景觀設(shè)計說明順序（景觀設(shè)計說明順序圖）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計說明順序的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、求推薦一本關(guān)于詳細介紹景觀設(shè)計方案的書籍？

• 2、設(shè)計旅游線路應(yīng)遵循哪些原則

• 3、展臺設(shè)計方案：展臺搭建有什么要注意的

• 4、畢業(yè)設(shè)計計劃書

一、求推薦一本關(guān)于詳細介紹景觀設(shè)計方案的書籍？

　景觀設(shè)計專業(yè)必讀書目名單及介紹

古典類：

01.《園冶》計成

02[中國古典園林分析]彭一剛

是研究中國古典園林空間布局的經(jīng)典書籍,比計成的"園冶"要具象

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生態(tài)類：

01.《設(shè)計結(jié)合自然》（美）麥克哈格 芮經(jīng)緯譯

（廣博的知識，奠定了我們這個學(xué)科在學(xué)術(shù)界的地位。）

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設(shè)計理論類：

01.[景觀設(shè)計學(xué)]著：西蒙咨 譯：俞孔堅

02.《總體設(shè)計》k林奇

03.《人性場所：城市開放空間設(shè)計導(dǎo)則》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主編 俞孔堅、孫鵬、王志芳 等譯 中國建筑工業(yè)出版社2001

04.《世界園林,建筑與景觀叢書》著者：薛健，中國建筑工業(yè)出版社 ，2003

叢書分為《世界景園》《世界城市景觀》《世界住宅》《環(huán)境小品》四個分冊。

世界園林、建筑與景觀叢書--環(huán)境小品

世界園林、建筑與景觀叢書--世界城市景觀

世界園林、建筑與景觀叢書--世界景園

世界園林、建筑與景觀叢書--世界住宅

評：據(jù)說是以薛健為中心的薛健環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究所近三年來的學(xué)術(shù)研究成果。是一套可讀性極強的好書，這套叢書從圖片到文字完全是作者的原創(chuàng)，是作者四次出國考察了二十多個國家和地區(qū)，拍攝了近萬張清晰優(yōu)美的照片后編著而成，反映了當(dāng)前最典型，最著名和最新的景觀作品。

05.「現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計」著者：劉濱誼，東南大學(xué)出版社，1999

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歷史類：

01.《中國古典園林史》 周維權(quán)

02.《外國造園藝術(shù)》陳志華著，河南科技出版社

評：早先曾在臺灣出版，中西方園林交流一節(jié)尚有些見解，如果講歷史沒法和《西方造園變遷史》相比

03.《世界園林發(fā)展概論--走向自然的世界園林史圖說》 張祖剛著 評：100個古今中外的實例按照時間順序穿起來

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施工手冊

01.[美國景觀設(shè)計的速查手冊]（第二版）（原版） c.w. harris和n. dines編

02.Timesaver standards系列〈場地施工細部手冊〉n. dines著 王劍譯 中國建筑工業(yè)出版社2002.12

03.[景觀設(shè)計師便攜手冊//便攜手冊系列] 出版社：中國建筑工業(yè)出版社 日 期：2002-10-01 開 本： 版 次：1 價格：37.00

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景觀實踐類：

01.[Road Form and Townscape道路形式與城市景觀」（英）Jim MeCluskey 張仲一、盧紹曾譯 中建工1992年

評：對與道路（線性）相關(guān)之景觀的研究透徹

02.[高科技園區(qū)景觀設(shè)計（含光盤）--從硅谷到中關(guān)村] 俞孔堅等中國建筑工業(yè)出版社 2000、12 書號：ISBN 7-900046-12-7 定價：130.00元

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計叢書--JHW工作室(1)

03.《“點起結(jié)構(gòu)主義的明燈”---丹.凱利》夏建統(tǒng)編譯

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景觀作品類

《世界園林,建筑與景觀叢書》著者：薛健，中國建筑工業(yè)出版社 ，2003

系統(tǒng)，生動，科學(xué)地展現(xiàn)了各國及各時代的園林.建筑與景觀作品,全面介紹了古典，現(xiàn)代及更廣泛意義上的園林與景觀設(shè)計作品。范圍從園林景園,世界名園, 城市景觀,綠地廣場,城市街道,著名建筑；到優(yōu)秀住宅區(qū)和住宅建筑,雕塑與園林景觀小品等內(nèi)容.

叢書分為《世界景園》《世界城市景觀》《世界住宅》《環(huán)境小品》四個分冊。

01.世界園林、建筑與景觀叢書--環(huán)境小品

02.世界園林、建筑與景觀叢書--世界城市景觀

03.世界園林、建筑與景觀叢書--世界景園

04.世界園林、建筑與景觀叢書--世界住宅

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景觀表現(xiàn)圖類

01.《建筑平面表現(xiàn)圖解》 第5版

蔡紅翻譯 美 david davis,theodore walker中建工出版社

評：雖然封面上寫著建筑平面，其實原名是plan graphics泛指平面涵蓋面比較廣的。

02.《室內(nèi)外設(shè)計資料集 》薛健主編 中國建筑工業(yè)出版社 2002

評：這是一本囊括室內(nèi)和室外環(huán)境設(shè)計的書， 聽說該書是國內(nèi)知名教授的多年心血之作，內(nèi)容蠻不錯，很有深度?！妒覂?nèi)外設(shè)計資料集》還有展示設(shè)計和景觀綠化兩章內(nèi)容

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景觀教育類：

01.《景觀設(shè)計：專業(yè) 學(xué)科與教育》俞孔堅 俞先生把以前的相關(guān)文章（有自己的也有別人的）選摘了一下再加上網(wǎng)上下載的許多國家高校的教學(xué)計劃，搞了個集子，我買下權(quán)當(dāng)做復(fù)印資料；

02.[現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計教程叢書]，章節(jié)安排倒還合理和我講課的提綱非常接近，但是每個小節(jié)就一兩個例子過于平淡。對景觀的看法不太客觀，對園林的認識還停留在古典園林階段，說園林是少數(shù)人享用的，不允許概念有發(fā)展嗎？

歷史類：

一、 國內(nèi)

