-
當(dāng)前位置:首頁(yè) > 創(chuàng)意學(xué)院 > 營(yíng)銷推廣 > 專題列表 > 正文
- 怎么自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)
- 寫(xiě)一首自創(chuàng)的小詩(shī),要押韻,快,急用
- 四年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)怎么寫(xiě)
- 四年級(jí)自己編的小詩(shī)怎么寫(xiě)
四年級(jí)下冊(cè)自創(chuàng)小詩(shī)(四年級(jí)下冊(cè)自創(chuàng)小詩(shī),有名字)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)自創(chuàng)小詩(shī)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
開(kāi)始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具,一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等
只需要輸入關(guān)鍵詞,就能返回你想要的內(nèi)容,有小程序、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端和批量生成器
官網(wǎng):https://ai.de1919.com。
本文目錄:
怎么自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)
怎么自創(chuàng)現(xiàn)代詩(shī)四年級(jí)如下:
主題:選擇一個(gè)自己感興趣或深有感觸的主題,例如自然、生活、情感等。詞匯:選擇準(zhǔn)確、有意義的詞匯,用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。音韻:現(xiàn)代詩(shī)強(qiáng)調(diào)音韻美,可以使用押韻、排比、反復(fù)等手法來(lái)增加韻律美感。結(jié)構(gòu):現(xiàn)代詩(shī)的結(jié)構(gòu)比較自由,可以選擇自己喜歡的結(jié)構(gòu)形式,例如自由詩(shī)、碎片詩(shī)、長(zhǎng)詩(shī)等。
示范:
題目:春日游園;春日里,我和小伙伴們氏亮一起來(lái)到公園漫步在綠草地上輕輕地踏著花瓣?;那锴эw來(lái)飛去的燕子水波蕩漾的湖面多么美麗的景色啊!這是春天的聲音也是我們的歡聲笑語(yǔ)讓我們?cè)谶@里留下一份快樂(lè)的記憶。這樣的詩(shī)歌可以使用簡(jiǎn)單的句式和詞匯,通過(guò)對(duì)自然和生活的觀察,來(lái)表達(dá)自己的情感和感受。同時(shí)注意韻律和節(jié)奏感,讓詩(shī)歌更加優(yōu)美。
現(xiàn)代詩(shī)形式自由,意涵豐富,意象經(jīng)營(yíng)重于修辭運(yùn)用,與古詩(shī)相比,雖都為感于物而作,都是心靈的映現(xiàn),但其完全突破了古詩(shī)“溫柔敦厚,哀而不怨”的特點(diǎn),更加強(qiáng)調(diào)自由開(kāi)放和直率陳述與進(jìn)行“可感與不可感之間”的溝通。
現(xiàn)代詩(shī)的主流是自由體新詩(shī)。自由體新詩(shī)是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,形殲敬寬式上采稿褲用白話,打破了舊體詩(shī)的格律束縛,內(nèi)容上主要是反映新生活,表現(xiàn)新思想。
寫(xiě)一首自創(chuàng)的小詩(shī),要押韻,快,急用
自創(chuàng)的小詩(shī):
1、放風(fēng)箏
黃花初綻春來(lái)早,閑情迷夢(mèng)放紙鳶。忽飛忽落隨風(fēng)舞,恰似金龍飛滿天。
2、春雨
小雨蒙蒙下,輕煙萬(wàn)戶家。淅瀝如歌唱,風(fēng)拂山水畫(huà)。積水鋪滿地,潤(rùn)柳快活花。愿雨再下大,世間變淡雅。
3、詠春
輕柔柳絮隨風(fēng)飄,好似天使舞翩躚。株株桃花爭(zhēng)艷開(kāi),人間芳菲四月天。
4、公園風(fēng)景
垂柳青青池中蕩,彎彎小橋連長(zhǎng)廊。假山聳峙池水旁,涼亭檐下讀書(shū)郎。
5、桃花
園里數(shù)枝桃,春來(lái)朵朵開(kāi)。四月暖風(fēng)吹,落英繽紛來(lái)。
擴(kuò)展資料
詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于音樂(lè)美,語(yǔ)句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。
我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家何其芳曾說(shuō):“詩(shī)是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式,它飽含著豐富的想象和感情,常常以直接抒情的方式來(lái)表現(xiàn),而且在精煉與和諧的程度上,特別是在節(jié)奏的鮮明上,它的語(yǔ)言有別于散文的語(yǔ)言?!边@個(gè)定義性的說(shuō)明,概括了詩(shī)歌的幾個(gè)基本特點(diǎn):
