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大學(xué)雙學(xué)位的好處和壞處（本科修雙學(xué)位意義大嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-04 21:56:13 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 279

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于大學(xué)雙學(xué)位的好處和壞處的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、大學(xué)進(jìn)修雙學(xué)位有什么好處？
2、雙學(xué)位有用嗎
3、大學(xué)雙修和雙學(xué)位到底有什么區(qū)別啊
4、在大學(xué)修雙學(xué)位有什么注意事項(xiàng)嗎？

大學(xué)雙學(xué)位的好處和壞處（本科修雙學(xué)位意義大嗎）

一、大學(xué)進(jìn)修雙學(xué)位有什么好處？

雙學(xué)位增加就業(yè)籌碼

2010年的這個(gè)寒假，對(duì)于華東交通大學(xué)06軟件工程專業(yè)1班的羅勝華來說，會(huì)過得特別輕松和愉快。家庭經(jīng)濟(jì)困難的他，已經(jīng)順利簽約中鐵七局集團(tuán)四公司。再過幾個(gè)月，他就能拿到雙學(xué)位證書，羅勝華在校期間修讀了“物流管理”專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)的靈活優(yōu)勢，讓他拓寬了就業(yè)的渠道，在去年10月學(xué)校舉辦的“雙選會(huì)”上，他很快找到了自己的崗位。

現(xiàn)在該校宣傳部工作的劉英杰老師告訴記者，他所帶的電子信息工程專業(yè)班有11位同學(xué)選修了雙學(xué)位，除1位同學(xué)報(bào)名考研外，其余10位同學(xué)都已找到了工作。劉老師介紹說，最近幾年音樂專業(yè)、軟件工程專業(yè)的學(xué)生都比較難找工作，雙學(xué)位讓學(xué)生可以在兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域自由擇業(yè)。該校04音樂學(xué)專業(yè)的靳會(huì)廣，輔修了漢語言文學(xué)，2009年9月加入北京東方雨虹防水技術(shù)股份有限公司，11月即調(diào)任吉林區(qū)域做大區(qū)經(jīng)理，現(xiàn)月薪萬余元。

為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)科間的交叉滲透，培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，增強(qiáng)畢業(yè)生在人才市場競爭能力，華東交大自2003年起在全日制本科學(xué)生中實(shí)施雙學(xué)位、雙專業(yè)教育。2009年該校開設(shè)了10個(gè)雙學(xué)位專業(yè)：土木工程、法學(xué)、法學(xué)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)方向）、英語、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、工商管理、物流管理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校歷屆畢業(yè)生中，修讀雙學(xué)位（雙專業(yè)、雙方向）的學(xué)生就業(yè)率遠(yuǎn)高于學(xué)校當(dāng)年平均就業(yè)率。華東交大因此獲批為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。

選修雙學(xué)位要結(jié)合個(gè)人定位

修不修雙學(xué)位就像一道選擇題。修與不修、怎么修，是不少學(xué)生正在思考的問題。那么，到底該如何看待雙學(xué)位？

雙學(xué)位的身份有點(diǎn)尷尬，有人形象地把它比作沒有戶口的“黑孩子”。一方面，一些用人單位并不認(rèn)可，認(rèn)為四年時(shí)間學(xué)不好兩個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)時(shí)間短，達(dá)不到兩個(gè)學(xué)位的水平；另一方面，雙學(xué)位并不在國家學(xué)位授權(quán)體系中，只是各個(gè)學(xué)校為拓寬學(xué)生就業(yè)口徑而開設(shè)的。

省教育廳學(xué)位辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在國家學(xué)位授權(quán)體系中，沒有雙學(xué)位，只有第二學(xué)位。第二學(xué)位須經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由高校申請(qǐng)，報(bào)考對(duì)象是已經(jīng)拿到第一學(xué)位的本科畢業(yè)生，通過招生學(xué)?？荚嚕?jīng)過二年學(xué)習(xí)才能拿到第二學(xué)位，畢業(yè)后享受碩士研究生同等待遇；而雙學(xué)位在教育部沒有備案的，是學(xué)校自主行為，學(xué)生畢業(yè)時(shí)有的發(fā)兩個(gè)學(xué)位證，有的是在一個(gè)學(xué)位證上注明兩個(gè)專業(yè)，不享受第二學(xué)位所具有的碩士生待遇。

