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庭院景觀設計論文評語(庭院景觀設計論文評語大全)
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文章目錄列表:
一、論文答辯評語
下面是我收集整理的論文答辯評語,歡迎大家閱讀參考,希望對大家有所幫助!
1、該生對數(shù)據(jù)庫的設計細節(jié)講解詳細,研究深入,論壇設計部分獨立完成,有一定的科研能力,答辯中思路清晰,回答得簡明扼要,語言流利,
論文答辯評語。答辯組經(jīng)過認真討論,一致同意通過該生成績?yōu)榱己?,但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
2、答辯的準備工作充分,對老師的提問能詳實回答,并對設計過程中所遇困境能反復探討研究,找出更好的解決方法,專業(yè)技術比較好。若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好,不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對,望改進。
3、答辯小組意見 該生能在規(guī)定時間內能陳述論文的主要內容,但條理不 夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后 能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文 質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>
4、該生專業(yè)素養(yǎng)比較好,對所提問題回答流利,正確率高,對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位,時間把握得當,若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
5、在十分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點、內容與結構,以及論文的寫作過程,條理清晰,語言無大錯,對老師的提問做出了基本正確的回答,體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題,流程圖不很完善,希望及時糾正。
6、該學員能在規(guī)定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文為優(yōu)秀。
7、該生能在規(guī)定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)?ldquo;良好”,
8、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實,準備工作充分,對論文內容非常熟悉,能簡潔明了的陳述設計思想和過程,系統(tǒng)展示流暢,回答問題有理有據(jù),基本概念清楚,論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,爭取規(guī)范使用。
9、該生流利地陳述了寫作該論文的.目的、理論與實踐意義,古玩網(wǎng)站設計過程很規(guī)范,但實體和概念之間聯(lián)系少,整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。
10、該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術對甘孜旅游網(wǎng)站進行設計,設計清新美觀,主要問題回答準確,基本概念清楚,望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改。
11、立意較好,也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大,也需要較強較成熟的獨立研究能力,因此,對于本科生來說,難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果,并加強對文獻的閱讀和分析,則更能幫助其在論題的論證上,理順邏輯,順暢思辨。在論文陳述上,還需大膽、自信,這樣才能提高臨場語言的提煉能力,對問題的應變能力。
12、答辯過程中,該生能在規(guī)定時間內熟練、扼要的陳述論文的主要內容,條理清晰,創(chuàng)新點明顯,回答問題時反映敏捷,表達準確,系統(tǒng)演示熟練,專業(yè)素養(yǎng)很高,經(jīng)答辯委員會商議,一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。
13、該生在規(guī)定時間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題,態(tài)度謙虛,體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來,繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
14、該生陳述清楚,回答問題流利。雖論文立意比較好,有一定的研究價值,但構架和內容都比較龐大,需要較強的獨立研究能力,論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分,環(huán)節(jié)陳述完整,論文構思清晰,體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎,時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,對部分答辯問題回答不太清楚,圖的表示方式不規(guī)范。
15、論文陳述清楚,講解簡單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應多規(guī)范。
16、論文陳述清晰明白,開門見山,直接入題。對老師的提問能流利作答,思路清晰,但對論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語言錯誤,望今后的研究中多創(chuàng)新。
17、從五部分對論文進行闡述,重點突出,答辯流暢、熟練,知識掌握基本到位,時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
18、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內容與結構,以及為此進行的研究,顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮,但不太符合專業(yè)要求,若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設計則更好。
19、該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容,但答辯中回答問題不是很流暢,對設計的細節(jié)技術不太熟,回答問題不夠切題。
20、結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質問題,對方法原理掌握透徹,論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位,處理結果良好,計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
二、大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評語
大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評語
在學習、工作中,許多人都寫過論文吧,論文對于所有教育工作者,對于人類整體認識的提高有著重要的意義。怎么寫論文才能避免踩雷呢?下面是我收集整理的大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評語1
1、語言表達較差,格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
2、在為期三個月的畢業(yè)設計中,該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行,界面安排合理,論文符合要求。
3、在整個畢業(yè)設計的過程,態(tài)度端正,學習也比較認真,時間安排也很合理,能按時到實驗室,不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務,還能主動加班,做到時間上前緊后松。當然,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
4、該論文主要研究了鐵路聯(lián)鎖軟件的安全性,研究成果有著很強的社會價值。論證清晰有力,論據(jù)充分,結論可靠。論文層次分明,格式正確,邏輯性強,文筆流暢。表明作者已較好地掌握了本學科的基礎理論和專業(yè)技能,具有良好的技能和從事研究的能力。
5、論文選題比較適當,觀點正確,但缺少獨創(chuàng)性的思想,論證內容比較充分,但缺乏論證深度。英語表達比較通順,但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
6、論文選題缺乏新意,論證不夠充分,具體例證較少,老生常談的內容偏多,引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意,但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
7、選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
8、論文選題有新意,有實際應用價值,論文有自己獨到的觀點,能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動,結構安排合理,論證充分透徹,有足夠的理論和實例支撐,英語語言表達順暢得體,沒有語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。
9、本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得書記合理,結論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。
10、該論文的文獻調研全面系統(tǒng),立題指導思想明確,實驗設計合理可行,能夠按照實驗計劃進行,并達到預期效果。
