寫作是養(yǎng)心

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于寫作是養(yǎng)心的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、愛上寫作文雜志1000字

• 2、寫作文化名言名言警句

• 3、寫作是一種心靈的享受安靜的寫作能夠什么

• 4、布鞋，養(yǎng)腳養(yǎng)眼更養(yǎng)心作文

一、愛上寫作文雜志1000字

1. 怎么寫《愛上語(yǔ)文》的作文1000字

語(yǔ)文是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)毅；語(yǔ)文是“錢財(cái)如糞土，仁義值千金”的友誼；語(yǔ)文是“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t遜；語(yǔ)文是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的珍惜時(shí)間……語(yǔ)文的這些美好品質(zhì)讓我情不自禁愛上她。

漫游詩(shī)的世界唐朝是中國(guó)歷史上最輝煌的時(shí)期。她的輝煌讓詩(shī)歌得到了迅猛發(fā)展，也令唐詩(shī)創(chuàng)造了許多世界之最。

唐詩(shī)中有最寂靜的空間——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；最大的門窗——窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船；最高的樓——不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人……如果說唐朝的詩(shī)歌排第一，那么敢與之齊名的也就只有宋朝的詞了。宋詞中有最多的愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；最瘦的人——簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦；最憔悴的人——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；也有最苦的酒——酒入愁腸，化作相思淚。

豐富多彩、令人迷醉的唐詩(shī)宋詞讓我愛上了語(yǔ)文。賞析經(jīng)典名著唐宋的詩(shī)詞令我沉醉，明清的小說更是令我癡迷。

夕陽(yáng)西下，我緊隨唐僧師徒四人一路西天取經(jīng)。我時(shí)而為大師兄孫悟空的聰明伶俐機(jī)智勇敢而自豪，時(shí)而為二師兄豬八戒動(dòng)不動(dòng)就嚷嚷著要散伙兒的滑稽而捧腹大笑。

讀《三國(guó)演義》，我被神機(jī)妙算的諸葛孔明上知天文，下知地理的足智多謀所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的三寸不爛之舌所傾倒。讀《水滸傳》，我驚嘆于花和尚魯智深竟三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，兩手倒拔垂楊柳；為武松醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓而拍案叫絕。

讀《紅樓夢(mèng)》，我為林黛玉凄美的愛情潸然淚下。一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象令我愛上語(yǔ)文。

暢想名人名言名人們都說過許許多多的具有哲理性的語(yǔ)言。美國(guó)作家馬克·吐溫曾說過：“具有新想法的人在其想法實(shí)現(xiàn)之前是一個(gè)怪人。”

愛因斯坦曾說過：“有些理想曾為我們引個(gè)道路，并不斷給我們勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真、善、美?！狈▏?guó)作家大仲馬曾說過：“生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針?！?/p>

這三句話都告訴了我們理想的重要性，和實(shí)現(xiàn)理想過程中的心態(tài)。但我最喜歡的是愛因斯坦的：“每一個(gè)人都有理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

就在這個(gè)意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄理想?！蔽覐脑?shī)的世界中感受到語(yǔ)文的魅力，從讀名著中感受到語(yǔ)文的智慧，從名人名言中感受到語(yǔ)文的哲理。

所以，我愛詩(shī)，愛名著，愛名人名言，愛上了語(yǔ)文。

2. 我愛上寫作文六百字

我愛上寫作文

寫作，在很多人看來，是一件非常痛苦的、迫不得己的事情，而我卻非常喜歡它，甚至熱愛它！

對(duì)我來說，寫作是件非常享受，非?？鞓返氖虑?。鋪開稿紙，攤開作文本，任由好詞佳句、奇思妙想從筆間流油出束，聽美文汩汩流淌的聲音，看那一個(gè)個(gè)方方正正娟秀端莊的小精靈在紙間歡笑跳躍，任由靈感如清泉般迸發(fā)傾瀉，一篇無論別人還是自已都覺得滿意的文章就洋洋灑灑揮毫而就了。

其次，寫作是一種很有成就感的事情，每當(dāng)你滿懷著 *** ，心潮澎湃地寫完一篇好文章之后，一遍又一遍地品讀，你會(huì)感到滿身滿心都有種無與倫比的成就感、勝利感、征服感，讓你覺得你自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才！

還有，寫作本身其實(shí)就是一種練習(xí)，一種表達(dá)情感和思想的方式，一種記述語(yǔ)言的途徑。就是把你心中所思，口中所言用紙筆記錄下來，表現(xiàn)出來。正所謂：“我手寫我口，我口說我心。”怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，哪里有什么障礙？退一萬步講，即便是有障礙，也是自己給自己設(shè)置的心理障礙，或許根本就是不會(huì)說話罷了。

當(dāng)然，寫好作文的首要條件就是要多讀書、讀好書。當(dāng)你看到黑密密麻麻的方塊字時(shí)頭皮發(fā)麻心里發(fā)怵神經(jīng)短路的時(shí)候，千萬不要走開，請(qǐng)靜下心來，讀一篇、兩篇，你的心就會(huì)漸漸變得細(xì)膩而柔軟了。

真的很喜歡那種悠悠緩緩娓娓道來的感覺，仿佛置身于縹緲的仙境，又好像置身于幽靜的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以訴說自己的一切感悟、思哲、情感，有一種安謐的歸屬感。