省高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室副主任李江明認(rèn)為，高校根據(jù)就業(yè)狀況開設(shè)雙學(xué)位，這種做法比較好，只要學(xué)生愿意并學(xué)有余力，可以豐富知識(shí)面，對(duì)就業(yè)也有幫助，如華東交大的學(xué)生雙學(xué)位為“音樂+中文”、江西財(cái)大的學(xué)生雙學(xué)位有“外語+財(cái)會(huì)”等，雙學(xué)位讓一些原來就業(yè)率只有40%-50%的專業(yè)，上升到了80%-90%。

什么樣的學(xué)生適合修雙學(xué)位？有關(guān)專家建議，最重要的是個(gè)人的定位，作為一個(gè)大學(xué)生，當(dāng)你踏進(jìn)校門的第一天時(shí)，就應(yīng)該明確自己未來的發(fā)展方向是什么，出國、考研還是就業(yè)？因?yàn)殡p學(xué)位也是有利有弊的，一方面它可以豐富你的知識(shí)，讓你擁有“兩把槍”，另一方面，人的精力也是有限的，雙學(xué)位的學(xué)習(xí)會(huì)占用你一定的本專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間，一些沒有修雙學(xué)位的學(xué)生可能在本專業(yè)的學(xué)習(xí)上更精更專。

“用人單位重視的不僅有學(xué)歷，也有工作經(jīng)驗(yàn)，而廣大畢業(yè)生欠缺的恰恰就是工作經(jīng)驗(yàn)?！蹦喜髮W(xué)MPA教育中心劉圣中博士認(rèn)為，學(xué)生如果自己感興趣，學(xué)兩個(gè)專業(yè)總比一個(gè)好，至于社會(huì)認(rèn)可度，并沒有太大優(yōu)勢，“雙學(xué)位”形式上具備競爭力，但關(guān)鍵還是要學(xué)到東西、要學(xué)得扎實(shí)，有了較高的綜合素質(zhì)才會(huì)有競爭力，用人單位認(rèn)可的也是實(shí)際工作能力。

——第二學(xué)位并不被看重

雙學(xué)位，即第二學(xué)士學(xué)位，作為一種新型的學(xué)位制度出現(xiàn)在我國還時(shí)日不長。最近幾年，有雙學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)猛增。從就業(yè)看，雙學(xué)位畢業(yè)生是“幾家歡樂幾家憂”。

多個(gè)學(xué)位，多個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，這本來非常合乎邏輯，但用人單位卻給出不同聲音。曾經(jīng)做過廣廈集團(tuán)人力資源總監(jiān)的王群峰博士認(rèn)為，是不是雙學(xué)位，企業(yè)并不看重，“關(guān)鍵點(diǎn)在于專業(yè)和崗位的匹配程度?！?span style="display:none">B0a創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

王群峰覺得，很多企業(yè)對(duì)第二學(xué)位不認(rèn)賬有其道理，一個(gè)學(xué)生大學(xué)四年時(shí)間精力有限，一個(gè)專業(yè)都無法學(xué)到精深，第二個(gè)的專業(yè)水平可想而知?！岸鄶?shù)情況下，偏技術(shù)和偏專業(yè)的崗位，擁有再多學(xué)位可能也無法被相中?！彼f，這和企業(yè)需要復(fù)合型人才并不矛盾，“如果需要一專多能的人才，常用輪崗方式來培養(yǎng)，效果不是學(xué)校里多學(xué)一個(gè)專業(yè)能比擬的?！?span style="display:none">B0a創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

杭州東部軟件園人才中心的陳舟告訴記者，在選擇應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，他們也不太在乎幾個(gè)學(xué)位的問題，而主要是專業(yè)對(duì)口，匹配度高，而“第一學(xué)位往往是讓企業(yè)下決定的核心因素”。

