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景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法（景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法圖）

發(fā)布時間：2023-03-09 22:59:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 121 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、簡筆畫的表現(xiàn)形式有哪四種
2、設(shè)計(jì)一個交通工具對象模型,抽象類Vehicle,要求如下:
3、設(shè)計(jì)交通工具不僅要考慮它的美觀還要考慮它的什么?
4、考美院考什么

景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法（景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法圖）

一、簡筆畫的表現(xiàn)形式有哪四種

一、線畫法：使用簡單的線條，勾勒出對象外形特征、動態(tài)特征，并適當(dāng)加以夸張，使形象更為生動，線畫法是其他畫法的基礎(chǔ)。

二、平面圖形畫法：用各種圖形代表對象的各個部分，再加以組合。簡練、夸張、形象生動。三、線面結(jié)合的畫法：在線畫法的基礎(chǔ)上，涂上各色塊面，更加突出物體特征，富有裝飾感。從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，我們對生活中的物象在內(nèi)容上進(jìn)行了分類，以更好地了解它們的結(jié)構(gòu)、特征，針對性的

加以練習(xí)，練習(xí)的目的不只是了解其結(jié)構(gòu)關(guān)系，它也是記憶形象的一種方法。簡筆畫題材從內(nèi)容上大致可以分為：花卉、水果及蔬菜；交通工具；風(fēng)景建筑；動物；人物及生活用品等幾大類。針對不同的特征采用不同的表現(xiàn)方法。

一、花卉、水果及蔬菜：六相信我們每個人都觀賞過鮮花及各類植物，多多少少都有過接觸，雖然有些花叫不上名，它們憑借自身所特有的形狀色彩都會在我們的頭腦中留下深刻的印象。在繪畫中，首先我們從生長規(guī)律了解結(jié)構(gòu)關(guān)系，進(jìn)而概括外形，這樣我們就可以用注重外形特征及細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)這兩種方法來勾勒出植物。在細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)中我們又可以把干、枝、葉分別設(shè)計(jì)再重新組合，使畫更具有層次感。通常我們都采用了平面圖形畫法和線描法。

二、交通工具：小朋友都知道，所有的車子的輪子是圓的，火車的車身是方的，公共汽車的車身是長方形的。大輪船就象一幢大樓房，飛機(jī)有翅膀。這些都是交通工具最典型的特點(diǎn)，我們只要抓住這些特點(diǎn)，利用幾何圖形，運(yùn)用平面圖形的畫法和線面結(jié)合的畫法來描繪這些交通工具。

三、風(fēng)景建筑：建筑的結(jié)構(gòu)主要有房體、屋頂、門窗、墻飾組成，由于東西文化的差異，在建筑手法上也迥然不同。西方建筑注重縱勢，東方則講究橫勢。中國古代建筑的大屋檐瓦頂；哥特式的高聳頂尖；伊斯蘭的拱形圓頂，都把中西建筑表現(xiàn)的淋漓盡致。通常我們在畫這些物體時先構(gòu)畫大塊的形塊結(jié)構(gòu)，再間以點(diǎn)線，使形塊間富有變化，如再添一些植物、風(fēng)景，畫面會更有情趣。

四、動物類：動物類形象在表現(xiàn)過程中，先畫出大的形塊，再根據(jù)各自的特點(diǎn)，用不同的符號畫出局部特征。如鳥類的身體多為圓、橢圓；四肢類動物可用長方形、半圓形概括身體，運(yùn)動中同側(cè)的前后肢方向正好相反；水族類、昆蟲類的體形特征較強(qiáng)，通常可以用一些符號來表示。在分類后的各類中可設(shè)計(jì)好身體形塊、四肢與頭的特征可進(jìn)行程式轉(zhuǎn)換、使形象一目了然，簡便易畫。

五、人物：要研究男女老少的體態(tài)特征，頭與身高的比例，臉型與五官特征的表現(xiàn)，畫頭像可把臉型、五官、發(fā)型各局部進(jìn)行設(shè)計(jì)加以組合成為程式畫法使形象生動夸張。通常使用線面結(jié)合的方法來表現(xiàn)。

六、生活用品：如電器、服飾。從外觀造型上分析這些物體較為幾何化，一般就運(yùn)用基本形塊來概括外形，再畫出局部特征。最主要的運(yùn)用了平面圖形畫法。

在大千世界，千姿百態(tài)的物象非常豐富，絕非幾堂能力課所能容納的，因此，要讓幼兒掌握更多的繪畫知識，就要教給幼兒繪畫的技法。為了更好掌握簡筆畫，我們可以分三個階段來闡述：第一階段要學(xué)會用形體特征來觀察物體、表現(xiàn)物體；第二階段要學(xué)會用運(yùn)動變化的眼光觀察和分析五官表情，姿勢動態(tài)；第三階段要學(xué)會用夸張變形的手法來表現(xiàn)作者的感情、趣味，使作品賦予藝術(shù)性。第一階段--幾何形體概括

世界萬物的形狀是千姿百態(tài)的，要抓住物體并畫出來，最好的方法就是用幾何形體來概括他們的基本輪廓。而且這些幾何圖形的名稱也便于師生間用口語表達(dá)和交流。

一、認(rèn)識結(jié)合圖形的名稱：正方形、長方形、三角形、圓形、同心圓、橢圓、菱形、平行四邊形，鋸齒形、波浪形、螺旋形以及直線、弧線、曲線。要求幼兒熟悉并記住這些圖形以及名稱。

