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抖音代運營如何運營學(xué)校(怎么進行學(xué)校運營)
現(xiàn)在,有越來越多的高校開始紛紛入駐抖音,佳貓科技代運營將根據(jù)您的推廣需求進行策劃設(shè)計和群發(fā)推送,提高抖音號的粉絲活躍度與互動度。那么對于高校應(yīng)該怎么做好抖音運營呢?
大中小學(xué)續(xù)開學(xué),學(xué)生們步入人生的新階段,給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一??圩?,思政課的作用不可替代。探索將思政課情景劇與“抖音”短視頻結(jié)合,發(fā)揮大學(xué)生主體在核心價值觀塑造中的積極性與主動性。思政課已經(jīng)成為學(xué)生們喜歡的思政課實踐教學(xué)方式之一。大學(xué)生社會主義核心價值觀教育內(nèi)容是高校思政課教學(xué)最主要的內(nèi)容之一,給思政課情景劇教學(xué)參與大學(xué)生核心價值觀教育提供了前提。
近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的涌現(xiàn),思政課情景劇教學(xué)也需要積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展這一新環(huán)境,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)手段,與時俱進,才能進一步推動思政課更有效地育人。同時這一教學(xué)方式之所以深受學(xué)生喜愛,原因是學(xué)生們在情景劇教學(xué)中自編、自導(dǎo)、自演、自拍、自評,學(xué)生全員參與,所有學(xué)生都成為教學(xué)環(huán)節(jié)的主體,能極大激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性。
因此,我們探索將思政課情景劇教學(xué),與"抖音"短視頻制作結(jié)合起來,按照短視頻藝術(shù)表現(xiàn)手法、靈活的表達方式進行情景劇創(chuàng)作。既能發(fā)揮大學(xué)生參與視頻制作的積極性,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望和潛能,同時,還可以保證視頻內(nèi)容的教育性和方向性,同時整個創(chuàng)作過程也是大學(xué)生社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和實踐的過程。
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