初中作文700字優(yōu)秀作文（初中作文700字優(yōu)秀作文大全）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于初中作文700字優(yōu)秀作文的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、初三作文700字五篇

• 2、初中成長作文700字范文大全

• 3、初中生優(yōu)秀作文600~700字

• 4、關于成長的優(yōu)秀初中作文700字

一、初三作文700字五篇

如何寫好 作文 ?這是語文考試的重點，也是所有學生的難題，如何在短時間內(nèi)提高自己的寫作水平呢?這里給大家分享一些關于 初三作文 ，供大家參考。

初三作文1

在初三的物理書上看見一幅照片，用來說明斜面也是一種簡單機械。

照片上是一位殘疾人，為了走上樓梯，搭了一塊斜的板子，自己坐在輪椅上用手轉動輪子把自己往上推。也許是無聊，我打量了一下這張圖。

這位殘疾人大概是回家，把自己推進自己的房子。他的前方是3個乳白色的柱子，撐起屋頂，屋檐下還有重疊的漂亮花紋。細細的木頭柵欄在門前圍成一片空間，如果在陽光明媚的冬日午后，興許可以在這里曬曬太陽，打個盹。這是一棟大房子，我想，雖然看不見房子的全部，但從這富有情趣的前院，我覺得，這一定是一棟別墅，前門坐落在藍色石塊的基座上，兩級樓梯也涂成藍色。也許石塊會圍繞房子一周，像海邊的石頭小屋一樣。

他的生活肯定很困難，我想。失去雙腳，不僅不方便，心中也一定會有失落，說不定還會遭到一些人的歧視。

突然，我發(fā)現(xiàn)了一個好玩的地方。這位殘疾人用來上樓梯的木板，也被涂成了藍色!木板不在顯得那么突兀，違和，而是仿佛與門前的樓梯融為一體，像是大象長長的鼻子，把一個小孩子舉起來放在肩上。

他真認真，我想。失去雙腿，還需要計較這一點點無用的色彩嗎?我們用我們的肢體享受這個世界，失去了一部分，也就如同失去了一部分世界，還有什么心思管什么門前木板的顏色?我從未想過這一點，我們需要如此“斤斤計較”嗎?

需要!他給了我答案。我們從來不該無視美麗，忽略對美的享受和對美的計較。這是一種追求!

失去了雙腿，只是進門的方式不同了，家仍然是原來的樣子?；蛘哒f，生活任然是原來的樣子，從不缺乏美，從不缺乏快樂。堅持生活，那我們?yōu)槭裁床徽J真對待呢?

樓梯是生活曾經(jīng)給我們的工具，它是藍色的，我們抱著禮物踩著它回家，帶著希望踩著它走出家門，或是背負疲憊踩著它走進家門，懷著憂慮踩著它走出家門。也許我們從未關注過它，當它突然間成為阻礙，成為勾起我們過去回憶的圖騰，我們不得不在它前面放上一塊木板時，它仍然是藍色的。

所以，為什么不把眼前這塊木板也涂成藍色的，去堅持我們的生活，繼續(xù)我們的生活呢?

這是一種生活態(tài)度，能融入生活，發(fā)掘生活，就像天壇廣場上老人放飛的風箏，可以在風中飛舞，像是在駕馭風，它靠風來飛行，卻最后融入了風。

所以，堅持生活，把你面前的木板涂上你喜歡的顏色，去融入生活，改變生活。

初三作文2

每到端午佳節(jié)，江南一帶都有吃粽子，賽龍舟的習俗。這是我國人名對偉大的政治家和愛國詩人——屈原的紀念。于此同時，我非常高興。屈原是我最喜歡的歷史人物。

屈原，名平，“原”是他的字。公元前340年出生于楚國的一個貴族家庭。青年時期，為了掌握淵博的知識，他如饑似渴的閱讀了大量有關天文。地理。歷法。農(nóng)業(yè)。文學。藝術方面的著作。在刻苦學習的同時，還努力鉆研寫作，二十多歲時，他根據(jù)楚國祭神的歌詞改寫的《九歌》，傳遍了全國。

