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韶關學校綠化景觀設計（韶關學院園林）
發(fā)布時間：2023-03-10 14:37:35
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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問大家
大家好！今天讓小編來大家介紹下關于韶關學校綠化景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、哪些學校的風景園林【二本】專業(yè)好
風景園林專業(yè)是近年來的熱門專業(yè)，也是藝術留學的熱門專業(yè)，有不少藝術生留學都選擇這門專業(yè)。也有不少學生并不了解風景園林專業(yè)學什么，下面就讓小編為大家詳細介紹一下。
風景園林專業(yè)解析
風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。
風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才。
風景園林專業(yè)基礎知識
基礎知識包括：城市規(guī)劃、建筑學等工程類學科，地質學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學;園藝學、林學等農業(yè)應用科學;以及文學、藝術、美學、社會學等多學科相綜合的新的工程學科。
它包括從古典園林、小尺度庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建筑、疊石堆山及種植設計，一直到城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，風景名勝區(qū)規(guī)劃等。從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經營管理、農業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)的綠地系統(tǒng)規(guī)劃;同時運用現代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛(wèi)星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內容。
風景園林專業(yè)主要專業(yè)
風景園林設計A、風景園林設計B、風景園林工程A、風景園林工程B、種植設計、園林建筑設計A、園林建筑設計B、園林工程預算與管理、城市綠地規(guī)劃、城市規(guī)劃設計。
風景園林專業(yè)就業(yè)方向
主要就業(yè)單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。
以上就是關于風景園林專業(yè)學什么的主要內容，小編說完后大家是不是都了解了呢？如果還想了解更多相關問題，咨詢美行思遠藝術留學顧問，我們會為您一一解答。
本文版權屬于美行思遠（www.mxsyzen.com），轉載請注明出處。
二、今年我想學園林設計是上三本好還是?？?，什么學校這方面好
我建議你上三本，本科和?？频牟罹噙€是有挺大的，你可以報一些特別好的一本大學名下的三本獨立院校，不管是教學的師資還是硬件上都可能會比?？坪煤芏?。
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2013景觀院校百強發(fā)布
發(fā)布時間：2014-05-05 22:15:59 被閱覽數： 842 次 來自：中國景觀協(xié)會
2014年5月5日，由中國景觀協(xié)會評選的2013景觀院校百強在同濟大學科技園發(fā)布，名單如下：
1.北京大學 建筑與景觀設計學院
2.清華大學 建筑學院 景觀學系
3.同濟大學 建筑與城市規(guī)劃學院 景觀學系
4.北京林業(yè)大學 園林學院
5.南京林業(yè)大學 風景園林學院
6.西南林業(yè)大學 園林學院
7.東北林業(yè)大學 園林學院
8.中央美術學院 建筑學院 景觀設計系
9.中國美術學院 建筑藝術學院 景觀設計系
10.東南大學 建筑學院
11.天津大學 農業(yè)與生物工程學院 園林系
12.重慶大學 建筑城規(guī)學院 景觀系
13.湖南大學 建筑學院 景觀系
14.貴州大學 土木建筑工程學院 風景園林專業(yè)
15.四川大學 建筑與環(huán)境學院
16.廣西大學 林學院 園林系
17.上海交通大學 農業(yè)生物學院 園林科學與工程系
18.西南交通大學 建筑學院 景觀建筑設計系
