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網(wǎng)文寫作禁忌（網(wǎng)文寫作禁忌有哪些）
發(fā)布時間：2023-03-12 10:13:18
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于網(wǎng)文寫作禁忌的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、網(wǎng)文里有很多常識性錯誤，為何作者還是選擇不去修改這些錯誤？
因為有一些作者認(rèn)為這些常識性的錯誤對小說的影響并不大，網(wǎng)文在現(xiàn)在的社會就如同是一種“快餐消費(fèi)”，網(wǎng)文琳瑯滿目，而且大都以劇情為重，很少會有人去通過網(wǎng)文了解生活哲學(xué)，大多數(shù)讀者都是追求一種爽去消磨自己的時光從而閱讀網(wǎng)文。但是隨著網(wǎng)文的發(fā)展越來越龐大，甚至地位也開始漸漸改變，所以那些常識性的錯誤還是趁早更改比較合適。
眾所周知，網(wǎng)文是一個門檻極低的職業(yè)，很多網(wǎng)文作家都是在閑暇時刻兼職的興趣。而且現(xiàn)在市面上的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫作平臺和網(wǎng)文受眾十分龐大，所以各個年齡群的人都存在。讀者會有小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生甚至是家庭主婦，而作者也是一樣。比如說很多應(yīng)用商城里面的寫作軟件，在征收小說時，是不會限制寫作年齡的，頂多是簽約年齡有限制。
網(wǎng)文中有一大批的小說都是出自初中生甚至是小學(xué)生之手，所以在很多知識領(lǐng)域比較淺薄，常識性的錯誤更是比比皆是，而且他們的寫作初衷也比較簡單粗暴，一般都是不會在乎這些錯誤的。當(dāng)然這其中也不乏有一些年齡較大的群體犯這種常識性的錯誤，畢竟知識并不能夠單純用年紀(jì)來衡量。
網(wǎng)文的寫作風(fēng)格是多變的，但是作為一種“快文化”，很少有文縐縐、慢吞吞的小說劇情，因為網(wǎng)絡(luò)小說向來有“黃金三章”的原則，講究的是一種爽文，讀起來能夠給人一種吸引力。網(wǎng)文并不是常規(guī)的文學(xué)，在內(nèi)容方面很多都與現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣相關(guān)聯(lián)，甚至將網(wǎng)絡(luò)語言運(yùn)用在內(nèi)容劇情上的更是多得不計其數(shù)。所以很多常識性的問題都不會影響劇情的走向，一部分作者并不會更改這些問題。
二、番茄小說什么內(nèi)容不能寫
國家禁止的敏感詞匯或消極能量的內(nèi)容。
如果小說寫的內(nèi)容與當(dāng)前就是社會價值觀念不服，對于人們造成消極的影響也是不能寫的，可以發(fā)布一些正能量的。
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三、我們該如何提高自己寫網(wǎng)文的技巧？
網(wǎng)文寫得好不好，可是關(guān)乎到我們的生存大計，故而我們對待網(wǎng)文一定要深度鉆研，努力讓自己成為一個寫作高手。畢竟現(xiàn)在可是有很多人依靠網(wǎng)文獲得收入的，如若寫作網(wǎng)文時總是遇到各式各樣的瓶頸難以突破的話，后期的發(fā)展可以說是前途暗淡啊。那么，你認(rèn)為怎么做可以提高寫網(wǎng)文的技巧呢？下面就讓我們一起來聊一聊該話題，感興趣的朋友莫要錯過咯。
一、要有信心和毅力。
我們一開始寫網(wǎng)文，肯定會遇到許多挫折，這個時候如若我們遇到困難就退縮的話，那么后期肯定是難以有好的發(fā)展的。此時的我們需要對自己的未來有信心，對以后的工作要有毅力，這種時候我們一定要堅定自己的初心，千萬不要退縮。一旦退縮，原本有可能的事情也會變得毫無可能。所以，一念之差可能會讓我們走向截然不同的道路，希望大家能夠警醒這一點(diǎn)。
二、要有全局的謀劃。
寫網(wǎng)文先要講究一個好的思路，有了思路才能夠?qū)⒐适陆o講好。大家要明白一個道理，那就是“文似看山不喜平”，許多人看文章肯定不喜歡那種平淡如水的贅述，反而喜歡那種構(gòu)思精巧的，行文跌宕起伏的，這樣的人能夠?qū)⒁粋€很平淡的故事講得引人入勝，讓人看得欲罷不能。當(dāng)我們真正的懂得如何為寫網(wǎng)文而謀劃全局時，我們的境界就提升到了一個新的層次。
