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荷蘭高中排名(荷蘭高中排名前十名)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于荷蘭高中排名的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、世界最牛的中學(xué)是哪所?
英國(guó)的伊頓公學(xué)或是美國(guó)的??怂固刂袑W(xué),或者湯莫斯杰佛遜中學(xué)都行。超一流的哦
資料:世界上最好的中學(xué)在哪里?這個(gè)問(wèn)題一提出,人們就可能會(huì)想到英國(guó)的伊頓公學(xué)或是美國(guó)的??怂固刂袑W(xué),或者湯莫斯杰佛遜中學(xué),當(dāng)然人們也可能想到英國(guó),美國(guó),德國(guó)或法國(guó)的一些其它非常有名的高中。就單個(gè)高中來(lái)講,這些學(xué)校確實(shí)是學(xué)習(xí)條件優(yōu)越,師資力量雄厚,學(xué)生素質(zhì)優(yōu)秀,捐助基金豐足,它們培養(yǎng)出了一批一批的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入了世界的最頂尖大學(xué),它們的校友榜上列著一些閃亮的名字。當(dāng)我們的問(wèn)題是針對(duì)一個(gè)國(guó)家的高中水平時(shí),Programme for International Student Assessment(PISA)所給出的回答既不是英國(guó)的高中也不是美國(guó)的高中。PISA是由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國(guó)家(Organization for Economic Cooperation and Development, or OECD)協(xié)調(diào)和組織的國(guó)際項(xiàng)目。2006年P(guān)ISA由30個(gè)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國(guó)家和27個(gè)其它國(guó)家和地區(qū)的四十萬(wàn)高中生參加的國(guó)際評(píng)估活動(dòng)把北歐的芬蘭和亞洲的臺(tái)灣,香港,韓國(guó)排在了最前列。美國(guó)低于經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國(guó)家的平均水平。PISA是對(duì)十五歲的高中生的閱讀能力,數(shù)學(xué)能力和科學(xué)能力一個(gè)綜合評(píng)估考試。PISA也評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。開(kāi)始于2000年,PISA每三年舉辦一次,每次數(shù)學(xué),科學(xué),閱讀都進(jìn)行評(píng)估但只側(cè)重于一項(xiàng)。2000年的PISA評(píng)估側(cè)重點(diǎn)是閱讀。2003年的PISA評(píng)估側(cè)重點(diǎn)是數(shù)學(xué)。最近2006年的這一次評(píng)估的重點(diǎn)是科學(xué)。
在科學(xué)能力的評(píng)估考試中,學(xué)生提出科學(xué)問(wèn)題的能力,科學(xué)地解釋自然現(xiàn)象的能力,使用科學(xué)證據(jù)獲得結(jié)論的能力得到測(cè)驗(yàn)。在2006年的科學(xué)評(píng)估中,高于經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織國(guó)家的平均水平的國(guó)家和地區(qū)有:芬蘭,香港,加拿大,臺(tái)灣,愛(ài)沙尼亞,日本,新西蘭,澳大利亞,荷蘭,韓國(guó),列支敦士登,斯洛文尼亞,德國(guó),英國(guó),捷克,瑞士,奧地利,澳門(mén),比利時(shí),愛(ài)爾蘭,匈牙利,瑞典。
數(shù)學(xué)能力評(píng)估是測(cè)試學(xué)生們理解數(shù)學(xué)在世界上的作用,做出有根據(jù)的判斷,使用數(shù)學(xué)來(lái)滿足我們做一個(gè)建設(shè)性的,關(guān)注世界的,并且善于思考的公民的生活的需要。數(shù)學(xué)方面排名在最前面的國(guó)家和地區(qū)是:臺(tái)灣,芬蘭,香港,韓國(guó),荷蘭,瑞士,加拿大,澳門(mén),列支敦士登,日本。
閱讀能力評(píng)估是測(cè)試學(xué)生們理解,使用,表達(dá)書(shū)面文字的能力。這一部分的考試包含檢索信息,理解課文,反思課文三部分。閱讀方面排名在前面的主要國(guó)家和地區(qū)包括:韓國(guó),芬蘭,香港,加拿大,波蘭,日本,臺(tái)灣,英國(guó),德國(guó),法國(guó)。