第一,高度集中、概括地反映生活;
第二,抒情言志,飽含豐富的思想感情;
第三,豐富的想象、聯(lián)想和幻想;第四,語(yǔ)言具有音樂(lè)美。
四年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代詩(shī)怎么寫(xiě)
四年級(jí)下冊(cè)的現(xiàn)代詩(shī)歌如下:
1、大海睡了,風(fēng)兒不鬧了,浪兒不笑了。深夜里,大海睡覺(jué)了,她抱著明月,她背著星星。那輕輕的潮聲啊,是她熟睡的鼾聲。
2、春天的第一只蝴蝶,身披橙色和紫色。從我的路上飛過(guò),一朵飛行的花,改變了我生活的顏色。
3、天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮,天上的月亮在水里,水里的月亮在天上,低頭看水里,抬頭看天上,看月亮,思故鄉(xiāng),一個(gè)在水里,一個(gè)在天上。
4、月亮,把夜天當(dāng)做一塊藍(lán)幽幽的磨刀石,磨亮了鐮刀。她就要去收割,像麥粒一樣成熟的滿天的星星了。
5、毛蟲(chóng)對(duì)蛾子說(shuō):你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,是嗎?我的祖母是鳳凰。蛾子對(duì)毛蟲(chóng)說(shuō):你的頭發(fā)閃金光。毛蟲(chóng)挺自然,可能,我的兄弟是太陽(yáng)。
6、風(fēng):再大也不可怕??膳碌氖?,風(fēng)吹過(guò)去,什么都變了,你卻沒(méi)有變。
7、《月亮》:天上月亮圓又圓,照在海里像玉盤。一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái),玉盤碎成兩三片。魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi),一直逃到巖石邊。回過(guò)頭來(lái)看一看,月亮還是圓又圓。
8、《小童話》:在云彩的南面,那遙遠(yuǎn)的地方,有一群樹(shù)葉說(shuō):我們想像花一樣開(kāi)放。有一群花朵說(shuō):我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。有一群孔雀說(shuō):我們想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。
四年級(jí)自己編的小詩(shī)怎么寫(xiě)
四年級(jí)自己編的小詩(shī)寫(xiě)法如下:
一、各種題材、各種技法、各種風(fēng)格都嘗試一下,盡可能地拓寬詩(shī)路。
二、把個(gè)人作品區(qū)別對(duì)待,隨意即可;一些是用心去寫(xiě)的,就得反復(fù)推敲琢磨,從段落結(jié)構(gòu)到個(gè)別字眼,乃至放下數(shù)月又翻出來(lái)繼續(xù)修改,這是最有效的提高途徑。
三、發(fā)現(xiàn)自己的詩(shī)不滿意,第一時(shí)間要修改的是整體結(jié)構(gòu),然后是句法,最后再摳?jìng)€(gè)別字眼。到后期,就是學(xué)懂了精讀部分的若干理論之后,就要有標(biāo)的性地練習(xí)。
自編古詩(shī)舉例:
1、小鳥(niǎo)——春鳥(niǎo)是金嗓子的好伙伴,每天一大早,就把我從夢(mèng)中喚醒,媽媽說(shuō)春鳥(niǎo)是在召喚我,她要我和她一道到大森林里去,傾聽(tīng)大自然動(dòng)人的合唱。
2、春——遠(yuǎn)看一片綠,近看春意濃。鳥(niǎo)雀報(bào)春喜,琵琶輕彈奏。
3、兒童——我們是初升的太陽(yáng),明天心比天還要高。我們是涓涓的小溪,明天終將變成大河。
4、麻雀——唧唧喳喳叫,撲撲棱棱飛,校園大樹(shù)上,麻雀不怕誰(shuí)。美好自然里,自在來(lái)去回。
5、鳥(niǎo)——你就是天空中飛翔的小鳥(niǎo),你就是母親那溫暖的懷抱。天空中藍(lán)天白云對(duì)我笑,夜晚我又把那星星找。讓大家一起開(kāi)動(dòng)智慧的大腦,使我們的生活更加美好!
以上就是關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)自創(chuàng)小詩(shī)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
推薦閱讀:
博士四年延畢還有補(bǔ)助嗎(博士延畢還有補(bǔ)貼嗎)
四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)卡片圖(四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)卡片圖簡(jiǎn)單)
四年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文摘抄(四年級(jí)下冊(cè)摘抄現(xiàn)代詩(shī))
鑒寶小說(shuō)排行榜(鑒寶小說(shuō)排行榜前十名)