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新東方日語班多少錢（新東方日語網(wǎng)課多少錢）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 22:53:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 104

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1、在新東方學(xué)日語有一個(gè)從零基礎(chǔ)到n1的課程 3980 請(qǐng)問這里面可以學(xué)習(xí)的好嗎？求前輩指教。
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新東方日語班多少錢（新東方日語網(wǎng)課多少錢）

一、在新東方學(xué)日語有一個(gè)從零基礎(chǔ)到n1的課程 3980 請(qǐng)問這里面可以學(xué)習(xí)的好嗎？求前輩指教。

學(xué)習(xí)日語的八大誤區(qū)

學(xué)習(xí)本來就不是一件容易的事，尤其是我們要學(xué)習(xí)一門語言，更得多下功夫。不管哪一門語言，他的知識(shí)點(diǎn)都非常雜，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中一定要仔仔細(xì)細(xì)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要趕緊改正。下面，滬江小編就為大家介紹一下學(xué)習(xí)日語的八大誤區(qū)。

1. 語言學(xué)習(xí)是個(gè)長期的過程，短期提高不可能。

這是個(gè)典型的誤解，都是懶人造的謠。因?yàn)槿绻鶕?jù)學(xué)校的課程，一般一周也上不了幾次外語課，自然多年看不到多少進(jìn)步。如果你真想學(xué)，就保證你的每天三小時(shí)，周末如果可能再多拿出來一點(diǎn)時(shí)間。用我說的累死人的方法。二級(jí)相當(dāng)?shù)哪芰Φ脑挘ＷC半年過關(guān)，加裙開始是六二九中間是九五七末尾是五三七,免費(fèi)送日語自學(xué)資料600多G網(wǎng)盤

2. 中國人學(xué)日語有優(yōu)勢(shì)，很多漢字不用學(xué)就會(huì)了。

這是導(dǎo)致中國人前期貌似學(xué)得快，后期反而趕不上歐美人的主要原因之一。日語是另一個(gè)語言，雖然很多漢字來自中國，但從讀音到意義已經(jīng)有了很大的變化。你一定要重新學(xué)。一個(gè)漢字不會(huì)讀，那是你不會(huì)的單詞，而不是看懂意思即可。你想想你看動(dòng)畫片，從角色嘴里出來的哪個(gè)有漢字的字形，還不都是讀音?所以，除了漢字書寫可以偷懶以外，其他都要從頭學(xué)。同樣的一個(gè)字，漢語就是漢語，日語就是日語。違和感永遠(yuǎn)是讀いわかん，絕對(duì)不是違和感。記不住這一條，我保證你學(xué)到某個(gè)階段就開始學(xué)不動(dòng)了或者聽力、口語一塌糊涂。

3. 單詞難還是語法難?

我認(rèn)為外語沒有什么單詞難還是語法難的問題，因?yàn)槎疾浑y?；蛘哂梦业睦碚?，世上本沒有什么語法，所謂語法不過是帶有參數(shù)的單詞。也就是說單詞相當(dāng)于是變量，語法相當(dāng)于是一種函數(shù)。你只要搞清楚參數(shù)的集合，語法和單詞是一樣的。所以，學(xué)外語和學(xué)物理、幾何什么的沒啥區(qū)別。就是量大一點(diǎn)。

