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- 本科畢業(yè)論文可以發(fā)表期刊嗎
- 碩士論文可以發(fā)表在期刊上嗎
- 學位論文完成了,可以直接把它作為期刊文章發(fā)表嗎?
- 畢業(yè)論文可以發(fā)表嗎?
- 本科畢業(yè)論文能夠投期刊嗎?怎么發(fā)表?
學位論文能發(fā)表期刊嗎
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于學位論文能發(fā)表期刊嗎的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
本科畢業(yè)論文可以發(fā)表期刊嗎
本科生可以發(fā)表學術論文。本科生一般發(fā)普刊,具體要看發(fā)表要求,一定要選擇符合要求的期刊。普刊在拿到刊物之前需要預留3-4個月的時間。對于本科生而言,只要你能保證論文水平以及查重率,大部分普刊都不太難發(fā),大豆可以通過審稿。
核心期刊在拿到刊物之前需要預留7-9個月的時間。核心期刊對于本科生貌似不太友好,大部分的核心期刊都要求第一學歷最低是研究生,對本科生的科研學術能力有所質疑。
其次,如果自身有實力,那就發(fā)SCI吧,國外一般對本科的歧視相對就少了點,SCI上不難能看到一些本科生的論文,就看你論文有沒有料,有沒有深度。發(fā)表論文的過程:
投稿-審稿-用稿通知-辦理相關費用-出刊-郵遞樣刊
一般作者先了解期刊,選定期刊后,找到投稿方式,部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。
碩士論文可以發(fā)表在期刊上嗎
碩士論文可以發(fā)表在期刊上。
兩者性質不同的,而且碩士畢業(yè)論文就是根據幾年的研究成果撰寫出來的,所以當然可以發(fā)表期刊。畢業(yè)論文(graduation study),睜亂型按一門課程計,是普通中等專業(yè)學校、高等??茖W校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業(yè)教育學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié),為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業(yè)前總結性獨立作業(yè)、撰寫的論文。
研究生論文發(fā)表和發(fā)表的必要性
1、論文發(fā)表
在學術期刊公開發(fā)表論文,用于評定職稱。主要為企事業(yè)單位員工、教師、科研工作者、高校學生等為了呈現學術成果讓手及理論水平,而采取的一種行為,論文發(fā)表的載體主要為學術期刊、報紙。論文是指精深而有系統(tǒng)的學術文章,是課題研究、問題討論的表達形式。論文發(fā)表就是專門對社會科學或自然科學領域中某一問題,進行探討、分析論證的文章。
2、論文發(fā)表的必要性
隨著學習及工作的深入,學習者及從業(yè)者對本專業(yè)及行業(yè)會有深入的研究,而研究水平的衡量標準則體現在了論文發(fā)表上。即,要求在公開發(fā)行的學術期刊或報紙上發(fā)表具有一定學術價值的論文。論文發(fā)表,成了考量從業(yè)者水平的搜伏一個不可或缺甚至尤為重要的標準。
論文發(fā)表有2種方式,一種是直接向雜志社投稿,一種是通過論文代理或期刊采編中心投稿。這2種方式,費用方面基本差不多,都是社里統(tǒng)一定的價格。期刊采編中心或論文代理的優(yōu)點至于大體差不多的文章,都基世滑攜本可以安排通過審核,而且審核時間短,一般在2到5個工作日內就安排審核并給予答復了。
學位論文完成了,可以直接把它作為期刊文章發(fā)表嗎?
不能直接當成期刊論文發(fā)表,主要原因是:
論文字數不同,期刊論文要比學位論文要短,因此詞句比較精練
2.摘要的字數不同,期刊論文的摘要比較精練
3.前言的深度不同,學位論文的前言比較詳細
4.方法部分的不同,期刊論文要比較節(jié)制的方法敘述
5.學位論文會將所有結果詳盡的寫出來,但是期刊論文需要歸納總結,進行分析
6.結果的討論,學位論文的討論章節(jié)依然是比較詳細的。
7.學位論文中有很長的引用清單
畢業(yè)論文可以發(fā)表嗎?
