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關(guān)于人工智能感悟心得體會（關(guān)于人工智能感悟心得體會怎么寫）

發(fā)布時間：2023-05-20 02:26:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 64

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看了人工智能你有何感想?
學(xué)了人工智能后我有什么感想四年級？

關(guān)于人工智能感悟心得體會（關(guān)于人工智能感悟心得體會怎么寫）

看了人工智能你有何感想?

早在一個月前就看了這部電影，當(dāng)時是被震撼了，但是一直都靜不下心來寫一寫心中的感受和體悟，直到今天，突然覺得心緒平靜了，所以才想要把觀后感寫出來，留做紀(jì)念。其實在幾年前就聽說過這部電影，但是一直不想看，原因是這個電影的名字。我也曾查過其內(nèi)容簡介，隱約記得有機(jī)器人小孩被人類母親拋棄的情節(jié)，所以我固執(zhí)的認(rèn)為，這個故事就是從一個人類母親領(lǐng)養(yǎng)機(jī)器人小孩開始，剛開始母親無法從心里接受這個孩子，但經(jīng)過長時間的接觸，母親已經(jīng)完全認(rèn)同了機(jī)器人小孩，可是又由于某種逼不得已的原因要將小孩拋棄。所以呢，沒看電影之前，我已經(jīng)認(rèn)為電影就是要以母親拋棄小孩為結(jié)局，來拷問人類的心靈，人類能否對機(jī)器人產(chǎn)生感情，人類拋棄有感情的機(jī)器人是否有道德過失。但是，當(dāng)我看完電影之后，我明白了，這部電影的編劇比我想象的高明的多，之前我設(shè)想的電影結(jié)尾，只能算是這部電影的開始，真正的故事發(fā)生在機(jī)器人小孩被拋棄之后。故事中機(jī)器人小孩叫做大衛(wèi)，同他一起被人類母親拋棄的還有一只叫做泰迪的小熊，一個擁有低級人工智能的玩偶。大衛(wèi)知道他為什么被拋棄，是因為他不是真的小孩，所以他就一心想找到藍(lán)仙女，想讓她把自己變成一個真正的小孩。大衛(wèi)不知道，人類的童話是虛構(gòu)的，只是人類美好的幻想，童話中將木偶人匹諾曹變成真人的藍(lán)仙女在現(xiàn)實中是不存在的。所以，他心里對母親的愛讓他千辛萬苦歷盡磨難，他的目的只有一個，變成真小孩，回到他曾經(jīng)的家，回到母親的身邊。當(dāng)然，如果單單是一個簡單的小蝌蚪找媽媽的故事，頂多會讓我感動，卻不能讓我震撼。正是大衛(wèi)在尋找藍(lán)仙女的過程中經(jīng)歷的種種事情，將故事要表達(dá)的思想“殘忍”的呈現(xiàn)出來。說“殘忍”，是因為那里真的有很多殘忍的鏡頭，或直接的或委婉的放在觀眾眼前。殘忍鏡頭一：大衛(wèi)和另一個逃亡的機(jī)器人喬被抓到一個露天體育場，或者可以說是一個修羅場，那里正上演著一幕幕瘋狂的殺戮游戲，那是瘋狂的人類在殺戮機(jī)器人。看到許多奇形怪狀殘缺不全的機(jī)器人被用各種方式殺死，雖然沒有一絲的血腥，但卻讓我發(fā)嘔。我想到了人類之間的殺戮，就像這里人類把機(jī)器人當(dāng)作異己殘忍殺害一樣，我們?nèi)祟惖臍v史上，過去現(xiàn)在未來，又發(fā)生過多少次比這要殘忍百倍的排除異己的瘋狂殺戮呢？殺戮場上打著強(qiáng)烈的白光，這種形式的燈光往往象征著躁動、不安，這里更深了一層，像是毀滅一切的力量，像是世界末日的迷幻瘋狂?？吹竭@里我又想到，人類殘殺機(jī)器人的原因究竟是什么？是擔(dān)心人工智能勝過人類嗎？表面上看起來似乎如此。但我又發(fā)現(xiàn)，同樣是人工智能，泰迪小熊卻不是人類的毀滅對象，雖然它自己從不承認(rèn)自己是一個玩偶，或者說，人類對于非人類外形的人工智能視而不見。所以，他們對于機(jī)器人的仇視，大抵是因為“人”，而非“智能”。就像很多的政治斗爭一樣，同一領(lǐng)域內(nèi)，可能超越自己的人都是敵人，都要毀滅。而對于其他領(lǐng)域的，對自己完全沒有威脅的，即使再優(yōu)秀，也可以置之不理。殘忍鏡頭二：大衛(wèi)和喬逃出殺戮場，在一片光影斑駁的樹林中前行，泰迪小熊說他看到了月亮，但兩人一熊卻實在看不出那是真月亮還是假月亮，而假月亮正是捕殺機(jī)器人的飛行器的外觀。本來大衛(wèi)要朝著那個方向走的，雖然天空掛著的明月清澈明亮，但他卻不敢走下去，返身朝另一個方向走去。月亮往往是美好夢想的象征，想想《E.T.》結(jié)尾時那明亮的月光，是多么的美麗寂靜，但到了這里，那美麗的圓月反而成了恐懼的象征。這是大衛(wèi)對于前路的迷茫和對通向夢想的道路的恐懼。殘忍鏡頭三：在曼哈頓水下，沉入海底的游樂園中，大衛(wèi)對著木偶藍(lán)仙女許愿。他一次一次絮絮叨叨，念著不可能實現(xiàn)的夢想，卻又虔誠的相信，那是怎樣的悲哀？鏡頭語言殘忍的將一個假的希望放到大衛(wèi)面前，又把這份悲哀和無奈放到觀眾眼前。而殘忍的還不止這個，當(dāng)你看到我們現(xiàn)實世界中輝煌的曼哈頓在電影中滿目瘡痍浸泡在海水之中的樣子時，心里會做何感想。那雖是人類歷史輝煌的見證，卻也是人類文明的湮滅的表象，而造成這一切的恰恰是人類自己。這算是導(dǎo)演對于人類肆意破壞地球環(huán)境導(dǎo)致的后果的一種極端表現(xiàn)吧。殘忍鏡頭四：兩千年后，大衛(wèi)被外星人從冰凍中救醒過來，他一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己回到了原來的家里，于是他呼喊著媽媽，激動地四處尋找母親。本來我以為，導(dǎo)演安排了神通廣大的外星人出現(xiàn)，就是要給大衛(wèi)一個完美的結(jié)局?？墒?，大衛(wèi)還是變不成真小孩，外星人給克隆出來的母親從時間軌道里找回記憶，而她卻只能存活一天。電影改編自短篇小說《去年夏天的超級玩具》，本是庫布里克想要完成的電影，但卻在心愿未了之時撒手人寰，于是好友斯皮爾博格就代為完成了這部作品。以庫布里克的風(fēng)格來看，電影會在大衛(wèi)對著藍(lán)仙女的塑像許愿時結(jié)束，但斯皮爾博格卻給加了一個兩千年后的結(jié)局。有人說是狗尾續(xù)貂，給了一部悲劇一個好的結(jié)局。但我覺得這實在是斯皮爾博格不想對主人公大衛(wèi)太殘忍，給他一個實現(xiàn)夢想的機(jī)會，與母親快樂的生活在一起，哪怕只有一天時間。《人工智能》從大衛(wèi)的“誕生”到“滅亡”，確確實實剖析了人的本性，人的欲望，人的情緒，幸福、失落、悲傷、恐懼、迷惘、憧憬、追尋，發(fā)生在大衛(wèi)身上的種種人性的變化，在我們每個人身上又何嘗沒有過？《人工智能》是一部很深刻的電影，一部令人震撼的電影。