三、要會運(yùn)用一些技巧。
寫文章都是有技巧的，比如說有的人寫的文章非常靈動，不僅是因為他們構(gòu)思好，更因為他們的文字很有氣韻，讀來讓人心曠神怡。此外，有的人寫的文章能夠做到巧妙留白，讓讀者在看文章的時候能夠浮想聯(lián)翩，這樣的文章也是值得我們參考和借鑒的。再則，還有的人在寫文時，喜歡采用倒敘的手法，或是蒙太奇的手法，或是比擬、夸張的手法……等等。在寫網(wǎng)文的時候，如若我們對這些寫作技巧能夠游刃有余的運(yùn)用的話，肯定能獲得佳績的。
四、寫網(wǎng)文小說如何入門，先來了解這些知識
一、網(wǎng)文入門
1、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別
網(wǎng)絡(luò)小說， 故事是為主角服務(wù)的 。除了主角和幾個重要角色，其余角色你甚至可以把他們當(dāng)NPC，讀者要看到的，是主角的成長（劃重點(diǎn)?。?，是這些劇情能為主角帶來什么，主角要有超強(qiáng)的存在感，并且貫穿始終。
傳統(tǒng)小說， 人物是為故事服務(wù)的 ，人物在很多時候不重要，哪怕是主角，有時候起到的作用也只是穿針引線，推動情節(jié)發(fā)展，簡單說就是，人物是為故事服務(wù)的。甚至可以經(jīng)常換主角，只要故事連貫，沒有問題。
2、網(wǎng)文小說分類
玄幻、都市、科幻、言情、靈異、歷史、軍事、仙俠、武俠、同人
3、網(wǎng)文小說寫作規(guī)劃體系
寫作除了不斷的輸入，還應(yīng)該不斷的輸入，寫作需要有一個體系：固定的創(chuàng)造時間，細(xì)綱時間，閱讀時間，學(xué)習(xí)時間，交流時間等。
細(xì)綱時間：為了提升創(chuàng)作速度
閱讀時間：為了增加自己的眼光，以及市場調(diào)研
學(xué)習(xí)時間：為了提升作品的質(zhì)量
交流時間：為了驗證自己對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的理解，互相提升
4、糾正新手寫作問題
1）句子要短小精悍
問題 ： 文章存在大量的長句，使讀者閱讀起來困難
解決：對長句進(jìn)行分割，精簡成短小精悍的句子。
2）語言不能太啰嗦
問題：語言過于啰嗦，表達(dá)不夠清楚，不能讓讀者感同身受
解決：
[if !supportLists]· [endif]在場景描寫，尤其是描寫一個著重強(qiáng)調(diào)人物的場景時，要概括性精準(zhǔn)情緒描寫（要抓住人物那時候的情緒進(jìn)行描寫）
例子：主角周圍圍了很多人，有人忐忑，有人擔(dān)憂，也有一部分壞心思的幸災(zāi)樂禍。
[if !supportLists]· [endif]細(xì)節(jié)處理方式：細(xì)節(jié)描寫一定要與情節(jié)有關(guān)，要與劇情有關(guān)，不能為了真實性，一味增加細(xì)節(jié)。
3）段落不宜過長
問題 ： 段落過長，甚至一個章節(jié)就是一段，現(xiàn)在是手機(jī)閱讀時代，段落過長，會影響閱讀效果
解決 ： 拆分段落
4）每章字?jǐn)?shù)統(tǒng)一且不可過多
問題 ： 每章字?jǐn)?shù)參差不齊，尤其是前三章，拼命多些，造成讀者視覺疲勞
解決 ： 每章字?jǐn)?shù)大體保持差不多，一般男頻向字?jǐn)?shù)大體在兩千字出頭或者三千字出頭，女頻向字?jǐn)?shù)大體在一千字左右。
5）開篇進(jìn)入劇情，并且有亮點(diǎn)或沖突
問題：開篇大量的設(shè)定，沒有劇情或者劇情薄弱不夠吸引人
解決：重視開篇，開篇一定要深思熟慮，將設(shè)定往后推，開篇進(jìn)入劇情，要有亮點(diǎn)，或者沖突。因為讀者沒有耐心，前面沒有抓住讀者，后面寫得再好也無濟(jì)于事。
6）避免對話過于單一
問題：對話描寫形式單一，新人描寫一般全是對話流，雙引號寫到底，導(dǎo)致畫面單薄，甚至?xí)鹱x者分不清到底誰在說話。
解決：交叉使用以下四種對話模式：
1.牽羊式 。提示語在前，引語在后，引語之前用冒號。即先交代誰說（說明性部分），后寫說了些什么（引文部分）。
例1：忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子的口子縫得一點(diǎn)兒也看不出來?！?（選自 《羚羊木雕》 ）