問題一:自己的畢業(yè)論文 還能投稿發(fā)表嗎 您的意思在學校內部刊登后,再在期刊上面發(fā)表是吧,這種情況比特殊,但是只要你的文章沒有工網上出現過,作者又是你本人,你再在期刊上發(fā)表是沒有問題的,但是如果你的文章上了網的話就不能在發(fā)表了。問題二:想從碩士畢業(yè)論文中摘一篇論文出來發(fā)表,這樣可以么? 沒問題,但是版權是你們學校 在碩士論文答辯的時候好像都簽的有一個聲明,論文的版權是學校的。但是既然都是一個人的,掛上導師再發(fā)一次,無可厚非。但是強烈建議,一定要重新修訂一下。要加點新的東西。terrific117(站內聯(lián)系TA)可以發(fā)表,鑒定完畢!guojiashun(站內聯(lián)系TA)當然可以,期刊論文和學位論文不沖突,只要都是你自己的東西。那不成你當年寫完小論文,還要重新選題再做大論文?我們這有個老師經常這么做,他的學生論文都做得比較扎實,他也比較善于總結,每每有學生畢業(yè),都能從他們的學位論文里再提煉出好多文章來,還都是高水平的。:D
問題三:本科畢業(yè)論文可以寫大白話嗎 當然不行,應盡量采用學術語言進行表達。
問題四:畢業(yè)論文能寫自己的經歷嗎 5分 不能直接寫旅游經歷。但是可以從你的這一次旅游經歷當中,看到想到景區(qū)開發(fā)發(fā)展存在的問題啊,對策啊??梢詫戇@些。就是說要總結->歸納->提煉出觀點。文字不能太直白,畢竟是畢業(yè)論文。
問題五:畢業(yè)論文可以拿去發(fā)表嗎? 先準備兩三千版面費,問你的導師,這篇論文有沒有可能,如果你導師說行,而他也愿意給你找期刊的話 查看原帖>>
問題六:碩士畢業(yè)論文可以作為一個課題的研究成果再發(fā)表嗎? 熱心相助
您浮!自己用英語寫成的畢業(yè)論文,然后再把它翻譯成中文,作為一個研究課題的成果發(fā)表,不會被定位為抄襲,都是使用他人成果,只是翻譯成中文是不可以的
問題七:碩士論文還可以發(fā)表嗎 一般都是整理論文的一章或重要的部分發(fā)表,也可以分章節(jié)發(fā)表,沒有直接全文發(fā)表的,
問題八:哪里可以發(fā)表論文 有的啊,,,
問題九:畢業(yè)論文沒答辯之前可以公開發(fā)表嗎 畢業(yè)論文一般是被學術數據庫收錄,不是發(fā)表
發(fā)表的論文一般針對一個具體的問題,提出一個具體的解決方法。
而且必須要有創(chuàng)新性,提出的方法要比現有解決方案有顯著的提高,這樣的論文才可以發(fā)表在學術期刊上。
另外,自己的論文發(fā)表了不算抄襲。也不可能涉及什么重要信息。上面兩個回答就是扯淡,根本不懂。
問題十:研究生發(fā)表論文才能畢業(yè)嗎 復旦大學日前出臺規(guī)定,從2011年入學的三個院系所開始試點,碩士生無須在核心期刊發(fā)表文章、博士生在核心期刊上發(fā)表2篇文章(原為3篇)即可畢業(yè),一改多年來實行的一定要在核心期刊發(fā)文章才能畢業(yè)的規(guī)定。我想就自己十多年從事研究生培養(yǎng)、多年從事《敦煌學輯刊》編輯的經驗,對此發(fā)表一點看法?! 【庉嫴粍倨鋽_
