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音樂留學(xué)（音樂留學(xué)去哪個國家好-）

發(fā)布時間：2023-05-05 11:49:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1349

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于音樂留學(xué)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、音樂本科畢業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好？
2、學(xué)音樂的去哪個國家留學(xué)比較好
3、音樂專業(yè)留學(xué)就業(yè)情況介紹
4、想去英國的音樂學(xué)院留學(xué)，請問都有哪些？哪些是國家教育部認(rèn)證的呢？

音樂留學(xué)（音樂留學(xué)去哪個國家好-）

一、音樂本科畢業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好？

美國的音樂學(xué)院比較多，主要有兩種存在模式：一種是獨立的專門學(xué)院，比較著名的有科蒂斯音樂學(xué)院、茱莉亞音樂學(xué)院、新英格蘭音樂學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、克里夫蘭音樂學(xué)院、曼尼斯音樂學(xué)院、舊金山音樂學(xué)院等。另一種是綜合類大學(xué)中的專門院系，像羅徹斯特大學(xué)EastMan音樂學(xué)院、西北大學(xué)Henry

and Leigh

Bienen音樂學(xué)院、印地安那大學(xué)Jacobs音樂學(xué)院、約翰霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂學(xué)院、耶魯大學(xué)音樂學(xué)院、辛辛那提大學(xué)音樂學(xué)院、密歇根大學(xué)音樂學(xué)院等等。

對于學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生來說，選校的時候要注意以下幾點：

1、專業(yè)課教師;

2、學(xué)校所處的地理位置以及你能體驗到的生活環(huán)境;

3、學(xué)校提供的學(xué)習(xí)環(huán)境以及硬件設(shè)施;

從專業(yè)方向上來講，美國與中國的音樂學(xué)院均涵蓋以下幾個大類：

1.音樂學(xué)，音樂理論(Musicology, Music Theory)

2.音樂表演 (Performance), 包括各類聲樂和器樂。

3.音樂教育 (Music Education)

4.作曲與作曲技術(shù)理論 (Composition)

5.音樂技術(shù)，錄音藝術(shù) (Music Technology)

6.指揮 Conducting (Orchestral) Conducting (Choral)。

二、意大利

由于意大利音樂院校采用寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，平時和畢業(yè)的考試非常嚴(yán)格(這里主要介紹國立音樂學(xué)院的考試)，入學(xué)時相對寬松一些。但也不一概而論，如米蘭威爾第音樂學(xué)院的聲樂入學(xué)考試時，名額有限，結(jié)果來自世界各地的報名者眾多，其競爭的激烈程度就可想而知了。

意大利音樂留學(xué)中的四個熱門專業(yè)

1、聲樂專業(yè)

2、鋼琴專業(yè)

3、小提琴專業(yè)

4、長笛專業(yè)

意大利音樂留學(xué)中的三所知名大學(xué)。全球排名第一的米蘭音樂學(xué)院，音樂大師普契尼母校盧卡音樂學(xué)院還有鋼琴專業(yè)排名第一代帕爾馬音樂學(xué)院。

三、德國

德國是古典音樂重要的發(fā)源地，目前有20多家國立音樂學(xué)院，部分州因為政策沒有收學(xué)費，如果想學(xué)到純正的音樂體系，德國都是一個很合適的去處。德國誕生了眾多世界最著名的音樂家，如：巴赫、貝多芬、舒伯特、舒曼、勃拉姆斯等。

二、學(xué)音樂的去哪個國家留學(xué)比較好

學(xué)音樂的去美國、英國、法國留學(xué)比較好。

1、美國

美國，相較于眾多歐洲學(xué)校，絕大多數(shù)美國音樂學(xué)院文憑被中國教育部認(rèn)可，歸國時學(xué)生可在教育部認(rèn)證。對于音樂接受程度國家來說，歐美國家民眾在音樂的接受度整體的氣氛上來說是比較好的。對于想申請美國留學(xué)學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的同學(xué)來說的確是一個非常好的選擇，無論是從古典到先鋒，從歌劇到搖滾，美國都是大家不錯的選擇。