例2：奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”（選自 《羚羊木雕》 ）
先寫某某說，然后寫他所講的話，這種對話描寫，能夠使讀者先知道是誰說的話，人物關(guān)系明白清楚。
2.推車式 。引語在前，提示語在后，提示語后面用句號。先寫所講的話（引文部分在前），下面寫某某說（說明性文字在后）。把引話放在某某的前面（某某說的話后面用句號），其作用是為了強(qiáng)調(diào)所說的話。
例1：“那只羚羊木雕哪里去啦？”媽媽突然問我。
“爸爸不是說給了我么？”我小聲地回答。（選自《羚羊木雕）
第一句，引文在前，是作者為了強(qiáng)調(diào)她母親質(zhì)問地話。說明性文字用“突然”，既說明事情發(fā)生得料想不到，又展示了她母親發(fā)怒得神態(tài)。
“我”以反問口氣作答，突出了“我”的委屈與不滿，說明性文字中的“小聲”一詞，既突出了“我”的害怕心理，又渲染了對話時的緊張氣氛。
3.挑擔(dān)式 。提示語在兩個引句中間，提示語后面跟著逗號。即將某某說插入引話的中間（說后面用逗號）。
這種對話描寫，有三種情況：一是需要插入說話人的動作神情；二是某某說的話比較長，前面的又必須將引話與別人的對話緊密相接，把某某說（說明性文字）放在最后又相隔太遠(yuǎn)；三是一個人所說的話，在意思上前后有轉(zhuǎn)折。
例1：“媽媽！”孩子委屈地?fù)u著我的手臂，喃喃地說，“有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎？”（選自 《這不是一顆流星》 ）
這部分說明性文字，“委屈”、“搖著”表神情動作，屬于第一種情況。
例2：“你這個人真是自不量力！”姑娘好象生了很大地氣，瞪了老頭一眼說，“你干一天活，掙幾個錢，充什么大肚子漢呢？十五不要，十四不要，十二也不要，看在你來得早，憑著你那票子新鮮，依你，十塊錢搬走吧！記住，原產(chǎn)墨西哥，免得叫人再拿扇子拍你！”（選自 《花市》 ）
這句人物對話比較長，先承接他人的話，說明性部分承前啟后，使后面的引文朗利明白。如果將說明性文字放在后面，那就顯得拖拉不明快。再特定環(huán)境中，如能恰到好處地運(yùn)用第三種類型人物對話描寫，能夠增強(qiáng)表達(dá)效果。
例3：“啊！你也天天上班！”我把他摟在懷里說，“媽媽干啥去了？”（選自 《夜走靈官峽》 ）
這個例句中，后邊的話不是順著前面的話的意思說的，在意義上有轉(zhuǎn)折，所以在引話中插入說明性部分。
4.省略式 。即把說話人是誰省略掉。使用這樣的格式時應(yīng)注意，必須使讀者能夠根據(jù)說話的語言壞境清楚話是誰說的。
例1：年輕干部手里搖著黑色紙扇，上下看了老頭一眼，似笑非笑地說：
“老頭，你曉得這是什么花？”
“令箭荷花！”
“原產(chǎn)哪里？”
“原產(chǎn)……原產(chǎn)姑娘家里！”
年輕干部哈哈大笑。（選自 《花市》 ）
以上所說地人物語言地四種表現(xiàn)形式，人物對話的位置為什么要變化呢？這主要是為了表現(xiàn)說話人的神態(tài)、情緒、心理及時間先后等，是為了讓人物語言表達(dá)得更精確、更細(xì)致、更流暢，增強(qiáng)文章的感染力。
人物對話的另一類轉(zhuǎn)述，即間接轉(zhuǎn)述講話的內(nèi)容。它是由作者或文章的敘述人轉(zhuǎn)述講話的大意。它不用冒號和引號，提到說話人的地方，用第三人稱。
例2：接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻書講語法。（選自 《最后一課》 ）
7）不要一味埋頭碼字，要注重技巧，多看多學(xué)
問題：新手寫書的時候，心情比較激動，一味的悶頭碼字，從來不注意相應(yīng)技巧的使用，也不去閱讀別人的書籍，不去學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧，然后看著糟糕的成績，奔潰了......不愿意寫了......
解決：要經(jīng)常去看那些暢銷榜單上的書籍，并且進(jìn)行總結(jié)學(xué)習(xí)。安排情節(jié)的時候，不要完全依靠自己的本能，而是要有意識的安排沖突，安排懸念，安排爽點(diǎn)。
以上就是關(guān)于網(wǎng)文寫作禁忌相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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