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江蘇幼兒場所景觀設(shè)計（江蘇幼兒場所景觀設(shè)計招標(biāo)）

發(fā)布時間：2023-03-10 12:16:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 104 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于江蘇幼兒場所景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、幼兒園教室裝修要點
2、幼兒園裝修設(shè)計哪家好?
3、幼兒園有哪些人文景觀,意義是什么
4、校園景觀如何設(shè)計

江蘇幼兒場所景觀設(shè)計（江蘇幼兒場所景觀設(shè)計招標(biāo)）

一、幼兒園教室裝修要點

幼兒園是一個特殊的場所，幼兒是特殊的群體，幼兒園裝修設(shè)計更要區(qū)別于一般的裝修設(shè)計，要符合幼兒身心健康和幼兒產(chǎn)生共鳴，還要打造出符合幼教中心教學(xué)文化理念。下面就為大家介紹一下幼兒園教室裝修要點。

1、陽臺平臺。欄桿裝修設(shè)計高度必須超過1.1米，間距小于11厘米；須用豎桿，中間不設(shè)橫桿；周圍不堆放可攀爬的物品。這一標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)0－6歲兒童身高和頭圍比例來確定的。因為如果兒童的頭能伸出欄桿，那么身體也一定能夠伸出去了。但是，有的園所在裝修時卻忽略了這一點，用橫桿不用豎桿，或在欄桿中間用了一些裝飾，比如小花小動物等，這無疑為孩子的攀爬提供了幫助。

2、教室內(nèi)教室內(nèi)桌椅、家具宜用木制品，邊角均應(yīng)做成圓角。根據(jù)課程需要創(chuàng)設(shè)的幼兒活動區(qū)角和環(huán)境應(yīng)考慮到材料的安全性。

3、教室樓道、走廊等大部分幼兒活動場地均設(shè)計為木地板，用材面積極大。建議選用價格低廉的杉木板，杉木雖芥點較多、木質(zhì)松軟，卻充滿自然氣息。幼兒園大部分移動物件壓重不大，和較軟的杉木地板并不矛盾，反而對幼兒的安全有好處，費用也可因此大大降低。

4、在色彩學(xué)上，高明度、高飽和度的顏色，暖色，高對比性的色彩處理，可以使人產(chǎn)生歡快、明朗、興奮的心情；而低明度、低飽和度的色，冷色，低對比性的色彩處理，則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。在裝修中，采用莓紅、豆黃、湖藍(lán)及紫藤等顏色，在大門、園墻、圍欄和主要家具上以不同比例反復(fù)出現(xiàn)，形成主色調(diào)。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相對比搭配可以形成歡快、親切、活潑的色彩氛圍。

5、專業(yè)的幼兒園裝修設(shè)計，幼兒園是孩子們活動玩樂接收教育的地方，是孩子們的天堂，是接收知識，展現(xiàn)自我的舞臺。在幼兒園整體規(guī)劃設(shè)計上，我們會結(jié)合孩子的心理和生理特點，因地制宜的為幼兒園服務(wù)。孩子天真無邪，喜歡探索新奇的事物，應(yīng)該讓他們多接觸大自然，我們在整體設(shè)計時會特別注重景觀設(shè)計，它給孩子更廣闊的空間。

6、中心及教室內(nèi)地面要求統(tǒng)一鋪地膠，采用無菌材質(zhì)（參考手術(shù)室地面材質(zhì)），地膠厚度稍厚一些。

7、教室與走廊連接的墻壁，設(shè)計成玻璃背景窗，類似商場櫥窗，窗戶內(nèi)可增加趣味內(nèi)容。且采用安全玻璃。

8、功能教室是最大的一間教室?？筛鶕?jù)課程設(shè)計出具體的教學(xué)設(shè)備及相應(yīng)的教學(xué)活動道具。

9、其它教室的墻面設(shè)計風(fēng)格要與幼兒園裝修設(shè)計的概念相符，設(shè)計的風(fēng)格要和教學(xué)概念相呼應(yīng)，要讓孩子們有一個放松愉快的空間。

10、洽談室需要獨立的封閉空間，里面要有洽談桌椅。風(fēng)格要舒服，色彩明快，從色彩心理學(xué)角度出發(fā)，設(shè)計的風(fēng)格要能夠達(dá)到促單、簽單的目的。

以上就是有關(guān)幼兒園教室裝修的相關(guān)介紹了，相信大家也都有所了解了，希望以上內(nèi)容對廣大業(yè)主會有所幫助。

二、幼兒園裝修設(shè)計哪家好?

幼兒園裝修設(shè)計比較好的有：西安迪卡幼兒園設(shè)計中心、廣州華晨空間環(huán)境科技有限公司、華德裝飾設(shè)計公司、深圳變色龍設(shè)計、四川沐堂裝飾。

1、西安迪卡幼兒園設(shè)計中心

迪卡幼兒園設(shè)計中心創(chuàng)立于2006年，由一群具有烏托邦精神的藝術(shù)家、建筑師、室內(nèi)設(shè)計師、品牌設(shè)計師、景觀觀設(shè)計而組成。專注幼兒園建筑設(shè)計、幼兒園室內(nèi)設(shè)計、幼兒園景觀設(shè)計、幼兒園品牌設(shè)計、幼兒園軟裝設(shè)計。