11、論文撰寫思路清晰,語言流暢簡練,層次清晰,邏輯性較強,用詞準確,各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范,文獻引用正確,科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
12、該論文選題正確,結構合理,內容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文
13、論文選題適當,有一定的獨立見解,論證充分,占有資料廣泛,但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢,僅存在個別語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。
14、 本文詳細地介紹了安全型紅曲色素的國內外研究現(xiàn)狀,文獻查閱全面,反映作者熟悉本研究領域的相關理論知識和技能,資料準備充分,闡述全面。
大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評語2
1、 xx在碩士研究生學習階段,注重政治理論學習,關心國家大事,擁護黨的路線方針政策,時刻牢記擔負的社會責任,政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上,認真學習了軟件工程的核心課程,所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中,廣泛閱讀有關博士碩士論文和大量的外文文獻,實踐動手能力比較強,參與了導師多項課題的研究。在學習之余,該生注重個人綜合素質的提升,曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績,平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動,這些活動不僅鍛煉了身心,還加深了同學之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
2、 該學生在攻讀碩士研究生階段,學習認真刻苦,成績優(yōu)異,掌握了儀器科學與技術領域的基本理論和專業(yè)知識,具備了較為完善的知識結構和理論水平,在理論研究與工程實踐中積極參與相關課題研究工作,能夠對項目中出現(xiàn)的問題和關鍵技術提出有效的解決辦法,具備較強的分析問題和解決問題的能力,反映了較高的業(yè)務素質和科研能力,具備從事電子科學領域的科研工作能力。
3、 本文立意新穎。全文以A為線索,結合各地的準規(guī)較全面的分析了A的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
4、 本文符合專業(yè)要求,反映社會熱點問題。因此,該主題的研究有利于推進我國A的進一步發(fā)展。全文首先A的問題,然后分析A的原因。在此基礎上又分析出相關的A。全文結構恰當,思路清晰,觀點基本正確。
5、 論文思路清晰,語句通順。能很好的調查A存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業(yè)論文要求。
6、 全文以A為題。重點探討出A的問題,然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
7、 全文以A為題。重點探討分析A的問題及原因,然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,具有很強的研究性。全文結構符合要求,邏輯結構嚴謹,思路清晰,觀點鮮明,論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理,了大量的數(shù)據(jù)來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析A,但不足之處主要是語言不是很精煉。
8、 該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以A為例,重點探討A。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結構完整,思路清晰,觀點表達準確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
9、 該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點表述準確,論證內容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
10、 本文以A為題,重點探討A。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色,而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政A,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
11、 全文以A為題,選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理,邏輯性強,思路清晰,查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。
12、 本文以A為題,首先對A的論述,然后在重點分析A的原因,并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結構科學合理,文章觀點表達準確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
13、 該文以A為主題,充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分A個大部分。首先對A進行了論述,然后重點分析A。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決A問題。語言較流暢,但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確,思路清晰,文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。
14、 選題符合A專業(yè)培養(yǎng)目標要求,也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應用性,全文結構基本合理,思路比較清晰,語言比較通順,層次分明,觀點表達基本準確,論據(jù)與論點基本上保持一致,參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密,能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題,但格式還不是很規(guī)范,創(chuàng)新點不夠,部分論點的論證還缺乏說服力,語言凝練的還不夠,總體上說,基本達到畢業(yè)論文的要求。以A為主題,全文首先分析了A,然后再分析A,最后重點探討了A,
15、 全文結構基本合理科學,邏輯思路清晰,觀點表達準確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻資料符合主題要求,從主題到內容符合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個別引文沒有標著出來,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多,個別概念比較模糊,總體上達到畢業(yè)論文要求。
16、 研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
17、 選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
18、 研究A為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
19、 以A為題進行研究。能為解決A的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中,首先要調整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,最后為A提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。
20、 本文以A為主題,重點探討A問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法也較合理,但創(chuàng)新點不夠,部分觀點論證不充分,格式還不是非常的規(guī)范,真正屬于自己的思想不多??傮w上基本合格。
大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評語3
1、在為期三個月的畢業(yè)設計中,該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行,界面安排合理,論文符合要求。在整個畢業(yè)設計的過程,態(tài)度端正,學習也比較認真,時間安排也很合理,能按時到實驗室,不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務,還能主動加班,做到時間上前緊后松。當然,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如,知識面不夠廣,處理問題和運用知識的能力還有待提高,不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或學習中注意這些問題,爭取更大的提高和進步。
2、 本文研究了對處理會計信息失真有較強的實用價值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范,語句通順,達到了學校對學位論文的各種要求。
3、該文以××××××××為研究對象展開研究,論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導意義;該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真,能在老師指導下查閱文獻與搜集資料,且提出了論述課題的實施方案;工作努力,基本按時完成了寫作任務;論文論述全面,但內容有待深入,邏輯較為嚴謹結構合理結論無誤,格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思,但對前人工作突破不大。
4、論文選題不符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真,不能夠完成寫作任務;論文論述不全面,研究內容過淺,論文結構不合理邏輯不嚴謹,;論文結論有誤,格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。
