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Vi設(shè)計畢設(shè)指導(dǎo)記錄(vi畢設(shè)總結(jié))
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于Vi設(shè)計畢設(shè)指導(dǎo)記錄的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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VI畢業(yè)設(shè)計開題報告怎么寫?
我這有一份供你參考,不過我們是英文畢業(yè)論文,不知是否能幫到你。 外國語學院學生畢業(yè)論文開題報告 論文題目: Techniques of Business English negotiation 來源: A 學生姓名: 學號: 專業(yè):英語 指導(dǎo)教師: 開題報告內(nèi)容:(調(diào)研資料的準備,設(shè)計/論文的目的、要求、思路與預(yù)期成果;任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時間安排;小組內(nèi)其他成員的分工;完成設(shè)計(論文)所具備的條件因素等。)Introduction we all know that international business it is mostly through negotiation that exporters and importers bridge the difference and reach a fair and mutually satisfactory deal. After business negotiation, if the buyer and the seller of the transaction reach an agreement, they will sign a written contract which shall function as basis for the performance of rights and obligations by the two parties. once the contract is effectively concluded according to the law, the parties conceded should perform the contract strictly. So we can say business negotiation plays a basic part in conclusion of a contract and has direct influence on the conclusion and implementation of a contract., and also has a great bearing on the economic interests of the parties condemned. In all, mastering the techniques of negotiation seems to be above over other items. clues 1. the purpose of the searching the thesis. 1) how to deal with intractable business troubles 2) adjust to the outside substances 3) control the processes of the negotiation 2.The preparation for the information of investigations 1) to survey in the internet. 2)to go through in the library. 3)to learn from the professional person. Outline 1. The preparation and processes of the negotiation. 2. The notable problems during the processes of the negotiations 3. Techniques in the international business negotiations. 4. Conclusion: to learn more about the negotiations gives us much benefits. Time arrangement 1. thesis outline 2008-2-28—2008-3-6 2. the original manuscript 2008-3-7—2008-3-28 3. finishing the thesis 2008-3-29—2008-4-3 4. hand in 2008-4-4—2008-4-6 指導(dǎo)教師簽名: 日期: 年 月 日 備注:(1)來源:A—教師擬定;B—學生自定;C—企業(yè)和社會征集;D—實習單位提供(2)類型:X—真實課題;Y—模擬課題;Z—虛擬課題VI設(shè)計說明要怎么寫?