01．《中國古典園林史》 作者：周維權(quán) 清華大學(xué)出版社

02．《江南園林志》 作者：童 寯 中國建工出版社

03．《中國建筑史》 作者：梁思成 百花文藝出版社

04．《中國雕塑史》 作者：梁思成 百花文藝出版社

二、 國外

01．《西方造園變遷史》 作者：針之谷鐘吉

02．《造園史綱》 作者：童 寯 中國建工出版社

03．《西方園林》 作者：酈芷若，朱建寧 河南科學(xué)技術(shù)出版社

04．《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實踐》 作者：王向榮，林菁 中國建工出版社

05．《環(huán)境設(shè)計史綱》 作者：吳家驊 重慶大學(xué)出版社

06．《外國造園藝術(shù)》 作者：陳志華 河南科技出版社

理論類

01．《建筑十書》 作者：維特魯威 知識產(chǎn)權(quán)出版社

02．《城市意向》 作者：凱文•林奇（譯者：方益萍等）華夏出版社

03．《城市形態(tài)》 作者：凱文•林奇（譯者：林慶怡等） 華夏出版社

04．《建筑的倫理功能》 作者：卡斯騰•哈里斯 華夏出版社

05．《總體設(shè)計》 作者：凱文林奇（譯者：黃富廂等）中國建工出版社

06．《設(shè)計結(jié)合自然》 作者：麥克哈格

07．《景觀設(shè)計學(xué)》 作者：西蒙茲 中國建工出版社

08．《人性場所》 編者：克萊爾•庫珀•馬庫斯（譯者：俞孔堅等）

09加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境結(jié)構(gòu)中心系列叢書 知識產(chǎn)權(quán)出版社

《建筑的永恒之道》 作者：C•亞歷山大等（譯者：趙冰）

《建筑模式語言》 作者：C•亞歷山大等（譯者：王聽度等）

《俄勒岡實驗》 作者：C•亞歷山大等（譯者：趙冰等）

《住宅制造》 作者：C•亞歷山大等（譯者：高靈英）

《城市設(shè)計新理論》 作者：C•亞歷山大等（譯者：陳治業(yè)等）

10．《外部空間設(shè)計》 作者：蘆原義信 中國建工出版社

11．《風(fēng)景園林設(shè)計要素》 作者：

12．《建筑形式美的原則》 作者：托伯特哈姆林 中國建工出版社

13．《建筑：形式•空間和秩序》 作者：弗朗西斯•D.K.欽（譯者：鄒德儂）中國建工出版社

14．《園冶圖說》 作者：計成（注釋：趙農(nóng)）山東畫報出版社

15．《說園》 作者：陳叢周 同濟大學(xué)出版社

16．《中國古典園林分析》 作者：彭一剛 中國建工出版社

17．《江南理景藝術(shù)》 編者：潘古西 東南大學(xué)出版社

18．《建筑空間組合論》 作者：彭一剛 中國建工出版社

19．《環(huán)境行為學(xué)概論》 作者：李道增 清華大學(xué)出版社

20．《廣義建筑學(xué)》 作者：吳良鏞 清華大學(xué)出版社

21．《現(xiàn)代建筑理論》 編者：劉先覺 中國建工出版社

22．《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》 作者：劉濱誼 東南大學(xué)出版社

23．《景觀形態(tài)學(xué)》 作者：吳家驊 東南大學(xué)出版社

24．《理想景觀探源》 作者：俞孔堅 田園城市出版社

25．《景觀：生態(tài).文化.感知》 作者：俞孔堅 中國建工出版社

26．《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》 作者：李 敏 中國建工出版社

27．《風(fēng)景園林設(shè)計》 編者：王曉俊 江蘇科技出版社

28．《美國景觀設(shè)計的先驅(qū)》 作者：孟雅凡 中國建工出版社

實踐類

01．《德國景觀設(shè)計1-2》

02．《日本最新景觀設(shè)計1-3》

03．《臺灣景觀設(shè)計98/99/2000/2001/2002/2003》

04．《世界景觀大全》

05．《環(huán)境空間—國際景觀建筑》 作者：羅伯特霍爾登 中國建工出版社

06．《世界景觀設(shè)計叢書》 作者：弗朗西斯科 中國建工出版社

07．《90年代日本環(huán)境設(shè)計50例》 作者：章俊華 河南科技出版社

08．《高科技園區(qū)景觀設(shè)計》 作者：俞孔堅 中國建工出版社

09．《日本景觀設(shè)計師系列》 作者：章俊華 中國建工出版社

（已出版《佐佐木葉二作品集》《升野俊明作品集》《戶田芳樹作品集》）

10．《美國現(xiàn)代景觀建筑大師作品系列》 作者：夏建統(tǒng) 中國建工出版社

（已出版《點起結(jié)構(gòu)主義的明燈——丹凱利》）

11．《當(dāng)代國外著名景觀設(shè)計師作品集》 作者：詹姆斯 中國建工出版社

（已出版《馬里奧.謝赫楠作品集》）

12．《景觀細部圖集》 作者：邁克爾 大連理工出版社

13．《景園建筑工程規(guī)劃與設(shè)計》 作者：吳為廉 同濟大學(xué)出版社

14．《景觀設(shè)計師便攜手冊》 作者：劉玉杰 中國建工出版社

15．《植物造景》 作者：蘇雪痕 中國林業(yè)出版社

16．《植物景觀造園應(yīng)用實例》 作者：薛聰賢 浙江科技出版

補充

01．貝森文庫—建筑界叢書

《平常建筑》 作者：張永和 中國建工出版社

《此時此地》 作者：劉家琨 中國建工出版社

《工程報告》 作者：崔愷 中國建工出版社

《營造烏托邦》 作者：湯樺 中國建工出版社

02．《尋求伊甸園——中西古典園林藝術(shù)比較》作者：周武忠 東南大學(xué)出版社

03．《西方現(xiàn)代園林設(shè)計》 編者：王曉俊 東南大學(xué)出版社

04．《城市空間理論與空間分析》 編者：黃亞平 東南大學(xué)出版社

05．《圖解城市設(shè)計》 作者：金廣君 黑龍江科技出版社

06．《城市景觀之路——與市長們交流》 作者：俞孔堅 中國建工出版社

07．《現(xiàn)代建筑語言》 作者：布魯諾塞韋

08．《城市空間美學(xué)》 編者：周嵐 東南大學(xué)出版社

09．《中國建筑美學(xué)》 作者：侯幼彬 黑龍江科技出版社

10．《當(dāng)代建筑美學(xué)意義》 作者：趙巍巖 東南大學(xué)出版社

11．《園林美學(xué)》 作者：周武忠

12．《新技術(shù)庭園》

13．《非常建筑》 作者：張永和 中國建工出版社

　

高科技園區(qū)景觀設(shè)計--從硅谷到中關(guān)村

(中國建筑工業(yè)出版社)

作者： 俞孔堅等

定價： 130.00元

出版商： 中國建筑工業(yè)出版社

出版日期： 2000年12月

本書是哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)博士、北大教授俞孔堅先生及其同事們基于高科技園設(shè)計的理論與實踐探索，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)和人本精神是作者關(guān)于高科技園設(shè)計的出發(fā)點和終結(jié)。如何在景觀上體現(xiàn)、滿足和促進創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成是本書的核心。本書分為理論、方法和實踐三篇。

