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Volv后綴含義（vol后綴是什么意思）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 08:47:46 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 109 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于Volv后綴含義的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、怎樣學(xué)好英語(yǔ)
2、英語(yǔ)詞匯詞根
3、怎樣快速記單詞
4、英語(yǔ)單詞怎么背才快

Volv后綴含義（vol后綴是什么意思）

一、怎樣學(xué)好英語(yǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)有捷徑培養(yǎng)興趣最重要

在現(xiàn)今分秒必爭(zhēng)，資訊發(fā)達(dá)的時(shí)代中，語(yǔ)文能力的培養(yǎng)將不僅是學(xué)校的一門(mén)功課而已，無(wú)論貿(mào)易、出國(guó)考察、外交、觀(guān)光旅游，甚至考試、就業(yè)、升遷在在都需要外語(yǔ)。近年來(lái)更由於國(guó)外貿(mào)易的頻繁，科技的引進(jìn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣蔚為時(shí)尚。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，國(guó)內(nèi)十年來(lái)英語(yǔ)人口急增數(shù)十倍，學(xué)習(xí)人口已超過(guò)五百萬(wàn)人，且比例仍在激增當(dāng)中；據(jù)專(zhuān)家表示，再五年時(shí)光，不懂英語(yǔ)將成為「文盲」，極易流為失業(yè)人口，因此學(xué)好外語(yǔ)乃現(xiàn)代人必修課程；但目前眾多的學(xué)習(xí)人口中，有1/3的學(xué)習(xí)者，卻因興趣缺乏而放棄學(xué)習(xí)，以致說(shuō)不出流利的英語(yǔ)。

國(guó)內(nèi)著名的語(yǔ)文專(zhuān)家，臺(tái)大外文系的顏元叔教授說(shuō)過(guò)：要學(xué)好英文就要先克服「心理障礙」，學(xué)英文正像學(xué)其它任何東西一樣，心態(tài)很重要。絕不要有怨懟之心。許多的青年一看到英語(yǔ)就皺眉頭，他們讓大腦告訴自己：「我不喜歡英文！」這種先入為主的成見(jiàn)，一開(kāi)始就扼殺了學(xué)英文的生機(jī)。一個(gè)人生下來(lái)直至死去，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與語(yǔ)言為伍，英文跟中文同樣是語(yǔ)言，你根本不會(huì)不喜歡；至少說(shuō)，沒(méi)什麼喜不喜歡。語(yǔ)言就像飲水，你能不喝嗎？所以，喜歡不喜歡英文，全是后天造成的。譬喻說(shuō)，一開(kāi)始發(fā)因沒(méi)搞好，看到英文字「不知從何說(shuō)起」；或者英文老師你不喜歡，討厭老師也就討厭上英文課；如此等等的理由卻教人擲英文課本而興嘆，但這都不是真正的理由，就算你把英文當(dāng)作Necessary evil（必要的邪惡），人生就是語(yǔ)言，若有人說(shuō)：「我不喜歡中文」，這等於是說(shuō)「我不歡活下去」。這個(gè)邪惡你必須去學(xué)習(xí)它，因?yàn)檫@已是時(shí)代必定的趨勢(shì)，會(huì)成功的人，就是擅於把「必要之事」化為「善歡之事」。把不喜歡變成有興趣。故學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)務(wù)之急首在「培養(yǎng)興趣」。

早期學(xué)英語(yǔ)，早已形成社會(huì)風(fēng)氣，早期學(xué)英語(yǔ)者無(wú)論在考試或謀職上便占盡了便宜，為了讓您得到公平，趕上時(shí)代之趨勢(shì)，以免被淘汰，在新年度起，擬定一套學(xué)好英語(yǔ)的計(jì)畫(huà)，充實(shí)自己。

目前國(guó)內(nèi)的學(xué)生均視英語(yǔ)為最難的科目，甚至有人直到畢業(yè)還寫(xiě)不出完整的二十六個(gè)字母，而大多數(shù)者雖然能看一點(diǎn)，但說(shuō)到「聽(tīng)」、「說(shuō)」和「寫(xiě)」，就傻了眼，究其原因就是缺乏學(xué)習(xí)無(wú)正確的學(xué)習(xí)方法。在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)書(shū)過(guò)程中，是否常發(fā)生下列問(wèn)題？

1. 您是否只能開(kāi)口說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英文句子，而無(wú)法完整表達(dá)意思，因?yàn)槟鷵?dān)心文法錯(cuò)誤？