19.西安建筑科技大學 建筑學院 景觀學系
20.沈陽建筑大學 建筑與規(guī)劃學院
21.山東建筑大學 藝術學院
22.中國農業(yè)大學 農學與生物技術學院 觀賞園藝與園林系
23.浙江農林大學 園林學院
24.福建農林大學 園林學院
25.西北農林科技大學 林學院 園林系
26.南京農業(yè)大學 園藝學院
27.四川農業(yè)大學 風景園林學院
28.湖南農業(yè)大學 園藝園林學院
29河北農業(yè)大學 園林與旅游學院
30.云南農業(yè)大學 園林園藝學院
31.華中農業(yè)大學 園藝林學學院
32.山東農業(yè)大學 園藝科學與工程學院
33.青島農業(yè)大學 園林與林學院
34.山西農業(yè)大學 林學院 園林系
35.江西農業(yè)大學 園林與藝術學院
36.安徽農業(yè)大學 林學與園林學院 風景園林系
37.西疆農業(yè)大學 林學與園藝學院 風景園林系
38.內蒙古農業(yè)大學 農學院 園藝專業(yè)
39沈陽農業(yè)大學 園藝學院
40.甘肅農業(yè)大學 林學院 園林系
41.吉林農業(yè)大學 園藝學院
42.甘肅農業(yè)大學 林學院 園林系
43.上海海洋大學 水產與生命學院 園林專業(yè)
44.廣東海洋大學 農學院 園林系
45.桂林理工大學 旅游學院 景觀學系
46.華南理工大學 建筑學院 景觀專業(yè)
47.成都理工大學 旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院 園林系
48.蘇州科技學院 建筑與城市規(guī)劃學院 風景園林系
49.蘇州大學 金螳螂建筑與城市規(guī)劃學院 風景園林系
50.西南大學 園藝園林學院
51.揚州大學 園藝與植物保護學院
52.浙江大學 農業(yè)與生物技術學院 園藝系
53.廣西大學 林學院 園林系
54.海南大學 園藝園林學院
55.江蘇師范大學 城市與環(huán)境學院 園林專業(yè)
56.貴州師范大學 地理與環(huán)境科學學院 園林專業(yè)
57.西華師范大學 生命科學學院 園林系
58.陜西師范大學 生命科學學院 園林專業(yè)
59．安徽師范大學 生命科學學院 園藝系
60.河南科技大學 林學院 園林系
61.河北工程大學 農學院 園藝園林系
62.臨沂大學 生命科學學院 園林專業(yè)
63.北華大學 林學院 園林系
64.塔里木大學 植物科學學院 園林專業(yè)
65.長江大學 園藝園林學院
66.延邊大學 農學院 園藝系
67.長春大學 生物科學技術學院 園林專業(yè)
68.延安大學 生命科學學院 園林專業(yè)
69.青海大學 農牧學院 園藝專業(yè)
70.寧夏大學 農學院 園林系
71.佳木斯大學 生命科學學院 園林專業(yè)
72.齊齊哈爾大學 生命科學與農林學院 園林專業(yè)
73.石河子大學 農學院 園藝系
74.吉首大學 城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學院 風景園林系
.75.重慶文理學院 林學與生命科學學院 園林專業(yè)
76.聊城大學 農學院 園藝工程系
77.上海應用技術學院 生態(tài)技術與工程學院 園林專業(yè)
78.上海商學院 旅游與食品學院 園林專業(yè)
79.仲愷農業(yè)工程學院 園藝園林學院
80.天津城市建設學院 建筑學院 園林專業(yè)
81.金陵科技學院 園藝學院
82.河南科技學院 園藝園林學院
83.湖北工學院 生命科學技術學院
84.安徽建筑工業(yè)學院 建筑與規(guī)劃學院 景觀學系
85.安徽科技學院 城建與環(huán)境學院 景觀學專業(yè)
86.湖北民族學院 生物科學與技術學院 園林專業(yè)
87江蘇農林職業(yè)技術學院 風景園林學院
88.湖南城市學院 建筑與城市規(guī)劃學院 風景園林系
89.河北科技師范學院 園藝科技學院
90.阜陽師范學院 生命科學學院 園林專業(yè)
91.淮南師范學院 生命科學系 園林專業(yè)
92.湛江師范學院 生命科學與技術學院 園林專業(yè)
93．漳州師范學院 園林系
94.黃山學院 生命與環(huán)境科學學院 園林專業(yè)
95.韶關學院 英東農業(yè)科學與工程學院 園林專業(yè)
96.肇慶學院 生命科學學院 園林專業(yè)
三、校園景觀設計理念與原則介紹
學生能安心下來學習也有環(huán)境的影響，學校的景觀布置和所展現的效果會更好的為學生們營造學習的氛圍。您學生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設計理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設計的美妙!