理論篇著重闡述高科技園發(fā)展的歷史意義及硅谷精神。作者把高科技園作為人類不斷追求工作--居住--自然三者和諧理想的一個產(chǎn)物。是人類的生活理想與科技文明交替衍生和發(fā)展的歷程打在大地景觀上的烙印。硅谷精神，包括企業(yè)家精神和人本精神是高科技園得以產(chǎn)生和發(fā)展之本，也是高科技園景觀設(shè)計所應(yīng)顯現(xiàn)的內(nèi)涵，是高科技園有別于其他土地利用及其地產(chǎn)開發(fā)項目的特質(zhì)。

方法篇著重討論了高科技園的整體環(huán)境和戶外空間，而尤其注重圍繞人的體驗和活動來探討園區(qū)景觀的設(shè)計。硅谷各著名公司景觀的討論可以看作是對上述設(shè)計方法的進一步注解。

實踐篇例舉了五個高科技園的規(guī)劃。這五個實例從許多方面來說都不盡完善，但它們至少可以說明作者的一種探索，即從創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展的動力機制著手，秉承以人為本、尊重自然、尊重場地精神的原則，進行不同級別的高科技園規(guī)劃和設(shè)計。

本書可作為設(shè)計學(xué)（包括建筑、城市規(guī)劃和景觀設(shè)計）領(lǐng)域的專業(yè)人士，以及高科技園區(qū)及開發(fā)區(qū)的管理和決策者參考。

　城市綠地系統(tǒng)與人居環(huán)境規(guī)劃

(中國建筑工業(yè)出版社)

作者： 李敏

定價： 27.00元

出版商： 中國建筑工業(yè)出版社

出版日期： 1999年

本書旨在嘗試將生態(tài)學(xué)原理運用到我國的城市與區(qū)域規(guī)劃工作中，探索能適應(yīng)21世紀(jì)生態(tài)文明時代要求的城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃思想，促進我國城市化地區(qū)生態(tài)綠地空間的保護和人居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。全書共分上、下兩篇，上篇構(gòu)思提出了城市化地區(qū)生態(tài)綠地系統(tǒng)規(guī)劃的理論框架，并以江南的蘇西常地區(qū)為例，進一步論述了有關(guān)城市化地區(qū)生態(tài)綠地系統(tǒng)規(guī)劃的調(diào)查分析和數(shù)量研究方法……

　

低層居住群空間環(huán)境規(guī)劃設(shè)計

作者： 劉延楓

出版社： 天津大學(xué)出版社

出版日期： 2001年1月

ISBN： 756181383

定價： ￥35元

本書共分5章。作者深入研究了國內(nèi)外已有低層居住群規(guī)劃設(shè)計的經(jīng)驗，對低層居住群空間環(huán)境的影響因素進行了分析；論述了整體設(shè)計原則及特征空間設(shè)計方法；探討了在低層居住群空間環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計中如何兼顧自然因素與人文因素的作用，運用恰當(dāng)?shù)慕ㄖZ言創(chuàng)作出可以良性發(fā)展的居住環(huán)境，以實現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

全書圖文并茂，內(nèi)容豐富，既有理論分析，又有設(shè)計實例，敘述層次清楚，文字通暢，是一本質(zhì)量上乘的規(guī)劃設(shè)計圖書。

本書可供建筑設(shè)計人員、城市規(guī)劃設(shè)計人員閱讀，也可作為建筑院校師生的參考書。

風(fēng)景——詩化般的園藝為人類再造樂園

作者： Charles W.Moore 查爾斯.莫爾

Willianm J.Mitchell 威廉.米歇爾

Willian Turnbull,Jr. 威廉.圖布爾

譯者： 李 斯

出版社： 光明日報出版社(2000年)

生物的基本需求是呼吸、飲食、繁殖自身；對于包括人類在內(nèi)的大部分物種的大部分成員來說，這些基本的需求之外還有棲息的需求，就是在我們這個世界的某處占據(jù)一塊地方的需求。鳥類靠聲音宣布地盤，它們的嗚叫聲標(biāo)記其屬地的邊界。狼利用氣味作為界標(biāo)。人類自出現(xiàn)在這個星球上起就一直在為界定、捍衛(wèi)和擴張領(lǐng)土而作戰(zhàn)和死亡。領(lǐng)土的占有得以慶賀，且以文字、避風(fēng)雨處和標(biāo)石加以美化，在某些特別的地方和某些特別的時期還用園林使其完美。園林匯集了溪流和樹木，還有田間的花草及山中的石頭，用以紀(jì)念人事，或擺出一個秩序來延伸我們自身在地球表面的地位。本書就是寫給真正準(zhǔn)備修造園林的那些人看的。

十一世紀(jì)的某個時候，日本平安時代幾近結(jié)束，一位不知名的日本宮庭貴族在一本書中定下了園林藝術(shù)的規(guī)則和注意事項。他的勸導(dǎo)非常簡單：開始的時候就要考慮到地與水的布局。要研究過往大師的杰作，回憶你知道的漂亮的地方。然后，在選定的地方讓回憶說話，把最感動的東西融入自己的構(gòu)建之中。本著同樣的精神我們主張，在園林的建造當(dāng)中也有一些普遍規(guī)律，因此，研究與我們不同的民族在不同時代、不同氣候和不同地方修建的園林杰作有直接的用途。我們要學(xué)習(xí)園林設(shè)計，記住它們的形象、香氣和聲音，收集和再造并轉(zhuǎn)換，把對我們有意義的部分整理好，使其融入我們的園林，使其縮小后融入我們手頭現(xiàn)有的宅基和地塊(因為世界上的人越來越多，這樣的地塊也越來越小了)。

一開始我們會考查使一個地方有望成為園林佳處的那些條件：水與地的格局、現(xiàn)有的植物和進一步拓殖的可能性、與周邊人類居所的相互關(guān)系，還有建筑的形式、朝向太陽和風(fēng)及星星的方向、當(dāng)?shù)氐陌讜兣c季節(jié)的周期以及與已經(jīng)消亡的時代及遙遠的地方之間通過記憶形成的聯(lián)系。

不管我們覺得多么壯麗動人，大自然中的某些地方卻還不是園林本身；只有通過我們的行動加以塑造并與我們的夢想渾為一體，它們才能夠成為園林。因此，我們會繼續(xù)考慮塑造園林的那些行動：讓地面構(gòu)成某種形狀，用墻和頂層物及通道和標(biāo)志物界定和連接各個空間，灌溉、種植和管理，用名字和圖形及紀(jì)念物編織供人回憶的圖案、再以擺設(shè)物件的習(xí)俗占據(jù)這塊地方。 (關(guān)于實用園藝學(xué)，我們沒有多少提示可以拿出來，但會加快速度增補這方面的資料。我們最關(guān)心的是通過這些行動和儀式使一些地方產(chǎn)生特別意義的方式。) 接下來，我們會介紹幾十處風(fēng)景和園林，不僅作為賞心悅目的花束，而且當(dāng)作資料，當(dāng)作礦脈來供人挖掘材料、形狀、關(guān)系和點子。這是本書的關(guān)鍵所在，所以我們細心挑選每一處風(fēng)景地(大部分是大的軸測投影圖)，帶領(lǐng)大家察看每一個地方，為大家講一點歷史，考查對園林知識來說最重要的模式和概念。在不同的文化、時代和世界的各個角落，已經(jīng)揭示出不同的園林存在的可能，因此，我們的例子無所不包，從古羅馬到現(xiàn)代英國，從乾隆的宮殿到沃爾特·迪斯尼的魔術(shù)王國，從喜馬拉雅高山上的僧院到波坦尼灣海濱的囚禁地。