2. 您是否常忘記所背過(guò)的單字與文法規(guī)則？

3. 您是否說(shuō)英文時(shí)，先想中文再試著將它翻作英文？

4. 您是否覺(jué)得枉花了許多時(shí)間而仍無(wú)法掌握學(xué)習(xí)英文的重點(diǎn)？

5. 您是否覺(jué)得自己的英文「閱讀能力」強(qiáng)過(guò)「聽(tīng)」與「說(shuō)」的能力。

6. 您是否有時(shí)聽(tīng)老美講話(huà)，似乎聽(tīng)得懂，但是卻要再思考一下才能了解涵義，但每當(dāng)停下來(lái)思考時(shí)就會(huì)漏聽(tīng)下一句話(huà)？

為什麼我們一再讀文法、背單字，卻因句型不熟而不能立即運(yùn)用，總是背背忘忘，而無(wú)法學(xué)好英語(yǔ)。事實(shí)上，學(xué)好英文有三大要件：

（一）培養(yǎng)正確的「語(yǔ)法習(xí)慣」。

（二）訓(xùn)練用英語(yǔ)思考的能力。

（三）進(jìn)行實(shí)際的會(huì)話(huà)練習(xí)。

根據(jù)語(yǔ)言自然學(xué)習(xí)法則，學(xué)英語(yǔ)首先會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、再去讀，而后才會(huì)去寫(xiě)，聽(tīng)不懂英語(yǔ)的學(xué)生是不可能讀好英語(yǔ)或?qū)懞糜⒄Z(yǔ)的，也就是說(shuō)要先學(xué)習(xí)「聽(tīng)、講」－>「語(yǔ)」然后在學(xué)「文」，也就是研究文法。我們以前學(xué)習(xí)國(guó)、臺(tái)語(yǔ)就是以此自然的原則，美國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)或日語(yǔ)也不會(huì)笨到先去學(xué)文法，若先學(xué)了「文法」以后您要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，必想文法，就無(wú)法說(shuō)出流利的語(yǔ)句。試問(wèn)：您用臺(tái)語(yǔ)或國(guó)語(yǔ)說(shuō)「我口很渴，要去喝一罐可樂(lè)」，您會(huì)不會(huì)去想文法：我－>主詞，口－>名詞，渴－>形容詞，喝－>動(dòng)詞，可樂(lè)－>名詞。相信絕對(duì)不會(huì)的。為什麼？因?yàn)槲覀兌佯B(yǎng)成了正確的語(yǔ)法習(xí)慣。因此在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，首先應(yīng)先訓(xùn)練自己多聽(tīng)，習(xí)慣正確的英語(yǔ)發(fā)音及口語(yǔ)化，并試著去模仿，不要怕、多聽(tīng)敢講，才是最重要的，至於學(xué)習(xí)「讀與寫(xiě)」是其次，也就是說(shuō)先把英語(yǔ)的發(fā)音和音調(diào)當(dāng)作一種習(xí)慣的養(yǎng)成，然后輔以第二階段「聲音與思想」強(qiáng)力的結(jié)合，如此便產(chǎn)生直覺(jué)反應(yīng)，這也正符合人類(lèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的兩大環(huán)境原則，說(shuō)之「先語(yǔ)后文」的觀(guān)念是必須建立的，如此學(xué)習(xí)語(yǔ)言就能事半功倍。

當(dāng)我們養(yǎng)成了語(yǔ)法習(xí)慣的正確用法之后，我們必須更注意一件事：在我們講英語(yǔ)時(shí)，總是先想中文再翻譯成英語(yǔ)，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。事實(shí)上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進(jìn)入英語(yǔ)全面思考的環(huán)境下，腦海理想的是英語(yǔ)的字匯與結(jié)構(gòu)，而很自然的會(huì)去尋找與之匹配的正確英語(yǔ)。

當(dāng)您熟悉了語(yǔ)法習(xí)慣，并能用英文思考后，亦需要「實(shí)際練習(xí)」幫助您達(dá)到熟能生巧的境界！首先（一）密集的聽(tīng)錄音帶－>看課本－>先大概了解含義－>口中模仿說(shuō)出－>使聲音與意思初步結(jié)合（二）聽(tīng)錄音帶－>確實(shí)分辨聲音的區(qū)別－>心中明了其含義－>完全進(jìn)入英語(yǔ)的世界。（三）看課本及圖片－>說(shuō)出正確的英語(yǔ)－>逐漸養(yǎng)成英文思考的習(xí)慣－>對(duì)意思產(chǎn)生反應(yīng)而能自然說(shuō)出。（四）再思考方才所學(xué)而自然脫口而出心中的回想，當(dāng)您這樣練習(xí)時(shí)，即使是您獨(dú)自學(xué)習(xí)也彷佛有人與您實(shí)際交談，相信對(duì)您的英語(yǔ)定有助益。

學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？當(dāng)然沒(méi)有。學(xué)英語(yǔ)有方法嗎？當(dāng)然有。

