《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實踐》王向榮 林菁 210.00 《外國造園藝術(shù)》陳志華著，河南科技出版社 評：早先曾在臺灣出版，中西方園林交流一節(jié)尚有些見解，如果講歷史沒法和《西方造園變遷史》相比 《世界園林發(fā)展概論--走向自然的世界園林史圖說》 張祖剛 著 評：100個古今中外的實例按照時間順序穿起來 《環(huán)境設(shè)計史綱》 吳家驊編著 評：“景觀”換成了“環(huán)境設(shè)計”，買不到《圖解人類景觀》的人可以看看 《造園史綱》 童jun 評：最簡短的造園史 施工手冊 MC-GrawHill的《Timesaver standards for landscape architecture》 《美國景觀設(shè)計的速查手冊》（第二版）（原版） c.w. harris和n. dines編 《Timesaver standards系列》〈場地施工細(xì)部手冊〉n. dines著 王劍 譯 中國建筑工業(yè)出版社2002.12 《景園建筑工程規(guī)劃與設(shè)計》 吳為廉 著，同濟(jì)大學(xué)出版社 評論：涵概了景觀工程的幾乎所有內(nèi)容，具有較好的工具書性質(zhì)。缺點：內(nèi)容有些老化，新東西較少。 《景觀設(shè)計師便攜手冊》//便攜手冊系列 作　者：出版社：中國建筑工業(yè)出版社 日　期：2002-10-01 開　本：　版　次：1 價格：37.00 景觀實踐類： 《Road Form and Townscape》《道路形式與城市景觀》（英）Jim MeCluskey 張仲一、盧紹曾譯 中建工1992年 評：對與道路（線性）相關(guān)之景觀的研究透徹

以上就是小編對于景觀設(shè)計圖解問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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