屈原走上從政的道路以來，極力主張實施變革，任用賢能。富國強民，完成統(tǒng)一全國的大業(yè)。但變法剛開始，就遭到以子蘭為首的楚國貴族集團的仇恨和排擠，他們在楚懷王的面前造謠中傷，昏庸的懷王，誤信讒言，把屈原降職了。屈原雖然降職了，對楚國的命運仍十分關注。當楚國為了破壞六國聯(lián)盟，派特使張儀到楚國游說時，屈原冒死進宮勸說懷王不要上當。當懷王輕信秦國，要去與秦王會盟時，屈原流著淚進行勸阻，但都遭到了子蘭一伙的阻攔。后來懷王被秦王軟禁，死在咸陽。

屈原悲痛之余，希望剛即位的頃襄王能變法強國。洗雪楚國的恥辱!頃襄王但比懷王還要昏庸，親秦派依然得勢。他們唆使頃襄王把屈原趕出朝廷，放逐漢北。秦國攻破楚國郢都后，楚國瀕臨滅亡，屈原悲痛之余，投羅江而死。

屈原的一生創(chuàng)作了大量的詩篇，有《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》共25篇?！峨x騷》是他的代表作。也是我國古典文學中最長的抒情詩。同時也表現(xiàn)了屈原為實現(xiàn)崇高理想而進行的熱烈追求和不懈斗爭。抒發(fā)了他深摯的愛國主義感情，以及憎惡佞奸。羞于為伍的高尚品格。

屈原是我國文學史上偉大的愛國詩人。他的作品是我國浪漫主義的源頭，是繼《詩經(jīng)》后詩歌史上的另一個高峰。

屈原以他熱愛祖國、熱愛人民的高尚品格，光輝燦爛的詩篇對中華民族的精神文明和 文化 傳統(tǒng)的形成產(chǎn)生了極大的影響，屈原是一位深受廣泛推崇的偉大作家。1953年，屈原還被列為世界四大文化名人之一，受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀念。

“浩氣干霄漢，沉湘忠侫分。”屈原一名聲貫古今，名揚中外，我們每一位國民都為之敬仰學習他那熱愛祖國、熱愛人民的高尚品格。屈原浩氣長存，精神永垂青史。古人不遠：這就是屈原!

初三作文3

老師讓我們玩?zhèn)髁畋挠螒?。游戲?guī)則是這樣的：老師給前一排說一句話，然后再由由這個同學傳給后面的一個同學，一直這么傳，直到最后一個人，她就把答案寫到黑板上。老師把我們分別分成八個組，老師給第一排的同學說了悄悄話。

“3、2、1，開始!”只見每一個同學都是專心致志，眼神里出現(xiàn)了前所未有的著急。說的人快快說，聽的人快快聽，你傳我，我傳你，終于傳到了我。

“什么?什么電視電機的電話是什么東西?”我問?！笆乔懊孢@樣給我傳的?！壁w耀欣說。我也沒多問，管它來龍去脈，不管三七二十一直接往后傳，爭取時間是關鍵。

到了最后一個人啦，“快一點上去寫!”我們組的同學大聲喊著。王一帆還真聰明，看見別的組寫“電視”(聽的是電話)她便又改了過來。

結果，八個小組唯獨有一個小組的 句子 還比較合理：“電視機的變化”。我當時也沒多想，只是覺得少數(shù)服從多數(shù)嘛!黑板上全寫滿了一個個讓我疑惑不解的句子，什么“電視機的電話”之類的句子。

老師馬上要公布結果了!老師指著“電視機的變化”的句子問：“這是誰寫的?”“七小組戴雨彤寫的?！庇袔讉€人疑疑惑惑地說。老師在那上面畫了一個“√”，七小組一下子歡呼起來，其他組卻出現(xiàn)了嘆息聲。

老師請同學們 總結 。我想：我們只圖快，都想得第一。動作快快的，慌慌張張，7個小組都忽略了一個問題，那就是——認真。就像同學顏澤說的那樣，凡事不能“拿起半截就開始跑”。

初三作文4

就在昨天，我們學校組織我們到文化娛樂城去進行 社會實踐 活動。

這天，我和老師、同學們一起懷著愉快的心情，有說有笑地來到目的地。觀賞完春色中的文化娛樂城后，同學們都被這里驚險、刺激的游樂設施吸引住了，有海盜船、轉筒、卡丁車、“鬼屋”等，同學們都躍躍欲試。

首先同學們沖向的是海盜船，經(jīng)過幾個回合的“海上”顛簸，同學們可謂是“不畏艱險”，下了海盜船又登上了具有挑戰(zhàn)的卡丁車……就這樣同學們就像是一個個小冒險家似的很快就攻克了這里一個個“堡壘”，最后，膽量比較大的二十幾位同學不約而同地站在了“鬼屋”門口。

“老板，多少錢一個人?”“5元!”“啊!這么貴?”“能不能便宜點?4元一個人怎么樣?”“不行!”老板的眼神中流露出不屑。“我們一共有二十多個人呢!”

