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vi封面設(shè)計(jì)手繪（vi設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-08 20:10:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 140

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本文目錄:

餐飲全套vi設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？一整套vi設(shè)計(jì)明細(xì)分享
如何設(shè)計(jì)一本vi手冊
VI手冊要如何制作
自考教材封面手繪插畫設(shè)計(jì)？

vi封面設(shè)計(jì)手繪（vi設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)）

餐飲全套vi設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？一整套vi設(shè)計(jì)明細(xì)分享

餐飲vi設(shè)計(jì)的全套內(nèi)容包括：食譜封面設(shè)計(jì)樣式規(guī)范，筷子套，牙簽套，酒杯，杯墊，開瓶器，匯票，訂單菜單，預(yù)訂卡，餐巾紙，糖袋，茶包，紅色信封。

餐飲VI設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)部分明細(xì)：標(biāo)志設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)文字設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)色彩設(shè)計(jì)，標(biāo)志和標(biāo)準(zhǔn)文字組合設(shè)計(jì)四個(gè)方面，它們是應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

申請系統(tǒng)主要是企業(yè)形象各個(gè)方面的統(tǒng)一，主要包括：信函，工作許可證，邀請卡，企業(yè)招牌，車輛，經(jīng)理制服，管理制服，員工制服，禮儀制服，襯衫，領(lǐng)帶，工作帽，按鈕，肩章，徽章等。雜志廣告，報(bào)紙廣告，互聯(lián)網(wǎng)廣告，路標(biāo)廣告，海報(bào)廣告等。產(chǎn)品包裝。

例如：紙箱包裝，紙包裝，木包裝，玻璃容器包裝，塑料包裝，金屬包裝，陶瓷包裝，紙包裝。企業(yè)簡介，產(chǎn)品說明，產(chǎn)品介紹，日歷等。
餐飲VI設(shè)計(jì)的原則：

1.根據(jù)視覺設(shè)計(jì)原理，注重新鮮感，使像簡潔，容易引起注意和即時(shí)識別，并給公眾留下深刻的印象。簽名作為標(biāo)志，讓客人一目了然。不要太抽象，因此餐飲vi設(shè)計(jì)應(yīng)該令人印象深刻。

2.餐飲VI設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)美感和藝術(shù)性。沒有藝術(shù)特色或?qū)徝酪饬x的標(biāo)牌很難說服客人餐廳的美味和品質(zhì)。設(shè)計(jì)標(biāo)志也要注意國際通用性，避免一些常見的國際禁忌，如果考慮到這些因素，可以使餐廳標(biāo)識標(biāo)志進(jìn)一步走向國際，走向世界。

3.通過合理的圖形處理使標(biāo)志獨(dú)特。良好的餐飲vi設(shè)計(jì)，其更大的特點(diǎn)是鮮明，餐廳個(gè)性豐富，給人以強(qiáng)烈的視覺印象。

如何設(shè)計(jì)一本vi手冊

1.手冊的設(shè)計(jì)稿

大多數(shù)企業(yè)的VI設(shè)計(jì)手冊都以噴墨打印的方式出稿，發(fā)行量大或有特別要求的企業(yè)可采用印刷的方式，雖然印刷成本相對較高，但印刷的效果版面清晰、色彩準(zhǔn)確，建議企業(yè)最好還是采用印刷方式出稿，以保證手冊的頁面效果。

2.手冊的編輯形式

根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)、規(guī)模大小和VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目的繁簡不同，VI手冊可采用單冊或多冊形式。VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目不是很多的企業(yè)，一般都采用基本要素部分和應(yīng)用設(shè)計(jì)部分合編成冊的方式，而那些規(guī)模較大的企業(yè)、集團(tuán)公司，則可根據(jù)VI應(yīng)用項(xiàng)目的類別分成幾本分冊，與企業(yè)“基本要素系統(tǒng)規(guī)則手冊”一起，編制成一整套VI手冊合集。這樣，可以根據(jù)內(nèi)容而選擇，不致于拿起來感覺太重、太大，同時(shí)也便于分類管理。

3.手冊的裝幀設(shè)計(jì)

VI手冊和普通書本一樣，一般都有“目錄”和“前言”，有的還有“附錄”和“后記”，但不管是怎樣的內(nèi)容和版面，是整冊編輯還是分冊編輯，VI手冊的整體視覺都應(yīng)與該企業(yè)的VI視覺形象風(fēng)格特點(diǎn)保持一致。