做任何事情都一定會(huì)有最優(yōu)的方法，學(xué)英語(yǔ)也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒(méi)有踏實(shí)的努力做基礎(chǔ)，那么也只能是紙上談兵，毫無(wú)用處。

如果你問(wèn)，學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？我說(shuō)沒(méi)有，所謂捷徑就是不費(fèi)力氣到達(dá)目的地的路徑，至今還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)有哪個(gè)人通過(guò)學(xué)英語(yǔ)的捷徑學(xué)好了英語(yǔ)，如果有這樣的捷徑，那么擁有這個(gè)捷徑的人一定已經(jīng)發(fā)了大財(cái)了。實(shí)踐證明學(xué)英語(yǔ)是沒(méi)有捷徑可走的。

那么學(xué)英語(yǔ)有方法嗎？答案是肯定的。大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中都知道學(xué)習(xí)有方法，有好學(xué)習(xí)方法的人可以輕松的將課程學(xué)好，得到好的成績(jī)，或者做出好的成果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然有方法，那么就一定有一個(gè)最好的方法。我們的目標(biāo)就是找到好的方法，用最短的時(shí)間把英語(yǔ)學(xué)好。做事情不努力不會(huì)成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學(xué)習(xí)從來(lái)不講方法，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋中，結(jié)果永無(wú)出頭之日。這是對(duì)自己精力的浪費(fèi)。為什么我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，英語(yǔ)還是沒(méi)有學(xué)好呢？一方面是因?yàn)槲覀兊挠行W(xué)習(xí)時(shí)間不夠，雖然天天都有英語(yǔ)課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對(duì)，學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。

世界上不可能有一個(gè)對(duì)任何人都適用的方法，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領(lǐng)上門(mén)，巧妙在個(gè)人”的說(shuō)法，才有“因材施教”的說(shuō)法。有一些規(guī)則，有一些標(biāo)準(zhǔn)，如果你遵循了，那么你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路就會(huì)相對(duì)輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。

首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語(yǔ)，逆向法學(xué)英語(yǔ)，千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)等等?？梢詫⑦@些書(shū)買(mǎi)來(lái)看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過(guò)這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認(rèn)為方法不合適。

方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。你的目標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)，不是研究方法。所以，記?。翰灰暨M(jìn)方法的陷阱

怎樣學(xué)好英語(yǔ)

想學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來(lái)的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說(shuō)：“我一看到英語(yǔ)就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“英語(yǔ)單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒(méi)治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍?zhuān)蚶щy低頭。你就會(huì)感到英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績(jī)。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開(kāi)始時(shí)多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng)，比如，唱英文歌、做英語(yǔ)游戲、讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話(huà)等。時(shí)間長(zhǎng)了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來(lái)就有了動(dòng)力和欲望。然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，一定會(huì)取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。

練好基本功是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，沒(méi)有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話(huà)，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。

二、“手到”。學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過(guò)目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過(guò)程。常言說(shuō)，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問(wèn)題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問(wèn)題的回答，以加深對(duì)問(wèn)題的理解而取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀(guān)察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺(jué)信息和聽(tīng)覺(jué)信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書(shū)不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺(jué)信息，而沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會(huì)太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語(yǔ)。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問(wèn)、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對(duì)不清楚的問(wèn)題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問(wèn)。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會(huì)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，比如，與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話(huà)、講英語(yǔ)故事、唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇、進(jìn)行詩(shī)歌朗誦等。除了對(duì)課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

學(xué)英語(yǔ)，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對(duì)我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：

一是持之以恒：每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。我認(rèn)為，張思中的“集中識(shí)詞，分類(lèi)記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個(gè)單詞集中匯總，分門(mén)別類(lèi)，先過(guò)單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類(lèi)的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類(lèi)；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識(shí)記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫(xiě)作時(shí)也會(huì)信手拈來(lái)，運(yùn)用自如。

把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會(huì)時(shí)態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實(shí)踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門(mén)技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對(duì)課堂知識(shí)的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個(gè)胖子。基礎(chǔ)知識(shí)掌握后，有的放失地做一些語(yǔ)法方面的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和考試題型的專(zhuān)題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯(cuò)題集”，把平時(shí)做錯(cuò)的具有代表性的試題或語(yǔ)言點(diǎn)記錄下來(lái)，以備將來(lái)查漏補(bǔ)缺，這樣對(duì)知識(shí)的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實(shí)工作，是學(xué)不好英語(yǔ)的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對(duì)自己?jiǎn)适判亩货瓴徽?。?duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿(mǎn)信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。