“那也不行!”哎呀，這怎么辦呀?囊中羞懾的同學們開始覺得掃興起來。就在這時，成迪旖站出來對老板說：“老板我來給你算筆帳，我們二十幾個人，每人5元，一共是一百多元，如果每個人4元，一共是八十多元，你才少虧二十多元，而如果我們走了，你就虧八十多元，那你豈比是更虧?”

那人好像有點疑惑，但馬上又皺了皺眉頭說：“我也沒辦法，不行呀!”這時羅捷有點不耐煩地問：“你就說行不行吧?痛快點!”王詩林也大聲地說：“這個老板怎么這么死板，怪不得生意這么撇呢!”“就4元吧!你的電反正開著也是開著，八十元錢夠你交電費的了?！?/p>

不知是誰又說了一句。老板聽到我們你一言、我一語地和他交涉，還是皺著眉頭說：“不行!”看來這個老板是鐵定了心不講價了。

我們就這樣僵持了好長時間，老板還是面不改色地說不行，滿以為我們這些家里的小皇帝們是不會再乎這點錢的。可他沒有想到，這回我們真的走了。

雖然講價沒有成功，可是我們還是很開心，因為可愛的人民幣還在我們的包包里呢。

初三作文5

濤濤渭水訴不盡秦皇漢武的威儀，連綿山巒、蔥郁林木繪不完她俊美秀麗的容顏，當我一踏上這片厚重的土地，濃濃的戀鄉(xiāng)情思不覺充盈心間，我要高聲對著天地呼喊：“咸陽，我的摯愛的家鄉(xiāng)!”

這里有著悠久的歷史和燦爛的文化。不必說秦漢文化的發(fā)祥地，十一王朝的國都京畿，歷代文人墨客情涌如濤，史載宮殿樓宇蔚為大觀;也不必說杜甫筆下咸陽橋的斑斑血淚，李商隱詩中“郁嵯峨”的寫意描繪，杜牧文中“蜀山兀，阿房出”的工筆重彩，單是咸陽湖風景區(qū)，就讓人無限沉醉!雖為人工，置身其中足可感受當年盛世王朝下的雄渾，亦可領略細柳婀娜煙雨中的詩情畫意，可謂歷史與現(xiàn)代相溶，自然與人文互滲。

背靠武陵源，融匯渭河、灃河水系，形成的大湖氣勢恢宏。駐足而觀，水域廣闊，水源豐潤。滾滾渭灃河，逝去的是千百年來古人的片片足跡;靜謐的咸陽湖，留下的是新時代下今人的點點歡欣。站在湖邊，到處是嫩草鮮花，到處是暗香浮動，到處是溫潤清風。我是一個愛水之人，水能讓我的靈魂愈發(fā)寧靜，特別是家鄉(xiāng)的水，承載著秦漢的風韻，承載著我對家鄉(xiāng)發(fā)自內(nèi)心的歡喜和自豪。

春天，水面初平，小草萌發(fā)，柳條拂綠，暖陽照人，平靜的湖面上映照出亭臺樓宇的影兒，更顯得湖水靈動;夏天，十里煙波浩渺，清涼的水汽撲面地吹來，讓人感覺發(fā)自心底的涼意襲身，站在清渭樓上，放眼望去，蒹葭楊柳似汀州，讓人心胸非?；磉_;

秋冬季，葉落湖面，白雪覆蓋，為湖面穿得花衣，蓋得新被，也展現(xiàn)出一種別樣的美。微風過處，水面波光粼粼，像白銀，似碎金。魚兒在水中暢游，它們彼此嬉戲，好像人們之間的逗樂。陽光的余暉將水天刷成了金色，美麗至極，我不由得撿起一塊石頭想去一探究竟，隨著石頭沉入水中，水面上亦濺起層層波紋，我的心中也蕩起道道漣漪。咸陽湖的一泓碧水，浸潤著古城，也浸潤著咸陽兒女的內(nèi)心!