4.手冊的裝訂

一般用活頁式裝訂，也有企業(yè)的VI是膠裝成冊。手冊的裝訂數(shù)量可根據(jù)企業(yè)的規(guī)模大小與實(shí)際需要，按統(tǒng)一的規(guī)格和模式制作。在現(xiàn)今計(jì)算機(jī)普及化的年代，VI手冊都附有一張相同內(nèi)容的CD光盤，以便于企業(yè)VI實(shí)際項(xiàng)目的正確實(shí)施的備份保存。光盤背面的視覺形象風(fēng)格，一般與手冊的封面設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)，可安排置于手冊封面或封底的內(nèi)側(cè)，如果光盤盒單獨(dú)包裝，則同樣需要對外包裝光盤盒進(jìn)行統(tǒng)一形象設(shè)計(jì)。

vi封面設(shè)計(jì)手繪（vi設(shè)計(jì)封面設(shè)計(jì)）

VI手冊要如何制作

你先下載一些摸班

再把標(biāo)志設(shè)計(jì)好還有確定標(biāo)準(zhǔn)色

加油這是個(gè)很細(xì)心的活有點(diǎn)麻煩，也要很長的時(shí)間。你用coreldraw做標(biāo)志

在設(shè)計(jì)vi手冊的封面里面含有你的標(biāo)志和主題

第二面寫目錄就是你要做的VI內(nèi)容

第三面把你的標(biāo)志要彩色形式表現(xiàn)出來和標(biāo)志主輔色調(diào)

第四面做成黑白效果

第五面做成標(biāo)志的坐標(biāo)圖并寫出標(biāo)志的含義

第六面做出他的實(shí)際效果0

企業(yè)識別系統(tǒng)應(yīng)以建立企業(yè)的理念識別為基礎(chǔ)。換句話說，視覺識別的內(nèi)容，必須反映企業(yè)的經(jīng)營思想、經(jīng)營方針、價(jià)值觀念和文化特征，并廣泛應(yīng)在企業(yè)的經(jīng)營活動和社會活動中進(jìn)行統(tǒng)一的傳播，與企業(yè)的行為相輔相成。因此，企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的首要問題是企業(yè)必須從識別和發(fā)展的角度，從社會和競爭的角度，對自己進(jìn)行定位，并以此為依據(jù)，認(rèn)真整理、分析、審視和確認(rèn)自己的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針、企業(yè)使命、企業(yè)哲學(xué)、企業(yè)文化、運(yùn)行機(jī)制、企業(yè)特點(diǎn)以及未來發(fā)展方向，使之演繹為視覺的符號或符號系統(tǒng)。其次，是將具有抽象特征的視覺符號或符號系統(tǒng)，設(shè)計(jì)成視覺傳達(dá)的基本要素，統(tǒng)一地、有控制地應(yīng)用在企業(yè)行為的方方面面，達(dá)到建立企業(yè)形象之目的。在設(shè)計(jì)開發(fā)過程中，從形象概念到設(shè)計(jì)概念，再從設(shè)計(jì)概念到視覺符號，是兩個(gè)關(guān)鍵的階段。這兩個(gè)階段把握好了，企業(yè)視覺傳播的基礎(chǔ)就具備了。就VI設(shè)計(jì)開發(fā)的程序而言，可依以下步驟進(jìn)行：

1．制作設(shè)計(jì)開發(fā)委托書，委托設(shè)計(jì)公司，明確VI設(shè)計(jì)的開發(fā)目標(biāo)、主旨、要點(diǎn)等；

2．說明設(shè)計(jì)開發(fā)要領(lǐng)，依調(diào)查結(jié)果訂立新方針；

3．探討企業(yè)標(biāo)志要素概念與草圖，即探討擬定標(biāo)志設(shè)計(jì)概念，再從構(gòu)想出來的多數(shù)設(shè)計(jì)方案中，挑選幾個(gè)代表性的標(biāo)志圖案；

4．企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)圖案展現(xiàn)；

5．選擇設(shè)計(jì)及測試設(shè)計(jì)方案，包括對外界主要關(guān)系者，公司內(nèi)部職員進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的意見調(diào)查，進(jìn)而選定造型優(yōu)美反映良好的作品；

6．企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)要素精致化。對選定的標(biāo)志設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行精致化作業(yè)，造型上的潤肺，應(yīng)用上的審視，以利于開發(fā)設(shè)計(jì)；