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學(xué)了人工智能后我有什么感想四年級？

如果你還沒有走出校園，那就應(yīng)該踏踏實實學(xué)好相關(guān)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，仰望星空不如腳踏實地，一味好高騖遠(yuǎn)只會把理想變成毫無根基的空中樓閣。
如果你已經(jīng)走入了工作崗位，那一定會知道不能盲目追逐熱點的道理。所以在決定轉(zhuǎn)行之前，務(wù)必要想清楚想做什么和能做什么，別讓自己成為熱點的犧牲品。
相比于轉(zhuǎn)行，我認(rèn)為更好的做法是將人工智能融入到現(xiàn)有的工作之中。人工智能的價值在于落地，它的優(yōu)勢則是幾乎在所有領(lǐng)域都有用武之地。
把目光放長遠(yuǎn)些就不難發(fā)現(xiàn)，人工智能已經(jīng)不是個單純的科學(xué)問題，其背后蘊藏的是強(qiáng)烈的哲學(xué)內(nèi)涵和社會意義。在如火如荼的發(fā)展勢頭下，人工智能完全可能左右文明的走向甚至人類自身的命運，但絕不會是以樂觀的方式。
1931 年，阿爾多斯·赫胥黎發(fā)表了小說《美麗新世界》，講述了由人類創(chuàng)造的技術(shù)如何反過來主宰人類自身的故事。而在近 80 年后的今天，小說中的美麗新世界從未離我們?nèi)绱酥?br/>從昨天的大數(shù)據(jù)，到今天的人工智能，再到明天的區(qū)塊鏈，技術(shù)變革的大潮正以不可阻擋之勢洶涌來襲。在這奔騰不息的潮流中，沒人能夠超然世外，可即使做不成風(fēng)口浪尖的弄潮兒，也要小心別被裹挾到潛伏的暗流只中無法自拔。

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