5、論文結構完整,各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰說理充分,觀點具有獨創(chuàng)性,有一定的參考價值。
6、論文題與論文的內容基本相符,結構完整,語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看,作者對原著比較了解,也收集到了相關的資料,如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的,而恰恰在這一點上,作者下了苦功夫。
7、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內熟練扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文為優(yōu)秀。
8、答辯組認為,該同學在畢業(yè)論文寫作過程中,態(tài)度端正,論證嚴謹,論文寫作規(guī)范,論文寫作水平較高,運用理論分析問題和解決問題的能力較強,答辯應對沉著,回答流利準確。故該同學的畢業(yè)論文達到了本專業(yè)培養(yǎng)目標要求,建議授予本科學士學位。
9、作者對紅曲米中桔霉素的快速檢測方法進行了研究,得到了一種能快速安全有效的檢測出紅曲米中桔霉素的方法——濾紙片抑菌圈法。優(yōu)化了紅曲米中桔霉素的萃取方法。該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學術上的前沿性及多樣性,為后續(xù)對桔霉素的檢測工作提供了開拓性思路。此論文工藝簡單,檢測桔霉素的準確性和靈敏性較高,為工業(yè)化生產(chǎn)中大量試樣的準確檢測提供了可能。
10、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內比較流利清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)椤傲己谩薄?/p>
11、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間敘述論文的主要內容,對提出的問題一般能回答,無原則錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)橹械取?/p>
12、答辯小組通過對該論文的審核,認為該論文選題具有研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內容,行文流暢,答辯時能較正確地回答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理介紹多與論述等缺陷。經(jīng)答辯小組討論,答辯成績定為。
13、答辯小組通過對該論文的審核,認為該論文立意較好,作者具有一定的閱讀參考資料的能力,基本完成了畢業(yè)論文任務書所規(guī)定的內容,行文流暢,答辯時能正確地回答答辯小組提出問題。本文尚存在個別語言表述欠妥觀點不夠條理清晰等缺點。經(jīng)答辯小組討論,答辯成績定為。
14、答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內能陳述論文的主要內容,但條理不夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經(jīng)提示后能作補充說明。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)榧案瘛?/p>
15、 本文選題的角度較為新穎,文章脈絡清晰,文筆流暢,基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題:學生沒有完全深入和消化所查找的資料,論據(jù)不夠充分有力。
大學優(yōu)秀畢業(yè)論文評語4
1、在碩士研究生學習階段,注重政治理論學習,關心國家大事,擁護黨的路線方針政策,時刻牢記擔負的社會責任,政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上,認真學習了軟件工程的核心課程,所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中,廣泛閱讀有關博士碩士論文和大量的外文文獻,實踐動手能力比較強,參與了導師多項課題的研究。在學習之余,該生注重個人綜合素質的提升,曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績,平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動,這些活動不僅鍛煉了身心,還加深了同學之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
2、該學生在攻讀碩士研究生階段,學習認真刻苦,成績優(yōu)異,掌握了儀器科學與技術領域的基本理論和專業(yè)知識,具備了較為完善的知識結構和理論水平,在理論研究與工程實踐中積極參與相關課題研究工作,能夠對項目中出現(xiàn)的問題和關鍵技術提出有效的解決辦法,具備較強的分析問題和解決問題的能力,反映了較高的業(yè)務素質和科研能力,具備從事電子科學領域的科研工作能力。
3、 本文立意新穎。全文以-------為線索,結合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的'對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
4、 本文符合專業(yè)要求,反映社會熱點問題。因此,該主題的研究有利于推進我國-------的進一步發(fā)展。全文首先-------的問題,然后分析--------的原因。在此基礎上又分析出相關的------。全文結構恰當,思路清晰,觀點基本正確。
5、論文思路清晰,語句通順。能很好的調查--------存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業(yè)論文要求。
6、全文以-------為題。重點探討出--------的問題,然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
7、全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因,然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,具有很強的研究性。全文結構符合要求,邏輯結構嚴謹,思路清晰,觀點鮮明,論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理,了大量的數(shù)據(jù)來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析--------,但不足之處主要是語言不是很精煉。
8、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例,重點探討--------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結構完整,思路清晰,觀點表達準確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
9、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點表述準確,論證內容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
10、 本文以--------為題,重點探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色,而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政-------,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
11、全文以-------為題,選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理,邏輯性強,思路清晰,查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。
12、 本文以--------為題,首先對---------的論述,然后在重點分析-------的原因,并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結構科學合理,文章觀點表達準確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
13、該文以--------為主題,充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述,然后重點分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決--------問題。語言較流暢,但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確,思路清晰,文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。
14、選題符合……專業(yè)培養(yǎng)目標要求,也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應用性,全文結構基本合理,思路比較清晰,語言比較通順,層次分明,觀點表達基本準確,論據(jù)與論點基本上保持一致,參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密,能綜合運用行政管理專業(yè)原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題,但格式還不是很規(guī)范,創(chuàng)新點不夠,部分論點的論證還缺乏說服力,語言凝練的還不夠,總體上說,基本達到畢業(yè)論文的要求。以……為主題,全文首先分析了……,然后再分析…,最后重點探討了……,
15、全文結構基本合理科學,邏輯思路清晰,觀點表達準確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻資料符合主題要求,從主題到內容符合專業(yè)要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個別引文沒有標著出來,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多,個別概念比較模糊,總體上達到畢業(yè)論文要求。