——雙學(xué)位怎么組合有講究

曾有媒體報(bào)道稱：雙學(xué)位學(xué)生的學(xué)歷介于本科生和研究生之間，比一般大學(xué)生有更強(qiáng)的就業(yè)優(yōu)勢。全國不少高校中，雙學(xué)位班年年爆滿，大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情水漲船高。在杭州某高校，甚至出現(xiàn)過一個(gè)45個(gè)名額的輔修班，擠進(jìn)400多人報(bào)名的情況。

如同前些年碩士金貴，近兩年“碩士滿地走”一樣，隨著雙學(xué)位選讀門檻越來越低，雙學(xué)位畢業(yè)生增加的同時(shí)，自身的競爭力也在削減。盡管雙學(xué)位制度在人才培養(yǎng)上有獨(dú)特優(yōu)勢，但如何把優(yōu)勢放大，延續(xù)到職場上值得深思。

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院院長黃董良認(rèn)為，多學(xué)知識(shí)總是沒有壞處的，但雙學(xué)位也非萬能，一定要將職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)定位緊密聯(lián)系?！拔业膶I(yè)是什么？我比別人多什么？什么工作適合我？這些問號(hào)，必須提前想明白?！?span style="display:none">B0a創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

在浙工大，讀雙學(xué)位已經(jīng)成為時(shí)尚，但其中一部分學(xué)生相當(dāng)盲目?！翱吹絼e人讀，他也去讀；看到別人讀這個(gè)專業(yè)，他也報(bào)。反正讀了再說?！睂W(xué)校經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院副院長吳向明說，很多學(xué)生兩個(gè)專業(yè)的組合不夠科學(xué)，或者跨度太大，學(xué)藝不精，或者交叉太小，拓寬不夠?！皟蓚€(gè)極端都會(huì)削弱競爭力?！?span style="display:none">B0a創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

“1+1”怎樣才能大于“2”？無論是用人單位負(fù)責(zé)人還是高校，都把注意力放在這個(gè)“加號(hào)”上。

王群峰有個(gè)觀點(diǎn)：一、二學(xué)位之間，關(guān)聯(lián)性需要更強(qiáng)，有交叉，也要有不同，“這就要求學(xué)校對(duì)于學(xué)生修讀第二學(xué)位不能放任自流。”

實(shí)際上，不少高校已經(jīng)意識(shí)到雙學(xué)位培養(yǎng)和用人需求對(duì)接問題。浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院，在引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)規(guī)劃的同時(shí)，更注重專業(yè)導(dǎo)師配備的復(fù)合型，如04級(jí)稅務(wù)專業(yè)，第二學(xué)位會(huì)計(jì)專業(yè)的導(dǎo)師，研究方向是稅務(wù)會(huì)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)好同時(shí)又能學(xué)精。

【雖然是粘貼的，但看起還是有用!】

二、雙學(xué)位有用嗎

雙學(xué)位有用，畢業(yè)待遇：學(xué)習(xí)期滿，獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)工作后起點(diǎn)工資與本科畢業(yè)生工資待遇相同；工資待遇一般介于本科與碩士生之間（研究生班待遇）。

在適當(dāng)條件下根據(jù)具體需求可以協(xié)調(diào)輔助就業(yè)。一般非在職報(bào)考還可獲得派遣證。根據(jù)行政法規(guī)明確規(guī)定和各公司人事制度，一般第二學(xué)士學(xué)位直接定工資標(biāo)準(zhǔn)介于本科和碩士之間。

畢業(yè)證書：完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)要求，成績合格，準(zhǔn)予畢業(yè)的，根據(jù)教育部規(guī)定的統(tǒng)一格式制定頒發(fā)第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證書和學(xué)位證書，并根據(jù)《高等教育學(xué)歷證書電子注冊(cè)管理暫行規(guī)定》進(jìn)行學(xué)歷電子注冊(cè)。

擴(kuò)展資料

雙學(xué)位的學(xué)費(fèi)規(guī)定：

教育部沒有對(duì)第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生的學(xué)費(fèi)做出硬性規(guī)定，原則上要求與本科學(xué)生的收費(fèi)相同。但有的學(xué)校的熱門專業(yè)如法學(xué)、工商管理等專業(yè)收費(fèi)可能相對(duì)偏高。應(yīng)屆畢業(yè)生獲得第二學(xué)士學(xué)位后原則上應(yīng)根據(jù)國家需要，按第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)分配工作。

