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水系景觀設(shè)計名字(水系景觀設(shè)計名字怎么?。?/h1>
發(fā)布時間:2023-03-10 23:17:56
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問大家
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于水系景觀設(shè)計名字的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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二、地面上薄薄的一層水系景觀學(xué)名叫什么?
這是高體鳑鲏。鯉科鳑鲏屬。生活在長江以南各水系魚類的一種,鯉形目, 鯉科。分布在中國長江以南各水系 體扁薄,呈卵圓形。口角無須。下咽齒1行,齒面平滑。側(cè)線不完全,僅在前面4~6片鱗上具有側(cè)線孔。
三、濱水景觀設(shè)計的目錄
第一章 濱水景觀的基本環(huán)境形態(tài)特征
1.1 水的特性和寓意
1.1.1 水的基本形態(tài)
1.1.2 水的特性
1.2 水與生存環(huán)境
1.2.1 城鎮(zhèn)與水的聯(lián)系
1.2.2 中國傳統(tǒng)園林的水景構(gòu)筑
1.3 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展與前沿課題
1.3.1 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展軌跡
1.3.2 濱水環(huán)境研究的前沿課題
第二章 濱水景觀設(shè)計的范疇和方法
2.1 城市功能與空間結(jié)構(gòu)
2.1.1 城市肌理
2.1.2 城市功能
2.2 濱水景觀設(shè)計范疇
2.2.1 濱水空間環(huán)境范疇
2.2.2 濱水空間的環(huán)境更新
2.2.3 濱水空間的管理維護(hù)
2.3 濱水景觀的設(shè)計原則
2.3.1 保護(hù)與開發(fā)平衡的原則
2.3.2 安全與城市功能相結(jié)合的原則
2.3.3 突出濱水空間公共性的原則
2.3.4 積極推動公眾參與的原則
2.3.5 延續(xù)和挖掘深層的地域文化涵義的原則
2.4 濱水景觀設(shè)計方法
2.4.1 視覺形態(tài)法
2.4.2 城市設(shè)計法
2.4.3 場地文脈法
2.4.4 功能設(shè)計法
2.4.5 生態(tài)設(shè)計法
2.4.6 綜合設(shè)計法
2.5 濱水景觀設(shè)計步驟
2.5.1 設(shè)計核心目標(biāo)
2.5.2 環(huán)境對象描述
2.5.3 既往研究與相關(guān)設(shè)計案例收集分析
2.5.4 場地分析與評估
2.5.5 策劃與概念形成
2.5.6 設(shè)計深化
2.5.7 設(shè)計結(jié)果的預(yù)測
2.5.8 設(shè)計修正
2.6 公眾參與主導(dǎo)的濱水景觀規(guī)劃設(shè)計
第三章 濱水景觀的生態(tài)保護(hù)規(guī)劃與設(shè)計
3.1 保護(hù)水質(zhì)和處理水污染,利用水資源
3.1.1 水質(zhì)污染的檢測和評價
3.1.2 截污
3.1.3 水資源利用
3.1.4 污水處理
3.2 保護(hù)和建立完善的生態(tài)體系
3.2.1 建立水岸植被緩沖帶
3.2.2 濕地保護(hù)和建設(shè)
3.3 運(yùn)用天然環(huán)保材料和做法
3.3.1 天然材料的使用
3.3.2 柔性水工結(jié)構(gòu)的使用
3.4 采用可再生能源
3.5 生態(tài)教育
第四章 濱水景觀的親水設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計
4.1 親水的概念和內(nèi)容
4.1.1 親水的意義
4.1.2 親水活動分類
4.1.3 親水活動的空間范疇
4.1.4 親水場地設(shè)施
4.2 親水設(shè)施的規(guī)劃
4.2.1 規(guī)劃目的和重點
4.2.2 親水設(shè)施規(guī)劃步驟
4.3 親水設(shè)施設(shè)計
4.3.1 水邊際設(shè)計
4.3.2 運(yùn)動設(shè)施設(shè)計
4.3.3 公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計
4.3.4 信息情報標(biāo)識設(shè)計
4.4 濱水空間和親水設(shè)施安全管理