16、研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
17、選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
18、研究-------為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
19、以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中,首先要調整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。
20、 本文以……為主題,重點探討……問題,選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據(jù)較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法也較合理,但創(chuàng)新點不夠,部分觀點論證不充分,格式還不是非常的規(guī)范,真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
三、論文指導老師評語
每年到 畢業(yè) 的時候,學生都要寫論文,而寫完論文之后,老師應該如何去寫評語呢?下面是有論文指導老師評語,歡迎參閱。
論文指導老師評語
1.選題較具時代性和現(xiàn)實性,全文結構安排合理,觀點表達基本準確,思路基 本清晰,全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,查閱的相關資料也較 多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。總 體上符合畢業(yè)論文要求。
2.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,能較好地綜合運用行政 管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題,論文寫作態(tài)度比較認真負責,論文內容較充分, 參考的相關資料比較切合論題的需要,層次結構比較合理,主要觀點表達的比較 明確,邏輯思路基本符合要求,語言表達基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新 點不足。
3.研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會 熱點 問題,邏輯結構嚴謹。觀點 表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專 業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內 容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料 較多。 但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。
5.作者對以學生為中心的 英語口語 教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義,論點正確,論據(jù)確鑿,論述清晰,論文符合規(guī)范化要求。整個論文設計與寫作過程中,作者的治學態(tài)度極其嚴謹、認真。
6.該同學的論文從分析英語教學的本質及特征入手,對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學模式的比較,論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質。 文章 論點明確,層次分明,結構嚴謹。
7.論文題與論文的內容基本相符,結構完整,語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫•托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看,作者對原著比較了解,也收集到了相關的資料,如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的,而恰恰在這一點上,作者下了苦功夫。
8.本文討論了跨 文化 交際中存在的潛在障礙,并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論,對跨文化交際作出了思考。全文結構合理,條理清晰,語言表達流暢。但總來說,研究不夠深入,分析比較抽象,實證和實例不夠充分。
9.王銳同學的論文《基于FPGA技術的電子密碼鎖》,完成了任務書所規(guī)定地研究(設計)任務。論文采用EDA技術通過自頂向下的設計 方法 對數(shù)字密碼鎖進行了設計,描述了數(shù)字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學士學位論文答辯的要求。
10.李思靜同學的論文《調頻電路及其設計》,很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文采利用導頻制調頻立體聲發(fā)射接收技術及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路,設計了一套基于BA1404和C_A1238的小型無線調頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀較多的自選資料,較好地理解課題任務并提出開題 報告 實施方案 ,能出色完成外文資料的翻譯,對研究的問題能較深刻分析,反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識,論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。
11.論文結構完整,各部分基本符合___論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰、說理充分,觀點具有獨創(chuàng)性,有一定的參考價值,不失為一篇好文章。
12.本文立意新穎。全文以___為線索,結合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內容論證也教科學合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。
13.選題較具時代性和現(xiàn)實性,全文結構安排合理,觀點表達基本準確,思路基 本清晰,全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,查閱的相關資料也較 多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多???體上符合畢業(yè)論文要求。
14.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求,能較好地綜合運用行政管理知識 來分析企業(yè)行政管理實踐問題,論文寫作態(tài)度比較認真負責,論文內容較充分, 參考的相關資料比較切合論題的需要,層次結構比較合理,主要觀點表達的比較 明確,邏輯思路基本符合要求,語言表達基本通順。但論證的深度還不夠,創(chuàng)新 點不足。
15.王莉同學的論文《無線電遙控系統(tǒng)設計》,較好地完成任務書規(guī)定的設計任務。論文設計了一種無線電遙控系統(tǒng),包括發(fā)射電路的設計和接收電路的設計,實現(xiàn)了遠程遙控功能。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報告實施方案,按要求按時完成外文翻譯,譯文質量較好。對對研究的問題能正確分析,反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識,論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。同意該同學參加學位論文答辯。
16.趙霞同學的論文《電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計》,較好地完成電子信息科學與技術專業(yè)網(wǎng)站設計,完成了總體方案設計及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結構設計與編程。本設計由兩位同學合作完成,趙霞同學負責新聞管理功能模塊的設計,其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。該生除全部閱讀指導教師指定的參考資料、文獻外,還能閱讀一些自選資料,并提出較合理的開題報告實施方案,按要求按時完成外文翻譯,譯文質量較好。論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。
17.蔡凌云同學的論文《數(shù)字調頻發(fā)射機的設計》,較好地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文主要采用數(shù)字信號處理(DSP)和直接數(shù)字頻率合成(DDS)技術,實現(xiàn)了數(shù)字調頻發(fā)射機的設計。本設計由兩位同學完成,該生主要負責數(shù)字調頻發(fā)射機的數(shù)字調頻調制模塊部分的設計。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學士學位論文答辯的要求。
18.研究___為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供 參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證 與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
19.以___為題進行研究。能為解決___-的問題提供參考和借鑒作用。在全文 結構中,首先要調整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,最后為 ------提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求, 部分與本分之間銜接的比較緊密, 真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。
20.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標,能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知 識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分,參考的相關資料比較充分,層次 結構較合理。主要觀點突出,邏輯觀點清晰,語言表達流暢。但論證的深度還不 夠。
