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視覺傳達(dá)vi設(shè)計考研（視覺傳達(dá)vi設(shè)計題目）

發(fā)布時間：2023-05-11 04:57:36 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 128

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本文目錄:

視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計專業(yè)考研考什么科目
視覺傳達(dá)設(shè)計考研考什么
視覺傳達(dá)設(shè)計該不該考研？
視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生考研需要準(zhǔn)備些什么？
視覺傳達(dá)設(shè)計考研考什么？

視覺傳達(dá)vi設(shè)計考研（視覺傳達(dá)vi設(shè)計題目）

視覺傳達(dá)專業(yè)設(shè)計專業(yè)考研考什么科目

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)考研考四科，政治，英語，專業(yè)課一和專業(yè)課二。

1、評判個人能力水平，視覺傳達(dá)考研的兩個短板一個是手繪、另一個是英語，要根據(jù)個人真實水平來做評判。

2、因為學(xué)?？嫉挠兴煌?，根據(jù)個人規(guī)劃能力、競爭程度、興趣、區(qū)域來去選擇區(qū)域及學(xué)校。

3、要會規(guī)劃。規(guī)劃好個人的時間表，薄弱的環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練，熟悉的環(huán)節(jié)精益求精。

4、跨考藝術(shù)的切記不要丟掉英語，可以少花時間但不能不花時間，短處盡量彌補(bǔ)。

擴(kuò)展資料

課程起源

視覺傳達(dá)設(shè)計這一術(shù)語流行于1960年在日本東京舉行的世界設(shè)計大會。

視覺傳達(dá)設(shè)計經(jīng)歷了商業(yè)美術(shù)、工藝美術(shù)、印刷美術(shù)設(shè)計、裝潢設(shè)計、平面設(shè)計等幾大階段的演變，最終成為以視覺媒介為載體，利用視覺符號表現(xiàn)并傳達(dá)信息的設(shè)計。

視覺傳達(dá)是當(dāng)代新興起的一個學(xué)術(shù)概念,視覺就是我們所看到的,傳達(dá)則是通過某種形式表達(dá)出來.從大的方向主要包括:平面設(shè)計,多媒體設(shè)計,動畫設(shè)計,裝飾設(shè)計等。

從視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展進(jìn)程來看，在很大程度上，它是興起于19世紀(jì)中葉歐美的印刷美術(shù)設(shè)計（Graphic Design,又譯為“平面設(shè)計”、“圖形設(shè)計”等）的擴(kuò)展與延伸。

隨著科技的日新月異，以電波和網(wǎng)絡(luò)為媒體的各種技術(shù)飛速發(fā)展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。

而且在當(dāng)今瞬息萬變的信息社會中，這些傳媒的影響越來越重要。設(shè)計表現(xiàn)的內(nèi)容已無法涵蓋一些新的信息傳達(dá)媒體，因此，視覺傳達(dá)設(shè)計便應(yīng)運(yùn)而生。

參考資料來源：百度百科-視覺傳達(dá)專業(yè)

視覺傳達(dá)設(shè)計考研考什么

院校專業(yè)：

專業(yè)層次專科（高職）

基本學(xué)制三年

學(xué)歷專科（高職）

專業(yè)代碼 550102

是什么

視覺傳播設(shè)計與制作主要研究視傳專業(yè)的理論知識和技能，具有美術(shù)創(chuàng)作基本功，懂得裝潢基本知識，掌握多媒體應(yīng)用技術(shù)，熟練運(yùn)用多種圖像處理、繪畫、工程制圖等應(yīng)用軟件進(jìn)行平面、三維藝術(shù)創(chuàng)作，能夠運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計、施工設(shè)計。例如：對裝修的客戶進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計、施工圖繪制和效果圖制作。關(guān)鍵詞：設(shè)計制作裝修施工

學(xué)什么

《造型基礎(chǔ)》、《設(shè)計概論》、《構(gòu)成設(shè)計》、《圖形創(chuàng)意設(shè)計》、《Photoshop》、《CorelDraw》、《網(wǎng)頁多媒體設(shè)計與制作》、《廣告創(chuàng)意設(shè)計》、《書籍裝幀設(shè)計》、《產(chǎn)品包裝設(shè)計》、《標(biāo)志與VI設(shè)計》、《展示設(shè)計》、《商業(yè)攝影》