我的觀點是,首先,最好不要將在校期間是否發(fā)表學術論文作為研究生畢業(yè)的硬性規(guī)定;其次,博士生和碩士生不要用統(tǒng)一尺度要求,博士生可以將發(fā)表學術論文作為畢業(yè)條件之一,碩士生最好不要求發(fā)表論文。
碩士生一般研究水平不高,撰寫的學術論文多為概論性或者綜述性的,很難進入學術圈關于學術前沿問題的探討,也有許多論文是重復性研究,將他人研究成果進行二次加工后發(fā)表者不乏其人。作為期刊編輯不勝其擾。因為,第一,要對很多論文進行甄別,看其是否已經發(fā)表過;第二,考察研究成果是否有雷同現象;第三,核查學術觀點和論文內容有無抄襲現象。多數人情稿就是從這個層次來的,有些碩士生湊合出一篇論文,害怕發(fā)不了,就將導師名字掛上,有些告訴導師,還有很多沒有告訴導師,對編輯造成誤導,使得他們既擔心淹沒一個高水平的研究成果,同時又害怕陷入抄襲門中糾纏不清。 學術雜志成博士生培養(yǎng)者
目前各個學校對此標準不一,有權威期刊要求,也有核心期刊要求。蘭州大學原先要求必須在權威期刊發(fā)表,以歷史學為例,就是《中國社會科學》、《歷史研究》、《考古學報》,后來增加《中國史研究》、《中國邊疆史地研究》、《世界宗教研究》等,還是解決不了問題,又規(guī)定在以上權威期刊發(fā)表1篇或者在核心期刊上發(fā)表3篇。最近又改為,在CSSCI來源期刊各大類的前60%發(fā)表3篇或者前30%發(fā)表1篇。我認為這是不合理的,實際上無形中將博士生培養(yǎng)權給了各雜志的編輯們。
博士生能否畢業(yè)取決于學位論文的撰寫水平,而不是發(fā)表論文雜志的級別,最好的做法是不要拘泥于級別,在送審博士論文的同時或之前將博士生在校期間的學術成果送審,只要達到標準就可以,甚至一些好的博士學位論文,沒有前期發(fā)表成果,通過嚴格的送審程序,照樣可以畢業(yè)?! ∪瞬排囵B(yǎng)是老話題
博士生的培養(yǎng)質量取決于導師指導水平、博士生的悟性和單位學術氛圍。導師指導水平是第一位的,指導水平不是導師的研究水平,很多專家很優(yōu)秀,卻指導不出像樣的博士生,當然,沒有水平的導師絕對指導不出優(yōu)秀的博士。另外,理科的實驗室模式不能用到人文社會科學領域,文科導師和博士生的關系只能是師生關系,絕不能像理工科那樣是老板和員工的關系,成果也不能混在一起署名。
導師是博士生進入該領域的引路人,導師將以最短的時間引導博士生進入該學科前沿領域,根據學生的研究水平、能力和知識領域制定一個研究課題。導師要善于發(fā)掘博士生的潛質,做到身教、言教一致,鼓勵優(yōu)先,提高學生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培養(yǎng)關鍵,沒有悟性的博士生很難培養(yǎng),而有悟性不用功的博士生也培養(yǎng)不出高水平。悟性是博士生創(chuàng)新的基本條件,用功是博士生培養(yǎng)的最低要求。讓他們融壓力、動力和信心為一體,這樣不需要硬性要求,也會產出優(yōu)秀成果。
(作者單位:蘭州大學敦煌學研究所)
本科畢業(yè)論文能夠投期刊嗎?怎么發(fā)表?