我喜歡，因?yàn)槲覠釔?；我熱愛，因?yàn)槲铱梢约耐星楦小?/p>

如果你喜歡寫作，文字就是奇妙的精靈。

因?yàn)橄矚g，所以我竭盡全力；

因?yàn)橄矚g，所以我義無反顧；

因?yàn)橄矚g，所以我全力以赴。

3. 我最喜歡的作家阿來

我大概是在十歲的時(shí)候迷上書的，那時(shí)候還分不清書的好壞，只是看，最早的時(shí)候看過《婦女生活》，后來還看過別的一些雜志，名字已經(jīng)記不清楚了。也看了一些小說，最早的入門小說應(yīng)該是一本武俠小說，快意恩仇。因此，也就常?？匆恍┻@方面的書，后來到高中上完的時(shí)候，一些比較有名的武俠作家的書我已經(jīng)全部看完了。

在九三年還是九四年的時(shí)候，我看了人生中的第一本《讀者》，是爸爸的，當(dāng)時(shí)認(rèn)為他們寫的實(shí)在是太好了，有很多字不認(rèn)識(shí)，仍然看的有味，那時(shí)候上小學(xué)。后來堅(jiān)持看《讀者》，這種堅(jiān)持大約是在高中的時(shí)候，真正的喜歡它也是在那時(shí)候?，F(xiàn)在每個(gè)月《讀者》發(fā)行的日子，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)奔向書報(bào)亭，晚上靜靜的享受文字的樂趣?！蹲x者》發(fā)行已經(jīng)有二十多年，比我的年齡還要大些。我想我會(huì)堅(jiān)持看《讀者》的，喜歡它淡淡的書香，也喜歡永遠(yuǎn)堅(jiān)持的風(fēng)格，看過太多的雜志，都變了味，如果我能看著《讀者》一直走，也是幸福。

還喜歡過一本雜志，叫《科幻世界》，是阿來主編的。有很多好文章，看到了很多好的作家，讀了一些他們雜志社出版的外國(guó)著名的科幻作家的小說，也買了一些。一次過生日，朋友還幫我郵購(gòu)了兩本做生日禮物，很高興，看了又看，后來就用推薦加強(qiáng)迫的方式給朋友們看。希望他們也能樂在其中。

看三毛的書已經(jīng)是十五六歲的時(shí)候，鄰居家的哥哥買了兩本她的書，我看到了翻，哥哥說：“你不會(huì)喜歡她的作品的，你還是去看你的江湖恩仇吧?！蔽业闪怂谎郏又?，翻著翻著，發(fā)現(xiàn)我以前對(duì)三毛的認(rèn)識(shí)大多是誤解，她平靜的接受了生活，態(tài)度耐人尋味。再后來，我看了她全部的散文，《滾滾紅塵》沒看，當(dāng)時(shí)也不知道是出于什么原因，至今未看。喜歡她寫的《橄欖樹》，經(jīng)常聽。看她的書久了，就慢慢的對(duì)沙漠有了向往，她的沙漠美麗絕倫，是一道美麗的風(fēng)景。我曾經(jīng)制定了一條路線，想從西安到天山走一圈，順便看看敦煌的莫高窟的壁畫，也看看星星峽的日落，至今沒去，只是在想。后來，我爸爸去世，我有大約兩年的時(shí)間徹底沉淪，在書中尋找解脫，最終走出了心中的陰霾，那段記憶是刻骨的，那段時(shí)間，我常常想起三毛，想起她的書，也想起她的死。我?guī)缀跏浅绨菟模墒撬乃雷屛蚁虏涣藳Q心，我認(rèn)為她的死是她對(duì)生活的一種妥協(xié)。

讀了張愛玲的全部小說和雜文，喜歡她在《霸王別姬》里的一句話：“這也許是最好的收哨吧”。

高中的時(shí)候差不多就是看書過來的，看了很多的書，或好或壞，是那種有點(diǎn)典型的書癡。但是把我認(rèn)為當(dāng)時(shí)中國(guó)文壇有名的作家的書看了一遍是我最大的收獲，有的看了多遍，反復(fù)的看，有的現(xiàn)在已經(jīng)沒什么記憶了?？串吺缑舻摹堆岘嚒繁话嘀魅巫チ藗€(gè)正著，為此無奈的在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)背了一篇《阿房宮賦》作為代價(jià)。后來，班主任給我說，他收回去后翻了翻，寫的很好，不過不推薦我看。我暗笑，不吱聲，不知道他還記不記得這件小事。

古詩(shī)詞也讀了很多，有名的一些也背了，時(shí)間久了，忘了許多，翻書，都很熟悉，用的時(shí)候捉襟見肘，甚是奇怪?？础对?shī)經(jīng)》兩年了，也沒有看完；《花間詞》是三年前買的，就看過十多次；還有一些書，買回來就沒看過，當(dāng)時(shí)買的時(shí)候也是雄心勃勃，一定要看完，結(jié)果是什么也沒看完。幸好是經(jīng)常翻書架，就沒什么灰塵，要真有，就該汗顏?zhàn)允×?。?dāng)然也有一些看完的，還把精華背了背。近來又開始做打算了，一定要把買回來的書看完，看完了再買新書。

我以前不看自己買的書，信奉“書，非借不能讀也”。喜歡借書看，看別人的書有緊迫感，自己的什么時(shí)候看都成，就一直放著。小時(shí)候爸爸給我買的作文書，我小學(xué)上完了，還是新的。

喜歡看書，每天都看書，有的時(shí)候就想我就是為書而生的?？磿?，靜靜的，有書就行，不用時(shí)間，不用心情，也不用準(zhǔn)備。喜歡那份看的到的幽雅，在書里，是清凈的安寧的，偷著笑或者偷著哭，都只在心里，沒人知道。

再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。

寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

4. 1000字的作文《我愛上了名著》

翻閱古今的著作，只有它，閃爍著耀眼的光芒，吸引著我。它如一顆璀璨的星星，閃耀在我的心里。它是誰？它就是《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》，讓我在閱讀中感悟自然。