夜幕降臨，華燈初上，忙碌了一天的人們吃過晚飯，三五成群，分享一天的生活，交流勞作的 經(jīng)驗 ，共同商量，一起解決，相互學習，小孩子也在一旁嘰嘰喳喳，這是多么一幅和諧的生活圖景!

不知不覺中，星星爬上了天空，漫天的星光灑向了這片土地。我望著星空，默默的許下一個愿望，希望我的家鄉(xiāng)能一直這樣美下去，也希望自己能學習更多的知識，用更加優(yōu)美的詞語來描繪我的家鄉(xiāng)，讓更多的人認識她、熱愛她……

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二、初中成長作文700字范文大全

有人說，成長猶如是一條小船慢慢駛向遠方。每個人的成長都會經(jīng)歷許多，既有幸福甜蜜，也會有困難挫折。下面是我為大家?guī)淼某踔谐砷L 作文 ，希望你喜歡。

初中成長作文1

微笑能使人愉悅，微笑能解決煩惱，微笑是一種動力，它能使人成長。

我清楚地記得那是在五年級的一次朗誦比賽，參賽的每個人激動又緊張。班主任突然讓我參加，我驚奇地對老師說：“啊?老——老師，我不行的，我害怕?！蔽业氖植挥勺灾鞯負]起來，頭也不聽話地搖起來。只見老師拍了拍我的肩，笑了笑，說：“你這孩子啊，不用緊張，兩周后我們就要錄像了，這是我給你找的詩歌，回家背熟了，過兩天到我辦公室，我聽一下你讀的怎么樣?！蔽医舆^老師給的稿子，雖然緊張、害怕，但我還是欣然接受了。心里總是嘀咕著“加油，加油!”老師又笑了笑說：“我相信你的，上課去吧!”

每當我回到家，寫完作業(yè)后的第一件事便是開始背稿子，“炎黃飛天夢……”

時間過得很快，一眨眼就兩天了。我忐忑不安地走進陳老師的辦公室，緊鎖著眉頭，腳也抖得十分厲害了?！瓣惱稀蠋??！蔽艺f了句陳老師，陳老師沒有回應，我又靠近陳老師旁，又說了句：“陳老師!”陳老師轉過頭，說道“怎么這么早就來了，來來來，我聽一下你讀怎么樣?！痹捯魟偮?，陳老師就把我?guī)У綇V播室旁，讓我讀。剛開始，我讀的一會兒快，一會兒慢，有時還會忘詞。而陳老師便一遍又一遍地教我，一次又一次耐心指導我，那微笑從未消失。

兩周很快過去，這天下午，我早早就來到了學校，穿好了服裝，編好了頭發(fā)，拿著稿子匆忙地走向錄像的教室，在教室外反復地練習，反復地朗讀起，反復地練動作……

“這么用心，陳老師給你加油哦!相信自己!”陳老師走出辦公室，來錄像是為我加油，她又微笑地點了點頭，我本來的那顆緊張的心漸漸放了下來。很快就要該我錄像了，我走向教室里，十多個攝像設備在我眼前出現(xiàn)，左右兩邊有，前面后面有，上面也有。這雖然只是一個小小的錄像教室，可但是這攝像設備就讓人嚇得出冷汗。正前面是一面玻璃墻，陳老師在玻璃墻外的教室看著我，伸出了她的右手，舒淇大拇指，對著我微笑，看她的口型，似乎在對我說“加油”……

錄像完了，我從教室走出來，立馬到對面的教室找陳老師，陳老師的那一抹微笑依然還在。

陳老師的微笑讓我永遠銘記在心，因為她的微笑使我勇敢地面對攝像頭，使我大方地朗誦，這微笑是一股讓我成長起來的力量，我在微笑中成長!

初中成長作文2

漫步街頭，仰望萬家燈火，那每一個光點，都是一個和美的家庭。那每一個家庭后面，都會有這樣一個身影：高大、挺拔，給人以無限的力量和勇氣!那個身影，呵護我走過春夏秋冬……

父親，是你的身影，在我迷茫時給我指明前進的方向;在我失敗時，給我重拾信心的勇氣和力量!