4.4.1 濱水空間的管理機(jī)構(gòu)組織框架
4.4.2 親水設(shè)施的管理維護(hù)
4.4.3 親水空間的植被維護(hù)
4.4.4 安全信息管理
第五章 濱水景觀的細(xì)部設(shè)計
5.1 邊際駁岸
5.1.1 堤防
5.1.2 駁岸
5.1.3 灘地
5.2 鋪裝材料和色彩
5.2.1 柔性材料
5.2.2 木材
5.2.3 粘性材料
5.2.4 石料鋪面
5.3 植物造景
5.3.1 喬木
5.3.2 灌木及地被
5.3.3 水生及濕生植物
5.4 景觀照明
5.4.1 景觀照明目的
5.4.2 景觀照明設(shè)計方法
5.4.3 水景照明設(shè)計
第六章 濱水景觀的優(yōu)秀設(shè)計案例分析
6.1 濱河規(guī)劃與設(shè)計
6.1.1 特茹河和特蘭考河公園
6.1.2 天津海河
6.1.3 廣州珠江口地區(qū)濱水環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(佐佐木事務(wù)所方案)
6.1.4 鐵錨公園
6.2 濱湖規(guī)劃與設(shè)計
6.2.1 南京鐘山風(fēng)景區(qū)景觀規(guī)劃
6.2.2 杭州西湖湖濱規(guī)劃
6.3 濱海規(guī)劃與設(shè)計BoO1住宅展濱海公共空間
6.4 濕地規(guī)劃與設(shè)計
6.4.1 西溪濕地公園
6.4.2 紹興鏡湖濕地公園
6.4.3 香港濕地公園
6.5 城市水系規(guī)劃一波士頓翡翠項鏈
附錄 濱水景觀設(shè)計教學(xué)課程案例——中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)
一、中央美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)教學(xué)體系
1.1 中國環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的社會背景
1.2 中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方式
1.2.1 專業(yè)結(jié)構(gòu)
1.2.2 辦學(xué)特點
1.2.3 景觀設(shè)計課程設(shè)置
1.3 專業(yè)課程教學(xué)特點
1.3.1 制定嚴(yán)格的教學(xué)大綱
1.3.2 理論聯(lián)系實際
1.3.3 強(qiáng)調(diào)多樣性和實踐性教學(xué)
1.3.4 完善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育和今后的展望
二、主干課程一濱水空間景觀設(shè)計課程設(shè)置目的和要求
2.1 課程教學(xué)目的
2.2 課程教學(xué)方法
2.3 課程教學(xué)內(nèi)容
三、課程設(shè)計選題要求
3.1 課題真實性要求
3.2 設(shè)計范圍恰當(dāng)
3.3 設(shè)計要求明確
四、基地踏勘和資料分析
五、學(xué)生設(shè)計案例
5.1 濱湖景觀設(shè)計
5.2 濱河景觀設(shè)計
5.3 濕地景觀設(shè)計
5.4 環(huán)境改造生態(tài)主題設(shè)計
5.5 文化主題濱水景觀設(shè)計
參考書目
四、水體景觀如何劃分,水體景觀如何劃分 各有何特點
水域景觀概括來說可以分為兩大類:
一是利用地勢或土建結(jié)構(gòu),仿照天然水景觀而成。如溪流、瀑布、人工湖、養(yǎng)魚池、泉涌、跌水等,這些在我國傳統(tǒng)園林中的有較多應(yīng)用。
二是完全依靠噴泉設(shè)備造景。各種各樣的噴泉如音樂噴泉、程序控制噴泉、旱地噴泉、霧化噴泉等。這類水景是近年來才在建筑領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的,但其發(fā)展速度很快。
景觀特性
一、水的意境與情緒
水,其本身平淡無奇,但當(dāng)它與周圍景物結(jié)合,就會表現(xiàn)出或幽遠(yuǎn)寧靜、或熱情昂揚(yáng)、或天真質(zhì)樸、或靈動飛揚(yáng)的意境。靜謐的水,如安靜的湖泊通常與冥想、詩情、幽思、和韻律感緊密相連,但又能通過環(huán)境的變化給人以變換的時空感。
靜態(tài)的水,還暗藏著一種等待被喚醒的感情特征,一塊小小的石頭就可以激起漣漪萬千,給兒童和成人帶來不同的心理感受。相反,奔騰的江湖和雷霆萬鈞的瀑布,則通常令人豪情萬丈,歷史感懷萬千,以至于有了“大江東去,浪淘去千古英雄人物”的絕響。
二、水的音響