在職人員攻讀第二學(xué)士學(xué)位者，修業(yè)期滿，無論是否獲得第二學(xué)士學(xué)位，均回原單位安排工作。凡學(xué)習(xí)期滿獲得第二學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)工作后起點(diǎn)工資與研究生班畢業(yè)生工資待遇相同；未獲得第二學(xué)士學(xué)位者，仍按本科畢業(yè)生對(duì)待。

參考資料來源：百度百科-雙學(xué)位

三、大學(xué)雙修和雙學(xué)位到底有什么區(qū)別啊

輔修的時(shí)間比雙學(xué)位短，一般是兩年，雙學(xué)位一般是兩年半。輔修的學(xué)分比雙學(xué)位少。雙學(xué)位畢業(yè)后有雙學(xué)位證，輔修只發(fā)結(jié)業(yè)證?？傊o修比雙學(xué)位簡單。雙學(xué)位即可修本校的，方便。又可修外校的雙學(xué)位，可以在同城高校聯(lián)合體內(nèi)修，相互承認(rèn)。最好修個(gè)文科專業(yè)，省力。還能拓寬就業(yè)渠道。也可把第二學(xué)位作為考研方向和到某些地區(qū)就業(yè)的方向（如天津）。就是到了工作崗位上，雙學(xué)位對(duì)工作相互幫助，對(duì)個(gè)人發(fā)展很有好處。

缺點(diǎn)是大學(xué)期間很累，尤其是到大四以后，實(shí)習(xí)、論文、考研、考公務(wù)員、雙學(xué)位考試等，做好整個(gè)周末和部分假期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。時(shí)間是大二至大四上半年，學(xué)費(fèi)約5000元。

雙學(xué)位結(jié)束后，發(fā)2個(gè)學(xué)位證，一個(gè)畢業(yè)證，畢業(yè)證上專業(yè)還填寫第一專業(yè)的。

四、在大學(xué)修雙學(xué)位有什么注意事項(xiàng)嗎？

雙學(xué)位，通常指雙學(xué)士學(xué)位，指在獲得第一學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上，全日制再主修另一學(xué)科門類本科專業(yè)，達(dá)到某高校規(guī)定條件后，被授予第二學(xué)士學(xué)位。與第二學(xué)士學(xué)位不同，輔修二學(xué)位是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)輔修另一專業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到規(guī)定要求后同時(shí)獲得另一學(xué)科的輔修學(xué)士學(xué)位

雙學(xué)位、輔修雙學(xué)位與第二學(xué)位（雙學(xué)歷）的最大不同在于證書的發(fā)放。雙學(xué)位、輔修二學(xué)位結(jié)業(yè)后由主考院校發(fā)放學(xué)士學(xué)位證書，而第二學(xué)位（雙學(xué)歷）結(jié)業(yè)后則由由主考院校發(fā)放畢業(yè)證書與學(xué)士學(xué)位證書

畢業(yè)證書是在第一專業(yè)證書上注明輔修專業(yè)，即兩個(gè)專業(yè)，多數(shù)由校方頒發(fā)輔修專業(yè)證書，但證書編號(hào)不是教育部統(tǒng)一的編號(hào)，輔修專業(yè)畢業(yè)證不進(jìn)行電子注冊(cè)。

可以的。雙學(xué)位即可修本校的，方便。又可修外校的雙學(xué)位，可以在同城高校聯(lián)合體內(nèi)修，相互承認(rèn)。最好修個(gè)文科專業(yè)，省力。還能拓寬就業(yè)渠道。也可把第二學(xué)位作為考研方向和到某些地區(qū)就業(yè)的方向（如天津）。就是到了工作崗位上，雙學(xué)位對(duì)工作相互幫助，對(duì)個(gè)人發(fā)展很有好處。

雙學(xué)位結(jié)束后，發(fā)2個(gè)學(xué)位證，一個(gè)畢業(yè)證，畢業(yè)證上專業(yè)還填寫第一專業(yè)的。

以上就是關(guān)于大學(xué)雙學(xué)位的好處和壞處相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。