那個深秋的傍晚，狂風裹著暴雨，如千萬把冰刀一樣割在臉上，鉆心的疼……我的衣服早已被 雨水 打濕，寒風中，仿佛整個世界都在顫抖?；椟S的路燈下，那個在狂風中搖曳的身影，在焦急的尋找著……啊!那是我的父親!他那高大的身軀在這狂風暴雨中竟然如此渺小，冰涼的雨水順著他的鬢角流下，又被寒風呼嘯著撕裂，在昏黃的燈光下耀出父親那高大的影子……。我快步跑過去，他也向我沖了過來，兩個影子緊緊相擁在一起，“孩子，沒凍著吧?”大影子問?！皼]有，好著呢!”小影子咧嘴一笑。

父親，這一次，追逐你的身影，我嘗到了幸福的滋味!

驕陽灼燒著大地，萬物都在呻吟。沒有一絲風，世界就好像一個大蒸籠。我步履蹣跚地跑著，我甩掉腦門上的汗水，對自己說：“體育練習不能半途而廢，堅持啊!”?？墒?，心有余而力不足啊!天地仿佛在旋轉，我跌倒在地上。這時，一只溫暖有力的大手把我拉起來，替我撣去身上的塵土，說“加油孩子，堅持一下，爸爸和你一起跑!咱們一起鍛煉，誰也不能放棄!”我一愣，那個影子已經(jīng)出發(fā)了，迎著夕陽，那個影子仿佛被無限拉長。我望著那影子，只覺渾身又充滿了力量，也追了上去。兩個影子，一長一短，開始在陽光下追逐。

父親，這一次，追逐你的背影，我嘗到了堅持的滋味!

后來的成長中，每次遇到困難、遇到挫折，我都不再膽怯，不再懦弱，因為我會想到那個影子。想到他，仿佛又回到了那個雨夜，兩個影子在風中相遇相擁;仿佛又回到了那個傍晚，兩個影子，一長一短，又開始在夕陽下追逐……

父親，是你為我遮風擋雨，呵護我的成長;是你給我戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣!追逐你的背影，我嘗到了成長的滋味!

初中成長作文3

臧克家說過：讀一本好書，像交了一個益友。在我成長的過程中，書不但成為了我的好朋友，而且還教會了我很多知識。

《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個又一個常人無法想象的困難，在荒島上堅強的生活下去的人。通過《魯濱遜漂流記》這本書，它教會了我應該做一個堅強、不怕困難、勇于探險的人。

《海底兩萬里》中的尼摩船長成為了我的朋友，他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩設計并建造了一艘 潛水 艇，駕駛它潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬里》中我還認識了教授阿龍納斯和他的伙伴們，我跟隨尼摩船長他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情：土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種.種險情。給我?guī)砹藷o窮的快樂。

《湯姆·索亞歷險記》讓我認識了湯姆·索亞，他是生活在美國密西西比河沿岸上一個小鎮(zhèn)上的孩子。他頑皮、聰明，富于幻想與正義感。

素有大志，性情寬和的劉備。善計謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗，聲如巨鐘，唇若涂脂;丹鳳眼，蠶臥眉，相貌堂堂，威風凜凜的關羽。身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕領虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。性情粗中有細，疾惡如仇的張飛。他們都是我的好伙伴。

《洋蔥頭歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴，它們給了我知識;給了我力量;給了我歡樂，伴隨著我成長。

初中成長作文4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。

我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”?？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

初中成長作文5

暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩?！吧倌瓴恢疅涛丁保稍谶@“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的.水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

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三、初中生優(yōu)秀作文600~700字

在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶?。s過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到

家鄉(xiāng)時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

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四、關于成長的優(yōu)秀初中作文700字

成長是一種美麗的疼痛。成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，但是我知道答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。下面是一些關于成長的作文，大家快來看看吧！

成長

懵懂的歲月里我一個人默默地走，風大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時常降臨，這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動搖卻又令我更加堅強。

年輕的沖動曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動，但終究我仍站在這里。他們問我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨？我回答道，我只是孤單，并非孤獨！

成長是要付出代價的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實面前顯得那么蒼白無力，即使我也是為了更好的前進，可一不小心竟致使自己適得其反。