最后，我們將檢閱往昔偉大的園林傳統(tǒng)在北美大地的移植和適應(yīng)。我們會問到這些傳統(tǒng)對今天的我們意味著什么，我們會想象偉大的希臘諷刺文作家路西安，把在過去建造偉大園林的那些園林建造者召集在一起展開討論，為現(xiàn)代美國最典型的一些場址提供一些建議。我們作為讀者會參加旁聽，看他們都提出了哪些建議和提議，看看一些園林格局和過去的思想如何能夠予以借用、重新解釋，并且為我們自己的時代和自己的地方所用。如艾略特在《圣林》中所言： “不成熟的詩人會模仿，成熟的詩人會偷竊；較差的詩人把別人的東西拿來毀掉，而優(yōu)秀的詩人會使其變得更好，至少會使其不盡相同?！?/p>

明日的田園城市

《明日的田園城市》漢譯本已經(jīng)出版 埃比尼澤·霍華德的《明日的田園城市》是現(xiàn)代城市規(guī)劃理論奠基性著作，至今仍具有十分重要的現(xiàn)實意義。盡管這本書長期沒有漢譯本，但是書中的圖解在我國流傳甚廣，再加上有些人習(xí)慣于把garden city理解為花園城市，常使人望圖或望名生義產(chǎn)生誤解，從而忽視了她在城市建設(shè)的人民性、城鄉(xiāng)一體、社會改革和生態(tài)文明等方面的突出貢獻。

如今，由金經(jīng)元翻譯并撰寫譯序的《明日的田園城市》漢譯本已經(jīng)由商務(wù)印書館正式出版（定價12元）。特此向關(guān)心城市規(guī)劃基礎(chǔ)理論和社會問題的讀者慎重推薦。

景觀設(shè)計學(xué)(場地規(guī)劃與設(shè)計手冊第3版)

作者： 約翰·O·西蒙茲

定價： 66.00元

出版商： 中國建筑工業(yè)出版社

出版日期： 2000年

人們需要一本能用簡潔明了且實用的術(shù)語勾劃出場地規(guī)劃過程的書，《景觀設(shè)計學(xué)》正是針對人們的這一需求而撰寫的。它使我們理解自然是一切人類活動的背景和基礎(chǔ)；描敘了自由然和人造景觀的形式、力量和特征引發(fā)的規(guī)劃限制；向我們灌輸了對氣候的感覺及其在設(shè)計中的意義；討論了場地選址和場地分析；指導(dǎo)可用土地及相關(guān)土地利用區(qū)的規(guī)劃；考慮了外部空間的容積塑；探討了場地-建筑組織的潛力；尋找出富表現(xiàn)力的人居環(huán)境和社區(qū)規(guī)劃及近代規(guī)劃思潮的歷史教訓(xùn)；提供了在城市和區(qū)域背景下，創(chuàng)造更有效且更宜人的生活環(huán)境的導(dǎo)則。我們并不期望每一位讀者都將成為土地規(guī)劃的專家。在其他領(lǐng)域的訓(xùn)練中，經(jīng)驗來自長期的學(xué)習(xí)、旅行、觀察和職業(yè)經(jīng)歷。然而，讀者將會從此書中獲得對周圍環(huán)境有效而敏銳的關(guān)注，以及許多有用的知識。這些知識可用于設(shè)計住房、學(xué)校、娛樂區(qū)、購物商場、交通……或其他適于其景觀環(huán)境并通過規(guī)劃與之相得益彰的項目。這正是本書明確的目的。

2006-10-19 22:37 flyrain

植物園規(guī)劃與設(shè)計（彩?。?/p>

植物園規(guī)劃與設(shè)計（彩?。?/p>

作者： 余樹勛

ISBN號： 756181049

出版社： 天津大學(xué)出版社

出版日期： 2000年3月

價格： 136元

本書是我國第一部有關(guān)植物園的權(quán)威著作。全書共分10部分、植物園概述、植物園類別、植物園規(guī)劃、植物園的景觀設(shè)計與景觀藝術(shù)、植物園的業(yè)務(wù)綜述與機構(gòu)設(shè)置、植物園的科普活動、植物園的科學(xué)研究工作、外國植物國及名園簡介、植物園景觀實例、中國植物園。

該書理論與實踐并重、彩圖與文字并茂，說理性強，兼具國內(nèi)外最新圖片與資料。書中對我國與世界著名植物園的現(xiàn)狀做了較詳細的統(tǒng)計和介紹；強調(diào)了當(dāng)今的植物園已是人們休閑瀏覽及增長知識和好去處；論述了植物園對美化人類生活空間、提高人們生活質(zhì)量的重要性。

本書可供植物園及花園設(shè)計者、建筑師、園林師及城市規(guī)劃師閱讀，也可供大專院校師生參考。

居住區(qū)的綠化模式（彩?。?/p>

作者： 方咸孚等

出版社： 天津大學(xué)出版社

出版日期： 2001年6月

原價： 45元

ISBN號： 756181433

本書系統(tǒng)地闡述了生態(tài)設(shè)計的基本原則，從基地處理、植物栽植和水環(huán)境三個方面論述了居住區(qū)綠地規(guī)劃中生態(tài)學(xué)原理的運用，倡導(dǎo)生態(tài)倫理觀和追求自然美的審美觀；繼而通過大量實例著重探討目前居住區(qū)綠地規(guī)劃中存在的問題；最后通過對現(xiàn)有居住區(qū)人均公共綠地指標(biāo)的分析，提出了21世紀(jì)初我國居住區(qū)人均公共綠地的合理指標(biāo)?？傊摃噲D在物質(zhì)空間與社會生活、人工環(huán)境與自然環(huán)境之間導(dǎo)求一個平衡點，探索面面21世紀(jì)符合中國國情的居住區(qū)綠化模式。

該書既有相關(guān)理論的探討及對實踐設(shè)計手法的分析，又有彩色圖片和規(guī)劃圖展示，對讀者具有很強的指導(dǎo)作用和適用價值。該書既可作為城市規(guī)劃師、園林師和建筑師的參考書，又可作為大專院校學(xué)生的教材和課外讀物。