水的音響因環(huán)境變化豐富。有時歡悅清脆,有時壓抑煩躁,有時狂暴粗野。心理學(xué)家認(rèn)為,恰當(dāng)?shù)乃霸O(shè)計會在燥熱的天氣中平撫人的情緒,給人以清爽的感受。設(shè)計不科學(xué)的水景,如辦公區(qū)或居住區(qū)中低劣的噴泉或瀑布所產(chǎn)生的噪音,也會達(dá)到讓人難以忍受的地步
三、水的可塑性
水本身無色無味,無固定形狀。水態(tài)表現(xiàn)的多樣化,決定于設(shè)計者的想法。有專家指出,水的可塑性是無窮的,唯一受限制的是人的想象力。
四、水的狀態(tài)
水分為靜水和動水兩種。靜水寧靜安祥,能形象地倒映出周圍環(huán)境的景色,給人以輕松、溫和的享受。動水活潑靈動,令人感受歡快、興奮、滾動的氛圍。
擴(kuò)展資料
設(shè)計原則
1、與環(huán)境統(tǒng)一協(xié)調(diào)
水景的統(tǒng)一協(xié)調(diào)是指水景營建時所需與所在環(huán)境空間的景觀特質(zhì)相互依存、相互襯托。水景設(shè)計必須要根據(jù)它所處的環(huán)境氛圍、功能要求進(jìn)行設(shè)計,并要和園林設(shè)計的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
在設(shè)計中,要先研究環(huán)境的要素,從而確定水景的形式、形態(tài)、平面及立體尺度,實現(xiàn)與環(huán)境相協(xié)調(diào),形成和諧的量、度關(guān)系,構(gòu)成主景、輔景、近景、遠(yuǎn)景的豐富變化,這樣才可能做出一個好的水景設(shè)計。
2、滿足功能要求
水景有很多應(yīng)用形式,也相應(yīng)產(chǎn)生不同的景觀功能,有的純粹對空間起著裝飾作用,有的則具有明確的主題。所以在營建水景時,要明確營建的目的,滿足不同的功能需求。
即營建水景時,應(yīng)考慮水景設(shè)置的意義、水景設(shè)計的場所位置、使用對象,水景是作為環(huán)境中的主要景觀焦點還是僅僅是連接景觀中各類構(gòu)筑物的紐帶等。
3、技術(shù)可靠
水景設(shè)計涉及的專業(yè)面很廣,包括土建結(jié)構(gòu)(池體及表面裝飾)、給排水(管道閥門、噴頭水泵)、電氣(燈光、水泵控制)、水質(zhì)的控制等。
各專業(yè)都要注意實施技術(shù)的可靠性,為統(tǒng)一的水景效果服務(wù)。水景最終的效果不是單靠藝術(shù)設(shè)計就能實現(xiàn)的,它必須依靠每個專業(yè)具體的工程技術(shù)來保障。
4、運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性
在水景設(shè)計中,不僅要考慮最佳效果,同時也要考慮系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性。不同的景觀水體、不同的造型、不同的水勢,所需提供的能量是不一樣的,即運(yùn)行經(jīng)濟(jì)型是不同的。通過優(yōu)化組合與搭配、動靜結(jié)合、按功能分組等措施都可以降低運(yùn)行費用。
所以,水景營建前要通過仔細(xì)的分析,考慮各方面因素及財力后,進(jìn)行營建水景的可行性分析,在各方面條件適宜的情況下,才能開始進(jìn)行水景的營建。
參考資料來源:百度百科-景觀水體
以上就是小編對于水系景觀設(shè)計名字問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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景程旅游景觀設(shè)計公司是以旅游規(guī)劃、景觀設(shè)計及旅游發(fā)展顧問咨詢服務(wù)為核心業(yè)務(wù)的設(shè)計機(jī)構(gòu),我們致力于為各級政府、旅游景區(qū)企業(yè)及旅游投資商提供高端深度的智力服務(wù)。 機(jī)構(gòu)創(chuàng)立至今,一直堅守“創(chuàng)意至上,品質(zhì)至上”的職業(yè)道德,立足本土,面向全國。多年來,在省內(nèi)外完成了大量規(guī)劃設(shè)計項目,多獲業(yè)主好評,2009年的古鎮(zhèn)旅游設(shè)計作品更是在全國性評選中榮獲 “最佳設(shè)計金獎”,是備受客戶信賴和市場肯定的規(guī)劃設(shè)計專家。 作為中國境內(nèi)最具創(chuàng)意精神的旅游規(guī)劃設(shè)計機(jī)構(gòu)之一,我們整合旅游、建筑、景觀、環(huán)藝、園林等十大專業(yè)的智力資源
二、地面上薄薄的一層水系景觀學(xué)名叫什么?