自然，便是萬物之根本，萬物之自我。自然，并非順應(yīng)自然，并非隨波逐流。自然，是堅(jiān)守自我，有堅(jiān)定的信念，不為大眾的行為所動(dòng)。自然，是天然的人格，是以自己的想法、觀念為出發(fā)點(diǎn)去做事。

《三國(guó)演義》中的人物便是這樣的。

諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，不過他沒能匡復(fù)漢室，在五丈原抱著遺憾離開了人世。在漢弱魏強(qiáng)的情況下，他也在為漢室的復(fù)興做著努力，七次北伐，六出祁山，是他永不輕言放棄、忠于漢室的最好證明。諸葛亮讓我們感悟到的自然，是他的忠心與恒心。

關(guān)羽，桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì)，兵敗走麥城。一直，一直，他的心始終伴隨在劉備身邊。關(guān)羽所呈現(xiàn)的自然，是他的信義。

曹操，赤壁之戰(zhàn)大敗，敗走華容道，割須棄袍。他曾經(jīng)多次失敗過，但他卻沒有灰心喪氣過，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功。曹操所展示的自然，是他的自信。

還有黃忠、趙云、姜維、張飛、程普、孫權(quán)等人。正是他們的自然，讓我深深喜歡上了《三國(guó)演義》

慢慢地翻開《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品讀。名著與自然，都離我們很近，很近······

5. 如果我要推薦一部雜志,我該怎么寫（600字至800字）

如果我要推薦一部雜志，我該怎么

寫（600字至800字）

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、

打羽毛球、玩電腦、彈手風(fēng)琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜

歡看書.

每個(gè)星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里

看書的人真多?。∮姓局?，也有坐著的.我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉

！只能又站著看了.我到書架上拿了一本童話書，津津有味地閱讀起來.

書中的《綠野仙蹤》讓我覺得自己就好像是故事中的女

人公.經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和積累，我的收獲很大.我看書的內(nèi)容很廣，有

日記、童話、寓言短篇小說，還有作文選.書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，書讓

我深深地著了迷，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，書還讓我的課余生活更加充實(shí).

除了看書，我每

天堅(jiān)持彈琴.記得我四歲那年，媽媽讓我去學(xué)手風(fēng)琴，

老師說我太小，學(xué)不了，可我最終還是堅(jiān)持了下來.我學(xué)小琴的時(shí)候感覺

很簡(jiǎn)單，于是很順利地學(xué)完了小琴.剛換大琴的時(shí)候，有些不適應(yīng)，曲子越來越難了，我有些想放棄了，媽媽

對(duì)我說：“要想做好一件事，就一定要堅(jiān)持到底，決不輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利.”在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來.今

6. 寫一篇你最喜歡報(bào)刊,你最喜歡的人,作文200字

我最喜歡的一本書

作者：章晟昊 來源：東崗小學(xué) 5

高爾基曾經(jīng)說過："讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶"。的確如此啊，<>；就為我的生活開了一扇大窗，一扇我最喜歡的大窗。

第一回讀<>；，我流淚了。淚水像一條止不住的河水，不停地流，流在我的臉上，流自我小小的心里。

那是一個(gè)昏沉的陰天，我津津有味地看<>；?？吹角嚆~一家的酸、甜、苦、辣，也看到了人世間所謂最珍貴的東西--親情，而使我最感動(dòng)的，是看馬戲的那一段。

青銅家的房子剛建好，一天，遠(yuǎn)處的村落有馬戲團(tuán)來表演，于是青銅和葵花便一起去看馬戲。那一天，葵花騎在青銅的脖子上看完了這場(chǎng)馬戲。

看完了這段，我的眼淚在眼中打轉(zhuǎn)兒，忽然感到青銅好象就在我眼前，他吃力地背著妹妹，而妹妹卻高興地看馬戲，全然不知哥哥的苦處。青銅對(duì)葵花的這種感情，是一般的兄妹不會(huì)有的，更何況是血脈不同的兄妹呢？讓我更為感動(dòng)的還有他們一家相依為命的那一段和葵花與他們分別后又回到一起的那一段。

青銅他們一家相依為命，而我們卻身在福中不知?！c葵花分別了一段時(shí)間的啞巴青銅竟然因?yàn)橐姷搅丝ǘ_口說話，可見親情是多么的偉大??！

我流淚，為青銅、為葵花的不幸遭遇而流淚。

我流淚，為書中感人的情景而流淚。

這就是我最喜愛的一本書，因?yàn)樗o我?guī)砀袆?dòng)。哦，對(duì)了，它是由江蘇兒童出版社與鳳凰出版社聯(lián)合出版的。這本偉大的書的作者是---曹文軒。

我最喜歡的一本書

我乃是一個(gè)愛書之人，也收集了不少好書，什么古今名著，中外文學(xué)、報(bào)刊雜志、科普教材、兒童讀物數(shù)不勝數(shù)，可其中我最喜歡的不是什么大部頭小說，也不是什么教材，而是一本名為《意林》的期刊雜志。它至今已創(chuàng)辦三個(gè)春秋。每一期《意林》的右下角都會(huì)有一句名言，曰：“一則故事，改變一生?！薄兑饬帧冯s志那清新的文章風(fēng)格以及這些故事給我的啟示，總讓我為之一動(dòng)。