PISA考試結(jié)果的權(quán)威性在于明確地測(cè)量學(xué)生對(duì)進(jìn)入大學(xué)的準(zhǔn)備程度和他們進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的準(zhǔn)備程度。PISA考試評(píng)估學(xué)生如何面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),學(xué)生如何有效地分析,推斷和交流他們的思想,例如如何把美元轉(zhuǎn)換成英鎊,如何解讀《紐約時(shí)報(bào)》或《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志上的圖表,如何應(yīng)用你的科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋《科學(xué)美國(guó)人》雜志上的基因轉(zhuǎn)換食物或克隆動(dòng)物的文章。PISA的考試結(jié)果也被用來(lái)比較一些學(xué)校的政策和措施是否比另一些學(xué)校的政策和措施更有效,學(xué)校資源如何影響學(xué)生的成績(jī),什么樣的教育結(jié)構(gòu)給與劣勢(shì)背景的學(xué)生更大的機(jī)會(huì),學(xué)生背景對(duì)學(xué)生成績(jī)有什么樣的影響,什么樣的教育結(jié)構(gòu)才是對(duì)所有學(xué)生最公平的。PISA的考試結(jié)果經(jīng)常被參加國(guó)或地區(qū)的教育部門(mén)用來(lái)制定教育方案或教育改革計(jì)劃。
《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志的分析認(rèn)為,學(xué)校的自主管理,自我經(jīng)營(yíng)對(duì)評(píng)估的結(jié)果是積極的。自主管理,自我經(jīng)營(yíng)包括學(xué)校校長(zhǎng)有控制預(yù)算的權(quán)力,制定激勵(lì)措施的權(quán)力,擁有人事雇傭權(quán)力,確定工資水平的權(quán)力。教師的素質(zhì)是至關(guān)重要的,表現(xiàn)好的國(guó)家和學(xué)??偸菑淖詈玫漠厴I(yè)生中選擇老師。PISA的結(jié)果還顯示一個(gè)國(guó)家的高中學(xué)生或者是各方面都好,或者是各方面都不好。高中之間的差異也是一個(gè)重要因素。相對(duì)來(lái)講,德國(guó)的學(xué)校之間的差異較大,芬蘭的學(xué)校之間的差異較小。一個(gè)國(guó)家內(nèi)部高中之間的差異越小,則學(xué)生的整體素質(zhì)越高。《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》的分析還認(rèn)為,波蘭的教育改革極其成功。1999年的波蘭教育改革改變了及早為學(xué)生分科的辦法。為學(xué)生過(guò)早分科分專(zhuān)業(yè)的做法既傷害弱勢(shì)的學(xué)生又沒(méi)有受益于具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生。
二、荷蘭國(guó)際高中
目前沒(méi)有國(guó)際高中!
荷蘭留學(xué)費(fèi)用低,教學(xué)質(zhì)量高;全公立大學(xué),學(xué)歷全球認(rèn)可;全英文授課、師資全球化;反簽證程序,簽證率高;合法打工,不要保證金。
荷蘭是一個(gè)理想的留學(xué)目的國(guó),在商科、法學(xué)、物流、金融、醫(yī)學(xué)、通訊、電子、建筑、農(nóng)業(yè)、生命科學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)等領(lǐng)域內(nèi),荷蘭都是佼佼者。
荷蘭是歐洲大陸上最早開(kāi)始用英語(yǔ)授課的非英語(yǔ)國(guó)家,目前已開(kāi)設(shè)1500多個(gè)用英語(yǔ)授課的專(zhuān)業(yè)課程,習(xí)慣于使用英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)有較大的選擇余地。
荷蘭留學(xué)本科一年的生活費(fèi)加學(xué)費(fèi)10~12萬(wàn)左右,碩士一年的生活費(fèi)加學(xué)費(fèi)一般16~18萬(wàn)左右,具體因?qū)W校而異。
荷蘭國(guó)土雖小,國(guó)力卻十分強(qiáng)盛,被譽(yù)為經(jīng)濟(jì)上的巨人,是歐洲經(jīng)濟(jì)形勢(shì)最好的國(guó)家之一,人均收入近年來(lái)穩(wěn)居世界前幾名。荷蘭氣候宜人,環(huán)境優(yōu)雅,是一個(gè)花園式的國(guó)家。荷蘭社會(huì)穩(wěn)定,人民安居樂(lè)業(yè),各方面的條件非常適宜潛心求學(xué)。
上海荷中教育
三、高中生出國(guó)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家最好(指教育)
認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)的20個(gè)國(guó)家和地區(qū)名單(不同國(guó)家申請(qǐng)路徑及方法截然不同,認(rèn)可不等同于可以直接用高考成績(jī)申請(qǐng)):
歐洲:法國(guó)、德國(guó)、西班牙、意大利、荷蘭、葡萄牙、捷克、波蘭、愛(ài)爾蘭
亞洲:韓國(guó)、日本、新加坡、馬來(lái)西亞