目錄：

居住區(qū)綠地規(guī)劃的生態(tài)學(xué)原則

一 背景與目的

二 從生態(tài)學(xué)角度看居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計

(一) 基地處理

(二) 植物栽植

(三) 水環(huán)境

(四) 生態(tài)倫理觀與自然美的追求

居住區(qū)綠地的規(guī)劃設(shè)計

一 居住區(qū)綠地系統(tǒng)的整體性與連續(xù)性

(一) 居住區(qū)綠地系統(tǒng)布局的幾種主要模式

(二) 我國居住區(qū)綠化模式的改善

二 居住區(qū)公園與小區(qū)游園設(shè)計

(一) 居住區(qū)公園設(shè)計

(二) 小區(qū)游園設(shè)計

(三) 居住區(qū)公園與小區(qū)游園中的活動場地

三 、居住組團和庭院綠地的規(guī)劃設(shè)計

(一) 建筑布局

(二) 停車場的影響

(三) 組團綠地

(四) 宅間綠地

四 環(huán)境設(shè)施的類型與設(shè)置

五 老居住區(qū)改造中的綠化問題

六 從生態(tài)學(xué)角度看我國居住區(qū)綠地定額指標(biāo)體系

(一) 指標(biāo)體系

(二) 居住區(qū)綠地定額指標(biāo)

(三) 綠地指標(biāo)定額的實際運用

2006-10-19 22:40 flyrain

城市綠地規(guī)劃設(shè)計

作 者 賈建中 出 版 社 中國林業(yè)出版社

規(guī) 格 16開，370頁

出版日期 200101

書 號 9787503825347 征 訂 號

內(nèi)容簡介：

如何對城市綠地進行規(guī)劃設(shè)計是當(dāng)今城市建設(shè)中引起各方關(guān)注的熱點問題，本書力圖為讀者提供較全面、系統(tǒng)和綜合的城市綠地規(guī)劃設(shè)計理念與實踐成果。

本書在系統(tǒng)介紹城市綠地規(guī)劃設(shè)計的規(guī)劃層次、規(guī)劃內(nèi)容、類型與指標(biāo)、布局結(jié)構(gòu)的基 礎(chǔ)上，全方位展示了一些城市綠地規(guī)劃設(shè)計的步驟、內(nèi)容和效果。系統(tǒng)闡述了城市各類公園、道路及城市廣場規(guī)劃設(shè)計的起源與發(fā)展、設(shè)計理論、設(shè)計方法和實例；游憩娛樂地(主題樂園、高爾夫球場)的設(shè)計理念、方法和實例；居住區(qū)綠地的類型、指標(biāo)、規(guī)劃布局、規(guī)劃設(shè)計和綠地植物配置與樹種選擇；工廠及其他單位附屬綠地、防護綠地、小城鎮(zhèn)園林要地規(guī)劃設(shè)計方法和實例。

本書圖文并茂，通俗易懂，內(nèi)容豐富，具有較強的知識性和實用性，給讀者提供了對城市不同類型要地進行規(guī)劃設(shè)計的參考模式，可供風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市鑒賞能力規(guī)劃、旅游策劃、建筑設(shè)計和城市生態(tài)環(huán)境設(shè)計者、建設(shè)者和管理者及有關(guān)科技工作者閱讀使用，同時，也可作為城建、城市綠化、環(huán)境等專業(yè)師生及社會讀者的參考書。

希望對你有幫助！

二、設(shè)計旅游線路應(yīng)遵循哪些原則

設(shè)計旅游線路應(yīng)遵循的原則：

1、市場需求原則

旅游者地區(qū)、年齡、文化、職業(yè)的不同，對旅游市場的需求是不一樣的，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，旅游市場的總體需求也在不斷地變化，成功的旅游線路設(shè)計，必須首先對市場需求進行充分的調(diào)研。

以市場為導(dǎo)向，預(yù)測市場需求的趨勢和需求的數(shù)量，分析旅游者的旅游動機，并根據(jù)市場需求不斷地對原有旅游線路進行加工、完善、升級，開發(fā)出新的旅游線路來符合旅游者的需要，這樣才能最大限度地滿足游客的需求，對旅游者有持續(xù)的吸引力。

2、符合旅游者意愿原則

旅游者是旅游活動的主題，在設(shè)計和銷售旅游線路時，必須以旅游者的意愿為出發(fā)點。一般情況下，旅游者的可達幾率隨距離的增加而急速衰減。

3、多樣化原則

組成旅游線路的各項內(nèi)容：旅游景點、旅游活動項目、餐飲、住宿、交通、服務(wù)的類型很多，完全有條件組合成多種類型的旅游線路以供市場選擇。旅游路線設(shè)計得多樣化才能夠吸引游客，更好地為游客服務(wù)。

4、安全第一原則

在旅游活動的過程中，難免會遇到由自然或人為原因所引起，造成旅游者人身或財產(chǎn)損失的事故。在設(shè)計旅游線路的過程中，要謹(jǐn)記旅游安全管理工作方針——“安全第一，預(yù)防為主”，做好前期的目的地考察工作，將安全防范貫穿整條旅游線路。

5、時間合理性原則

旅游線路在時間上是從旅游者接受旅游經(jīng)營者的服務(wù)開始，到圓滿完成旅游活動，脫離旅游經(jīng)營者的服務(wù)為止。

旅游線路時間安排是否合理，首先要看旅游線路上的各項服務(wù)內(nèi)容所占的時間位置和間距是否恰當(dāng)。其次，要在旅游者有限的時間內(nèi)，盡量利用快捷的交通工具，縮短單純的交通運行時間，以爭取更多的游覽時間，并減輕旅途勞累。

6、主題突出原則

主題和特色可使旅游線路充滿魅力，具有強大的競爭力和生命力。個性化旅游需求推動旅游走向主題化。主題旅游線路、主題旅行社、主題旅游賓館度假村、主題旅游項目蓬勃發(fā)展。

擴展資料：

旅游線路是聯(lián)系客源地和旅游目的地，聯(lián)系旅游客體與旅游主題的重要環(huán)節(jié)。旅游線路之所以有所謂的“黃金旅游線路”與“溫冷旅游線”、“全天候旅游線”與“季節(jié)旅游線”的區(qū)別，除了線路本身的一些客觀存在的制約因素外，旅游線路設(shè)計者的社交能力和技巧也是關(guān)鍵因素之一。

設(shè)計旅游線路是一項復(fù)雜而周密的工程，但設(shè)計一條更完美的旅游線路不僅是設(shè)計目的地的旅游產(chǎn)品，更是通過串聯(lián)而成的風(fēng)景為游客精心打磨出美好記憶，讓游客收獲更多值得回味的時刻。