長沙一本高校的、本科生論文指導教師來回答這個問題。問題的答案分成兩個層次:第一本科生畢業(yè)論文肯定可以發(fā)表;第二,為何本科生畢業(yè)論文在期刊上發(fā)表的很少;第三,期刊對發(fā)表論文的要求。
第一,本科生的畢業(yè)論文完全可以在期刊發(fā)表,關鍵是期刊接受與否。
第二,為何本科生畢業(yè)論文在期刊上發(fā)表的很少。本科畢業(yè)論文是對學生四年大學生涯的總結和綜合應用,具有一定的學術研究價值。在畢業(yè)論文設計上,大部分高校的本科畢業(yè)論文都是教師指定論文選題,給學生劃定研究范圍,讓他們在一定規(guī)則內舞蹈。這么做是規(guī)范畢業(yè)論文,也是為了學生能夠做出一篇合格的畢業(yè)論文。當然有時候也會讓學生自己選擇題目,指導教師把關選題質量。
上面論文選題來源表明,學生畢業(yè)論文重在知識點應用,基于四年的專業(yè)學習解決抽象化了的現實問題,這樣的論文選題很難被核心期刊接受。
第三,期刊對論文的要求。期刊對論文的要求基本一致:創(chuàng)新性好、語言表達流暢,原理解釋清晰,算法設計可行,實驗設計合理,討論部分充分深入。高水平刊物對上述要求更高、更詳細,水平第一點的刊物可能就沒有這么嚴格。理論上說期刊發(fā)表論文,是非常嚴肅的學術事情,不容許任何弄虛作假,不允許任何瑕疵。
總結一下,論文發(fā)表是嚴肅的學術事情,要像對待女朋友、孩子一樣認真,否則就不要發(fā)表論文,免得給自己留下一顆隨時可以引爆的炸彈。這顆炸彈已經讓很多學術界人士蒙羞了!
首先亮明觀點:本科畢業(yè)論文完全可以投期刊的,只需要論文內容具有一定的創(chuàng)新性!
很多讀研究生的同學,特別是在本校讀研究生的同學應該有這種感覺,進校后你的老師會讓你將本科論文再次加工整理以下,看能夠發(fā)表一篇EI。這就充分證明了本科畢業(yè)論文是可以發(fā)表投期刊的,但是需要具備以下幾個方面的條件:
一、畢業(yè)論文內容要具有一定的創(chuàng)新性,不管是機理還是應用很多朋友見到我這個描述,可能會直接反駁傻傻博士,說本科畢業(yè)論文怎么會有創(chuàng)新性嘛,那個東西本來就是很多同學拿來應付畢業(yè)的。
但是傻傻博士想說,對于讀研究生的同學來說,特別是本校的同學,老師對本科畢業(yè)論文是有一定的要求的。因此,對于很多有志氣的同學來說,即使做本科畢業(yè)只有半年,但是在導師和師兄師姐的幫助下,也是可以具有創(chuàng)新性的。因此,對于有創(chuàng)新性的本科畢業(yè)論文,是具有發(fā)表期刊論文的潛力的。
二、需要濃縮總結,按照期刊格式編輯投稿對于才上研究生的人來說,感覺發(fā)表一篇論文是非常圣神的事情,其實不然!寫 科技 論文都有自己的固定格式要求的,你可以下載幾篇期刊文章進行學習模仿,這兒我說的模仿指的是格式,而不是內容哈。
然后,對本科畢業(yè)論文進行凝練,調研這個方向的國內外研究現狀,看該內容是否是別人沒有做的,如果是一個新的應用或者結果,那么你完全可以根據上面總結的格式,往里面填充內容,很輕松的就能寫出一篇不錯的小論文。
個人建議,題主可以參考網上的 科技 論文寫作,你就能知道 科技 論文摘要、前言、正文以及結論怎么寫了。
三、找到一個目標期刊,網上投稿現在,基本上很多期刊都是網上投稿了,他們都有自己的網頁。對于你寫出來的論文,你需要再次根據該期刊的論文格式要求進行調整,然后再提交上去。最后等待結果就好。中途可能會經歷幾次修改,但是只要你有創(chuàng)新性,一般不會被拒絕的。
如果你能將本科畢業(yè)論文寫成小論文發(fā)表在期刊中,你就比很多同屆的學生有了更多的優(yōu)勢哦,特別是在國家獎學金評比的時候。
文末,大家對本科畢業(yè)論文寫成期刊論文怎么看,你經歷過嘛?
以上就是關于學位論文能發(fā)表期刊嗎相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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