江蘇幼兒場所景觀設(shè)計（江蘇幼兒場所景觀設(shè)計招標(biāo)）

2、廣州華晨空間環(huán)境科技有限公司

廣州華晨空間環(huán)境科技有限公司，一直致力于幼兒園環(huán)境、空間的設(shè)計，園藝術(shù)軟裝、新老幼兒園整體規(guī)劃設(shè)計、幼兒園裝飾裝修工程，經(jīng)10年的發(fā)展歷程，數(shù)百所幼兒園的成功設(shè)計案例，已經(jīng)形成了在幼兒園設(shè)計及裝修行業(yè)標(biāo)桿。

江蘇幼兒場所景觀設(shè)計（江蘇幼兒場所景觀設(shè)計招標(biāo)）

3、深圳華德裝飾設(shè)計公司

深圳華德裝飾有限公司始于1998年，是一家集教育裝備、幼兒空間裝飾設(shè)計與施工于一體的專業(yè)化公司，總部位于深圳市寶安區(qū)。公司始終堅持“以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展”為原則的經(jīng)營理念，引領(lǐng)教育裝備與幼兒園裝飾設(shè)計和施工的專業(yè)化與標(biāo)準(zhǔn)化。

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4、深圳變色龍設(shè)計

變色龍公司成立于2011年，總部設(shè)立在深圳，成立武漢分公司。公司專注于幼教空間設(shè)計、建筑設(shè)計、幼兒園整體規(guī)劃以及裝修工程的全流程服務(wù)型公司。

擴(kuò)展資料：

幼兒園設(shè)計要點：

1、幼兒的生理、心理、行為特點及科學(xué)管理的要求決定了幼兒建筑的基本特征和設(shè)計要求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的要求；滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求；運用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來研究幼兒建筑環(huán)境及其設(shè)計要點。

2、創(chuàng)造舒適的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動環(huán)境以適應(yīng)幼兒生活規(guī)律的要求。

3、創(chuàng)造陽光充足，空氣清新，滿足衛(wèi)生、防疫要求的利于幼兒成長的環(huán)境。

4、創(chuàng)造安全，利于防護(hù)的環(huán)境，以保障幼兒的安全。

5、適應(yīng)幼兒園科學(xué)管理的需要。

三、幼兒園有哪些人文景觀,意義是什么

一、以豐富的視聽環(huán)境營造傳統(tǒng)文化氛圍

《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”環(huán)境可謂幼兒的第三任教師，在傳統(tǒng)文化的環(huán)境熏染下，幼兒通過與環(huán)境互動，能夠直觀感受傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式。

（一）利用傳統(tǒng)文化要素進(jìn)行園所文化建設(shè)

幼兒園在園所建設(shè)上可采取中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。如，把戶外休閑區(qū)建成中式園林，讓幼兒置身其中領(lǐng)略中國傳統(tǒng)園林的特色。室內(nèi)裝修也可借鑒中式風(fēng)格，如，幼兒活動區(qū)域的天花板用中式窗欞格吊頂，既美觀，又能懸掛師幼美工作品。幼兒活動區(qū)域可配備具有中國傳統(tǒng)文化色彩的設(shè)施設(shè)備，如，彩色瓷盆養(yǎng)金魚、小藤椅、風(fēng)箏、茶具、竹木屏風(fēng)、中式儲物柜、小盆景、竹馬搖椅、筆墨紙硯、折扇等，這些物品既能傳遞民族文化信息，又能供幼兒在生活或游戲中使用。當(dāng)然，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，需請專業(yè)人員進(jìn)行整體設(shè)計，注意對傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的巧妙借用或改造，使之更符合兒童的心理；還需注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中式與西式風(fēng)格的協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)換，避免為突出傳統(tǒng)而破壞園所文化的和諧。

（二）選用反映傳統(tǒng)文化特點的材料布置公共環(huán)境

幼兒園可以選用一些能夠集中反映傳統(tǒng)文化特點的材料圖片和實物陳列于公共環(huán)境。例如，在幼兒園公共區(qū)域如樓梯、過道、走廊，將印有國畫、書法、古代人文景觀、民間器物、民俗活動等反映傳統(tǒng)文化的掛歷、畫報、照片、扇面等，張貼或懸掛在墻面；將具有中國特色的工藝品、器皿等只可觀賞的實物擺放在走廊或樓梯的墻角、窗臺、博古架上。師幼、家長走過時，可以隨機(jī)欣賞。這些圖片與實物每個月更換一批，不僅營造了傳統(tǒng)文化的氛圍，也給師幼、家長提供了認(rèn)識傳統(tǒng)文化的教材。幾年下來，幼兒通過對這些畫面、實物的觀賞，能了解大量傳統(tǒng)文化常識，對中國傳統(tǒng)文化的魅力形成初步的感性認(rèn)知。

（三）利用語音材料創(chuàng)設(shè)聽覺環(huán)境

傳統(tǒng)文化教育除了借助可視的畫面與實物外，還可以借助可聽的音樂與語言。我們在幼兒一日生活中安排多個時段播放民間歌謠或民族樂曲，創(chuàng)設(shè)聽覺環(huán)境。如，在幼兒晨運和戶外活動時，播放歡快而富有節(jié)奏感的、或唱或說的童聲民謠以及歡樂、喜慶、有趣的民樂；幼兒進(jìn)餐、自選活動、入睡前和午睡起床時，播放抒緩、優(yōu)美的民樂。這些音樂一般兩個月更換一套，每套約20個曲目。需要注意的是，在這種環(huán)節(jié)，音樂或語言只是背景，旨在通過聽覺環(huán)境的營造，使幼兒置身于更為濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中。無論是音樂還是童謠，都不能強(qiáng)

四、校園景觀如何設(shè)計

《校園景觀|校園規(guī)劃|仙林大學(xué)城景觀規(guī)劃設(shè)計》百度網(wǎng)盤資源免費下載

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