我喜歡《意林》雜志，不僅是因?yàn)槊科诜饷嫔系哪且粡埫利惗指挥猩钌铐嵨兜膱D片。一位名叫周國(guó)平的名人曾這樣評(píng)價(jià)《意林》：“《意林》是意蘊(yùn)之林，這里薈萃的短文篇章意趣盎然，意象新穎，意味深長(zhǎng)，蔚然成林?！薄耙馕渡铋L(zhǎng)，蔚然成林?！保y道不對(duì)嗎？看它的一個(gè)欄目“生命頌”，就常?？且恍┳屓烁袆?dòng)得說不出話的文章，一個(gè)個(gè)生命的奇跡在這里演繹著。再看另一個(gè)欄目“歷史碎片”，把過去那些鮮為人知的故事呈現(xiàn)在人們眼前，仿佛自己真的回到了過去，親身經(jīng)歷過的一樣。還有“花生”欄目，它總是提出一個(gè)熱門話題，大家一起來討論。不管你是什么身份，只要思想夠前衛(wèi)，語(yǔ)言夠精彩，都可以發(fā)表到這上面來，為大家提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)。最有教育意義的欄目，無疑當(dāng)屬“拇指文學(xué)”，它刊登的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的寓言仿佛指路明燈，一個(gè)個(gè)深刻的道理讓人凈化心靈。

《意林》在教育人們的同時(shí)還不忘提供給人們輕松愉快的心情。其中的“搞笑秀”便是一例，它以彩色的爆笑趣圖放松人們被學(xué)習(xí)和工作緊緊壓迫著的神經(jīng)。還有“稚語(yǔ)靈光”、“各行各業(yè)”、“浮世繪”等欄目的幽默笑話，總是讓人為之一笑。

《意林》雜志還設(shè)有“智商黑洞”“意林詞工廠”等一系列難題，讓你憊懶的腦細(xì)胞再次活躍起來，久而久之，你將會(huì)變得非常聰明，對(duì)你有很大的幫助。

我喜歡《意林》是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我去了報(bào)刊亭，無意間發(fā)現(xiàn)了這本雜志，翻了幾頁(yè)，猶如見到了知己，當(dāng)即把那兒有的全買下了，賣報(bào)紙的老大爺笑開了花，目送我走出二百多米。此后，《意林》雜志我每期必看，我成為了《意林》的鐵桿粉絲?！兑饬帧冯s志開闊了我的視野，放寬了我的心胸。我累時(shí)，看會(huì)《意林》，疲勞頓時(shí)煙消云散；睡不著時(shí)，我看看它解悶兒?！兑饬帧吩谖夜陋?dú)的時(shí)候陪伴我，成為我的知心好友。

《意林》雜志那淳樸的文章，總是那么韻味十足，讓人看了一遍還想看，而且其中的道理使人受益一生，正所謂“一則故事，改變一生?！?

《意林》絕對(duì)是一本好書。封面那雷打不動(dòng)的綠色，更給它增添了不少韻味。眾荷喧嘩，《意林》是最安靜的那抹綠…… 注：不是本人寫的~參考好了

追問：

這個(gè)……

是在網(wǎng)上搜的不？

回答：

SURE啦，參考嘛

補(bǔ)充：

那樣吖。。。。。作文書呢？平時(shí)多積累啦

7. 我與書的故事作文

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼??！但是，它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事…… 書，對(duì)于我又是多么重要的?。∪绻艺J(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了.我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀.每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半.我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話.小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它.但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典.一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里.一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地.我摟住書在池里掙扎著.也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了.但是，回家后又是挨打又是挨罵的.我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁.書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了.也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁. 書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書.我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望.不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰.但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！ 我和書的故事 從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣.”以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺，我已深深地愛上了她. 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界. 不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”. 她的知識(shí)是那樣的廣闊無垠，她的話語(yǔ)是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新.” 當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了.” 當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星.流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間.流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己.” 當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”； “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”…… 是?。∵@就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖. 她就是書，這就是我和書的故事. 我與書的故事 現(xiàn)在回起來，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了.雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味. 與“書”之前篇 一年級(jí)--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴； 二年級(jí)--各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類； 三年級(jí)--第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地； 四年級(jí)--讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》. 五年級(jí)--16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛》和《穆斯林的葬禮》. 五年級(jí)暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍.爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》.這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快.還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完. 我與“書”之中篇 上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件.（注：是關(guān)于上初。

二、寫作文化名言名言警句

1. 關(guān)于讀書或?qū)懽鞯拿跃溆心男?/h4>

1、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

3、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修

4、讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?

5、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

6、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

7、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?

8、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長(zhǎng)歌行》

9、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

10、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

11、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

12、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

13、非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

14、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》

15、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

16、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

2. 關(guān)于寫作方面的名人名言

精打細(xì)算 油鹽不斷

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢.（李商隱）

靜以修身，儉以養(yǎng)德.（諸葛亮）

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。 白居易

誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過難關(guān)；誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。

薩迪

社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。

恩格斯

清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！ 方志敏

不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 陶淵明

社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 易卜生

世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。 羅丹

如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼， *** 、欺詐和愚昧更將有滋長(zhǎng)的余地了；沒有人再揭發(fā)，沒有人再說苛酷的真話！ 別林斯基

金錢這種東西，只要能解決個(gè)人的生活就行，若是過多了，它會(huì)成為遏制人類才能的禍害。

奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

隔岸觀火

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢.____李商隱

沒有人再揭發(fā)，沒有人再說苛酷的真話！---- 別林斯基

人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無重至，華不在陽(yáng) ----陸機(jī)

人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已 莊子

人生太短，要干的事情太多，我要爭(zhēng)分奪秒 ---愛迪生

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

如果您還有什么不滿意的，請(qǐng)發(fā)消息給我，并附上問題的連接，謝謝

3. 與和文化有關(guān)的名言警句

1、文化不能從上向下壓，因?yàn)樗鼞?yīng)該是從下面高漲起來的。——里德

2、文化的進(jìn)步乃是歷史的規(guī)律。——約翰·赫爾達(dá)