一：校園景觀設計理念
1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運用“以人為本”的理念。
2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學文化、地域特色造反映各自學校人文精神和特色的校園環(huán)境。
3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設計中應結自然和充分利用自然條件，保護和構建校園的生態(tài)系統(tǒng)。
4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結構多樣、協(xié)調、富有彈性，適應未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設計中還應：
1)建筑單體之間應相互協(xié)調、相互對話和有機關聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。
2)從校園整體風格出發(fā)，建筑物或景觀應該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。
3)外部空間和建筑空間的設計是不可分的，是校園建設發(fā)展中的一項重要工作。
二、校園景觀設計原則
1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設計對象和最終目標。
2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設計中，應使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。
3、微觀層次——重構灰空間和構筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內外部的界限，使兩者成為一個有機整體。
1、功能原則
學校主要包括校前區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設計時應根據各功能區(qū)的不同特點進行布置，既要滿足教學、工作、學習、生活的物質功能，更要滿足增進師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設計手法，創(chuàng)造宜人的空間，設置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。
2、以人為本的原則
學校的主體是教師和學生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應多設捷徑，園路也適當寬些空間的組織與劃分應依據不同層次需要，組織不同活動空間各種設施設置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。
3、突出校園文化特色原則
充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內涵，運用雕塑、廊柱、浮雕、標牌等環(huán)境小品，結合富有特色的植物來強化校園的文化氣息。
4、體現可持續(xù)發(fā)展的原則
以生態(tài)理論作指導，堅持以植物造景為主，盡可能進行喬、灌、草多層次復式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。
5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則
景觀生態(tài)規(guī)劃是指應用景觀生態(tài)學原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結構和模式。高校校園的規(guī)劃應當以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標。
6、最高效率原則
最高效率原則就是指校園規(guī)劃應考慮到學生在校園內完成同等數量的任務和活動所運動的水平距離最短?？梢?，最高效率原則在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學生在運動最短的距離內到達一個或多個既定的目的地?？紤]到大學生在校園中的作息規(guī)律和生活習慣，可以得出在上課期間，大學生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據，有序的布局各個斑塊，以達到最大程度的方便學生的目的。
7、多樣化原則
開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運動等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質、構圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會、運動等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強化教學環(huán)境氛圍生機勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學生的學習興趣，強化教育氛圍。
8、整體性原則
從整體上確立大學校園景觀的特色是設計的基礎。這種特色來自于對大學校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學校園總體景觀的內在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現代生產技術的科學把握，進而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學校園活動緊密交融的景觀特征。
9、安全原則
安全是人性化設計中的第一要素。大學校園景觀設計,安全性包括兩方面的內容:物理環(huán)境安全和心理安全。
物理環(huán)境安全主要體現在校園環(huán)境建設要把好質量關,工程質量經得起時間考驗,優(yōu)化建筑結構,提升防震、防火及其他防災功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應設置扶欄等等。
