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樂(lè)高教育vi設(shè)計(jì)(樂(lè)高設(shè)計(jì)網(wǎng)站)
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本文目錄:
樂(lè)高教育的教育理念有哪些
是兒童心理學(xué)家皮亞杰的理念。皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展是通過(guò)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷建構(gòu)和轉(zhuǎn)化而實(shí)現(xiàn)的,即兒童在主動(dòng)地探索外部世界過(guò)程中,通過(guò)同化功能,將探索的新知識(shí)融入原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中;通過(guò)順化功能,不斷改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu),形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。
“4C”顧問(wèn)式的教育解決方案,即:聯(lián)系(connect)、建構(gòu)(construct)、反思(contemplate)和延續(xù)(continue),是新智慧樂(lè)高根據(jù)兒童獲取知識(shí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)效果而設(shè)計(jì)的,是建立在兒童心理學(xué)家皮亞杰建構(gòu)論的理念基礎(chǔ)上的。
擴(kuò)展資料
樂(lè)高教育學(xué)習(xí)方案根據(jù)不同年齡(3-16歲)特點(diǎn)設(shè)計(jì),涉及學(xué)科內(nèi)容包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)等,既適用于課堂教學(xué),也可以作為課外活動(dòng)和技能培訓(xùn)內(nèi)容。樂(lè)高教育相信只需給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),每個(gè)孩子都能成功。
參考資料來(lái)源:百度百科-新智慧樂(lè)高
參考資料來(lái)源:百度百科-樂(lè)高教育
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