三、展臺設(shè)計方案：展臺搭建有什么要注意的

參加展會之前，就要先策劃展臺設(shè)計搭建方案，在展會中的競爭就是展臺競爭，誰家的展臺設(shè)計最出色，獲得的展示效果也是最理想的。想要策劃一個脫穎而出的展臺設(shè)計可不是一件容易的事情，特別是在大型展會中，競爭更是激烈，今天大黃蜂展覽就來說說，如何才能策劃出一個優(yōu)秀的展臺設(shè)計。

參觀走線合理規(guī)劃

展廳的流動走線對于參觀者體驗來說，是非常重要的，通過合理的走線布局，既引導(dǎo)參觀者朝一個方向一次性能參觀完展館展廳的內(nèi)容，又能從參觀順序給參觀者更好的體驗，也避免了參觀者因擁擠而影響參觀感受的尷尬，所以合理的參觀走線可以讓參觀感受大大提升。

對于展館的景觀視野

對于展館設(shè)計和建設(shè)前的景觀視野，我們應(yīng)該從這兩點分析，即內(nèi)和外。從里到外和從外到內(nèi)的景觀。具體的分析方法需要借助景觀景觀分析圖這一工具來進行。如果你想從不同的視線中分析不同的景觀感受，你可以畫一個景觀場景的小透視圖，并在旁邊寫上注釋。

清晰性

這里所說的清晰性所要表達的意思就是，展臺的整體布局要錯落有致，有重點有突出，有主次有高低。這是很重要的一個方面，要想做到這樣，也是需要花費很大功夫的。展臺既是展現(xiàn)參展作品的平臺，同時也是展現(xiàn)參展方的平臺。所以，展臺設(shè)計布局要足夠清晰，足夠明確。

更多展臺設(shè)計案列、專業(yè)設(shè)計搭建服務(wù)盡在（百度）大黃蜂展覽設(shè)計

四、畢業(yè)設(shè)計計劃書

光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是我收集整理的畢業(yè)設(shè)計計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設(shè)計計劃書1

1、課題名稱

商業(yè)綜合體設(shè)計與周邊環(huán)境設(shè)計 — 建筑與室外環(huán)境

2、設(shè)計任務(wù)（內(nèi)容項目）要求

我們小組的設(shè)計主要是以綠色，仿生為主題，設(shè)計一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項目，在這個團組中我負責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計與周邊環(huán)境設(shè)計 — 建筑與室外環(huán)境

（1）確定場地以及場地考察

（2）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設(shè)計的風(fēng)格、顏色搭配、設(shè)計理念

（3）查找資料，手繪圖稿

（4）最后效果圖

3、設(shè)計項目的意義（實際或研究）

從項目本身來看是對未來城市發(fā)展做的一個預(yù)案

從選擇的地皮來看，以湯遜湖和濕地園為底，可以很好的去研究怎樣將建筑對環(huán)境的傷害率降到最低，以達到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時，又能滿足人文，商業(yè)的需求，對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進作用。

工作進度要求（分階段提出具體時間要求）

11月28日-11月30日 展開課題 ，資料收集

12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設(shè)計與周邊環(huán)境設(shè)計 — 建筑與室外環(huán)境）

12月06日-12月10日 背景調(diào)查（商業(yè)綜合體，生態(tài)環(huán)境，仿生建筑）

12月11日-12月15日 確定設(shè)計題目（Dream mall商業(yè)綜合體設(shè)計），撰寫開題報告

12月16日-12月20日 項目綜合背景調(diào)查（藏龍文化，區(qū)位考察，仿生學(xué)元素的運用），撰寫設(shè)計說明書提綱。

12月21日-12月30日 實地測量，方案初稿（草圖）

12月31日-01月15日 修改并確定方案

01月16日-01月31日 方案深入，完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設(shè)計說明書初稿。

02月01日-02月17日 方案整理，展板制作

02月18日-02月29日 完成設(shè)計說明書的撰寫

03月20日-03月23日 版面微調(diào)，提交成果

5、設(shè)計所采用的方法（設(shè)計、分析、表現(xiàn)）：

根據(jù)實地考察，該項目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原，地形平坦。用地面積約13萬㎡。交通便利，有732、755可以到達離三環(huán)線也很近驅(qū)車15分鐘到達光谷廣場，30分鐘到達武昌火車站，50分鐘從中環(huán)線到天河機場，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費有：新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學(xué)生、政府人員、工業(yè)園職工等等。

所以根據(jù)以上實地考察驗證讓我更確定建一個商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設(shè)計的項目勢在必行。

設(shè)計過程中對于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運用手法，因地制宜的將其運用到自己的設(shè)計當(dāng)中。如：

①深入分析周圍環(huán)境和氣候的特征，充分挖掘場地的積極因素，轉(zhuǎn)化其消極因素?？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術(shù)，對自然環(huán)境做出生態(tài)補償。

②在結(jié)構(gòu)體系選擇上，采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu)，因為鋼材具備耐久性好，

自重輕，排放CO少，易塑型與回收再利用。

③自然通風(fēng)設(shè)計，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風(fēng)。夏季，利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實現(xiàn)建筑的熱壓通風(fēng)，即煙囪效應(yīng)。室外新鮮空氣由建筑底部吸入，污濁熱空氣由設(shè)計的排風(fēng)口排出。冬季，室外風(fēng)速較大，利用門窗組織風(fēng)壓通風(fēng)。

④屋面綠化設(shè)計，屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體，突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素，采用借景、點景、障景等造園技法，造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀。

最后制作模型。用3D max，Skechup的表現(xiàn)形式將設(shè)計完整的立體化。

6、設(shè)計課題相關(guān)案例（同類或相似課題，圖文并茂）

實際案例：

楊經(jīng)文的新加坡展覽塔樓（Editt Tower）

設(shè)計中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法，更進一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設(shè)計原則。立面設(shè)計插入凹進的平臺空間和向室內(nèi)開敞的空中庭園。出挑的遮陽板和斜坡道通向各樓層，以實現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。

選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng)，綠色植物沿坡道攀沿，跨越縱向空間，整個建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。

通過植物調(diào)節(jié)氣候，通過活動的遮陽板以及和主導(dǎo)風(fēng)向平行的風(fēng)墻把涼風(fēng)引入空中庭院和室內(nèi)空間，而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽能光電系統(tǒng)使用減少了對城市電網(wǎng)的依賴

獲獎但未實施案例：

甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設(shè)計

該項目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，設(shè)計提取了當(dāng)?shù)刈顬槌Ｒ姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個設(shè)計場地的景觀框架，營造一個土生土長的本土理念人居環(huán)境。設(shè)計以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設(shè)計理念，應(yīng)用現(xiàn)代的語言，營造出一個環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式，來延續(xù)場地的記憶，使其景觀具備多種功能（糧食產(chǎn)出、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求、人的活動需求等）。