怎樣學(xué)好英語(yǔ)，這似乎是一個(gè)很古老的話(huà)題了。在三年的大學(xué)生活中，我最引以為豪的是我的英語(yǔ)成績(jī)。當(dāng)然我的英語(yǔ)成績(jī)不是很突出，但我所取得的進(jìn)步卻是很可喜的。高中時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)屬于中等水平，高考也只有98分。一進(jìn)大學(xué)，我就為英語(yǔ)學(xué)習(xí)犯難了。再學(xué)不好英語(yǔ)，那就等于給自己以后的道路增設(shè)障礙。于是乎，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求英語(yǔ)。終于，工夫不負(fù)有心人，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。在過(guò)了四級(jí)的同時(shí)，我也取得了口語(yǔ)考試的資格，并且也在口語(yǔ)考試中得了c+。去年又一次性通過(guò)了六級(jí)。最讓我感到欣慰的是在大二時(shí)，我參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)。我所有的成績(jī)也證明了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。

從三年的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)。以供參考。

首先，要學(xué)好英語(yǔ)，最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。教我們英語(yǔ)的是一位年輕的老師，他講課很風(fēng)趣，還總是讓我們自己上臺(tái)講課，演小品。生動(dòng)的英語(yǔ)教學(xué)，讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

光有興趣還不行，我們還得知道如何去學(xué)。

先說(shuō)說(shuō)背單詞吧！對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)背單詞無(wú)疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時(shí)，不是按照單詞書(shū)上的一個(gè)一個(gè)背下來(lái)，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁(yè)抽幾個(gè)背，就是很隨機(jī)的。在平時(shí)，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫(xiě)在上面，一有空就那出來(lái)看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺(jué)前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競(jìng)賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。

很多同學(xué)都很頭疼閱讀理解，一是時(shí)間緊，二是難理解。如果覺(jué)得時(shí)間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試，自己限定時(shí)間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會(huì)有一只無(wú)形的鬧鐘，使你在做題時(shí)總有一種緊迫感。練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，你也就習(xí)慣了。

對(duì)于理解，我覺(jué)得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報(bào)或雜志。在大一時(shí)我看的是中英文對(duì)照的《英語(yǔ)沙龍》。以后隨著詞匯量的增加，我就開(kāi)始看英文報(bào)。我經(jīng)?？吹氖巧虾Ｐ菆?bào)，shanghai star。這份報(bào)紙內(nèi)容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報(bào)紙的時(shí)候，我不喜歡逐個(gè)字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來(lái)。三年下來(lái)，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報(bào)，不僅可以攝取更多的知識(shí)，而且可以培養(yǎng)語(yǔ)感，練習(xí)閱讀速度。

聽(tīng)力也是大家頭疼的一個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得要提高聽(tīng)力能力，光用聽(tīng)力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法??！比如我們可以聽(tīng)英語(yǔ)新聞。我常聽(tīng)的是上海990的夜間十一點(diǎn)檔播出的live it up shanghai。這個(gè)說(shuō)話(huà)節(jié)目挺不錯(cuò)的。當(dāng)然另一個(gè)方法便是去英語(yǔ)角。我是從去年開(kāi)始上英語(yǔ)角的，在那里一大群的英語(yǔ)愛(ài)好者在一起，大家用英語(yǔ)聊天，發(fā)表言論。有時(shí)也有機(jī)會(huì)和老外來(lái)個(gè)親密接觸。多說(shuō)多聽(tīng)，你的聽(tīng)力和口語(yǔ)的能力就在不知不覺(jué)中提高了。到英語(yǔ)角去說(shuō)，去聽(tīng)，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)講英語(yǔ)并不是一件難事哦！

學(xué)英語(yǔ)，也要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫(xiě)，你有沒(méi)有去想過(guò)它的全稱(chēng)呢？BBS，大家都用過(guò)吧，但它的全稱(chēng)Bulletin Board System 你知道嗎？在報(bào)紙上經(jīng)常看到RMB ，這是什么的縮寫(xiě)呢？當(dāng)然是人民幣的中文縮寫(xiě)了。還有GDP ，MBA ，MPA 等等。時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)不僅出現(xiàn)在課堂里，它已溶入到了整個(gè)社會(huì)中了?？纯茨愕囊路?，或許上面就有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞呢！趕緊學(xué)吧