這是高體鳑鲏。鯉科鳑鲏屬。生活在長江以南各水系魚類的一種,鯉形目, 鯉科。分布在中國長江以南各水系 體扁薄,呈卵圓形。口角無須。下咽齒1行,齒面平滑。側(cè)線不完全,僅在前面4~6片鱗上具有側(cè)線孔。
三、濱水景觀設(shè)計的目錄
第一章 濱水景觀的基本環(huán)境形態(tài)特征
1.1 水的特性和寓意
1.1.1 水的基本形態(tài)
1.1.2 水的特性
1.2 水與生存環(huán)境
1.2.1 城鎮(zhèn)與水的聯(lián)系
1.2.2 中國傳統(tǒng)園林的水景構(gòu)筑
1.3 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展與前沿課題
1.3.1 濱水環(huán)境設(shè)計理論發(fā)展軌跡
1.3.2 濱水環(huán)境研究的前沿課題
第二章 濱水景觀設(shè)計的范疇和方法
2.1 城市功能與空間結(jié)構(gòu)
2.1.1 城市肌理
2.1.2 城市功能
2.2 濱水景觀設(shè)計范疇
2.2.1 濱水空間環(huán)境范疇
2.2.2 濱水空間的環(huán)境更新
2.2.3 濱水空間的管理維護(hù)
2.3 濱水景觀的設(shè)計原則
2.3.1 保護(hù)與開發(fā)平衡的原則
2.3.2 安全與城市功能相結(jié)合的原則
2.3.3 突出濱水空間公共性的原則
2.3.4 積極推動公眾參與的原則
2.3.5 延續(xù)和挖掘深層的地域文化涵義的原則
2.4 濱水景觀設(shè)計方法
2.4.1 視覺形態(tài)法
2.4.2 城市設(shè)計法
2.4.3 場地文脈法
2.4.4 功能設(shè)計法
2.4.5 生態(tài)設(shè)計法
2.4.6 綜合設(shè)計法
2.5 濱水景觀設(shè)計步驟
2.5.1 設(shè)計核心目標(biāo)
2.5.2 環(huán)境對象描述
2.5.3 既往研究與相關(guān)設(shè)計案例收集分析
2.5.4 場地分析與評估
2.5.5 策劃與概念形成
2.5.6 設(shè)計深化
2.5.7 設(shè)計結(jié)果的預(yù)測
2.5.8 設(shè)計修正
2.6 公眾參與主導(dǎo)的濱水景觀規(guī)劃設(shè)計
第三章 濱水景觀的生態(tài)保護(hù)規(guī)劃與設(shè)計
3.1 保護(hù)水質(zhì)和處理水污染,利用水資源
3.1.1 水質(zhì)污染的檢測和評價
3.1.2 截污
3.1.3 水資源利用
3.1.4 污水處理
3.2 保護(hù)和建立完善的生態(tài)體系
3.2.1 建立水岸植被緩沖帶
3.2.2 濕地保護(hù)和建設(shè)
3.3 運(yùn)用天然環(huán)保材料和做法
3.3.1 天然材料的使用
3.3.2 柔性水工結(jié)構(gòu)的使用
3.4 采用可再生能源
3.5 生態(tài)教育
第四章 濱水景觀的親水設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計
4.1 親水的概念和內(nèi)容
4.1.1 親水的意義
4.1.2 親水活動分類
4.1.3 親水活動的空間范疇
4.1.4 親水場地設(shè)施
4.2 親水設(shè)施的規(guī)劃
4.2.1 規(guī)劃目的和重點
4.2.2 親水設(shè)施規(guī)劃步驟
4.3 親水設(shè)施設(shè)計
4.3.1 水邊際設(shè)計
4.3.2 運(yùn)動設(shè)施設(shè)計
4.3.3 公共服務(wù)設(shè)施設(shè)計
4.3.4 信息情報標(biāo)識設(shè)計
4.4 濱水空間和親水設(shè)施安全管理
4.4.1 濱水空間的管理機(jī)構(gòu)組織框架
4.4.2 親水設(shè)施的管理維護(hù)
4.4.3 親水空間的植被維護(hù)
4.4.4 安全信息管理
第五章 濱水景觀的細(xì)部設(shè)計