3、文化的視野超越機(jī)械，文化仇恨著仇恨；文化有一個(gè)偉大的 *** ，追求和美與光明的 *** 。——馬大·安諾德

4、文化開啟了對(duì)美的感知?！獝勰?/p>

5、文化是，或者說應(yīng)該是，對(duì)完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美與智為主要品質(zhì)?！⒅Z德

6、文化雖然不像文明那樣具有地區(qū)的廣泛性，但是，它相應(yīng)地和各個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人的喜、怒、哀、樂具有更深刻的聯(lián)系。——森谷正規(guī)

7、我們必須繼承一切優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)。—— ***

8、一定的文化（當(dāng)作觀念形態(tài)的文化）是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的反映，又經(jīng)予偉大影響和作用于一定社會(huì)垢政治和經(jīng)濟(jì)?！?***

9、有如語(yǔ)言之于批評(píng)家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化就是指一切給精神以力量的東西?！獝郢I(xiàn)生

10、在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多彩多姿的。——黑塞

4. 讀書與寫作的名言佳句

無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專…… ——韜奮《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多.——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”.——趙樹理 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲.——顏真卿 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良.——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也.——蒲松齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有.人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾.故愿學(xué)者每次作一意求之.——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般.就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是.不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘.——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到.心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博.……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也.——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事.——鄭板橋 書籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去.”——坎耶里 “書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔.”——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式.”——德伯里 “書籍是人類進(jìn)步的階梯.”——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙.”——托爾斯泰 “優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù).”——彌爾頓 “書籍是生活的加速器.”——尼克拉耶娃 “書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn).”——赫爾岑 在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢.勤動(dòng)筆墨勤看書.知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清.如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少.語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映.高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī).勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人.學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西.一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量.書都讀得來的人，還怕有什么做不來的.成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué).作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老.再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的.寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多.讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心.知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足.不斷認(rèn)識(shí)自己的無知是人類獲得智慧的表現(xiàn).學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí).不信書不能提高境界，光信書不如無書.掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜.穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問是不能因陋就簡(jiǎn)的.努力耕耘，少問收獲 書富如入海，百貨皆有.人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾.故愿學(xué)者每次作一意求之.——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般.就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是.不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘.——朱熹《朱子語(yǔ)類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到.心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博.……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也.——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事.——鄭板橋 高爾基《高爾基論青年》中關(guān)于讀書的名言 要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松‘它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈.熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、忠衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)身的美好果實(shí)的人.我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開一扇窗戶，日讓我看到一個(gè)不可思議的新世界.P243 每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書.。

5. 要十則關(guān)于寫作格言

以立意為宗，不以能文為本。

南朝·梁·蕭統(tǒng)《文選序》寫文章應(yīng)以確立意旨為宗旨，而不以擅長(zhǎng)文采為根本。 ▓?jiān)~句究竟末事，第一是立意要緊。

清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第48回末事：非根本的、不重要的事情。 ▓屬意立謀，心與筆謀，才為盟主，學(xué)為輔佐。

南朝·梁·劉勰《文心雕龍·事類》命意構(gòu)思，得心應(yīng)手，以才力為主腦，以學(xué)識(shí)為輔助。 ▓?bào)w者，文之干也；意者，文之帥也；氣者，文之翼也；辭者，文之華也。

明·徐師曾《文體明辨序說·文章綱領(lǐng)總論》體裁是文章的主干，意旨是文章的統(tǒng)帥，氣勢(shì)是文章的雙翅，辭采是文章的華表。即用比喻說明好的文章必須是體、意、氣、辭俱備，并各司其責(zé)。

▓古人作文一篇，定有一篇之主腦。 清·李漁《閑情偶寄》卷一主腦：喻主題，中心。

▓主腦非他，即作者立言之本意也。 清·李漁《閑情偶寄》卷一立言：著書立說。

本意：根本的中心的意思或意旨。 ▓無論詩(shī)歌與長(zhǎng)行文字，俱以意為主。

意猶帥也。無帥之兵，謂之烏合。

清·王夫之《姜齋詩(shī)話》卷一意：意向，意旨。烏合：無組織的暫時(shí)聚會(huì)。

強(qiáng)調(diào)文章的意旨是統(tǒng)帥，是主腦，缺了它，那就會(huì)雜亂無章。 ▓大凡作詩(shī)，必須立意。

意者，一身之主也。 明·黃子肅《詩(shī)法》大抵作詩(shī)，必須確立意旨。

意旨即如人的一身的主心骨。 ▓未落筆時(shí)，先須立意。

清·蔣和《學(xué)畫雜論》意：意旨，意境。 ▓題目繁雜者，必辨其主腦，如散錢之有串。

清·方東樹《昭昧詹言》卷二十一主腦：即主題。題目復(fù)雜的作品必須辨析其主題，因?yàn)橹黝}就如把散錢貫串起來的繩子。

▓凡為文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為之兵衛(wèi)。 唐·牡牧《答莊充書》凡是寫文章應(yīng)以闡明意旨為主帥，以氣勢(shì)為輔助，以辭采章句為衛(wèi)士。

▓文章之道，必先立本，本豐則末茂。 清·魏禧《答蔡生書》道：道理，法則，規(guī)律。

本：根本，指文章的根基、中心。文章寫作的法則，就是必須先確立中心，好象樹木一樣，它的主干豐實(shí)了，那么其枝葉也就茂盛了。

▓以意為主，以文傳意。 南朝·宋·范曄《獄中與諸甥侄書》文章以意旨為主，而用文采來傳播意旨。

▓意似主人，辭如奴婢，奴強(qiáng)主弱，呼之不至。 清·袁枚《續(xù)詩(shī)品注·崇意》把寫作中意旨與文辭的關(guān)系喻為主與奴的關(guān)系，說明文 辭受意旨的驅(qū)使，倘顛倒了，就無法運(yùn)作了。