2、英國

英國的音樂專業(yè)有音樂理論、音樂表演、音樂教育、作曲、音樂產(chǎn)業(yè)及管理等。英國的音樂教育培養(yǎng)學(xué)生成為具備音樂表演基本理論、教學(xué)基本技能以及藝術(shù)實踐知識的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。通常要求學(xué)生具備聲樂、器樂表演能力、音樂鑒賞和辨別能力等，具有一定的音樂教育教學(xué)和文藝活動的背景和有音樂科研能力。

3、法國

法國音樂教育是個性化的，和法國人的性格有關(guān)，法國的浪漫，熱情，奔放，講究音樂的實際效果，法國的音樂教育大膽鼓勵創(chuàng)新，注重個性化的實踐，能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的音樂教育理念，會感受到全新的教育和學(xué)風(fēng)。

三、音樂專業(yè)留學(xué)就業(yè)情況介紹

音樂專業(yè)留學(xué)就業(yè)情況介紹如下：

1、音樂制作人：傳統(tǒng)意義上的音樂制作人，是相當(dāng)于“導(dǎo)演”的角色。制作人是一個專輯的導(dǎo)演，他要把握整張音樂專輯的走向，風(fēng)格。例如：如果有藝人來找制作人做funk的音樂，那么制作人要建立人脈，找錄音棚，找相關(guān)資源來共同完成音樂作品。

2、編曲師：工作內(nèi)容是在已經(jīng)制作好的詞和曲的基礎(chǔ)上配吉他，鍵盤，人聲和弦等等。

3、錄音師：主要負(fù)責(zé)各種形式音樂作品的前期錄音工作（包括配音、歌曲、樂器等）。

4、混音師：從錄音師那里拿來的原材料進(jìn)行加工，通過藝人和錄音師的想法，加工出一個相對比較完整的作品。

5、母帶師：對歌曲做整體上的處理，例如音量調(diào)整等等。如果把整首歌曲當(dāng)作一張圖片，那么母帶師就是最后加濾鏡的環(huán)節(jié)。

6、Beat producer：源于嘻哈樂，負(fù)責(zé)給rap music，流行音樂等等制作伴奏（beat）。一個好的說唱歌手或者流行歌手，都離不開背后的一個神級beat producer。

7、音樂教育：中小學(xué)以及藝術(shù)院校的音樂教師。

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的管理者、輔導(dǎo)員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

8、音樂表演：指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術(shù)實踐，對樂曲做出不同的解釋和表現(xiàn)，從而給聽眾以不同的影響和感受?？梢匀温氂谖乃噲F(tuán)體、演出公司從事表演，也可以到電視臺、歌舞劇院(團(tuán))、高等院校從事教學(xué)科研工作。

9、作曲及作曲理論：音樂作曲專業(yè)，可以到中小學(xué)、高等專業(yè)院校等學(xué)校機(jī)構(gòu)擔(dān)任音樂教師，也可以在企業(yè)任職、高校任教和理論研究之外，還可以在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作并且組織文藝演出。

10、錄音藝術(shù)：這些留學(xué)歸來的學(xué)生可在電臺、電視臺、電影制片廠、文藝團(tuán)體、劇場、音樂廳、音樂制作公司、演出公司、音像出版社及全國各高校專業(yè)教學(xué)和電化教學(xué)單位等工作。

四、想去英國的音樂學(xué)院留學(xué)，請問都有哪些？哪些是國家教育部認(rèn)證的呢？

英國的音樂學(xué)院有英國皇家音樂學(xué)院；愛丁堡大學(xué)；布里斯托大學(xué)；曼徹斯特大學(xué)等。國家教育部認(rèn)證的有英國皇家音樂學(xué)院，英國皇家音樂學(xué)院等。

愛丁堡大學(xué)簡稱愛大，創(chuàng)建于1583年，坐落于英國蘇格蘭首府愛丁堡市，是一所綜合性研究型大學(xué)、七所古典大學(xué)之一，愛丁堡大學(xué)在歐洲啟蒙時代具有極為重要的領(lǐng)導(dǎo)地位，使愛丁堡市成為蘇格蘭啟蒙運動的中心，并享有“北方雅典”之盛名?！久赓M領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】

藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國際藝術(shù)教育。斯芬克專注于國際化啟發(fā)式教學(xué)，以專業(yè)為核心;能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計思維、創(chuàng)新力、團(tuán)隊協(xié)作能力和動手實踐能力，放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索實踐，快速向國際化學(xué)習(xí)環(huán)境過渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美日澳加等13個發(fā)達(dá)國家，50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。

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