二、英語(yǔ)詞匯詞根

英文單詞在某種意義上來(lái)說(shuō)，是跟漢字一樣有偏旁部首的，更確切地說(shuō)是由各個(gè)部分組成的。這里的各個(gè)部分，就是英文詞根。詞根(roots)是一個(gè)詞最根本、最核心且不能加以分析的部分。詞干(stems) 是加后綴之前詞根的變形。編輯本段詞根的基本特點(diǎn) （1）英語(yǔ)中某些來(lái)自外族語(yǔ)的詞根或詞干只見(jiàn)于科技詞匯；（2）一個(gè)詞根通常會(huì)含有多個(gè)含義。這些含義，大多為原始含義的引申義。引申方式多種多樣，有的擴(kuò)大，有的縮小，有的揚(yáng)升，有的貶降，有的甚至為比喻義，但大多數(shù)為平行義(類(lèi)似近義詞)；（3）有一些詞根可以單獨(dú)構(gòu)成單詞，即它本身就是一個(gè)單詞，有時(shí)稱(chēng)這種詞根為根詞。如：-fact-、-man-、-act-、-work-等；（4）有時(shí)表示同一含義且來(lái)源不同的外來(lái)詞根(或詞干) 分別用于不同的文體。如：表示“心”的拉丁語(yǔ)詞根(或詞干) -cor- (-cordis-)，多用來(lái) 構(gòu)成常用詞；而來(lái)源希臘語(yǔ)詞根(或詞干) -cardio- (-cardia-)，多用來(lái)構(gòu)成科技詞匯；（5）詞根大部分是單音節(jié)的，只有一小部分是多音節(jié)的；（6）詞根的含義或詞根所決定的字面含義，總在一定程度上表現(xiàn)在單詞詞義中，且或明或暗地反映出單詞的基本意義。編輯本段學(xué)習(xí)英文字根的意義（1）幫助我們分析單詞的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶，從而更科學(xué)、更快速的記憶單詞，大面積地提升詞匯量；（2）幫助我們正確地理解單詞詞義，更好地使用這些單詞；（3）還能幫助我們理解單詞的讀音規(guī)則，減少發(fā)音上的盲目性。編輯本段舉例例如autobiography這個(gè)單詞，是由auto+bio+graphy這3部分（詞源都是希臘文）組成的，意思分別為self（自己）、life（生活）、write（寫(xiě)），“寫(xiě)自己的生活”，引申為“自傳”的意思。其中auto也算是前綴。再比如representative，re是“回來(lái)”的意思，pre也是一個(gè)偏旁部首，是“向前”的意思。sent是“發(fā)出去，派出去”的意思，a是偏旁部首之間的連接詞，tive是“人”的意思。然后把他們連起來(lái)，就是“回來(lái)-向前-派出去-的人”就是“回來(lái)又被派出去替大家講話(huà)的人”即代表。編輯本段英語(yǔ)字根總覽（共252個(gè)） 1,ag=do,act 做，動(dòng) 2,agri=field 田地，農(nóng)田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear聽(tīng) 5,bell=war戰(zhàn)爭(zhēng) 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，殺 10,circ=ring環(huán)，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut關(guān)閉 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=body體 17,cred=believe,trust相信，信任 18,cruc=cross 十字 19,cur=care關(guān)心 20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齒 22,di=day 日 23,dict=say說(shuō) 24,dit=give給 25,don=give給 26,du=two二 27,duc,duct=lead引導(dǎo) 28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平 30,ev=age年齡，壽命，時(shí)代，時(shí)期 31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry帶拿 33,flor=flower花 34,flu=flow流 35,fus=pour灌，流，傾泄 36,grad=step,go,grade步，走，級(jí) 37,gram=write,draw寫(xiě)，畫(huà)，文字，圖形 38,graph=write,records寫(xiě)，畫(huà)，記錄器，圖像 39,gress=go,walk 行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人 43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，個(gè)人的，專(zhuān)有的 44,insul=island島 45,it=go行走 46,ject=throw投擲 47,juven=young年輕，年少 48,lect=choose,gather選，收 49,lev=raise舉，升 50,liber=free自由 51,lingu=language語(yǔ)言 52,liter=letter文字，字母 53,loc=place地方 54,log=speak言，說(shuō) 55,loqu=speak言，說(shuō) 56,lun=moon月亮 57,man=dwell,stay居住，停留 58,manu=hand手 59,mar=sea海 60,medi=middle中間 61,memor=memory記憶 62,merg=dip,sink 