▓文以意為主，以言論為役。 《金史·文藝傳》役：驅(qū)使。

文章以意旨為主宰者，而言論則受其驅(qū)使。 ▓以意為主，以辭輔之。

清·王之禎《師友詩(shī)傳續(xù)錄》以意旨為主干，以文辭為輔助。 ▓意則求其多，字唯求少。

清·李漁《閑情偶寄》意：意趣構(gòu)思。字：文字表達(dá)。

▓文章猶舟也，舟之貴賤，不在大小華質(zhì)，而視其所載者。 明·莊元臣《叔苴子·內(nèi)篇》卷五華質(zhì)：華麗的外表。

比喻文章的優(yōu)劣，不在于長(zhǎng)短和文辭華麗，而取決于內(nèi)容的蘊(yùn)含豐實(shí)。 ▓作文之事，貴于專一。

清·李漁《閑情偶寄》貴于專一：重要的是專心而全神貫注，或單一而不雜陳紛亂。 ▓附辭會(huì)義，務(wù)總綱領(lǐng)，驅(qū)萬途于同歸，貞百慮于一致。

南朝·梁·劉勰《文心雕龍·附會(huì)》協(xié)調(diào)文辭融會(huì)意義，務(wù)必總提其綱領(lǐng)，使全文同歸于一致的主旨。 ▓作文如治兵，擇械不如擇卒，擇卒不如擇將。

宋·楊萬里《答徐賡書》治兵：治理軍事。用治兵先要選擇將領(lǐng)，比喻作文要抓住統(tǒng)帥全文的中心。

▓以意為主，則其旨必見；以文傳意，則其詞不流。 南朝·宋·范曄《獄中與諸甥侄書》意：意趣，意向。

旨：主旨。流：流散。

▓老坡作文，工于命意，必超然獨(dú)立于眾人之上。 宋·范溫《潛溪詩(shī)眼》老坡：指蘇東坡。

工于命意：擅長(zhǎng)構(gòu)思命意，確定主題。 ▓意貴遠(yuǎn)不貴近，貴淡不貴濃。

濃而近者易識(shí)，淡而遠(yuǎn)者難知。 明·李東陽(yáng)《懷麓堂詩(shī)話》文意重在深遠(yuǎn)淡雅，不宜淺近濃艷。

前者使人品賞回味，后者則易識(shí)。 ▓?jiān)娢拿勒撸獗厣啤?/p>

清·姚鼐《答翁學(xué)士書》美：優(yōu)美，美妙。善：美好，完善。

詩(shī)文寫得美妙的，它的構(gòu)思一定完善。 ▓文學(xué)之事，其內(nèi)足以抒已，而外足以感人者，意與境二者而已。

清·王國(guó)維《人間詞話》文學(xué)的事業(yè)，在其內(nèi)里能夠充分抒發(fā)自己的心思和情感，而表現(xiàn)出來能夠充分感染讀者。這就是由于作者把思想與生活圖景融合一致而達(dá)到完美的藝術(shù)境界而已。

▓意境者，文之母也。 清·林紓《春覺齋論文》母：母親，泛指能有所滋生的事物。

喻生活圖景與思想感情融合一致的藝術(shù)境界，正是文章賴以滋生的母體事物。 ▓作詩(shī)之妙，全在意境融徹，出聲音之外，乃得真味。

明·朱承爵《存余堂詩(shī)話》融徹：融通透徹。真味：本原的味道。

作詩(shī)的奧妙之處，全都在于意境的融通透徹而又表現(xiàn)在聲音言辭之外，這才是獲得了詩(shī)的真味。 ▓?jiān)~以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句。

清·王國(guó)維《人間詞話》詞：文體名，詩(shī)歌的一種。古代的詞都合樂歌唱。

詞以其達(dá)到的藝術(shù)境界為最高的標(biāo)準(zhǔn)，有了藝術(shù)境界，就會(huì)自然形成標(biāo)高的格調(diào)，因而也就會(huì)有名句出現(xiàn)。 ▓?jiān)娨砸鉃橹?，韻為輔。

清·何紹基《與汪菊士論詩(shī)》意：意旨，意境。韻：音律。

▓翰墨及文章至妙者，皆有深意。 唐·張懷瓘 《書議》翰墨：筆墨，文辭。

深意：深邃的意旨。 ▓氣從意暢，神與境合。

明·王世貞《藝苑卮言。

6. 關(guān)于傳統(tǒng)文化的名人名言

一、社會(huì)的文化是歷史為思維活動(dòng)提供的媒介物，它必然制約著思維活動(dòng)在現(xiàn)時(shí)代的可能性，其必然性與任何時(shí)候自然界的不變規(guī)律給思維活動(dòng)造成的限制一樣。

出自：〔俄〕拉甫羅夫《歷史信札》

介紹：拉甫羅夫是俄國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家，民粹主義理論家。筆名米爾托夫。1870年加入第一國(guó)際。

二、在進(jìn)行思維活動(dòng)時(shí)，文化應(yīng)該作為一種歷史上產(chǎn)生的媒介物，而不是作為一種不變的規(guī)律來加以考慮。

出自：〔俄〕拉甫羅夫《歷史信札》

三、人是有歷史的動(dòng)物。人的文化生活是一種世代相承愈積愈厚的歷史聯(lián)系：誰要想?yún)⒓拥竭@個(gè)聯(lián)系中去通力協(xié)作，就必須對(duì)它的發(fā)展有所了解。