5.1 邊際駁岸
5.1.1 堤防
5.1.2 駁岸
5.1.3 灘地
5.2 鋪裝材料和色彩
5.2.1 柔性材料
5.2.2 木材
5.2.3 粘性材料
5.2.4 石料鋪面
5.3 植物造景
5.3.1 喬木
5.3.2 灌木及地被
5.3.3 水生及濕生植物
5.4 景觀照明
5.4.1 景觀照明目的
5.4.2 景觀照明設(shè)計方法
5.4.3 水景照明設(shè)計
第六章 濱水景觀的優(yōu)秀設(shè)計案例分析
6.1 濱河規(guī)劃與設(shè)計
6.1.1 特茹河和特蘭考河公園
6.1.2 天津海河
6.1.3 廣州珠江口地區(qū)濱水環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(佐佐木事務(wù)所方案)
6.1.4 鐵錨公園
6.2 濱湖規(guī)劃與設(shè)計
6.2.1 南京鐘山風(fēng)景區(qū)景觀規(guī)劃
6.2.2 杭州西湖湖濱規(guī)劃
6.3 濱海規(guī)劃與設(shè)計BoO1住宅展濱海公共空間
6.4 濕地規(guī)劃與設(shè)計
6.4.1 西溪濕地公園
6.4.2 紹興鏡湖濕地公園
6.4.3 香港濕地公園
6.5 城市水系規(guī)劃一波士頓翡翠項鏈
附錄 濱水景觀設(shè)計教學(xué)課程案例——中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)
一、中央美術(shù)學(xué)院景觀設(shè)計專業(yè)教學(xué)體系
1.1 中國環(huán)境藝術(shù)專業(yè)發(fā)展的社會背景
1.2 中央美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方式
1.2.1 專業(yè)結(jié)構(gòu)
1.2.2 辦學(xué)特點
1.2.3 景觀設(shè)計課程設(shè)置
1.3 專業(yè)課程教學(xué)特點
1.3.1 制定嚴(yán)格的教學(xué)大綱
1.3.2 理論聯(lián)系實際
1.3.3 強(qiáng)調(diào)多樣性和實踐性教學(xué)
1.3.4 完善環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育和今后的展望
二、主干課程一濱水空間景觀設(shè)計課程設(shè)置目的和要求
2.1 課程教學(xué)目的
2.2 課程教學(xué)方法
2.3 課程教學(xué)內(nèi)容
三、課程設(shè)計選題要求
3.1 課題真實性要求
3.2 設(shè)計范圍恰當(dāng)
3.3 設(shè)計要求明確
四、基地踏勘和資料分析
五、學(xué)生設(shè)計案例
5.1 濱湖景觀設(shè)計
5.2 濱河景觀設(shè)計
5.3 濕地景觀設(shè)計
5.4 環(huán)境改造生態(tài)主題設(shè)計
5.5 文化主題濱水景觀設(shè)計
參考書目
四、水體景觀如何劃分,水體景觀如何劃分 各有何特點
水域景觀概括來說可以分為兩大類:
一是利用地勢或土建結(jié)構(gòu),仿照天然水景觀而成。如溪流、瀑布、人工湖、養(yǎng)魚池、泉涌、跌水等,這些在我國傳統(tǒng)園林中的有較多應(yīng)用。
二是完全依靠噴泉設(shè)備造景。各種各樣的噴泉如音樂噴泉、程序控制噴泉、旱地噴泉、霧化噴泉等。這類水景是近年來才在建筑領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的,但其發(fā)展速度很快。
景觀特性
一、水的意境與情緒
水,其本身平淡無奇,但當(dāng)它與周圍景物結(jié)合,就會表現(xiàn)出或幽遠(yuǎn)寧靜、或熱情昂揚(yáng)、或天真質(zhì)樸、或靈動飛揚(yáng)的意境。靜謐的水,如安靜的湖泊通常與冥想、詩情、幽思、和韻律感緊密相連,但又能通過環(huán)境的變化給人以變換的時空感。