沉，沒(méi) 63,migr=remove,move遷移 64,milit=soldier兵 65,mini=small,little小 66,mir=wonder驚奇 67,miss=send 投，送，發(fā)(miss也作mit) 68,mob=move動(dòng) 69,mort=death死 70,mot=move移動(dòng)，動(dòng) 71,nomin=name名 72,nov=new新 73,numer=number 數(shù) 74,onym=name 名 75,oper=work工作 76,ori=rise升起 77,paci=peace和平，平靜 78,pel=push,drive推，逐，驅(qū) 79,pend ,pens=hang懸掛/weigh稱(chēng)量/pay支出，付錢(qián)，花費(fèi) 80,pet=seek追求 81,phon=sound聲音 82,pict=paint畫(huà)，描繪 83,plen=full滿(mǎn)，全 84,plic=fold折，重疊 85,pon=put放置 86,popul=people人民 87,port=carry拿，帶，運(yùn) 88,pos=put放置 89,preci=price價(jià)值 90,punct=point,prick點(diǎn)，刺 91,pur=pure清，純，凈 92,rect=right,straight正，直 93,rupt=break破 94,sal=salt鹽 95,scend,scens=climb爬，攀 96,sci=know知 97,sec,sequ=follow跟隨 98,sect=cut切割 99,sent,sens=feel感覺(jué) 100,sid=sit坐 101,sist=stand站立 102,son=sound聲音 103,spect=look看 104,spir=breathe呼吸 105,tail=cut切割 106,tain,ten,tin=hold握，持，守 107,tect=cover掩蓋 108,tele=far遠(yuǎn) 109,tempor=time時(shí) 110,tend(tens,tent)=stretch伸 111,terr=land,earth土地，陸地 112,text=weave紡織 113,tract=draw拉，抽，引 114,un=one一 115,urb=city城市 116,vac,vacu=empty空 117,vad,vas=walk,go行走 118,vari=change變化 119,ven=come來(lái) 120,vert,vers=turn轉(zhuǎn) 121,vi,via=way道路 122,vis,vid=see看 123,vit=life生命 124,viv=live活第二部分，多認(rèn)詞根，多識(shí)單詞。 125,aer(o)空氣，空中，航空 126,alt高 127,am愛(ài) 128,ambul行走 129,anim生命，活，心神，意見(jiàn) 130,anthrop(o)人，人類(lèi) 131,aqu水 132,arch統(tǒng)治者，首腦archy 統(tǒng)治 133,avi鳥(niǎo) 134,bat打 135,biblio書(shū) 136,birg戰(zhàn)斗，打 137,cad,cas降落，降臨 138,cert 確定，確信 139,chron時(shí) 140,cid降落，降臨 141,clin傾 142,co**(o)世界，宇宙 143,cracy統(tǒng)治crat支持 144,cub躺，臥 145,cult耕，培養(yǎng) 146,cycl(o)圈，環(huán)，輪 147,dem(o)人民 148,dexter右 149,doc教 150,dom屋，家 151,dorm睡眠 152,drom跑 153,ego我 154,err漫游，走，行 155,fabl,fabul 言 156,feder聯(lián)盟 157,ferv沸，熱 158,fict,fig塑造，虛構(gòu) 159,fid信任 160,fil線(xiàn) 161,flat 吹 162,flect,flex彎曲 163,flict打擊 164,frag,fract破，折 165,frig冷 166,fug逃，散 167,fund,found底，基礎(chǔ) 168,gam婚姻 169,gram谷物，谷粒 170,grav重 171,greg群，集合 172,gyn,gynce(o)婦女 173,hal呼吸 174,helic(o)螺旋 175,hes,her粘著 176,ign火 177,integr整，全 178,junct連接，連結(jié) 179,later邊 180,leg讀 181,leg,legis法 182,luc光 183,lumin光 184,magn(i)大 185,matr(i)，metro母 186,mega大 187,mens測(cè)量 188,ment心，神，智，思，意 189,min伸出，突出 190,misc混合，混雜 191,mis(o)恨，厭惡 192,mon告誡，提醒 193,mon單獨(dú)，一個(gè) 194,mur墻 195,mut變換 196,nat誕生 197,nav船 198,nect,nex結(jié)，系 199,negr,nigr黑 200,nihil無(wú) 201,noc,nox傷害 202,noct(i)夜 203,norm規(guī)范，正規(guī)，正常 204,nutri營(yíng)養(yǎng) 205,orn裝飾 206,par生，產(chǎn) 207,parl說(shuō)，談 208,past喂，食 209,path(o)，pathy疾病，療法 210,patr(i)父，祖 211,ped腳，足 212,ped兒童，小孩 213,petr(o)石 214,phag吃 