21.本文選題符合行政管理專業(yè)要求,又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全 文結構安排合理,思路清晰,觀點正確,能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析 論證的問題有機地結合起來。 該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結合緊密。但格式欠規(guī)范,案例論證不夠。
22.張佳富同學的論文《高頻功率放大器及其設計》,基本地完成了任務書所規(guī)定地研究任務。論文對高頻功率放大器的發(fā)展以及應用做了介紹,設計了基本合理的高頻功率放大器電路。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準確,基本達到了預期的要求,符合學士學位論文答辯的要求。
23.該論文選題較為新穎,視角較為獨特,體現(xiàn)了一定的 人力資源管理 理論的扎實功底,特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析,具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出,作者在資料和案例收集上花了不少功夫,也能夠提出一些較為深刻的觀點,但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處??傮w而言,這是一篇合格的論文。
24.鄒元杰同學的論文《基于單片機STC89C54LED點陣顯示》,很好地完成任務書規(guī)定的設計任務。系統(tǒng)以STC89C54單片機為主控芯片,利用溫度測量,實時時鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲技術并配合軟件,實現(xiàn)了溫度的測量、時間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能,最終很好地完成了規(guī)定任務。該生對研究的問題能較深刻分析,反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識,實際動手能力強,論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。
25.余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》,基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計,論文介紹了設計思想、制作過程,并設計了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導教師指定的參考資料、文獻,開題報告有實施方案,并按要求完成外文翻譯,設計基本合理,對網(wǎng)站建設提出了個人見解,作者基本掌握了網(wǎng)站建設的基礎理論。論文撰寫規(guī)范,符合學位論文答辯要求。
論文指導老師評語精選
1、___同學的學位論文,將計算機輔助設計技術覆蓋產(chǎn)品設計的全過程是當前CAD研究的主要內容。傳統(tǒng)意義下的CAD技術著重于輔助產(chǎn)品的詳細設計和繪圖輸出,因而有較大的局限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設計資訊的載體,通過運動分析、功能映射、變型設計、關聯(lián)設計等手段,將計算機輔助設計技術全面地融入產(chǎn)品概念設計過程,取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果:
1.將零件結構劃分為零件、功能結構和基因單元三個層次,以功能結構為單位組織基因單元,有利于實現(xiàn)基于功能的零件概念設計。
2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法,通過插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,在保持功能不變的條件下,對產(chǎn)品進行變型設計。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設計不同,上述變形設計能導致產(chǎn)品結構的變化,因而為創(chuàng)新型設計提供了有效的CAD手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結構與產(chǎn)品中其他結構的約束關系。在保證產(chǎn)品中各結構單元有序性、一致性的前提下,減少了所附加大數(shù)據(jù)量,有利于在概念設計中,對設計方案反復進行斟酌與修改。
3.在關聯(lián)設計中,歸納 總結 了五種關聯(lián)的約束模型,為詳細設計階段自動生成導出單元提供了設計依據(jù)。
4.以圖形單元置換、疊代技術為核心,構造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎上開發(fā)了MCADDS系統(tǒng),并在沖剪機床設計_JD型轉轍機傳統(tǒng)系統(tǒng)設計中獲得了成功的應用。
5.論文內容豐富、條理清晰、結構完整,特別是在運用CAD技術輔助產(chǎn)品的變型設計以及在設計過程中對設計方案的反復修改方面有重要突破。本文是一篇優(yōu)秀的博士學位論文,建議提交答辯。
從某種角度來說,研究生學位 論文評語 既是對研究生學位論文研究工作的評價,也反映了評閱人綜合水平。既反映了評閱人的學術水平,也反映了評閱人的寫 作文 風。它屬于應用寫作中一種專業(yè)應用文寫作,值得我們研究。
2、___同學的碩士畢業(yè)論文《消費者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗對網(wǎng)上購買意愿影響的實證研究》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上,研究了網(wǎng)站體驗的組成要素,以及網(wǎng)站體驗對消費者網(wǎng)絡購買意愿的影響,其選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。
論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗、網(wǎng)站的有用性體驗、網(wǎng)站的視覺體驗、價格體驗、商品體驗、服務體驗、信譽體驗等七個方面的體驗可以很好地解釋網(wǎng)站體驗的內涵,利用SOR模型分析得知網(wǎng)站體驗對購買意愿有顯著正向影響,情緒和感知風險是網(wǎng)站體驗和購買意愿之間的部分中介變量。論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點,研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新:一是構建了網(wǎng)站體驗研究的新模型,二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡購買意愿的因素。論文有相當?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明,論證清晰有力,論據(jù)充分可靠,數(shù)據(jù)準確,資料詳實,文獻綜述豐富而規(guī)范,其中論文關于網(wǎng)站體驗對購買意愿的影響的觀點具有一定的新的見解。不足之處在于網(wǎng)站體驗的維度還不夠全面,尤其是網(wǎng)站技術因素部分,未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術因素對網(wǎng)站體驗的解釋力度。
論文結構嚴謹,層次分明,采用了遞進式的分析結構,邏輯性強,文筆流暢,表達清晰,重點突出。文章格式符合學術規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了 企業(yè)管理 學專業(yè)的基本理論和分析方法,論文達到了碩士學位論文水平,同意其參加論文答辯,并建議授予碩士學位。
3、該課題選題新穎,緊密結合臨床,設計合理,屬于本學科研究熱點,研究工作具有一定的理論意義與實際價值。論文的內容與題目基本相符,結構完整,格式規(guī)范,層次清楚,條理分明,語言通順流暢,內容豐富。文獻材料收集豐富詳實,基本涵蓋了本學科相關的主要文獻,并對本學科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分,論述過程嚴謹,思路清晰,綜合運用了所學知識解決問題,分析方法選用得當,結果可信。論文撰寫嚴肅認真,推理符合邏輯,結論和建議具有現(xiàn)實意義,是一篇有較高學術價值的碩士生論文。
該論文反映出了作者在本門學科方面堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力。達到了碩士學位論文的要求,建議安排答辯。
4、___同學的學位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于 教育 部委托中山大學開展的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)具有一定的先導性意義。
本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個問題展開分析和研究。論文首先對已有的專業(yè)設置數(shù)據(jù)模型進行綜述,分析其在功能性、預測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處,然后結合高校本科專業(yè)設置的實際需求,引入數(shù)據(jù)挖掘技術、數(shù)據(jù)倉庫和OLAP,構建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設置預測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型。總的來說,論文框架清晰,邏輯嚴謹,行文體現(xiàn)了自己的學術思考及思辨結論,有自己的創(chuàng)見。
本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范,學術水準較好,體現(xiàn)了兩年學習的成果,可進入答辯程序。
論文長于思辨和綜合,而短于對實際需求和現(xiàn)實情況的考量,比如各用戶對于專業(yè)設置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。建議今后在相關研究中采取更廣泛視角。