畢業(yè)設(shè)計計劃書2

1、音樂學(xué)專業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項，音樂學(xué)專業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進行舞臺技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂需3年級及以上程度作品，鋼琴、器樂需5級及以上程度作品。舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計也需進行舞臺技能展演。

2、學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計前須先行開題，以論證畢業(yè)設(shè)計的可行性。

3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。

4、計劃書撰寫內(nèi)容及要求：

畢業(yè)設(shè)計計劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設(shè)計的總構(gòu)想，因而篇幅不宜過大，但必須對畢業(yè)設(shè)計（綜合節(jié)目方案設(shè)計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演）的總體構(gòu)思、設(shè)計過程、主要內(nèi)容等問題進行闡述。

計劃書的主要內(nèi)容：

（1）、總述

計劃書的總述部分應(yīng)明確選擇的設(shè)計方式：綜合節(jié)目方案設(shè)計、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設(shè)計的總體構(gòu)思、設(shè)計過程、主要內(nèi)容等，并簡明扼要地說明選擇該設(shè)計的目的和意義等。

（2）、畢業(yè)設(shè)計所需的技術(shù)條件和可能存在的問題。

（3）、預(yù)期的結(jié)果

（4）、進度安排

（5）、參考文獻及資料

5、畢業(yè)設(shè)計計劃書成績由指導(dǎo)教師評定，占綜合成績的10%，指導(dǎo)教師需講師及以上職稱或研究生以上學(xué)歷，特殊情況可實行“1+1雙導(dǎo)師”。

6、計劃書按以上所列內(nèi)容順序撰寫，字跡務(wù)必清楚，單面打印，與設(shè)計計劃書封面及本頁合訂，交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見，并于開題前交開題小組。

7、學(xué)生通過開題后，應(yīng)及時將完整的計劃書交電子版和紙質(zhì)版一份至學(xué)院辦公室統(tǒng)一存檔。

畢業(yè)設(shè)計計劃書3

時間 工作內(nèi)容 階段成果

20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動大會，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計，開始對論文寫作進行構(gòu)思。

20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導(dǎo)老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過資料收集，梳理已經(jīng)學(xué)過的管理知識，著手《專業(yè)動向研究》的寫作。

20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于XXX方面的文章，深入了解、搜集相關(guān)文獻和實際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專業(yè)動向研究》的初稿。

20xx年10月18日——20xx年10月26日 進一步確定選題，并學(xué)習(xí)如何進行畢設(shè)計劃設(shè)計。 完成選題說明。

20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計劃。 完成畢業(yè)設(shè)計計劃。

20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實習(xí)，了解企業(yè)的XXX方面的運作情況，收集相關(guān)資料。 實習(xí)，了解實際運作情況，增長技能和經(jīng)驗。

20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實習(xí)所得，與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果。 完成實習(xí)報告。

20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實踐和理論所得，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專業(yè)知識系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識系統(tǒng)化，并能靈活運用，完成論文的框架，提綱。

20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實踐和文獻中，再次確立目標(biāo)企業(yè)，進入其中。 確定目標(biāo)企業(yè)，并深入其中。()

20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調(diào)理化。 收集整理案例資料。

20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。

20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討，對論文進行完善、修訂。 論文定稿。

20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進行答辯。 答辯。

畢業(yè)設(shè)計計劃書4

策劃人：陳興滿

一、選題名稱

《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

二、選題 背 景

之所以選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》是有原因的：

① 農(nóng)村父母、親戚朋友、好多是知識文化少，沒有機會到大學(xué)校園里面，不知道大學(xué)是個什么樣子的；同時也不知道自己的孩子在大學(xué)校園里面是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。

② 把不同專業(yè)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，老師授課方式做個對比，以突出專業(yè)之間的特殊性；讓同學(xué)們知道怎么樣學(xué)習(xí)不同專業(yè)知識的方法。

③ 把同學(xué)們課余時間的活動方式、業(yè)余愛好反

映出來。

因此，我選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

三、主題

盡可能多的讓每一個社會人了解大學(xué)校園、了解大學(xué)生活，讓家長放心，老師安心。

四、目的

真實反映大學(xué)生的校園生活狀況

五、宣傳方式

① 學(xué)校網(wǎng)站上

傳播、

② 通過學(xué)校新聞廣播傳播、

③ 學(xué)校多媒體教室傳播、

④ 在校園張貼海報

六、受眾分析

本策劃方案的受眾群體具有廣泛性：

① 各個系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學(xué)里面的美好時光、青春記憶定格帶走。

② 提升系上、及其班級在學(xué)校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設(shè)計展。

七、拍攝策劃

角度一：拍攝整個校園大環(huán)境

1、制高點的選擇（俯拍）

a. 200米的教學(xué)樓頂

b. 行政樓樓頂

c. 男女生宿舍樓頂

鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝，有利于表現(xiàn)空間感，更顯寬廣的氣勢能把主體對象及壯麗的背景風(fēng)光都包容進去。

2、學(xué)校建筑的拍攝（仰拍）

a. 男女生宿舍院子外

b. 食堂外

c. 教學(xué)樓前

d. 天空的拍攝

鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。

3、拍攝室外環(huán)境

a. 校園大道

b. 足球場

c. 籃球場

d. 乒乓球場

e. 停車場

鏡頭的選用：長焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二：拍攝室內(nèi)環(huán)境

1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝

a. 書的擺放、

b. 洗漱用品的擺放

c. 同學(xué)在宿舍學(xué)習(xí)的場景

d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝

e. 男女生宿舍的樓號和樓牌號的拍攝

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

2、食堂環(huán)境的拍攝

a. 食堂的大環(huán)境拍攝

b. 食堂的學(xué)生吃飯場景的拍攝

c. 學(xué)生吃飯的特寫

d. 餐廳服務(wù)員打飯菜的特寫

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長焦變焦鏡頭 70-200(mm)

3、教室環(huán)境的拍攝

① 機房

② 多媒體教室

③ 階梯教室

④ 文化課教室

⑤ 雕塑室

鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）

角度三：采訪對象

1、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)

2、各系主任

3、學(xué)校教授

八、嘉賓邀請

嘉賓是多樣的，主要集中在學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)，和藝術(shù)系學(xué)生身上，還有其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué)身上。

① 學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)、和各系班級，主要是由本班發(fā)出邀請函來參加。

② 其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué)，主要是通過廣播、招貼的海報來參加的。

③ 當(dāng)然，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。

九、展出時間

暫定：20xx年6月

畢業(yè)設(shè)計計劃書5

畢業(yè)論文是學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)之后，結(jié)合畢業(yè)實習(xí)進行的一項綜合性實踐教學(xué)活動。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗學(xué)生運用所學(xué)基本知識去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合旅游專業(yè)特點，對畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時間安排如下：