干什么

設(shè)計類機(jī)構(gòu)：室內(nèi)空間藝術(shù)設(shè)計、陳列展覽設(shè)計、配飾設(shè)計、會展設(shè)計；傳媒類機(jī)構(gòu)：廣告設(shè)計制作、產(chǎn)品包裝設(shè)計、新媒體廣告設(shè)計。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向視覺傳達(dá)設(shè)計、平面設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計、包裝設(shè)計、印前處理與制作、新媒體設(shè)計、美術(shù)編輯等崗位(群)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和信息傳達(dá)設(shè)計、媒體傳播設(shè)計等知識，具備較好的視覺傳達(dá)設(shè)計與制作能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事視覺傳達(dá)設(shè)計、平面設(shè)計、廣告策劃與設(shè)計、包裝設(shè)計、印前處理與制作、新媒體設(shè)計、美術(shù)編輯等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1. 具有運(yùn)用數(shù)字設(shè)計技能和計算機(jī)軟件等手段對圖形、圖片、模型、影音等進(jìn)行設(shè)計、制作等處理的能力； 2. 具有視覺傳達(dá)設(shè)計項目的策劃、創(chuàng)意、溝通、組織及實施能力； 3. 具有運(yùn)用媒體進(jìn)行傳播設(shè)計的綜合表達(dá)能力； 4. 具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力； 5. 具有一定的美學(xué)知識，良好的文化修養(yǎng)與審美能力； 6. 具有解決設(shè)計問題的能力，并能夠?qū)崿F(xiàn)方案的成果轉(zhuǎn)化； 7. 具有技術(shù)研發(fā)或制訂技術(shù)規(guī)程的能力，并能夠在研發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，了解社會、健康、安全、法律、文化等相關(guān)因素； 8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

造型基礎(chǔ)、色彩表現(xiàn)基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計藝術(shù)史、數(shù)字影像基礎(chǔ)、數(shù)字圖形。

專業(yè)基礎(chǔ)課程：

字體設(shè)計、設(shè)計創(chuàng)意、版面設(shè)計、書籍設(shè)計、品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、界面設(shè)計、新媒體視覺設(shè)計。

實習(xí)實訓(xùn)：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行設(shè)計實踐、攝影攝像、數(shù) 字設(shè)計與輸出、包裝模切、絲網(wǎng)印刷等實訓(xùn)。在印刷業(yè)、廣告業(yè)、出版業(yè)、文化藝術(shù)業(yè)、專業(yè)設(shè)計服務(wù)行業(yè)、數(shù)字內(nèi)容服務(wù)行業(yè)的視覺傳達(dá)設(shè)計企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：界面設(shè)計、新媒體運(yùn)營

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：視覺傳達(dá)設(shè)計接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：視覺傳達(dá)設(shè)計

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

男女比例

男生 47% 53% 女生

開設(shè)課程

藝術(shù)概論/藝術(shù)設(shè)計概論/視覺傳播設(shè)計概論、市場營銷、視覺傳播設(shè)計市場調(diào)查、視覺傳播設(shè)計的策劃、圖形語言、字體設(shè)計、插畫/插圖、設(shè)計編排等

其他信息：

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)考研考四科，政治，英語，專業(yè)課一和專業(yè)課二。

1、評判個人能力水平，視覺傳達(dá)考研的兩個短板一個是手繪、另一個是英語，要根據(jù)個人真實水平來做評判。

2、因為學(xué)?？嫉挠兴煌鶕?jù)個人規(guī)劃能力、競爭程度、興趣、區(qū)域來去選擇區(qū)域及學(xué)校。

3、要會規(guī)劃。規(guī)劃好個人的時間表，薄弱的環(huán)節(jié)加強(qiáng)訓(xùn)練，熟悉的環(huán)節(jié)精益求精。