制作VI手冊流程 序論 第一章基本要素系統(tǒng) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的題詞或前言 關(guān)于VI手冊的說明 VI設(shè)計的目的 VI標志(陰、陽) 標準體(簡、繁體,中、英文) 企業(yè)標準色(企業(yè)色) 輔助標準色(部門色) 指定字體(包括中、英文) 每二章組合系統(tǒng) 基本要素的組合形式 橫向組合、縱向組合、特殊組合 制作圖(九宮格法) 制作圖(比例法) 色彩基準(單色) 色彩基準(二色以上) 禁例 第三章事務(wù)用品系統(tǒng) 序言 信紙(中文、英文)、信封(普通、航空) 專用信紙、專用信封(中文、英文)、名片、通訊錄、辦用品等 旗幟、證章、證件、標牌等 第四章業(yè)務(wù)用品系統(tǒng) 序言 一般設(shè)計的原則基準 表格系統(tǒng)的基本構(gòu)成 各種發(fā)票、單據(jù)的構(gòu)成 對外用單據(jù)的構(gòu)成 第五章廣告系統(tǒng) 序言 基本要素的用法 廣告設(shè)計系統(tǒng)(印刷物) 廣告設(shè)計系統(tǒng)(電視) 廣告設(shè)計系統(tǒng)(路牌、燈箱等) 廣告設(shè)計系統(tǒng)(銷售用、POP) 組合系統(tǒng)的運用方法 色彩系統(tǒng)的處理方法 制作系統(tǒng)的基本方法 第六章商品系統(tǒng) 序言 名牌商品的原則 與商品有關(guān)的基本形 商品和包裝設(shè)計的基本要素 第七章導(dǎo)示系統(tǒng) 序言 主要設(shè)施的統(tǒng)一形象(中文、英文) 導(dǎo)示系統(tǒng)(標準標板與方向的指示特征) 安裝的基本原則與標準 特殊指示系統(tǒng) 第八章禮品系統(tǒng) 序言 禮品、包裝制作的規(guī)范 基本形的設(shè)計 禮品管理條例 第九章服裝系統(tǒng) 序言 服裝統(tǒng)一的基本原則 服裝管理的基本準則 設(shè)計例 第十章車輛系統(tǒng) 序言 車輛統(tǒng)一的基本原則 按照流程去找設(shè)計資料VI設(shè)計步驟是什么
中匯設(shè)計(專業(yè)VI設(shè)計公司):
VI設(shè)計指的是視覺形象設(shè)計,是指企業(yè)或品牌在視覺方面所展現(xiàn)出來的形象和特點,包括商標、字體、色彩、圖案等多個元素。VI設(shè)計的目的是塑造企業(yè)形象,并通過視覺傳達企業(yè)文化、理念和價值觀。下面是VI設(shè)計步驟:
品牌調(diào)研:首先需要對品牌進行深入調(diào)研,包括品牌歷史、競爭對手、目標用戶、市場趨勢等方面的信息。通過了解這些信息,可以更好地把握品牌的個性和特點。
品牌定位:根據(jù)調(diào)研結(jié)果,確定品牌的定位策略,包括品牌所服務(wù)的客戶群體、品牌的核心價值主張、品牌的聲音和語言風格等。
VI設(shè)計原則:依據(jù)品牌定位和企業(yè)文化,制定VI設(shè)計原則,如色彩搭配、字體選擇、LOGO設(shè)計等。
設(shè)計LOGO:LOGO是VI設(shè)計的核心部分,要根據(jù)品牌的定位和VI設(shè)計原則進行設(shè)計。LOGO應(yīng)該簡潔、易于辨認、有特色和獨特性,以及與品牌形象相符合。
選定配色方案:色彩是VI設(shè)計的靈魂,具有傳達品牌信息和形象的重要作用。
中匯設(shè)計原創(chuàng)VI設(shè)計作品
畢業(yè)設(shè)計過程指導(dǎo)記錄怎么寫?
指導(dǎo)記錄總共6次,按照網(wǎng)站上公布的畢業(yè)論文寫作進度確定每次指導(dǎo)記錄的時間。同時根據(jù)自己的論文選題和實際情況,可稍作調(diào)整。
畢業(yè)設(shè)計是實踐性教學最后一個環(huán)節(jié)。旨在檢驗學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。在教師指導(dǎo)下,學生就選定的課題進行工程設(shè)計和研究。
包括設(shè)計、計算、繪圖、工藝技術(shù)、經(jīng)濟論證以及合理化建議等,最后提交一份報告。應(yīng)盡量選與生產(chǎn)、科學研究任務(wù)結(jié)合的現(xiàn)實題目,亦可做假擬的題目。
指導(dǎo)設(shè)計:
指導(dǎo)教師布置給學生任務(wù)后,要指導(dǎo)學生分析課題,確定設(shè)計思路,充分利用技術(shù)資料,注重設(shè)計方法和合理使用工具書。學生設(shè)計時應(yīng)注重理論與實際的差距,充分考慮設(shè)計的可行性。指導(dǎo)教師要注重學生完成任務(wù)的質(zhì)量和速度。
及時指出其存在的不足,啟發(fā)其獨立思考。在設(shè)計過程中,應(yīng)指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的安全意識和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。設(shè)計完成后應(yīng)撰寫畢業(yè)設(shè)計論文,對自己的設(shè)計過程作全面的總結(jié)。
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