5、___同學的碩士畢業(yè)論文《電信融合計費系統(tǒng)設計與應用》在相關文獻研究和時事動態(tài)分析的基礎上,探討了既可以維持運營商利益同時也使消費者利益最大化的融合計費方式,并結合現(xiàn)實運營商的計費系統(tǒng),設計了幾個場景,進行了模擬分析驗證,論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計費的實際工作需要,達到了設計目標。
該論文選題具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。論文以3G計費的基本流程為依據(jù),采用全集中處理模式,搭建了集數(shù)據(jù)采集功能,預處理功能,計費功能,利用數(shù)據(jù)挖掘技術進行融合結算分析等功能的融合計費賬務系統(tǒng)平臺。該平臺旨在實現(xiàn)客戶的融合,即客戶品牌與付費方式的融合;業(yè)務的融合,即實現(xiàn)跨業(yè)務、跨產(chǎn)品、跨客戶的產(chǎn)品捆綁、交叉優(yōu)惠,實現(xiàn)業(yè)務經(jīng)營與計費策略的完整銜接;計費方式的融合,即在線計費與離線計費的融合;付費方式的融合,即預付費和后付費的融合。充分體現(xiàn)了3G網(wǎng)絡下滿足現(xiàn)有用戶全部需求,發(fā)揮運營商服務到極致的工作目標,對目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實意義。
論文采用規(guī)范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點,研究方法較為科學。論文在以下幾個方面有所創(chuàng)新:一是構建了融合結算分析的新模型,二是比較系統(tǒng)地運用實證分析方法從多角度分析影響融合結算的因素。三是平臺設計理念新穎,投資低,可操作性強。論文有相當?shù)睦碚撋疃?。論文觀點鮮明,論證清晰有力,論據(jù)充分可靠,數(shù)據(jù)準確,資料詳實,文獻綜述豐富而規(guī)范。不足之處在于電信融合計費的實驗論證還不夠全面,有效工作量不夠。
論文結構嚴謹,層次分明,采用了遞進式的分析結構,邏輯性強,文筆流暢,表達清晰,重點突出。文章格式符合學術規(guī)范。反映作者具有較強的獨立科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學專業(yè)的基本理論和分析方法,
論文達到了碩士學位論文水平,同意其參加論文答辯,并建議授予碩士學位。
6、該論文選題合理,為____ 提供理論支持,研究意義重大。
該論文引用文獻具有代表性和科學性,對有關的中外文獻材料進行綜合分析和歸納整理,掌握了____ 的研究背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容,文獻綜述豐富而規(guī)范。
論文借助統(tǒng)計分析軟件對進行了因素分析,論文內容豐富、條理清晰、結構完整,資料收集詳實,數(shù)據(jù)準確,論證清晰有力,論據(jù)充分可靠,結論可靠。
該論文研究結果表明,____ ,研究具有很強的實踐價值和操作性,充分反映了作者對于____ 知識掌握的全面性,對于____ 實踐有 經(jīng)驗 ,有分析,有思考,有建議。
論文格式正確,結構嚴謹,層次分明,書寫規(guī)范,邏輯嚴密,語言流暢,重點突出,反映了作者具有較強的獨立科研能力。論文總體優(yōu)秀,同意提交答辯,建議授予農學碩士學位。
四、論文的學術評語
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過評語吧,通過評語的導向作用,我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。你所見過的評語是什么樣的呢?以下是我整理的關于論文的學術評語,歡迎大家分享。
論文的學術評語1
1.本文以官員問責制為題進行研究,能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。
在全文結構中,首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析,然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析,最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要,實踐論證還不夠,但,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。
2.本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數(shù)據(jù)合理,結論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。今后要進一步總結經(jīng)驗,對德育教育模式進行比較,這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿,經(jīng)過認真修改,已經(jīng)達到本科論文的要求。
3.該論文選題合理。
區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點,而農業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點,近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述,在xx也有專家學者對xx區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究,但對xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識xx農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢,促進農業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長,是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題,這也是該論文選題意義所在。
4.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有一定難度,工作量一般。選題具有實踐指導意義。
5.該生查閱文獻資料能力一般,能收集關于論文的資料,寫作過程中基本能綜合運用基礎知識,全面分析問題,綜合運用知識能力一般。
6.文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解。
7.文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務于論點。
8.語言表達一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
9. 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范,語句通順,達到了學校對學位論文的各種要求。
10.該生查閱文獻資料能力較強,能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,全面分析考試系統(tǒng)問題,綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容較為完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,但缺乏個人見解。文題相符,論點突出,論述緊扣主題。
論文的學術評語2
1. 該作品整體采用簡約式的表現(xiàn)手法。簡單的圖案搭配。直奔主題,表現(xiàn)清晰自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運用得淋漓盡致。但是,由于構圖簡單,不免給人單調之感。
2. 該作品設計方向明確,與主題緊密結合,能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理,繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當。但是,在整個作品中,我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠,獨創(chuàng)性不足。
3. 該生在完成在作品的整個設計過程中態(tài)度積極,充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達的主題正確鮮明。結構合理,整體效果良好。但應該認真提煉主題,創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。
4. 該作品能科學完整地表現(xiàn)主題,具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構思獨特,巧妙。具有一定的設計水平。符合平面廣告的構成要素。但是,在色彩搭配時還顯得單調。
5. 該平面廣告作品創(chuàng)意獨特,充滿創(chuàng)新元素。能正確運用形色空間明暗等美感元素。構圖完整合理和諧。正確運用計算機軟件作圖,具有一定的制圖基礎。但是,在一些元素的細節(jié)搭配時還不足。
6. 論文選題不符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真,不能夠完成寫作任務;論文論述不全面,研究內容過淺,論文結構不合理邏輯不嚴謹,;論文結論有誤,格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。
7. 論文結構完整,各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好,有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰說理充分,觀點具有獨創(chuàng)性,有一定的參考價值。
8. 論文題與論文的內容基本相符,結構完整,語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外,也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看,作者對原著比較了解,也收集到了相關的資料,如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的,而恰恰在這一點上,作者下了苦功夫。
9. 答辯小組意見該生能在規(guī)定時間內熟練扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文為優(yōu)秀。