未來不是一個未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運與機遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時的坦然的全力以赴。夢想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活著的意義所在。

最無助的時候我學會了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時的困難阻擋在這種舉步維堅的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強去抗爭去摸索，哪怕結果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有？

平淡的日子里我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反復復的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢？難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”！世俗的紛爭骯臟的伎倆就讓它隨風去吧，這一刻為我所獨有！

黑云壓城或是艷陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈，今不盡興，更待何時？

喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。

于星夜擰開一盞臺燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血氣而冷靜地咀嚼每一步前進帶來的疼痛或快樂，安靜地成長——安靜地等待成長后的那番風清云淡。

成長的路上

在成長的路上，有淚水、有堅持、也有各種困難。經(jīng)歷這一切才能成長。

成長的路上，淚水是必不可少的。我每天都在成長，在長高在長大，也變得越來越成熟。記得在剛上學的時候，我的學習不是很好。在學校，我經(jīng)常受到老師的批評，在家里，爸爸媽媽也時常教育我。

可是我都聽不進去。直到一次期中考試，我考的分數(shù)很不理想。老師和爸爸媽媽都很失望。老師批評了我，回到家，爸爸媽媽一句話也沒有說，對我很冷淡。我非常傷心，留下了悔恨的淚水，我很后悔以前沒有好好學習。

從那以后，我開始認真學習、努力讀書，我在一天一天的進步。老師看出了我的進步，經(jīng)常表揚我、鼓勵我。這讓我更加有信心了，同時我也體會到了學習的快樂。到了期末考試，我剛拿到卷子就認真仔細地做起來。

上面的題并不難，所以我一會就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了滿分。老師在同學面前表揚了我，又把我評為三好學生和進步之星，我非常興奮。

當我告訴爸爸媽媽后，他們非常驚訝，也非常高興。我也流下了喜悅的淚水。

淚水是成長路上必不可少的，那堅持就是從成長中學習的。記得在六歲那年，我開始學習電子琴。當我第一次走進電子琴的教室，我十分緊張。開始上課了，老師首先介紹了自己，又認識了同學們。

第一節(jié)課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表揚。可是當老師講到音符的時候，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好，可是剛開始彈琴，我的手就不聽使喚了，這一次我彈錯了。

老師讓我重新彈一遍，由于緊張，我又彈錯了。老師很生氣，批評了我，同學也嘲笑我。我很傷心，不想再學下去了。媽媽對我說："做事不能半途而廢，要堅持下去。"我聽了媽媽的話，就跑去練琴了。

我慢慢地、仔細地練，練了很多遍。終于，音符我已經(jīng)練的很熟練了。但在彈奏樂曲的時候，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂曲，由于緊張，我接連彈了幾遍都彈錯了。老師對我很失望。

我也有些難過，不過我并沒有氣餒?；氐郊?，我放松心情，彈了很多遍，過了一會兒，我就已經(jīng)彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂曲，就會這樣做?，F(xiàn)在，我已經(jīng)堅持到了五級，也讓我明白了堅持就是勝利的道理。

成長路上有淚水、有堅持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時，老師發(fā)了一張這學期的重點、難點試卷。上面的題很難，許多同學都不明白。我也是花了很長時間才做完前面的題。

可做到最后一道思考題的時候，我卻被難住了。我以前做過很多卷子，可是這樣的題型從未見到過。我花費了很長時間，試著用各種方法去解答，可是都沒有成功?；氐郊?，我問了爸爸媽媽，他們想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老師說了答案，又教給我們解答的方法。我恍然大悟。也解決了這個小小的困難。

這就是成長的路上，有淚水、有堅持、有困難。

成長的煩惱

成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。

當我從一名天真無憂的小學生成為一名令人羨慕的“南外人”時，我就被鮮花和掌聲包圍著，準初中生的我走路都像在飛，夢里常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎”榮譽帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。

但是，成長的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績排名一落千丈！

這次期中考試，英語考砸了！我的英語從小學的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課后的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底郁悶了：小學就是這樣學的呀，不是很好嗎？

我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在，現(xiàn)在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔?？偸桥瓮麓慰荚囍卣裥判?，但一想到74分，頓時喘不過氣來，背上好像背負著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學多好呀！

看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：“你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志?！贝藭r此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。

成長的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！

成長的煩惱，甜美的煩惱！

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