北美:美國(guó)、加拿大
大洋洲:澳大利亞、新西蘭
高考之后留學(xué),如果是申請(qǐng)出國(guó)讀本科的話,實(shí)際上有三個(gè)選擇:
一是放棄在國(guó)內(nèi)上大學(xué),專(zhuān)注準(zhǔn)備留學(xué)考試如托?;蛘哐潘?,同時(shí)辦理留學(xué)申請(qǐng);
二是現(xiàn)在國(guó)內(nèi)上大學(xué),同時(shí)準(zhǔn)備留學(xué)考試,然后申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué);
三是利用自己的高考成績(jī),直接申請(qǐng)國(guó)外可以接受中國(guó)考考成績(jī)的大學(xué)。
需要提醒的是,高考后申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),時(shí)間非常寶貴,不能有任何失誤。所以,留學(xué)培訓(xùn)的規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇非常重要,建議大家如果決定出國(guó),盡快咨詢(xún)走訪了解留學(xué)機(jī)構(gòu),制定完善的留學(xué)計(jì)劃,只有這樣才能不耽誤孩子的時(shí)間。
篩選留學(xué)中介機(jī)構(gòu),了解以自己的水平能申請(qǐng)到什么層次的大學(xué)?可以通過(guò)出國(guó)留學(xué)中介口碑查詢(xún)系統(tǒng)以及留學(xué)志愿參考系統(tǒng)來(lái)同步來(lái)完成,輸入你的GPA,專(zhuān)業(yè),語(yǔ)言成績(jī)等,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例,同時(shí)查詢(xún)?cè)摪咐k理的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)信息,看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專(zhuān)業(yè),這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專(zhuān)業(yè)了也可以了解中介的簽約費(fèi)用以及咨詢(xún)顧問(wèn)等信息。
美國(guó): 6高??蓱{高考成績(jī)申請(qǐng):包括舊金山大學(xué)、伊利諾理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、薩福克大學(xué)和羅格斯大學(xué)商學(xué)院、圣托馬斯大學(xué)(佛羅里達(dá))。澳大利亞 :8大名校7所認(rèn)可,包括悉尼大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、莫納什大學(xué)等7所澳大利亞名校在內(nèi)。德國(guó)很多大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)。學(xué)生高考成績(jī)只要達(dá)到二本線,就有入讀德國(guó)大學(xué)預(yù)科的資格,通過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí),可以直接升入德國(guó)的公立大學(xué),享受免費(fèi)的高等教育。法國(guó)是典型的通過(guò)中國(guó)高考成績(jī)選拔學(xué)生的留學(xué)目的國(guó),不同等級(jí)的高校對(duì)中國(guó)學(xué)生分?jǐn)?shù)線都有明確要求。西班牙在2008年宣布認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)。波蘭:高考成績(jī)350分以上即可申請(qǐng)
四、荷蘭的HOGESCHOOL和UNIWERSATY有什么區(qū)別?
分類(lèi): 教育/科學(xué) >> 出國(guó)/留學(xué)
問(wèn)題描述:
請(qǐng)高手指教!
二者在受課方式上各偏重于哪些方面?本科學(xué)習(xí)時(shí)間上有和差別?
所獲得學(xué)歷上有沒(méi)有不同?
解析:
前者是高等專(zhuān)業(yè)教育大學(xué),荷蘭語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)叫做HBO,學(xué)士學(xué)制4年,比較注重實(shí)踐和動(dòng)手能力,全荷蘭有50多所。后者是綜合性大學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)WO,注重人文和學(xué)術(shù)研究,一般是3+1的本碩連讀結(jié)構(gòu),全荷蘭有13所。說(shuō)到這里要提一下荷蘭的高中教育,進(jìn)入HBO的學(xué)生相對(duì)于WO的學(xué)生,在高中階段是少了一年的。所以如果從HBO畢業(yè)之后要進(jìn)入WO繼續(xù)讀碩士,需要一年的預(yù)科。兩種學(xué)歷都是國(guó)際和中國(guó)認(rèn)可的。
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