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孩子有沒有必要學(xué)劍橋（孩子有沒有必要學(xué)劍橋語言）

發(fā)布時間：2023-05-02 06:07:55 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1383

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于孩子有沒有必要學(xué)劍橋的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、我的孩子上二年級了，該學(xué)英語了，是劍橋英語好還是新概念英語好一點(diǎn)呢？
2、孩子初中上劍橋國際英語好嗎
3、英語學(xué)劍橋好嗎劍橋不知道好不好
4、小學(xué)一年級是否有必要學(xué)劍橋

孩子有沒有必要學(xué)劍橋（孩子有沒有必要學(xué)劍橋語言）

一、我的孩子上二年級了，該學(xué)英語了，是劍橋英語好還是新概念英語好一點(diǎn)呢？

劍橋和新概念都是非常好的英語教材，劍橋側(cè)重聽說，能有效培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)語言能力和語感，而新概念有詞匯、語法，是一本英語入門好書。

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二、孩子初中上劍橋國際英語好嗎

教材不是主要的，重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度，可以根據(jù)孩子的基礎(chǔ)水平做出選擇。

初中是學(xué)習(xí)的黃金階段，打好英語基礎(chǔ)，對以后的英語學(xué)習(xí)生涯大有好處。從教學(xué)方式來看，劍橋英語比較適合初中學(xué)生學(xué)習(xí)，也可以考慮讓孩子試課一節(jié)到兩節(jié)，親身體驗一下，并尊重孩子意見一起商討英語學(xué)習(xí)的選擇。

劍橋國際英語教育中心在承繼劍橋大學(xué)先進(jìn)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)，創(chuàng)造出高效的Integrated教學(xué)系統(tǒng)(多元集成教學(xué)方法)。嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量管理流程，幫助各學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語夢想，得到廣泛認(rèn)可。

三、英語學(xué)劍橋好嗎劍橋不知道好不好

教材方面，劍橋英語是目前國內(nèi)英式發(fā)音教材中，最貼近英語母語國家文化習(xí)俗的，其教材設(shè)置亦貼近習(xí)得生活環(huán)境；我本人從小學(xué)習(xí)劍橋少兒英語，從中受益匪淺，確實(shí)值得推薦。

語音方面，劍橋英語屬于英式發(fā)音，對孩子短期考學(xué)來講，并無太大優(yōu)勢，因為國內(nèi)許多地區(qū)義務(wù)教育體制內(nèi)的英語考試多用美式英語；長遠(yuǎn)考慮，先學(xué)會英式發(fā)音、再學(xué)習(xí)美式發(fā)音，會相對容易很多，對英語語言文化的理解也更透徹靈活，就像先練會毛筆字、再練鋼筆字，或者先學(xué)會鋼琴再學(xué)電子琴一樣。

另一方面，其實(shí)國內(nèi)的少兒英語都大同小異，現(xiàn)階段的教育模式更是傾向于肢體語言教學(xué)為主，所以，對于培訓(xùn)課本來講，不管選劍橋英語還是泡泡英語或是新概念……其實(shí)都沒有什么差別，主要的不同還是在于老師。對孩子學(xué)習(xí)來講，一個好老師比出類拔萃的教材重要一千倍。所以，出于對孩子教育的考慮，不論衡量那一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更重要的還是選擇懂得引導(dǎo)教學(xué)并愿意耐心輔導(dǎo)的老師。

四、小學(xué)一年級是否有必要學(xué)劍橋

因能力而分,如果孩子上課能力接受的好的話完全不需要學(xué),如果他能力差就更沒必要學(xué)了,把書本上的背下來足夠應(yīng)付考試沒必要做這些,效果還不明顯

只有你想孩子提前接受這些,再這方面超前一步才需要去學(xué),前提是要想到學(xué)好才有作用,不然又費(fèi)錢,有費(fèi)精力,還耽誤孩子玩,所以學(xué)之前想好要堅持下來不論在金錢.精力.耐心.時間上都考慮到

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