7．展現(xiàn)基本要素和系統(tǒng)的提案。其它基本要素的開發(fā)可和標(biāo)志要素精致化同時(shí)進(jìn)行，將標(biāo)志，要素同其它基本設(shè)計(jì)要素之間的關(guān)系、用法、規(guī)定提出企劃案；

8．編輯基本設(shè)計(jì)要素和系統(tǒng)手冊；

9．企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目的提案。進(jìn)行展開應(yīng)用設(shè)計(jì)，包括名片、文具類、招牌、事務(wù)用名等，在此階段建立應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)；

10．一般應(yīng)用項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)。在上述階段所開發(fā)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目之外，按照開發(fā)應(yīng)用計(jì)劃，進(jìn)行一股的應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)開發(fā)；

11．進(jìn)行測試、打樣；

12．開始新設(shè)計(jì)的應(yīng)用；

13．編輯設(shè)計(jì)應(yīng)用手冊。

自考教材封面手繪插畫設(shè)計(jì)？

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有誰知道西安自考視覺傳達(dá)專業(yè)《POP廣告設(shè)計(jì)》的教材是什么《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》課程說明課程性質(zhì)《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》課程，是“中央廣播電視大學(xué)開放教育人才培養(yǎng)模式”在廣州市廣播電視大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)中開設(shè)的省開選修課. 是廣告專業(yè)的主干專業(yè)課程之一。相關(guān)課程廣告策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、廣告文案、廣告心理學(xué)。教學(xué)目的與要求《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》是一門整合營銷信息、審美文化和廣告藝術(shù)技能于一體的傳播藝術(shù)學(xué)科，從屬于現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)范疇。本課程涉及營銷策略、審美心理和廣告的策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。其教學(xué)目的在于通過本課程系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較高市場、營銷和審美意識的、具有一定文化整合力和藝術(shù)技能表現(xiàn)力、市場適應(yīng)面較廣的廣告專業(yè)設(shè)計(jì)人才。本課程要求教師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以POP廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,通過相關(guān)的設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)手段與營銷策略、審美心理、廣告策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)，結(jié)合媒介特點(diǎn)等要素，著重基礎(chǔ)知識和技能建設(shè)，以產(chǎn)業(yè)市場的實(shí)用為導(dǎo)向進(jìn)行系統(tǒng)地教學(xué)、訓(xùn)練，使學(xué)生在接受相關(guān)知識教化和訓(xùn)練的同時(shí),理解POP廣告設(shè)計(jì)活動的各種設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和技能，特別是培養(yǎng)學(xué)生在“擺設(shè)式POP廣告”、“懸掛式POP廣告”、“背景墻POP廣告”等2維、2•5維乃至3、4、5維的設(shè)計(jì)能力，從而使學(xué)生在視覺傳達(dá)文化和技能能力上適應(yīng)市場的需要。、教學(xué)方式作為一門現(xiàn)代學(xué)科和體系，廣告設(shè)計(jì)應(yīng)具有自身的教學(xué)方法、系統(tǒng)和教學(xué)步驟。本課程應(yīng)遵循學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師導(dǎo)學(xué)為輔開放式模式進(jìn)行教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分利用“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”、和“社會實(shí)踐”等多層面、多路徑、多方法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過程中，應(yīng)注意從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)的讓學(xué)生通過接觸、研習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識和技能，著重以親身體驗(yàn)的實(shí)踐方式，系統(tǒng)地了解并掌握平面廣告設(shè)計(jì)的基本理論、常識及其應(yīng)用規(guī)律，了解POP廣告設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)的全過程，逐步開拓出更加適應(yīng)學(xué)生、社會、特別是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)市場運(yùn)營的、實(shí)用性教學(xué)方法。