心理安全相對比較復雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗,人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進行各種活動時,總希望活動不被外界干擾或妨礙,因此每一個人周圍都有屬于自己的范圍和領域,好像有個“氣泡”一樣,它實質是一個虛空間。另外,在進行不同的活動,接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應按師生對環(huán)境的尺度需求及認知狀態(tài)進行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險的沒有圍護的巨大空間等。
以上就是關于校園景觀設計理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設計后，您一定也回憶起了自己以前學習生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。
四、園林景觀設計本科學校
1、園林景觀設計，主要是風景園林和園林2個本科專業(yè)。
2、風景園林專業(yè)的本科院校：
A++
北京林業(yè)大學； 同濟大學； 南京林業(yè)大學；
A+
華南理工大學； 重慶大學； 西安建筑科技大學；
A
哈爾濱工業(yè)大學； 東北林業(yè)大學； 河南農業(yè)大學； 華中農業(yè)大學； 中南林業(yè)科技大學；
B+
河北農業(yè)大學； 內蒙古農業(yè)大學； 沈陽建筑大學； 東南大學； 南京工業(yè)大學； 福建農林大學； 江西農業(yè)大學； 鄭州大學；四川農業(yè)大學； 西北農林科技大學；
B
北京建筑大學； 蘇州科技大學； 合肥工業(yè)大學； 安徽建筑大學； 青島理工大學； 山東建筑大學； 華中科技大學； 湖南大學； 桂林理工大學； 四川大學； 西南交通大學；
C+
北方工業(yè)大學； 北京農學院； 天津城建大學； 蘇州大學； 南京農業(yè)大學； 浙江農林大學； 中國美術學院； 山東農業(yè)大學；青島農業(yè)大學； 西南大學；
C
沈陽農業(yè)大學； 吉林農業(yè)大學； 北華大學； 吉林建筑大學； 河南城建學院； 湖北美術學院； 華南農業(yè)大學； 廣州大學； 廣西大學； 昆明理工大學； 四川美術學院；
D+
吉林藝術學院； 東北農業(yè)大學； 上海應用技術大學； 淮陰工學院； 長江大學； 湖南農業(yè)大學； 廣州美術學院； 廣西藝術學院； 海南大學； 重慶文理學院；
D
華東理工大學； 徐州工程學院； 浙江理工大學； 浙江萬里學院； 江西師范大學； 德州學院； 山東工藝美術學院； 河南科技學院； 許昌學院； 重慶師范大學； 福州大學；
E+
內蒙古科技大學； 大連工業(yè)大學； 長春大學； 安徽理工大學； 安徽科技學院； 華僑大學； 江西理工大學； 南昌工程學院；湖北工業(yè)大學； 南華大學； 湖南城市學院； 暨南大學； 廣東工業(yè)大學； 西南民族大學； 西華大學； 綿陽師范學院；
E
河北科技師范學院； 內蒙古工業(yè)大學； 遼寧工業(yè)大學； 黑龍江科技大學； 福建工程學院； 三明學院； 黃淮學院； 湖北工程學院； 邵陽學院； 懷化學院； 重慶交通大學； 成都理工大學； 西昌學院； 六盤水師范學院； 云南大學；
3、園林專業(yè)的本科院校：
A++
北京林業(yè)大學； 東北林業(yè)大學； 南京林業(yè)大學；
A+
中國農業(yè)大學； 華中農業(yè)大學； 中南林業(yè)科技大學； 西北農林科技大學；
A
南京農業(yè)大學； 浙江大學； 浙江農林大學； 河南農業(yè)大學； 四川大學； 四川農業(yè)大學； 西南林業(yè)大學；
B+
天津大學； 河北農業(yè)大學； 哈爾濱師范大學； 上海交通大學； 福建農林大學； 江西農業(yè)大學； 山東農業(yè)大學； 湖南科技大學； 嶺南師范學院； 仲愷農業(yè)技術學院； 西華師范大學； 貴州師范大學； 昆明理工大學； 聊城大學；
B
北京農學院； 山西師范大學； 齊齊哈爾大學； 佳木斯大學； 江蘇師范大學； 徐州工程學院； 青島農業(yè)大學； 臨沂大學； 吉首大學； 肇慶學院； 嘉應學院； 重慶文理學院； 安康學院；
C+
衡水學院； 內蒙古農業(yè)大學； 沈陽大學； 北華大學； 上海應用技術大學； 金陵科技學院； 湖州師范學院； 安徽農業(yè)大學；安徽科技學院； 井岡山大學； 南陽師范學院； 成都理工大學； 電子科技大學成都學院； 云南師范大學；
C
蘇州大學； 河南科技大學； 河南科技學院； 長江大學； 華南農業(yè)大學； 廣東海洋大學； 廣西大學； 西南大學； 長江師范學院； 綿陽師范學院； 貴陽學院； 云南農業(yè)大學； 延安大學；
D+
天津農學院； 沈陽農業(yè)大學； 沈陽建筑大學； 吉林農業(yè)大學； 東北農業(yè)大學； 常州大學； 滁州學院； 江西財經大學； 南昌工程學院； 韶關學院； 佛山科學技術學院； 海南師范大學； 昆明學院； 甘肅農業(yè)大學；
D
河北科技師范學院； 山西農業(yè)大學； 牡丹江師范學院； 淮陰工學院； 黃山學院； 上饒師范學院； 山東建筑大學； 菏澤學院； 商丘師范學院； 河南城建學院； 新鄉(xiāng)學院； 懷化學院； 西藏大學； 青海大學；
E+
運城學院； 內蒙古民族大學； 長春大學； 上海海洋大學； 揚州大學； 麗水學院； 安慶師范大學； 皖西學院； 九江學院；濰坊學院； 湖北民族學院； 邵陽學院； 惠州學院； 海南大學； 貴州大學； 大理大學； 榆林學院； 石河子大學； 新疆農業(yè)大學； 塔里木大學；
E
天津城建大學； 河北工程大學； 滄州師范學院； 延邊大學； 吉林農業(yè)科技學院； 黑龍江八一農墾大學； 上海商學院； 安徽建筑大學； 阜陽師范學院； 淮南師范學院； 閩南師范大學； 宜春學院； 黃淮學院； 湖北科技學院； 湖北工程學院； 湖南農業(yè)大學； 湖南城市學院； 玉林師范學院； 銅仁學院； 寧夏大學；
以上就是小編對于韶關學校綠化景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。
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