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    課程資源開發(fā)的特點(diǎn)(課程資源開發(fā)的特點(diǎn)有哪些)

    發(fā)布時(shí)間:2023-05-01 23:58:16     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 1462        

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于課程資源開發(fā)的特點(diǎn)的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    本文目錄:D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    課程資源開發(fā)的特點(diǎn)(課程資源開發(fā)的特點(diǎn)有哪些)

    一、云時(shí)代教學(xué)資源的特點(diǎn)D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    一、云時(shí)代下的教學(xué)優(yōu)勢(shì)D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (一)有利于實(shí)現(xiàn)差異教學(xué)D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    學(xué)生作為獨(dú)立存在的個(gè)體,在學(xué)習(xí)思維、能力、性格、興趣的方面存在很大的差異性,新課標(biāo)改革要求關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展,根據(jù)學(xué)生個(gè)性進(jìn)行因材施教?;谠破脚_(tái)的教學(xué)活動(dòng)開展,可以自動(dòng)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,便于教師及時(shí)掌握學(xué)情,并根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和能力發(fā)展進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),讓教師擺脫自身經(jīng)驗(yàn)的局限,通過結(jié)合每一位學(xué)生反饋的數(shù)據(jù),安排針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,從而有效實(shí)現(xiàn)差異教學(xué)。D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    (二)有利于教學(xué)模式的創(chuàng)新D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    在云時(shí)代背景下,云平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)和智能終端逐漸滲透至教育領(lǐng)域,為傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來了一定沖擊。云平臺(tái)支持下的教學(xué)活動(dòng)將提升教學(xué)模式的活力,催生各類新型教學(xué)模式。首先,在傳統(tǒng)講授型教學(xué)模式中,教師可以在云平臺(tái)上搜集文本、視頻、圖片等多種形式的教學(xué)資源,設(shè)計(jì)開放性學(xué)習(xí)任務(wù),利用課堂情境呈現(xiàn)微觀世界,增強(qiáng)真實(shí)性,促進(jìn)學(xué)生感性認(rèn)知和理性認(rèn)知的結(jié)合。其次,在自主合作學(xué)習(xí)模式中,可以借助“翻轉(zhuǎn)課堂”模式,分為課前、課上和課后,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。最后,云平臺(tái)中包含豐富多樣的教學(xué)資源和工具,學(xué)生能夠根據(jù)自己的時(shí)間在便捷式終端上,進(jìn)行主動(dòng)、多樣化學(xué)習(xí),甚至可以與教師、學(xué)生展開遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí),形成泛在學(xué)習(xí)模式。 D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    二、數(shù)字化教學(xué)資源具有以下哪些特點(diǎn)D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    與傳統(tǒng)的教學(xué)資源相比,數(shù)字化教學(xué)資源有處理技術(shù)數(shù)字化、處理方式多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn)。D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    處理技術(shù)數(shù)字化,數(shù)字化處理技術(shù)將聲音、文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻和視頻等信號(hào)經(jīng)過轉(zhuǎn)換器抽樣量化,使其由模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)。數(shù)字信號(hào)的可靠性遠(yuǎn)比模擬信號(hào)高,對(duì)它進(jìn)行糾錯(cuò)處理也容易實(shí)現(xiàn)。D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    擴(kuò)展資料:D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè),為教育信息提供了高效、便捷與多樣化的傳播形式,有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并提升了其教學(xué)成績(jī)。職業(yè)院校是為我國培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的重要領(lǐng)地,如今,隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,數(shù)字化資源建設(shè)已經(jīng)成為現(xiàn)代教學(xué)的重要組成部分,并且其數(shù)字化教學(xué)的應(yīng)用工作已取得了一定成效。D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    例如,在線教學(xué)公開課、線上教學(xué)成績(jī)考核等。由此可見,職業(yè)院校中的數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)是教育信息化的基礎(chǔ)條件之一,對(duì)提高職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量、提升院校中教務(wù)管理質(zhì)量具有重要意義。D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    參考資料來源:D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    百度百科-數(shù)字化教學(xué)資源D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

