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如何培養(yǎng)全球勝任力（如何培養(yǎng)全球勝任力論文）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 02:33:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 142

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如何培養(yǎng)自己的勝任力
大學(xué)生全球勝任力研修項(xiàng)目有用嗎

如何培養(yǎng)全球勝任力（如何培養(yǎng)全球勝任力論文）

如何培養(yǎng)自己的勝任力

一、認(rèn)識(shí)自身崗位的責(zé)、權(quán)、義
職場需要打拼，企業(yè)需要競爭，客戶要求企業(yè)不斷提供增值服務(wù)和特殊服務(wù)，對(duì)此，市場對(duì)職場工作者勝任職業(yè)能力的要求越來越高。很多職場人士都懂得與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，但本質(zhì)在于具備職業(yè)能力。
條條大道通羅馬，人們可以通過很多途徑達(dá)到勝任職業(yè)的能力。很多人在社會(huì)中從事的職業(yè)和崗位差異很大，但是對(duì)于職場能力的培養(yǎng)卻存在很多共性問題。因此，職場中的第二項(xiàng)修煉就是要滿足勝任職業(yè)能力的要求。
1.充分了解自己職務(wù)的責(zé)、權(quán)、義的關(guān)系
隨著社會(huì)分工越來越明確，每個(gè)人的工作都有詳細(xì)的職責(zé)范圍，即使是清潔工，也一定要清楚自己的工作內(nèi)容。
在職場中，員工拿到的是公司的薪水，因此必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)；在和諧、健康的職場，人人有權(quán)限。但權(quán)和義務(wù)是匹配的；只要有義務(wù)和權(quán)力，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。所以，義務(wù)是基礎(chǔ)，沒有權(quán)限，無法承擔(dān)責(zé)任。
無論是大公司、小公司或者是社會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，在不斷進(jìn)行組織變革的時(shí)候都始終在處理義務(wù)、權(quán)限、責(zé)任之間的關(guān)系。企業(yè)組織的形式包括直線式、矩陣式、事業(yè)部制等，每種組織形式都有其適應(yīng)的環(huán)境特點(diǎn)和范圍。如今國內(nèi)很多企業(yè)都采用事業(yè)部制組織形式。
2.充分了解自己的職務(wù)
責(zé)任
每個(gè)員工必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，上級(jí)分配給每個(gè)人的職務(wù)都要規(guī)定“該做什么及如何做”，這就是職務(wù)的責(zé)任。
在規(guī)模不是很大的公司里，每個(gè)人的工作情況和個(gè)人能力都能被很清晰的掌握。一些綜合才能很強(qiáng)的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓他做其他重要的工作，員工有其自己的工作崗位、所對(duì)應(yīng)的報(bào)酬水平和手中掌握的權(quán)限，突然把這個(gè)人調(diào)動(dòng)，就會(huì)導(dǎo)致與確定好的崗位、薪酬水平發(fā)生沖突，同時(shí)他以前的工作崗位也會(huì)出現(xiàn)空缺。
企業(yè)管理最難的就是“鍋多蓋少”，有很多崗位工作需要人手，一旦發(fā)現(xiàn)合適“這口鍋”的人才就立馬挪用，長此下去，勢必造成責(zé)任不清、沖突不斷的結(jié)果。因此，責(zé)任是職場管理的首要因素，只有把責(zé)任劃分清楚，落實(shí)到具體負(fù)責(zé)的人身上，才能真正提高工作效率。
權(quán)限
為了完成責(zé)任，必須配合完成責(zé)任應(yīng)有的力量，這個(gè)力量被稱為權(quán)限。
每個(gè)人的工作崗位都賦予了一定的權(quán)限。權(quán)限是完成工作的配備，通常擔(dān)負(fù)的責(zé)任越大，需要配備的職責(zé)權(quán)限越廣。在真正和諧、健康的職場上，應(yīng)該保證人人都有相應(yīng)的權(quán)限。現(xiàn)代企業(yè)管理中已經(jīng)擯棄完全集權(quán)式的工作方式，把權(quán)力下放到了每個(gè)工作崗位中的個(gè)人。
在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中，老板通常不懂得把權(quán)力下放給員工，公司的大小事情都要親力親為，而下面的員工卻無所事事。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)跟中國企業(yè)的創(chuàng)立發(fā)展階段是分不開的，尤其是在激烈的市場競爭中艱難生存的民營企業(yè)，財(cái)務(wù)要抓緊，客戶要抓緊，把什么看得都很重要，然而一旦放手，企業(yè)就會(huì)失去控制。
很多老板面臨解決控制權(quán)限的掌握與分配如何做到制約平衡的問題。很多民營公司都在爭取上市，目的就是解決限制老板的權(quán)限，讓企業(yè)進(jìn)入良性的職場環(huán)境和運(yùn)作軌道。

大學(xué)生全球勝任力研修項(xiàng)目有用嗎

大學(xué)生全球勝任力研修項(xiàng)目有用。
大學(xué)生全球勝任力研修項(xiàng)目培養(yǎng)全球勝任力，提升個(gè)人在國際與多元文化環(huán)境中有效學(xué)習(xí)、工作和與人相處的能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)中通過全球視角了解學(xué)科前沿，是有用的。
《新青年全球勝任力培養(yǎng)項(xiàng)目》采用課程+實(shí)踐的培養(yǎng)方式，由9門選修課程、9場結(jié)合課程主題的系列講座以及與課程教學(xué)有機(jī)銜接的9項(xiàng)國內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)簡稱999模式構(gòu)成。

如何培養(yǎng)全球勝任力（如何培養(yǎng)全球勝任力論文）