215,phil(o)愛(ài) 216,phob(ia)怕 217,plex重疊，重 218,polis城市 219,prim第一，最初 220,radic根 221,ras,rad擦，刮 222,rid,ris笑 223,rod,ros咬，嚙 224,rot輪，轉(zhuǎn) 225,rud原始，粗野 226,rur,rus農(nóng)村 227,sat,satis,satur足，滿(mǎn)，飽 228,sen老 229,simil,simul相似，相同 230,solo單獨(dú) 231,sol太陽(yáng) 232,soph智慧 233,sper希望 234,spe,spars散，撒 235,splend發(fā)光，照耀 236,stell星 237,tact,tag觸 238,the(o)神 239,ton音 240,tort扭 241,tour迂回，轉(zhuǎn) 242,trud,trus推，沖 243,tut,tuit監(jiān)護(hù)，看管 244,umbr陰影 245,ut,us用 246,vas走，漫游 247,val強(qiáng) 248,van空，無(wú) 249,ver(i)真實(shí) 250,voc,vok聲音，叫喊 251,vol,volunt意志，意愿 252，volu,volv滾，轉(zhuǎn) 編輯本段初級(jí)階段必知詞根即中學(xué)生及中學(xué)生以下水平的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共197個(gè)) （1）A～H之間的詞根：（82個(gè)）例如：-ac- (尖)、-act- (做)、-ag- (做)、-alb- (白色)、-ampl- (大)、-ann- (年)、-apt-(適應(yīng))、-arc- / -arch- (弓)、-arm- (武器)、- aug- (大)、-ball- (跳舞)、-ban- (禁止)、-band- (捆綁)、-bar- (橫木)、-bat-(打)、-bel- (戰(zhàn)爭(zhēng))、-bell- (鈴)、-bon- (好)、-bi- (生命 )、-c- (覆蓋)、-cap- (頭)、-car- (車(chē))、-cart- (紙板)、-cast-(投擲)、-ced- / -ceed- / -cess- (走)、-cel- (覆蓋)、-cent- (百)、- cid- / -cis- (切)、-cite- (召喚)、-coc-（煮）、-corn- (角)、-count-（數(shù)）、-cred- / -credit- (相信)、-cup- (占有)、-cur- (關(guān)心)、 -deb-(負(fù)債)、-di- (日)、-doc- / -doct- (教)、-draw-(拉)、-du- / -dupl- (二)、-em-(拿)、-equ- (相等的)、-fab- / -fam- / -fan- / - fat-(說(shuō))、-fac-(臉)、-fac- / -fact- / -fect- (做)、-fal- / -fail-(犯錯(cuò))、-fan- (虛幻)、-fend-(打擊)、-fer- (帶來(lái))、-fid- (信任)、 -fil-(填充)、-fin- (末尾)、-firm-(堅(jiān)固的)、-fix-(固定)、-flat- (吹)、-flu- / -flux- (流動(dòng))、-forc- / -fort-(力量)、-form- (形)、-fund-(基礎(chǔ))、-fus- (流)、-gee- / -geo- (地)、-gress- (行走)、-h- (籬笆)、-hap-(偶然)、-hospit-(客人)、-hom-(人) （2）I～P之間的詞根：（47個(gè)）例如：-imag-(圖像)、-it- (走)、-joy-(歡樂(lè))、-just- (正義)、-leg- (言)、-lev- (舉)、-log- / -logue- (說(shuō)話(huà))、-logy- (學(xué)科)、-long- (長(zhǎng)) 、-maj- / -max- (大)、-mal- (壞)、-medi-(中)、-ment- (心)、-mir- (魔)、-miss- (送)、-mort- (死)、-mov- / -mot- (動(dòng))、-mut- ( 改變)、-nasc- / -nat- (出生)、-nau- / -nav- (船)、-norm- (規(guī)則)、-not-(知曉)、-nov- (新)、-ori- (升起)、-par- (平等)、-para-(降落 )、-ped- (腳)、-pen- / -pun- (處罰)、-pli- / -plex-(折疊)、-polic- / -polis- / -polit- (國(guó)家)、-port- / -portat- (運(yùn))、-punc(t)- / -pung- (尖)、-pur- (純)、-put- / -putat- (考慮) （3）Q～Z之間的詞根：（68個(gè)）例如：-rac-(種族)、-rad-(刮擦)、-radi- (光)、-rap-(搶)、-rat-(計(jì)算)、-reg-(直)、-rid- (笑)、-riv- (水流)、-rol- (圓)、-rot- (輪) 、-rupt- (斷裂)、-sal-(鹽)、-sci- (知)、-sect- (切)、-sel-(召集)、-sen- (老)、-sens- / -sent- (感覺(jué))、-serv-(服務(wù))、-sid- / - sess- (坐)、-sign-(標(biāo)記)、-soci-（同伴）、-sol- (太陽(yáng))、-son- (聲音)、-spir- / -spirat- (呼吸)、-st- / -stat- (站)、-sum-(拿)、- sur-(確定)、-tail-(分割)、-tend- / -tens- / -tent- (伸)、-test-(證據(jù))、-text-(編織)、-theo- (神)、-tors- / -tort- (卷纏)、-tox- ( 毒)、-trop- (轉(zhuǎn))、-ump- (隆起)、-un- (一)、-urb- (城市)、-util- (用)、-vag-(徘徊)、-us- / -util- (用)、-vari- (變化)、-verb- (字) 、-vers- / -vert- (轉(zhuǎn))、-via-(道路)、-vid- / -vis- (看)、-vict- / -vinc- (勝)、-vil- / -vuln- (野蠻)、-viv- / -vit- (活)、-voc- / -vok- (聲)、-vor- (吃)、-vot- / -vow-(發(fā)誓)、-zo- (動(dòng)物) 2．