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    三、課程資源如何開發(fā)利用D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    課程資源的開發(fā)和利用,是保證新課程實(shí)施的基本條件。隨著人們對(duì)新課程觀的理解,課程資源的開發(fā)和利用越來越受到重視,學(xué)校和教師應(yīng)該成為課程資源開發(fā)的重要力量,教科書不應(yīng)該也不可能成為惟一的課程資源了。 從本次課程改革的目標(biāo)來看,要改變過于注重教科書、機(jī)械訓(xùn)練的傾向,加強(qiáng)課程內(nèi)容與現(xiàn)代社會(huì)、科技發(fā)展與學(xué)生生活的聯(lián)系,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作,就必須開發(fā)利用校內(nèi)外一切課程資源,為實(shí)施新課程提供環(huán)境。 課程資源目前可以利用的主要有三部分,一是校內(nèi)的課程資源,如實(shí)驗(yàn)室、圖書館及各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地;二是校外的課程資源,包括圖書館、博物館、展覽館、科技館、工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、科研院所等廣泛的社會(huì)資源及豐富的自然資源;三是信息化課程資源,如校內(nèi)信息技術(shù)的開發(fā)利用、校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)資源等。 過去,對(duì)課程資源開發(fā)利用的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠,一方面是有教育意義的自然和社會(huì)資源未納入教育資源范疇,其教育的功能和意義沒有被充分地認(rèn)識(shí)和利用;另一方面是教師、學(xué)生和家長(zhǎng)不知道從哪里找到自己所需要的資源,或者是不知道如何利用這些資源來對(duì)兒童進(jìn)行有效的教育。由于學(xué)校教育體系的封閉性,資源擁有者缺乏為社會(huì)、為教育服務(wù)的意識(shí),不了解學(xué)生需求和教育規(guī)律,造成各種校外教育資源閑置浪費(fèi)現(xiàn)象十分突出。 專家認(rèn)為,課程資源對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有獨(dú)特的價(jià)值,與傳統(tǒng)教科書相比,課程資源是豐富的、大量的、具有開放性的,它以其具體形象、生動(dòng)活潑和學(xué)生能夠親自參與等特點(diǎn),給學(xué)生多方面的信息刺激,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣,使學(xué)生身臨其境,在愉悅中增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力,陶冶情操,這是傳統(tǒng)教科書所無法代替的。 當(dāng)前,在執(zhí)行新課程計(jì)劃中,應(yīng)當(dāng)樹立新的課程資源觀,發(fā)揮課程資源的作用,使各種資源和學(xué)校課程融為一體,更好地為教育發(fā)展服務(wù)。學(xué)生應(yīng)該成為課程資源的主體和學(xué)習(xí)的主人,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)主動(dòng)地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源,為自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索性活動(dòng)服務(wù),教師應(yīng)該成為學(xué)生利用課程資源的引導(dǎo)者。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,應(yīng)該圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí),引導(dǎo)幫助學(xué)生走出教科書,走出課堂和學(xué)校,充分利用校外各種資源,在社會(huì)的大環(huán)境里學(xué)習(xí)和探索。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)成為課程資源的開發(fā)者和利用者,充分挖掘各種資源的潛力和深層次價(jià)值,提高利用率。 生物科學(xué)與技術(shù)是20世紀(jì)以來發(fā)展最為迅猛的學(xué)科之一,光靠有限的課堂教學(xué)難以滿足學(xué)生了解生物科學(xué)與技術(shù)進(jìn)展的渴求,生物科普期刊和書籍則是擴(kuò)大知識(shí)面的主要源泉。因此,生物課程除了利用校內(nèi)的生物實(shí)驗(yàn)室,還應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校的圖書館,學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)新課程的要求,調(diào)整圖書結(jié)構(gòu),改變服務(wù)方式,為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)還可以廣泛利用動(dòng)植物標(biāo)本館、動(dòng)物園、植物園、科研機(jī)構(gòu)、良種站、養(yǎng)殖場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)田等,自然保護(hù)區(qū)能夠完整地保存自然界的本來面目,應(yīng)該成為生物課程資源的重要組成部分,廣闊的自然界更是生物教學(xué)的天然“實(shí)驗(yàn)室”。 課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)的支持和幫助,課程資源的擁有者應(yīng)當(dāng)提高為社會(huì)、為教育服務(wù)的意識(shí),應(yīng)當(dāng)建立一套社會(huì)廣泛參與課程資源開發(fā)與利用的運(yùn)行機(jī)制。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)樹立為學(xué)校教育服務(wù)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的意識(shí),各類社會(huì)資源只有與學(xué)校教育特別是學(xué)校課程與學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起,才能實(shí)現(xiàn)其更大的功能與價(jià)值。 D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    四、如何合理開發(fā)和利用英語課程資源D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明示我們:積極開發(fā)和合理利用課程資源是英語課程實(shí)施的重要組成部分。英語課程資源包括英語教材以及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的其他所有學(xué)習(xí)資料和輔助設(shè)施。課程資源的開發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義。一、初中英語教學(xué)的主要課程資源英語教學(xué)的特點(diǎn)之一就是讓學(xué)生多渠道,多形式地接觸和學(xué)習(xí)英語。讓學(xué)生在感受中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中運(yùn)用。因此,在英語教學(xué)中,除了合理有效地使用教科書以外,還應(yīng)該積極利用其他課程資源。1.英語教材。英語教材是英語課程資源的核心部分,隨著科技的發(fā)展與時(shí)代的需要,在新課程理念的影響下教材的含義也有了發(fā)展。除了教科書、指導(dǎo)用書外,與教科書配套的各種練習(xí)冊(cè)、掛圖、卡片、音像帶、光盤、課外讀物、網(wǎng)絡(luò)信息化資源都可理解為教材。新教育理念認(rèn)為教學(xué)不應(yīng)局限于教材,應(yīng)在師生互動(dòng)的課堂教學(xué)中及時(shí)開發(fā)有價(jià)值的英語課程資源,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分享這些資源,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生思維。 D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

    以上就是關(guān)于課程資源開發(fā)的特點(diǎn)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。D4I創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司


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