二、認(rèn)識所要畫的對象的輪廓，要養(yǎng)成從大體著眼，去把握對象的形體傾向，不要管復(fù)雜的細(xì)節(jié)，學(xué)會用幾何圖形去理解它，表現(xiàn)它。如：人和某些動物（鳥、貓、虎、熊、豬、象等）的頭部、球類、車輪、某些果子都可以用圓形來表達(dá)；鳥的身體、圓桌面、碟子、碗口、瓶口、蛋都可以用橢圓形來表達(dá)；房子、車廂、人的軀干、旗幟等，可以用正方形或長方形噶來表達(dá)；房頂、山、塔形樹冠可畫成三角形，普通房頂、道路、墻壁、裙子桌面、板凳等可以用梯形畫出；波浪、煙、云、樹冠和卷曲的頭發(fā)可以用彎曲不規(guī)則的波浪形、螺旋形表達(dá)，草地的草葉可以用鋸齒形來表達(dá)。有些復(fù)雜的物體還必須運(yùn)用幾種幾何圖形組合起來，如：一輛小公共汽車，就是一個長方形加一個扁梯形組合的車廂，再畫出若干正方形的車窗，最后加上兩個表示車輪的圓形或同心圓組合成的。

二、設(shè)計(jì)一個交通工具對象模型,抽象類Vehicle,要求如下:

設(shè)計(jì)一個交通工具對象模型,抽象類Vehicle簡簡單單的就行,原創(chuàng),我行.

三、設(shè)計(jì)交通工具不僅要考慮它的美觀還要考慮它的什么?

除了考慮美觀還應(yīng)該考慮以下幾點(diǎn)：

1、安全性：交通工具要安全，保障運(yùn)輸du物品或人員zhi的安全；

2、快捷性：保障物品或人員的及時到達(dá)；

3、市場化性：包括價格、成本等，是否具有市場；

4、操控性：操作是否方便，是否符合操作習(xí)慣；

5、可靠性：性能是否穩(wěn)定，故障率什么樣，維修率怎么樣；

6、經(jīng)濟(jì)性：運(yùn)營成本要低；

7、先進(jìn)性：比現(xiàn)有的交通工具有什么優(yōu)勢，是容量大，還是別的方面。

景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法（景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法圖）

擴(kuò)展資料：

交通工具設(shè)計(jì)簡介：

指汽車在美學(xué)與功能方面的工業(yè)設(shè)計(jì)，而非車輛工程設(shè)計(jì)，歐美有不少大學(xué)都將汽車設(shè)計(jì)從工業(yè)設(shè)計(jì)系中獨(dú)立出來變成一個科系，稱為交通工具設(shè)計(jì)系，但以汽車和腳踏車設(shè)計(jì)為主，飛機(jī)與船的設(shè)計(jì)另有專業(yè)科系。

除了美學(xué)藝術(shù)外汽車設(shè)計(jì)師需懂一部分工程方面的知識，但空氣動力學(xué)的部分大都由專門的工程師負(fù)責(zé)，空氣力學(xué)的理論頗為復(fù)雜仍有未知之處，還不能全由電腦模擬，須制作模型經(jīng)過風(fēng)洞實(shí)際測試，較好的空力設(shè)計(jì)有助于省油、降低噪音、增加行車穩(wěn)定性與性能。

四、考美院考什么

看你學(xué)造型，設(shè)計(jì)，建筑還是史論（人文），造型一般包括油畫，雕塑，版畫，壁畫，中國畫。有的還有實(shí)驗(yàn)藝術(shù)類似的專業(yè)。設(shè)計(jì)一般包括環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，視覺傳達(dá)（裝潢），工藝美術(shù)，服裝染織，有的有信息藝術(shù)設(shè)計(jì)（新媒體藝術(shù)）。里面的專業(yè)方向就比較多，各個學(xué)校命名也不同，里面包括（環(huán)藝）景觀設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，城市設(shè)計(jì)，（工業(yè)）產(chǎn)品設(shè)計(jì)，交通工具設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)，（視傳）平面設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)，（工藝）玻璃藝術(shù)，纖維設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)，（染服）服裝設(shè)計(jì)，染織藝術(shù)，（信息）信息設(shè)計(jì)（交互），動畫，攝影。另外還有史論系。（以上以清華美院為例）。像央美還有建筑，國美還有數(shù)媒好像被華為單獨(dú)的專業(yè)。

造型類的清華央美國美素描半身像，色彩彩頭（國美可能是景物），速寫清華央美場景默寫，國美應(yīng)該是寫生（我考的那年是），央美多一個命題創(chuàng)作（重要），其他六個美院基本上素描頭像，色彩靜物（有的是默寫），速寫場景默寫。設(shè)計(jì)類清華央美是設(shè)計(jì)素描，設(shè)計(jì)色彩，場景速寫（全是默寫），其他六個美院設(shè)計(jì)基本上素描頭像（有的是默寫），色彩靜物（有的是默寫），速寫有的寫生有的命題默寫。也有一些美院會有變化，如有一次湖北美院造型考的素描是畫自己的左手，手掌手背各一個，八開上畫兩個；如川美造型速寫考的是默寫，考題為拜年。有一定的變化，這個要看該年每個學(xué)校出的招生簡章。史論系不太一樣，對文化課相對側(cè)重，對美術(shù)要求不是特別高，不是特別清楚。像央美建筑也是單獨(dú)考，我當(dāng)時沒考就不太清楚，不過挺熱門。所以大體上考試只分造型和設(shè)計(jì)，考學(xué)與以后的專業(yè)聯(lián)系不大，甚至沒有聯(lián)系，完全是新開始，至少清美的設(shè)計(jì)系大一已經(jīng)沒有基礎(chǔ)課了，也就是不畫畫了，所以不用太去考慮根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打扎實(shí)就行。

美院貌似是沒有教育專業(yè)的，專業(yè)大致如上所述，美術(shù)教育一般都是師范的。

以上就是小編對于景觀設(shè)計(jì)交通工具畫法問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。