10. 該生在設計作品的過程中,虛心請教,認真把自己所學的廣告基礎知識運用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。
論文的學術評語3
1.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
2.研究XX為題,充分的體現(xiàn)時代特色性。能為中國行政管理問題的`解決提供參考價值。全文結構合理,思路清晰,觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結合起來。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。
3.以XX為題進行研究。能為解決XX的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中,首先要調整基本概念提出問題,然后在對問題進行深入的分析,最后為XX-提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多??傮w上達到畢業(yè)論文要求。
4.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標,能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內容教充分,參考的相關資料比較充分,層次結構較合理。主要觀點突出,邏輯觀點清晰,語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
5. 本文選題符合行政管理專業(yè)要求,又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結構安排合理,思路清晰,觀點正確,能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規(guī)范,案例論證不夠。
論文的學術評語4
1.該生在碩士研究生學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來的學習工作以及生活,做總結如下:
2. xx在碩士研究生學習階段,注重政治理論學習,關心國家大事,擁護黨的路線方針政策,時刻牢記擔負的社會責任,政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上,認真學習了軟件工程的核心課程,所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中,廣泛閱讀有關博士碩士論文和大量的外文文獻,實踐動手能力比較強,參與了導師多項課題的研究。在學習之余,該生注重個人綜合素質的提升,曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績,平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動,這些活動不僅鍛煉了身心,還加深了同學之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中,望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
3.該學生在攻讀碩士研究生階段,學習認真刻苦,成績優(yōu)異,掌握了儀器科學與技術領域的基本理論和專業(yè)知識,具備了較為完善的知識結構和理論水平,在理論研究與工程實踐中積極參與相關課題研究工作,能夠對項目中出現(xiàn)的問題和關鍵技術提出有效的解決辦法,具備較強的分析問題和解決問題的能力,反映了較高的業(yè)務素質和科研能力,具備從事電子科學領域的科研工作能力。
4. 本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙,并提出了一系列改善交際效果的建議。
作者能夠掌握基本理論,對跨文化交際作出了思考。全文結構合理,條理清晰,語言表達流暢。但總來說,研究不夠深入,分析比較抽象,實證和實例不夠充分。
5. 王銳同學的論文《基于FPGA技術的電子密碼鎖》,完成了任務書所規(guī)定地研究(設計任務。
論文采用EDA技術通過自頂向下的設計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設計,描述了數(shù)字密碼鎖的總體結構主要功能設計流程模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數(shù)字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規(guī)范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學士學位論文答辯的要求。
6. 通俗易懂。
在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。但論據(jù)還不夠??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
7. 作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。
選題有較強的現(xiàn)實意義,論點正確,論據(jù)確鑿,論述清晰,論文符合規(guī)范化要求。整個論文設計與寫作過程中,作者的治學態(tài)度極其嚴謹認真。
論文的學術評語5
1.將零件結構劃分為零件、功能結構和基因單元三個層次,以功能結構為單位組織基因單元,有利于實現(xiàn)基于功能的零件概念設計。
2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法,通過插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段,在保持功能不變的條件下,對產(chǎn)品進行變型設計。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設計不同,上述變形設計能導致產(chǎn)品結構的變化,因而為創(chuàng)新型設計提供了有效的CAD手段。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結構與產(chǎn)品中其他結構的約束關系。在保證產(chǎn)品中各結構單元有序性、一致性的前提下,減少了所附加大數(shù)據(jù)量,有利于在概念設計中,對設計方案反復進行斟酌與修改。
3.在關聯(lián)設計中,歸納總結了五種關聯(lián)的約束模型,為詳細設計階段自動生成導出單元提供了設計依據(jù)。
4.以圖形單元置換、疊代技術為核心,構造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎上開發(fā)了MCADDS系統(tǒng),并在沖剪機床設計XJD型轉轍機傳統(tǒng)系統(tǒng)設計中獲得了成功的應用。
5.論文內容豐富、條理清晰、結構完整,特別是在運用CAD技術輔助產(chǎn)品的變型設計以及在設計過程中對設計方案的反復修改方面有重要突破。本文是一篇優(yōu)秀的博士學位論文,建議提交答辯。
論文的學術評語6
1. 該生專業(yè)素養(yǎng)比較好,對所提問題回答流利,正確率高,對實現(xiàn)過程中遇到的難題認識到位,時間把握得當,若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。
2. 該生對數(shù)據(jù)庫的設計細節(jié)講解詳細,研究深入,論壇設計部分獨立完成,有一定的科研能力,答辯中思路清晰,回答得簡明扼要,語言流利。答辯組經(jīng)過認真討論,一致同意通過該生成績?yōu)榱己茫笤撋m正論文中尚存的某些錯誤。
3. 在十分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點內容與結構,以及論文的寫作過程,條理清晰,語言無大錯,對老師的提問做出了基本正確的回答,體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設計過程有點小問題,流程圖不很完善,希望及時糾正。
4. 從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎比較扎實,準備工作充分,對論文內容非常熟悉,能簡潔明了的陳述設計思想和過程,系統(tǒng)展示流暢,回答問題有理有據(jù),基本概念清楚,論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,爭取規(guī)范使用。
5. 該生在規(guī)定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題,態(tài)度謙虛,體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當?shù)奈淖直磉_出來,繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
6. 結合數(shù)學知識用計算機技術來處理地質問題,對方法原理掌握透徹,論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位,處理結果良好,計算機基礎素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
7. 論文陳述清楚,講解簡單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應多規(guī)范。
8. 答辯的準備工作充分,對老師的提問能詳實回答,并對設計過程中所遇困境能反復探討研究,找出更好的解決方法,專業(yè)技術比較好。若能結合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好,不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對,望改進。
9. 論文陳述清晰明白,開門見山,直接入題。對老師的提問能流利作答,思路清晰,但對論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語言錯誤,望今后的研究中多創(chuàng)新。
10. 該生能在規(guī)定時間內陳述論文的主要內容,但答辯中回答問題不是很流暢,對設計的細節(jié)技術不太熟,回答問題不夠切題。
11. 從五部分對論文進行闡述,重點突出,答辯流暢熟練,知識掌握基本到位,時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
12. 答辯過程中,該生能在規(guī)定時間內熟練扼要的陳述論文的主要內容,條理清晰,創(chuàng)新點明顯,回答問題時反映敏捷,表達準確,系統(tǒng)演示熟練,專業(yè)素養(yǎng)很高,經(jīng)答辯委員會商議,一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。