4、跨考藝術(shù)的切記不要丟掉英語，可以少花時間但不能不花時間，短處盡量彌補(bǔ)。

擴(kuò)展資料

課程起源

視覺傳達(dá)設(shè)計這一術(shù)語流行于1960年在日本東京舉行的世界設(shè)計大會。

視覺傳達(dá)是當(dāng)代新興起的一個學(xué)術(shù)概念

視覺就是我們所看到的

傳達(dá)則是通過某種形式表達(dá)出來.從大的方向主要包括:平面設(shè)計

多媒體設(shè)計

動畫設(shè)計

裝飾設(shè)計等。

從視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展進(jìn)程來看，在很大程度上，它是興起于19世紀(jì)中葉歐美的印刷美術(shù)設(shè)計（Graphic Design

又譯為“平面設(shè)計”、“圖形設(shè)計”等）的擴(kuò)展與延伸。

隨著科技的日新月異，以電波和網(wǎng)絡(luò)為媒體的各種技術(shù)飛速發(fā)展，給人們帶來了革命性的視覺體驗。

參考資料來源：百度百科-視覺傳達(dá)專業(yè)

視覺傳達(dá)設(shè)計該不該考研？

同學(xué)你好，其實對于一個專業(yè)是否有必要考研大部分還是由同學(xué)自己是否愿意考研決定，其實按照視覺傳達(dá)就業(yè)方向來說的話，建議同學(xué)是考研的。

視覺傳達(dá)vi設(shè)計考研（視覺傳達(dá)vi設(shè)計題目）

視覺傳達(dá)專業(yè)學(xué)生考研需要準(zhǔn)備些什么？

視覺傳達(dá)設(shè)計考研科目：政治、英語、專業(yè)一、專業(yè)二。
文化課方面：學(xué)碩考英語一，專碩考英語二，政治是一樣的。
專業(yè)課：專業(yè)課理論，去了解清楚自己報考的院校的參考書目，還有歷年的考題等等，根
據(jù)學(xué)校具體要求來做復(fù)習(xí)，一般的參考書目是李硯祖的《藝術(shù)設(shè)計概論》、何人可的《工業(yè)設(shè)計史》和王受之的《世界現(xiàn)代設(shè)計史》等。
手繪方面：手繪一般分為四個階段，第一階段打基礎(chǔ)、第二階段練習(xí)快速表達(dá)，第三階段積累造型，第四階段練習(xí)綜合卷面。
視覺傳達(dá)設(shè)計考研院校推薦：
難度較高：同濟(jì)大學(xué)、江南大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、上海大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、四川大學(xué)、四川美院、中山大學(xué)、廣州美院、北京服裝學(xué)院、中國傳媒大學(xué)
難度正常：南昌大學(xué)、上海師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)、汕頭大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)、天津師范、天津理工、青島大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、西南交通大學(xué)、福州大學(xué)

視覺傳達(dá)設(shè)計考研考什么？

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)考研一共要考四科內(nèi)容，政治，英語，專業(yè)課一和專業(yè)課二。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)理論一般都是考設(shè)計概論或者設(shè)計史，參考書包括李硯祖《藝術(shù)設(shè)計概論》、尹定邦《設(shè)計學(xué)概論》、王受之《世界現(xiàn)代設(shè)計史》、《中國工藝美術(shù)史》、《工業(yè)設(shè)計史》等等。

專業(yè)課二考手繪表現(xiàn)或快題，內(nèi)容一般包括海報（招貼）、裝飾畫、插畫、包裝、VI/字體設(shè)計、UI設(shè)計、信息界設(shè)計等等，考試時間一般為3個小時。每個學(xué)校的考試內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)也是不太一樣的，可以了解一下歷年的真題和公布的大綱，避免出現(xiàn)盲區(qū)。

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

印刷設(shè)計：招貼畫（工藝招貼、商業(yè)招貼、政治招貼）、編輯設(shè)計（封面設(shè)計、樣本設(shè)計、畫報設(shè)計）、插圖（廣告、科技、書籍）、報紙廣告、雜志廣告、郵遞廣告。

標(biāo)志：交通標(biāo)志、場所標(biāo)志。

圖標(biāo)設(shè)計：地形圖、交通導(dǎo)游圖、統(tǒng)計圖、制圖、結(jié)構(gòu)圖。

以上就是關(guān)于視覺傳達(dá)vi設(shè)計考研相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。