國(guó)外商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)（國(guó)外商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)狀）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于國(guó)外商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、歐洲留學(xué)學(xué)景觀設(shè)計(jì)，哪些國(guó)家比較適合？

• 2、怎么讓一個(gè)比較的冷清的商業(yè)街,吸引更多的消費(fèi)者,營(yíng)造商業(yè)氛圍,讓投資者對(duì)項(xiàng)目增加信心.

• 3、景觀設(shè)計(jì)想出國(guó)讀研的話，哪個(gè)國(guó)家比較好

• 4、英國(guó)讀研景觀設(shè)計(jì)，開始準(zhǔn)備作品集，每個(gè)學(xué)校的作品集要求有不同嗎？

一、歐洲留學(xué)學(xué)景觀設(shè)計(jì)，哪些國(guó)家比較適合？

阿德萊德大學(xué)是國(guó)內(nèi)清華大學(xué)的合作伙伴，培養(yǎng)出3位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，該大學(xué)的景觀建筑受到國(guó)際學(xué)生的熱捧。悉尼大學(xué)是澳大利亞第一古老的大學(xué)，是澳大利亞以及亞太地區(qū)設(shè)計(jì)學(xué)院的先驅(qū)。她們的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的基點(diǎn)是以人為本，在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，以維護(hù)人和其它生命的健康與持續(xù)。這兩所學(xué)校都比較適合。

景觀（landscape），無論在西方還是在中國(guó)，都是一個(gè)美麗而難以說清的概念。風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)）與規(guī)劃，生態(tài)，地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)）主要服務(wù)于：城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

二、怎么讓一個(gè)比較的冷清的商業(yè)街,吸引更多的消費(fèi)者,營(yíng)造商業(yè)氛圍,讓投資者對(duì)項(xiàng)目增加信心.

現(xiàn)在很多人都轉(zhuǎn)到線上了，線下很難做，在這種情況下投資者能不能對(duì)項(xiàng)目增加信心關(guān)鍵是商業(yè)街能不能找到差異化，能不能吸引人流、刺激消費(fèi)。一般來說冷清的商業(yè)街有以下特點(diǎn)：

1、商業(yè)街營(yíng)銷策劃方向不對(duì)，業(yè)態(tài)比例不合理；

2、商業(yè)街缺少特色、沒有融入文化內(nèi)涵；

3、商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)不人性化，休閑空間不足，不能滿足不同人群的需求。

如果商業(yè)街存在以上問題，很難吸引消費(fèi)者，最好的解決方法就是進(jìn)行商業(yè)街改造，找專業(yè)人員分析一下問題所在，對(duì)癥下藥，墨本設(shè)計(jì)在商業(yè)街策劃和商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)這塊比較專業(yè)，可以找他們。

三、景觀設(shè)計(jì)想出國(guó)讀研的話，哪個(gè)國(guó)家比較好

美國(guó)風(fēng)景園林專業(yè)介紹：

美國(guó)風(fēng)景園林專業(yè)有的學(xué)校有偏向于管理課程，錄取時(shí)更看重工作經(jīng)驗(yàn)，以景觀方向而言，PENN偏設(shè)計(jì)、CORNELL偏植物、UCB偏大尺度生態(tài)規(guī)劃等。美國(guó)大學(xué)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)屬于設(shè)計(jì)藝術(shù)類，除了要求語言成績(jī)、GRE成績(jī)之外，對(duì)作品集有一定要求。盡管各個(gè)學(xué)校在尺寸、形式方面要求有所不同，但一定要體現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念、技術(shù)以及發(fā)展?jié)撃?、?chuàng)造力。

美國(guó)風(fēng)景園林院校推薦：

1.Harvard University哈佛大學(xué)

風(fēng)景園林在哈佛大學(xué)叫景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上第一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)。1936年，哈佛大學(xué)將建筑、景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合并，組建為設(shè)計(jì)研究生院(Graduate

School of Design)。

哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類：設(shè)計(jì)課(Studio)、講課和研討會(huì)(LecturesAnd Seminars)、獨(dú)立研究(Individal

Study)。設(shè)計(jì)課是學(xué)習(xí)和探索的核心，授課和研究強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵問題的分析，重視對(duì)視覺、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識(shí);講課和研討會(huì)主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的歷史、理論及方法論。獨(dú)立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上，開展某一方向的專門性研究，由導(dǎo)師指導(dǎo)，基本上獨(dú)立完成研究，寫論文。

2.University of Georgia佐治亞大學(xué)

美國(guó)佐治亞大學(xué)(University of

Georgia)創(chuàng)建于1785年，歷史十分久遠(yuǎn)，作為美國(guó)公立高等教育的發(fā)源地，佐治亞大學(xué)也是全美第一所公立大學(xué)，由14所學(xué)院及1所研究所組成。佐治亞大學(xué)是美國(guó)南方三所公立常春藤大學(xué)之一，也是全美第一所公立大學(xué)。歷年來的學(xué)校排名位居前茅，《USNEWS》排出的“最值公立大學(xué)”中排第7，普林斯頓評(píng)出的“最值大學(xué)”中排第9，其中景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。

佐治亞大學(xué)的環(huán)境與設(shè)計(jì)學(xué)院擁有全美最大的景觀設(shè)計(jì)建筑物，還有涉及各類景觀設(shè)計(jì)的大批教職員工。因?yàn)閷W(xué)校天然的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課采取小班、個(gè)性化的研究室指導(dǎo)與教學(xué)。佐治亞大學(xué)提供給對(duì)景觀設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3.Louisiana State University路易斯安那州立大學(xué)

路易斯安那州立大學(xué)(Louisiana State University, Baton

Rouge)位于州府巴吞魯日市的南城，該校建于1860年，最初由美國(guó)政府贈(zèng)予一塊地供該校使用，路易斯安那州立大學(xué)是全美校園最美的20所大學(xué)之一。

路易斯安那州立大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)景觀營(yíng)造，開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、植物配置、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制圖學(xué)(徒手與機(jī)械)等課程，另外還開設(shè)了景觀設(shè)計(jì)史課、景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐課、景觀設(shè)計(jì)執(zhí)行等一系列課程。使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和掌握景觀設(shè)計(jì)學(xué)的理論與實(shí)踐。

四、英國(guó)讀研景觀設(shè)計(jì)，開始準(zhǔn)備作品集，每個(gè)學(xué)校的作品集要求有不同嗎？

每個(gè)學(xué)校的作品集要求不同。

景觀設(shè)計(jì)，是指風(fēng)景與園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)，它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃，生態(tài)，地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù)于：城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】

藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克國(guó)際藝術(shù)專注于藝術(shù)留學(xué)+作品集輔導(dǎo),為學(xué)員們提供一對(duì)一教學(xué)服務(wù)體系以及豐富多彩的公共大課,一站式留學(xué)服務(wù)快速幫助學(xué)員解決一切留學(xué)事項(xiàng)。斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心;吸收西方藝術(shù)教育精髓，針對(duì)亞洲學(xué)生的獨(dú)特性，研發(fā)設(shè)計(jì)出一整套完善的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系，包含課程產(chǎn)品有;英美本研作品集課程、藝術(shù)呢藤計(jì)劃、留學(xué)電請(qǐng)服務(wù)、國(guó)際學(xué)校合作課程、音樂藝術(shù)教育課程、日本升學(xué)產(chǎn)品、海外夏校冬校、斯芬克學(xué)院、SFK·IED時(shí)尚營(yíng)銷碩士課程、伊莫未特少兒藝術(shù)等。

以上就是小編對(duì)于國(guó)外商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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