、學(xué)時(shí)和學(xué)分63學(xué)時(shí) 3.5學(xué)分多種媒體一體化設(shè)計(jì)方案：文字教材以為主：主教材共六章。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書可參閱，(祖乃牲、林華編著《廣告設(shè)計(jì)》湖北美術(shù)出版社、2002年版；李巍編著《廣告設(shè)計(jì)》西南師范大學(xué)出版社、2005年版；錢旭濤《設(shè)計(jì)家——廣告設(shè)計(jì)10法》，浙江人民美術(shù)出版社，1994年版……)等相關(guān)廣告設(shè)計(jì)的書籍以及相關(guān)章節(jié)的案例分析。二、作業(yè)與形成性考核成績1、平時(shí)作業(yè)要求要求同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)完每章教學(xué)內(nèi)容后，通過課堂和課后練習(xí)來測驗(yàn)自己是否掌握了所學(xué)的知識。任課教師應(yīng)及時(shí)布置課堂和課外作業(yè)，并進(jìn)行課堂輔導(dǎo)和批閱作業(yè)，將學(xué)生的成績予以記錄。形成性考核成績由平時(shí)作業(yè)成績和學(xué)習(xí)過程狀況考核兩部分組成，占期末總成績的60%。期末考試的題型：填空約20%；名詞解釋約20%；簡答題約15%；技能操作題約20分。論述題約25%；三、教學(xué)大綱主要內(nèi)容第一章 POP廣告的概述第一節(jié) POP廣告的概念第二節(jié) POP廣告的起源與發(fā)展一、中國傳統(tǒng)POP廣告二、西方傳統(tǒng)POP廣告三、現(xiàn)代POP廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格及其發(fā)展趨勢第三節(jié) POP廣告的性質(zhì)一、 POP廣告的功能二、 POP廣告的設(shè)計(jì)要求三、優(yōu)秀POP廣告應(yīng)具備的特點(diǎn)第二章 POP廣告的分類和設(shè)計(jì)重點(diǎn)第一節(jié) POP廣告的分類一、按使用場所和機(jī)能兩方面結(jié)合分類二、按廣告的結(jié)構(gòu)形式分類第二節(jié) POP廣告的設(shè)計(jì)重點(diǎn)三、門頭和入口五、商品的陳列布置第三章 POP廣告的構(gòu)成元素和表現(xiàn)形式第一節(jié) POP廣告的構(gòu)成元素一、 POP廣告的圖形二、 POP廣告的色彩三、 POP廣告的文案四、 POP廣告的版式五、 POP廣告的材料第二節(jié) POP廣告的表現(xiàn)形式一、手繪POP廣告二、電腦POP廣告第四章 POP廣告創(chuàng)意的來源和設(shè)計(jì)程序第一節(jié) POP廣告創(chuàng)意的來源第二節(jié) POP廣告的創(chuàng)意程序一、信息收集階段三、主題確定階段四、創(chuàng)意形成階段第五章 POP廣告創(chuàng)意的方法和訓(xùn)練第一節(jié) POP廣告的創(chuàng)意方法一、直接展示法二、突出特征法三、對比襯托法四、合理夸張法五、以小見大法六、運(yùn)用聯(lián)想法七、富于幽默法八、借用比喻法九、以情托物法十、懸念安排法第二節(jié) POP廣告創(chuàng)意的訓(xùn)練方法一、抽象形態(tài)的思維訓(xùn)練二、基本形態(tài)的創(chuàng)意訓(xùn)練三、相關(guān)形態(tài)的思維訓(xùn)練四、不同風(fēng)格的創(chuàng)意訓(xùn)練五、不同氛圍的創(chuàng)意訓(xùn)練六、 VI元素運(yùn)用的創(chuàng)意訓(xùn)練第六章 POP廣告設(shè)計(jì)實(shí)例解析第七章 DM廣告的概述第八章 DM廣告設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)意方法看看自考網(wǎng)站
自考會計(jì)制度設(shè)計(jì)的新教材和老教材有什么區(qū)別？差別有點(diǎn)大，因?yàn)榻滩氖?年變化一次，因?yàn)?年里發(fā)生太多的事了!我也10月25日考試，你不用慌，趕快換成模擬題做吧!不要看老教材了!
怎樣學(xué)手繪插畫-插畫要怎么學(xué)？想學(xué)插畫，手繪和電腦的都想學(xué)，所以；符合大眾審美品位是商業(yè)插畫師要經(jīng)過的第二道關(guān)。能具有藝術(shù)眼光去消費(fèi)的人太稀有了！你的作品太藝術(shù)，別人看不懂，太低俗，人家瞧不上，做得到這樣的火候才算是合格的商業(yè)插畫師。
在消費(fèi)者的注目下，你的作品進(jìn)入第三關(guān)，和周遍的產(chǎn)品比較。如果插畫沒有強(qiáng)化和夸張商品特性，被其他的商品壓倒了，那么，也會產(chǎn)生前面的結(jié)果！在超市里經(jīng)常見到挑挑揀揀拿起放下的情景，直到結(jié)帳之后，一幅商業(yè)插畫才算成功通過測試！。
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