13. 其在研究生階段的科研學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。
14. 該研究生的英語已順利通過CET,并在GRE考試中取得優(yōu)異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力,在發(fā)展與教育心理研究所對外學術交流中表現(xiàn)出色。
15. 該生實習期間,工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
論文的學術評語7
1. 本文選題較合理,符合行政管理專業(yè)要求。全文以……為主題來分析論證,對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理,格式較規(guī)范,參考的資料緊扣文章主題需要,但創(chuàng)新點不夠,論證不夠,尤其文章最后一部分論證太薄弱,缺乏說服力??傮w上基本達到畢業(yè)論文的要求。
2. 這篇議論文觀點明確,題記就亮明自己的看法,正文部分運用引用論證舉例論證道理論證等論證方法有力的論證了自己的觀點,論述條理清晰,是一篇成功的習作。
3. 論文選題比較適當,觀點正確,但缺少獨創(chuàng)性的思想,論證內容比較充分,但缺乏論證深度。英語表達比較通順,但存在少量語法錯誤。論文格式符合規(guī)范要求。
4. 論文選題缺乏新意,論證不夠充分,具體例證較少,老生常談的內容偏多,引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意,但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。
5. 選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現(xiàn)象嚴重;論文格式不符合規(guī)范要求;沒有按時間要求完成論文。
6. 論文選題有新意,有實際應用價值,論文有自己獨到的觀點,能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動,結構安排合理,論證充分透徹,有足夠的理論和實例支撐,英語語言表達順暢得體,沒有語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。
7. 本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得書記合理,結論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。
8. 該論文的文獻調研全面系統(tǒng),立題指導思想明確,實驗設計合理可行,能夠按照實驗計劃進行,并達到預期效果。
9. 論文撰寫思路清晰,語言流暢簡練,層次清晰,邏輯性較強,用詞準確,各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范,文獻引用正確,科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
10. 該論文選題正確,結構合理,內容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文
11. 論文選題適當,有一定的獨立見解,論證充分,占有資料廣泛,但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢,僅存在個別語法錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。
12. 該論文選題較為新穎,視角較為獨特,體現(xiàn)了一定的人力資源管理理論的扎實功底,特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析,具有一定的實用價值。經(jīng)過對論文的審核可以看出,作者在資料和案例收集上花了不少功夫,也能夠提出一些較為深刻的觀點,但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言,這是一篇合格的論文。
13. 該同學針對當前實務界關注的熱點問題,完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產(chǎn)減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點,以資產(chǎn)減值準備存在的問題及成因為主要議題,采用規(guī)范分析法,重點討論了資產(chǎn)減值準備存在的問題成因及對策,得到了完善企業(yè)會計準則,并采取相關措施來規(guī)范準則,以進一步完善資產(chǎn)減值會計,科學合理地計提資產(chǎn)減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹,能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
14. 該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正,寫作過程認真刻苦勇于專研,較主動地與指導教師溝通,虛心聽取指導教師的指導及修改意見,修改及完成畢業(yè)論文。
15. 該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產(chǎn)減值準備存在的特殊問題和資產(chǎn)減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題,基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好,分析問題和解決問題的能力較強。
論文的學術評語8
1、選題有較強的現(xiàn)實意義,全文結構嚴謹,條理清晰,論點突出,語言通順流暢,表現(xiàn)出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業(yè)基礎知識,論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具有一定的現(xiàn)實意義,達到了英語專業(yè)學士學位論文要求,同意該生參加論文答辯。
2、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例,重點探討xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,結構完整,思路清晰,觀點表達準確,格式規(guī)范,能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
3、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點表述準確,論證內容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
4、 本文以xxx為題,重點探討xxx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色,而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結構安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxx,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
5、全文以xxx為題,選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理,邏輯性強,思路清晰,查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。但創(chuàng)新點不夠。
6、 本文以xxx為題,首先對xxx—的論述,然后在重點分析xxx的原因,并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,文章結構科學合理,文章觀點表達準確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
7、該文以xxx為主題,充分體現(xiàn)出時代性和現(xiàn)實的社會價值。全文分xxx個大部分。首先對進行了論述,然后重點分析xxx—。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決xxx問題。語言較流暢,但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確,思路清晰,文章整體性較強。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。
8、 本文以xxx為主題,選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。該論文結構基本合理,全文共分xxx大部分。其中第一部分xxx—,在此基礎上重點探討xxx。在論證過程中,該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密,運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分,還缺乏說服力,個別引用內容沒有標明出處。
9、論文主題明確,語句基本通順,層次基本清晰,觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析,格式基本規(guī)范,選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,但查閱與參考的文獻資料太少,部分論證內容與主題結合不緊密,邏輯結構也存在一點小問題。總體上說,基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
10、選題較具時代性和現(xiàn)實性,全文結構安排合理,觀點表達基本準確,思路基本清晰,全文內容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,查閱的相關資料也較多,但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多??傮w上符合畢業(yè)論文要求。
以上就是小編對于庭院景觀設計論文評語問題和相關問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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