出自：〔德〕文德爾班，引自《當(dāng)代西方資產(chǎn)階級(jí)哲學(xué)著作選輯》

介紹：文德爾班（1848~1915），英文名Windelband,Wilhelm，德國(guó)哲學(xué)家。新康德主義弗賴堡學(xué)派的創(chuàng)始人。1848年 5月11日生于波茨坦，卒于1915年10月22日。

四、一切偉大的文化都是市鎮(zhèn)文化……世界歷史是市民的歷史。

出自：〔德〕斯賓格勒《西方的沒落》

介紹：奧斯瓦爾德·斯賓格勒，著名哲學(xué)家、文學(xué)家。

五、一種文化的每個(gè)青春期事實(shí)上就是一種新的城市類型和市民精神的青春時(shí)期。

出自：〔德〕斯賓格勒《西方的沒落》

7. 八處文化格言警句征集

關(guān)于文化的名言警句

1.文化的價(jià)值在于它對(duì)人類品性的影響。除非文化能使品性變?yōu)楦呱小⒂辛?。文化的作用在于裨益人生，它的目?biāo)不是美，而是善。 （毛 姆）

2.文化不能從上向下壓，因?yàn)樗鼞?yīng)該是從下面高漲起來的。 （里 德）

3.克服民族性是文化的勝利。 （愛默生）

4.所謂文化，比起文明開化往往不過是掩蔽愚昧無知的一層裱糊紙。

（馬洛利）

5.有如語(yǔ)言之于批評(píng)家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化就是指一切給精神以力量的東西。 （愛默生）

6.不伴隨力量的文化，到明天將成為滅絕的文化。 （邱吉爾）

7.任何一個(gè)文化的輪廓，在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景。（雅各布.布克哈特）

8.大眾媒體提供的，不是流行的藝術(shù)，而是像食物一樣要被消費(fèi)的娛樂，然后忘記掉，再被新的菜式所替代。 （奧 登）

9.新聞流行著，但它主要作為虛構(gòu)流行。生活是一個(gè)世界，報(bào)紙上看到的生活是另外一個(gè)世界。 （切斯特頓）

10.做一切力所能及的事，這是人；做一切想做的事，這是神。（拿破侖）

11.一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡，或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終。

（查爾斯·布勞爾）

12.任何人都可能犯錯(cuò)誤，但只有傻瓜才堅(jiān)持錯(cuò)誤。 （西塞羅）

13.鷹比人看得遠(yuǎn)得多，但是人的眼睛識(shí)別東西遠(yuǎn)勝于鷹。狗比人具有銳敏得多的嗅覺，但是它不能辨別在人看來是各種東西的特定標(biāo)志的氣味的百分之一。 （恩格斯）

14.文化是復(fù)雜的整體，它包括知識(shí)，信仰，藝術(shù)，道德，法律，風(fēng)俗以及其它作為社會(huì)一分子所習(xí)得的任何才能與習(xí)慣，是人類為使自己適應(yīng)其環(huán)境和改善其生活方式的努力的總成績(jī).。 （泰 勒）

15.中國(guó)傳統(tǒng)文化之根本精神為融和與自由。 （許思園）

16.人與文化是一種共在關(guān)系，即人是有文化的人，文化是人的文化，人的存在離不開文化的存在，文化的存在也離不開人的存在。 （李金齊）

17.文化作為人最核心的內(nèi)在因素，決定了人之所以為人，此人之所以非彼人。占有文化、支配文化、創(chuàng)造文化的意識(shí)和能力，彰顯著人與人的根本差別。

（彭文山）

18.文，錯(cuò)畫也。 （許 慎）

19.禮，有質(zhì)有文。質(zhì)者，本也。禮無本不立，無文不行，能立能行，斯謂之中。 （劉寶楠）

20.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。 （孔 子）

三、寫作是一種心靈的享受安靜的寫作能夠什么

安靜的寫作可以讓你找到更多的感覺。寫作有時(shí)候與感覺很大關(guān)系吧！沒有感覺，似乎沒有詞語(yǔ)了，寫啥也寫不出來，靈感來了，寫的東西自然多了。靈感更多來自安靜的生活，一般寫作的人都有一個(gè)自己的屋子，那個(gè)屋子就是靈感的尋找地

四、布鞋，養(yǎng)腳養(yǎng)眼更養(yǎng)心作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的布鞋，養(yǎng)腳養(yǎng)眼更養(yǎng)心作文，希望對(duì)大家有所幫助。

布鞋，養(yǎng)腳養(yǎng)眼更養(yǎng)心作文1

她的愛，就像迷迷糊糊天地初開的時(shí)候，那朵已經(jīng)綻放的花朵；她的愛，就像是踏破命途望穿秋水后，那依然等待的背影。

奶奶是村里出了名的巧手，她喜歡做布鞋，也喜歡給我做。

一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)，像無聲的黑白默片，在上演。

一方陽(yáng)光下，奶奶用一根針、一團(tuán)線編織著一段故事。奶奶總會(huì)帶上老花鏡，把我抱到凳子上，給我脫去鞋子，把我的小腳丫放在事先鋪好的紙上，然后用一支鉛筆在小腳丫外沿上畫上兩三次。接著她用手指來回摸我的腳趾，粗糲的手指摸的我咯咯直笑。然后奶奶會(huì)用一根尺子，仔細(xì)量出腳的尺寸。當(dāng)厚厚的老花鏡順著奶奶的鼻翼下滑時(shí)，我就用食指慢慢將它托上。

午后慵懶的陽(yáng)光下，一團(tuán)細(xì)線被拉扯著，在竹筐里歡快地跳躍。一雙靈巧的手扎下去的是細(xì)線，提上來的便是一朵朵細(xì)膩的碎花。我倆的笑聲就這樣融化著陽(yáng)光，知道夕陽(yáng)西下。

