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vi畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯（vi畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯提問）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-04 18:05:47 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 93

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本文目錄:

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畢業(yè)設(shè)計(jì)開題答辯一般會(huì)問什么問題
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VI畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，上臺(tái)講述什么內(nèi)容，還有老師一般會(huì)提問什么問題。
什么是VI設(shè)計(jì)為了畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

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畢業(yè)設(shè)計(jì)開題答辯一般會(huì)問什么問題

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題答辯一般會(huì)問的問題如下：

答辯老師會(huì)問三個(gè)問題

1、老師通常會(huì)問的第一個(gè)問題：

一般來說，在答辯前，老師會(huì)首先檢查論文是否是學(xué)生自己的研究成果，是否存在抄襲和抄襲現(xiàn)象。因此，他們通常會(huì)問這些問題，比如你如何想到選擇這個(gè)話題、你寫這篇論文時(shí)是如何收集相關(guān)信息的、你寫這篇論文時(shí)參考了哪些書和相關(guān)信息、論文中提到的數(shù)據(jù)來源是什么？

2、老師通常會(huì)問第二個(gè)問題：

答辯開始前，答辯老師通常會(huì)讓學(xué)生介紹論文的一般內(nèi)容，也就是你的論文主要寫什么。這個(gè)問題很簡(jiǎn)單。你只需要描述一下文章的整體框架，也就是說，這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分了什么。一般來說，學(xué)生可以根據(jù)文章的大標(biāo)題來做。

3.老師通常會(huì)問第三個(gè)問題

針對(duì)論文中一些論點(diǎn)模糊或不準(zhǔn)確、不準(zhǔn)確的地方，論證不足的地方，論證水平混亂、組織困難的地方提出問題。論文沒有全面、討論清楚或僅限于空間結(jié)構(gòu)，辯護(hù)委員會(huì)成員也可以提問。

開題報(bào)告答辯技巧

1、論文答辯-時(shí)間控制

論文答辯時(shí)間的控制要有力度，截止日期要馬上結(jié)束。這樣，似乎就有了準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也很熟悉，很容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員留下好印象。因此，在畢業(yè)論文答辯之前，我們應(yīng)該及時(shí)估計(jì)要答辯的內(nèi)容。

當(dāng)然，在畢業(yè)論文答辯過程中靈活減少或增加也是論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)引起重視。

2.論文答辯-與主題密切相關(guān)

在整個(gè)論文答辯過程中，圍繞主題，與主題密切相關(guān)。委員們通常很容易就論文主題中涉及的問題提出問題。如果邊界能夠自始至終以論文主題為中心進(jìn)行討論，會(huì)使評(píng)委思維清晰，肯定你的畢業(yè)論文。

3.論文答辯-語流適中

論文答辯時(shí)，畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，不能因?yàn)檎f話速度越來越快而影響畢業(yè)答辯成績(jī)。答辯學(xué)生在論文答辯過程中一定要注意語流速度，要有急有慢，有輕有重，不能像珠炮一樣轟炸觀眾。

4.論文答辯-目光移動(dòng)

畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可以脫稿，也可以半脫稿，也可以完全不脫稿。但無論如何，都要注意自己的眼睛，讓自己的眼睛經(jīng)常瞥見論文答辯委員會(huì)的成員和會(huì)場(chǎng)的學(xué)生。這是你用眼睛與觀眾交流，讓觀眾對(duì)你的話題感興趣的一種手段。

5.論文答辯-體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯和其他論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)淖藙?shì)語言運(yùn)用會(huì)幫助你的論文答辯，讓你的論文答辯效果更好。尤其是手勢(shì)語言的適當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不可辯駁。

6.論文答辯-圖表穿插

圖表不僅是表達(dá)觀點(diǎn)的直觀方式，也是調(diào)整論文辯護(hù)氛圍的手段，特別是對(duì)私人論文辯護(hù)委員會(huì)成員，長(zhǎng)期聽，聽力不可避免地排斥，不再接受和吸收你討論的內(nèi)容，因此，不可避免地影響你的畢業(yè)論文辯護(hù)結(jié)果。

因此，在論文辯護(hù)過程中，應(yīng)適當(dāng)穿插圖表或其他類似圖表的媒體，以提高論文辯護(hù)結(jié)果。

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VI畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，上臺(tái)講述什么內(nèi)容，還有老師一般會(huì)提問什么問題。

我做的企業(yè)VI，剛答辯結(jié)束。
老師會(huì)問你標(biāo)志的意義。為什么會(huì)設(shè)計(jì)這個(gè)標(biāo)志？我們答辯老師就問我這兩個(gè)。
還問了我別的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)字體網(wǎng)格制圖用的幾號(hào)字什么的

什么是VI設(shè)計(jì)為了畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

VI即（VisualIdentity），通譯為視覺識(shí)別，是CIS系統(tǒng)中最具傳播力和感染力的層面。人們所感知的外部信息，有83%是通過視覺通道到達(dá)人們心智的。也就是說，視覺是人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。企業(yè)形象的視覺識(shí)別，即是將CI的非可視內(nèi)容轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的視覺識(shí)別符號(hào)，以無比豐富的多樣的應(yīng)用形式，在最為廣泛的層面上，進(jìn)行最直接的傳播。設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)施有利的視覺識(shí)別，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。

VI設(shè)計(jì)包括：標(biāo)志設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)組合搭配，吉祥物設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)圖形設(shè)計(jì)，應(yīng)用展開設(shè)計(jì)。

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