一、畢業(yè)論文撰寫的.基本要求

畢業(yè)論文是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進行的一項獨立工作，每位學(xué)生應(yīng)充分認識畢業(yè)論文對自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在論文選題上，要勤于實踐、敢于創(chuàng)新；在論文完成質(zhì)量上，要以認真的態(tài)度進行工作，按質(zhì)，按量，按時獨立完成畢業(yè)論文。對未按要求完成畢業(yè)論文的學(xué)生，不得取得相應(yīng)的學(xué)分，不能取得畢業(yè)證書。

畢業(yè)論文文體形式不限，采用理論論文、調(diào)查（調(diào)研）報告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實習(xí)報告等等均可。論文要求有觀點、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成章，結(jié)構(gòu)合理、文句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。

二、論文撰寫步驟和時間

1、論文選題

20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學(xué)生先自行選擇論文題目，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點，一事一議。

2、撰寫論文正文

20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網(wǎng)絡(luò)或當(dāng)面交指導(dǎo)老師輔導(dǎo)批閱；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時與指導(dǎo)老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。

畢業(yè)設(shè)計計劃書6

一、畢業(yè)論文（設(shè)計）的目的

1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系。

2、進行科研工作的初步訓(xùn)練，增強綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實事求是的科學(xué)精神和善于合作的工作作風(fēng)。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作流程

1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領(lǐng)導(dǎo)組決定選題→師生雙向選題→領(lǐng)導(dǎo)組審核確認→指導(dǎo)教師下發(fā)任務(wù)書。

2、開題：學(xué)生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導(dǎo)教師審閱→開題指導(dǎo)小組組織開題報告會決定是否開題→不適當(dāng)題目更換新題。

3、實踐：學(xué)生調(diào)研、實驗、實踐→指導(dǎo)教師每日進實驗室指導(dǎo)→每周召開一次組會。

4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領(lǐng)導(dǎo)組進行中期檢查。

5、論文撰寫：→指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文→系領(lǐng)導(dǎo)組定期檢查→定稿。

6、答辯：指導(dǎo)教師和評閱教師評閱→答辯小組組織答辯會。

7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯。

8、總結(jié)：各小組進行工作總結(jié)→系領(lǐng)導(dǎo)組進行工作總結(jié)→向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

9、裝訂：教務(wù)處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮→按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本→存檔。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的組織管理

畢業(yè)論文指導(dǎo)工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責(zé)人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責(zé)本系畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴(yán)格要求，經(jīng)常了解畢業(yè)論文（設(shè)計）的進展情況，確保畢業(yè)論文（設(shè)計）的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目（學(xué)生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責(zé)人），選題一定是指導(dǎo)教師本人的科研方向并能獨立全程指導(dǎo)，題目首先由團隊負責(zé)人審核，再由審核小組審核（選題審核小組成員見附件1），填寫題目報表，領(lǐng)導(dǎo)組決定，然后將課題向?qū)W生公布。

2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

3、指導(dǎo)教師給學(xué)生下達任務(wù)書。

4、各團隊組織學(xué)生開題，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，認真填寫《XXXX本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生課題進展情況及時將有關(guān)審核意見填入《XXXX本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。

5、學(xué)生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學(xué)生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎(chǔ)知識，參加每周一次的組會（要求指導(dǎo)老師每周組織學(xué)生進行一次匯報）?？梢允谴蠼M會（以團隊組織），也可以是小組會（指導(dǎo)教師小組）。體現(xiàn)導(dǎo)師制及學(xué)生科技創(chuàng)新的全程訓(xùn)練，為低年級學(xué)生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)，也有利于教師科研工作的開展。

6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學(xué)生關(guān)于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學(xué)要求的學(xué)生應(yīng)給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)予以更細致的指導(dǎo)。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。

7、指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。

8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評定表》和《忻州師范學(xué)院本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）成績表》。

9、畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定完成之后，必須認真填寫《忻州師范學(xué)院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）推薦表》和《忻州師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）統(tǒng)計表》。

四、畢業(yè)論文（設(shè)計）的時間安排

1、20xx年11月5日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導(dǎo)教師，隨后各科研團隊組織學(xué)生選報論文（設(shè)計）題目，向?qū)W生下達《畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》。在第七學(xué)期結(jié)束前，開題論證各題目，確定每個學(xué)生的論文（設(shè)計）題目，完成開題報告工作，并將學(xué)生選題匯總后報系主任和分管副主任。

2、實驗時間3―5月，撰寫時間6月上旬。

3、6月10日各指導(dǎo)教師將審閱過的學(xué)生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責(zé)指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結(jié)束后修改論文，指導(dǎo)教師最后把關(guān)簽字。

4、6月20日，成績上報。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計）的地點安排

1、系主任、分管副主任及各團隊負責(zé)人協(xié)調(diào)實驗場所。

2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標(biāo)定工作。

六、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題

1、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題必須符合本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，有益于學(xué)生綜合運用多學(xué)科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力和鉆研精神。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題應(yīng)盡可能結(jié)合當(dāng)前的生產(chǎn)、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

3、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題要針對本學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學(xué)術(shù)價值、對學(xué)科的豐富和發(fā)展有意義的題目。

4、畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)通過積極努力能夠按時完成任務(wù)。

5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調(diào)查報告或教學(xué)研究論文，但數(shù)量要控制。

6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學(xué)生選擇，學(xué)生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經(jīng)指導(dǎo)教師所在團隊研究決定，并報系主任批準(zhǔn)，方可更改題目。確定選題時至少應(yīng)查閱近三年學(xué)生已做過的論文題目內(nèi)容，不得提供重復(fù)和雷同的題目。

7、畢業(yè)論文（設(shè)計）選題原則上為一人一題，即每個學(xué)生獨立完成一個題目。需要幾位學(xué)生共同參加的項目，每個學(xué)生應(yīng)有完整的獨立完成的部分，以保證每位學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文（設(shè)計）而同時作為幾位學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）。對綜合訓(xùn)練不夠的課題，指導(dǎo)教師應(yīng)做適當(dāng)?shù)脑鲅a，使其滿足教學(xué)要求。

七、畢業(yè)論文（設(shè)計）的開題

1、學(xué)生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責(zé)，由各團隊具體組織實施。

2、學(xué)生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學(xué)術(shù)意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。

3、開題論證小組必須對學(xué)生選題進行認真考察和論證，以鑒定學(xué)生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。

八、畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫

1、畢業(yè)論文（設(shè)計）的結(jié)構(gòu)

畢業(yè)論文（設(shè)計）的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成：

（1）題目。題目應(yīng)精練、明確、準(zhǔn)確地直接概括所進行的研究實踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。

以上就是小編對于景觀設(shè)計說明順序問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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