鞋是養(yǎng)腳的。

奶奶隔三差五就會(huì)給我做一雙布鞋，因?yàn)樗挛业哪_變大了穿不上舊鞋，又怕商店里買來的新鞋不合我的腳。奶奶老是叮囑我：“婷婷，別擔(dān)心鞋子穿破了，穿破了奶奶就會(huì)重新做?！?/p>

鞋柜里擺滿了各種花色、各種款式的小布鞋，那就是奶奶裝不下的情，裝不下的愛。這些可愛的精靈，是奶奶用一針一線穿梭出的美麗與神奇，它們陪伴著我一路成長(zhǎng)。

原來，鞋不光養(yǎng)腳，還養(yǎng)眼。

再大些，我上了小學(xué)。每天，我總會(huì)開心地穿著奶奶做的布鞋去學(xué)校，我喜歡素素的布鞋在陽(yáng)光照耀下的美麗，還有奶奶的味道。然而虛榮心狠狠地砸碎了一切的美好。同學(xué)們開始嘲笑我，她們?cè)谖已矍办乓朴谏莩?，我被欺辱的苦楚碎了一地?/p>

那天，我沖出家門，狠狠地脫下布鞋并摔在門上，我將全部的憤怒、無辜和委屈一起拋出，布鞋摔在門上發(fā)出一聲沉悶而有凄厲的巨響。在婆娑的淚水中，我似乎看到了那虛掩的門后，一個(gè)失望老人佝僂的背影。

如我所愿，我穿上了所謂的名牌鞋子。它們的確比布鞋閃耀多了，但腳后跟卻會(huì)不是地磨出水泡。不經(jīng)意間，瞥見那一排排的布鞋，寂寞地?cái)D縮在鞋柜的角落。

如今，我已長(zhǎng)大，兒時(shí)小小的布鞋早已容不下我的腳。

那悲涼的布鞋，或許還保留著奶奶的溫度和呼吸，還見證著我曾經(jīng)的任性與幼稚。可是，那份曾經(jīng)被我摔疼的愛，能否重拾？而今，誰來為我量腳碼？誰來給我做布鞋？

我終于明白，鞋不僅養(yǎng)腳、養(yǎng)眼，更養(yǎng)心。

布鞋，養(yǎng)腳養(yǎng)眼更養(yǎng)心作文2

她的愛就像一朵花，在世界發(fā)呆的`時(shí)候已經(jīng)開了；她的愛就像踏足秋水后還在等待的背影。

奶奶是村里有名的巧手。她喜歡做布鞋，給我做。

場(chǎng)景，場(chǎng)景，就像無聲的黑白默片，正在上演。

在陽(yáng)光下，奶奶用一根針和一團(tuán)線編織著一個(gè)故事。奶奶總是帶著老花鏡，把我?guī)У降首由?，脫掉鞋子，把我的小腳放在預(yù)先鋪好的紙上，然后用鉛筆在我的小腳外緣畫兩三遍。然后她用手指來回?fù)崦业哪_趾，粗大的手指讓我咯咯笑。然后奶奶會(huì)用尺子仔細(xì)量腳。當(dāng)厚厚的老花鏡滑下奶奶的鼻子時(shí)，我用食指慢慢支撐著。

在慵懶的午后陽(yáng)光里，竹籃里拉著一根細(xì)線，歡快地跳著。一雙靈巧的手系著細(xì)細(xì)的線，而精致的碎花則被帶大。我們的笑聲融化了太陽(yáng)，知道太陽(yáng)要落山了。

鞋子是用來抬腳的。

奶奶每隔一段時(shí)間就會(huì)給我做一雙布鞋，因?yàn)樗挛业哪_變得太大，穿不上舊鞋，怕店里買的新鞋不適合我的腳。奶奶總是罵我：“婷婷，別擔(dān)心鞋子穿破了。奶奶要是磨壞了還會(huì)再來?！?/p>

鞋柜里擺滿了各種顏色和款式的小布鞋，那是奶奶放不下的愛和親情。這些可愛的小精靈，就是奶奶一針一線穿梭出來的美麗與神奇，一路陪著我成長(zhǎng)。

原來鞋子不僅能保腳，還能睜大眼睛。

大一點(diǎn)，上了小學(xué)。每天，我總是穿著奶奶的布鞋開心地去上學(xué)。喜歡素色布鞋在陽(yáng)光下的美，喜歡奶奶的味道。然而虛榮心把所有的好東西都狠狠砸了。同學(xué)們開始嘲笑我。他們?cè)谖颐媲办乓麄兊拿粕莩奁贰Ｎ冶黄哿璧耐纯鄩嚎辶恕?/p>

那天，我沖出家門，狠狠地脫下布鞋，摔在門上。我把所有的憤怒、天真和委屈一起拋了出去，布鞋落在門上發(fā)出沉悶而刺耳的響聲。在婆娑的淚水中，我仿佛看到了虛掩的門后，一個(gè)佝僂著的失望老人的背影。

如我所愿，我穿上了所謂的名牌鞋。它們確實(shí)比布鞋亮得多，但它們的鞋跟不會(huì)磨出水泡。不經(jīng)意間，我瞥見了那一排排布鞋，孤零零地?cái)D在鞋柜的角落里。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。小時(shí)候我的小布鞋撐不住腳。

傷心的布鞋也許還能保持奶奶的體溫和氣息，也見證了我的任性和天真?？墒?，曾經(jīng)被我傷害過的愛情還能挽回嗎？現(xiàn)在，誰來量我的腳？誰來給我做布鞋？

我終于明白，鞋子不僅對(duì)腳有好處，對(duì)眼睛也有好處。

以上就是關(guān)于寫作是養(yǎng)心相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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