靜態(tài)的水,還暗藏著一種等待被喚醒的感情特征,一塊小小的石頭就可以激起漣漪萬千,給兒童和成人帶來不同的心理感受。相反,奔騰的江湖和雷霆萬鈞的瀑布,則通常令人豪情萬丈,歷史感懷萬千,以至于有了“大江東去,浪淘去千古英雄人物”的絕響。
二、水的音響
水的音響因環(huán)境變化豐富。有時歡悅清脆,有時壓抑煩躁,有時狂暴粗野。心理學(xué)家認(rèn)為,恰當(dāng)?shù)乃霸O(shè)計會在燥熱的天氣中平撫人的情緒,給人以清爽的感受。設(shè)計不科學(xué)的水景,如辦公區(qū)或居住區(qū)中低劣的噴泉或瀑布所產(chǎn)生的噪音,也會達(dá)到讓人難以忍受的地步
三、水的可塑性
水本身無色無味,無固定形狀。水態(tài)表現(xiàn)的多樣化,決定于設(shè)計者的想法。有專家指出,水的可塑性是無窮的,唯一受限制的是人的想象力。
四、水的狀態(tài)
水分為靜水和動水兩種。靜水寧靜安祥,能形象地倒映出周圍環(huán)境的景色,給人以輕松、溫和的享受。動水活潑靈動,令人感受歡快、興奮、滾動的氛圍。
擴(kuò)展資料
設(shè)計原則
1、與環(huán)境統(tǒng)一協(xié)調(diào)
水景的統(tǒng)一協(xié)調(diào)是指水景營建時所需與所在環(huán)境空間的景觀特質(zhì)相互依存、相互襯托。水景設(shè)計必須要根據(jù)它所處的環(huán)境氛圍、功能要求進(jìn)行設(shè)計,并要和園林設(shè)計的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
在設(shè)計中,要先研究環(huán)境的要素,從而確定水景的形式、形態(tài)、平面及立體尺度,實現(xiàn)與環(huán)境相協(xié)調(diào),形成和諧的量、度關(guān)系,構(gòu)成主景、輔景、近景、遠(yuǎn)景的豐富變化,這樣才可能做出一個好的水景設(shè)計。
2、滿足功能要求
水景有很多應(yīng)用形式,也相應(yīng)產(chǎn)生不同的景觀功能,有的純粹對空間起著裝飾作用,有的則具有明確的主題。所以在營建水景時,要明確營建的目的,滿足不同的功能需求。
即營建水景時,應(yīng)考慮水景設(shè)置的意義、水景設(shè)計的場所位置、使用對象,水景是作為環(huán)境中的主要景觀焦點還是僅僅是連接景觀中各類構(gòu)筑物的紐帶等。
3、技術(shù)可靠
水景設(shè)計涉及的專業(yè)面很廣,包括土建結(jié)構(gòu)(池體及表面裝飾)、給排水(管道閥門、噴頭水泵)、電氣(燈光、水泵控制)、水質(zhì)的控制等。
各專業(yè)都要注意實施技術(shù)的可靠性,為統(tǒng)一的水景效果服務(wù)。水景最終的效果不是單靠藝術(shù)設(shè)計就能實現(xiàn)的,它必須依靠每個專業(yè)具體的工程技術(shù)來保障。
4、運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性
在水景設(shè)計中,不僅要考慮最佳效果,同時也要考慮系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性。不同的景觀水體、不同的造型、不同的水勢,所需提供的能量是不一樣的,即運(yùn)行經(jīng)濟(jì)型是不同的。通過優(yōu)化組合與搭配、動靜結(jié)合、按功能分組等措施都可以降低運(yùn)行費用。
所以,水景營建前要通過仔細(xì)的分析,考慮各方面因素及財力后,進(jìn)行營建水景的可行性分析,在各方面條件適宜的情況下,才能開始進(jìn)行水景的營建。
參考資料來源:百度百科-景觀水體
以上就是小編對于水系景觀設(shè)計名字問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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