4. 這個(gè)單詞是一級(jí)單詞，我現(xiàn)在不背也行。

這是考級(jí)害人的一個(gè)典型方面。對(duì)這么說的人我要問一個(gè)問題，你說說中文哪個(gè)詞匯是中文四級(jí)考試的詞匯?這種對(duì)單詞的分類是嚴(yán)重錯(cuò)誤的，尤其如果你聽了我的建議，不去單純?yōu)榭技?jí)學(xué)習(xí)的話，單詞永遠(yuǎn)只有兩類：你記得住的單詞和你還沒記住的單詞;或者用另一種分類：你用得到的單詞和你用不到的單詞。兩種分類畫個(gè)坐標(biāo)，分出四個(gè)象限：你用得到的并記住了的單詞(恭喜你，這是你的學(xué)習(xí)成果)、你用得到的但還沒記住的單詞(這是你需要努力的)、你用不到的卻記住了的單詞(忘掉了也不用擔(dān)心的部分)、你用不到的也沒記住的單詞(愛咋地咋地)。所以不要管單詞是幾級(jí)的，用得到就下功夫背下來，用不上先放著，用到的時(shí)候回來背。至于怎么衡量用得到用不到，你覺得你說中文的時(shí)候會(huì)說到的詞都是你用得到的。

5. 聽力口語不好學(xué)，初級(jí)先學(xué)讀寫，等學(xué)高級(jí)時(shí)再補(bǔ)聽力和口語

這又是一個(gè)降低學(xué)習(xí)效率的說法。試想小時(shí)候我們學(xué)母語，誰是從讀寫學(xué)起的?聽說的記憶絕對(duì)比讀寫有優(yōu)勢(shì)。而且你的學(xué)習(xí)目的之一是為了看動(dòng)畫片，只要跟日本小孩一樣聽懂了，不會(huì)寫字都沒關(guān)系。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，同一個(gè)單詞，聽到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。想一下你是否有這樣的經(jīng)歷，一首歌曲在你耳邊反復(fù)放反復(fù)放，有時(shí)候你不想記都自然記住并能哼哼出來了(只要你不是五音不全)。但一篇文章，在你面前一直放著，只是讀的話不知道得讀多少遍才能背下來。要是文字也跟音樂那樣自然而然就能記住，當(dāng)年上學(xué)語文老師讓背誦課文的時(shí)候就不會(huì)那么苦了。所以聽說讀寫并行學(xué)習(xí)的效率最高?？雌饋砟阋婚_始背一個(gè)單詞的時(shí)間好像比只學(xué)讀寫的人長，因?yàn)楫吘鼓阌洃浀脑囟?，但后期因?yàn)椴蝗菀淄?，反而?jié)省了很多時(shí)間。

6. 一個(gè)單詞多個(gè)意思，會(huì)一個(gè)意思也算這個(gè)單詞會(huì)。

這一點(diǎn)我也不同意，作為程序員設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的時(shí)候，如果有這種一對(duì)多的情況，大多情況都是做成多條記錄存儲(chǔ)的。人腦也是差不多的情況。所以將多個(gè)意思的同一個(gè)單詞當(dāng)作多個(gè)單詞來記才是正確的做法。這樣一方面不會(huì)漏記意思，另一方面也會(huì)在學(xué)習(xí)過程中得到更大的成就感。

7. 初級(jí)找個(gè)一般的老師教一教，高級(jí)的時(shí)候得好好找個(gè)外教。

我的想法正相反。如果可能的話，最好在最開始學(xué)習(xí)時(shí)找個(gè)好老師或者外教。把最正確的發(fā)音學(xué)到手，后面有一定水平了，自學(xué)就行。遇到難點(diǎn)上網(wǎng)找母語的日本人問問，基本沒什么解決不了的。至于去哪里問，我后面會(huì)介紹。

8. 日語發(fā)音沒有四聲，差不多就行。

這也是一個(gè)很大的誤區(qū)。很多中國人學(xué)了日語發(fā)音不如歐美人就是因?yàn)橛羞@種想法。發(fā)音的語調(diào)很重要，有時(shí)甚至比詞匯量還要重要。試想一個(gè)老外站在你面前，打個(gè)招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，你一定會(huì)認(rèn)為他中文很好?？赡芩粫?huì)那幾句家常，但你不會(huì)想那么多。另一個(gè)老外，同樣打個(gè)招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很糟糕，哪怕他天文地理的單詞都知道，你也不會(huì)覺得他中文很好的。同樣的道理對(duì)我們學(xué)外語也適用。所以日語的發(fā)音很重要，切記要在最開始就掌握。后期去補(bǔ)是很難糾正的。

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