中級(jí)階段必知詞根，即大學(xué)生及四、六級(jí)的學(xué)習(xí)者必須掌握的詞根(不加引申詞根共201個(gè)) （1）A～E之間的詞根：（55個(gè)）例如：-agon- (痛苦)、-al-(生長(zhǎng))、-alg- (痛)、-alt- (高)、-am- / -amat- (愛(ài))、-anim- (精神)、-anti- (觸角)、-aqua- (水)、-arch- / -archy- (統(tǒng)治)、-art-(技藝)、-camp- (營(yíng)地)、-cand- (白)、-cant-(歌唱)、-cav-(洞)、-centr- (中心)、-cert- (確實(shí))、-civ- (公民)、- clud- / -clus- (關(guān)閉)、-cord- (心)、-cover-(覆蓋)、-crat- (統(tǒng)治)、-cre- / -cresc- / -cret- (生長(zhǎng))、-cret-(分離)、-crit-(判斷)、- cruc- (十字)、-cub- / -cumb- (臥)、-cult- (耕)、-cuss-(打擊)、-cycl- (圓)、-cyte- (細(xì)胞)、-dec- / -decor-(合適)、-dei- / -divin-( 神)、-dent- (牙齒)、-dic- / -dict- (說(shuō))、-dign-(價(jià)值)、-dom- (圓屋頂)、-don- / -dot- / -dow- (給)、-duc- / -duct- (引導(dǎo))、-dyn-( 力量)、-eco-(住所)、-electr- (電)、-emper- (命令)、-err- (漫游) （2）F～O之間的詞根：（63個(gè)）例如：-fess- (說(shuō))、-fest-(節(jié)日)、-fid- / -fiss- (裂)、-fil- (線(xiàn))、-flagr- / -flam- (火焰)、-flect- / -flex-(彎曲)、-flor- / - flour- (花)、-found- / -fus-(傾倒)、-freeze- / -frig- (冷)、-front-(前)、-fund- / -found- / -fus-(熔化)、-gen- / -gener- (出生)、 -ger-(運(yùn)送)、-gon- (角)、-grad- / -gress- (步)、-gram- (寫(xiě))、-graph- (畫(huà))、-grav- (重)、-greg- (群)、-gyn- / -gynec- (婦女)、- habit-(擁有)、-here-(繼承)、-herb-(草)、-homo- (同)、-hydr- (水)、-imit-(模仿)、-jac- / -ject- (投擲)、-jud- (判斷)、-junct-(連接 )、-jur- (法律)、-lect- /-leg- / -lig- (選)、-liber- (自由)、-lig- / -luc- (光)、-loqu- / -locut- (講)、-macro- (大)、-magn- (大) 、-memor-(記住的)、-micro- (小)、-migr- (遷移)、-min- / -minu- (小)、-mit- / -miss- (送)、-noc- (傷害)、-nom- (學(xué))、-nom(in)- (名 ) （3）P～Z之間的詞根：（83個(gè)）例如：-ped-(兒童)、-pel- / -puls- (驅(qū)動(dòng))、-pend- / -pens- (懸掛)、-phil- (愛(ài))、-pict-(畫(huà))、-plant-(種植)、-plaud- / -plod- (大聲) 、-ple- / -pli- / -ply- (滿(mǎn))、-pon- / -pos(it)- (放)、-popul-(人)、-port-(門(mén))、-press- (壓)、-pris- (抓)、-psych- (精神)、-quer- / -quest-(詢(xún)問(wèn))、-quie-(靜)、-quit-(釋放)、-radi-(根)、-rog-(詢(xún)問(wèn))、-rud-(原始)、-rur- / -rust- (鄉(xiāng)村)、-s-(在)、-sal-(跳)、-sal- / -san- (衛(wèi)生)、-scrib- / -script- (寫(xiě))、-sed- / -sess- / -sie- (坐)、-sem- / -sim- (相同)、-sert-(加入)、-serv-(保留)、-sinu-(彎曲)、-sol-(單獨(dú)的)、-solv-(解)、-somn- (睡眠)、-soph- (智慧)、-sort-(種類(lèi))、-stell- (星)、-sua- (勸告)、-sum-(全)、-surg-(升)、- tard-(慢的)、-techn- (技術(shù))、-tele- (遠(yuǎn))、-ten-(容納)、-terr- (惡)、-thes-(放置)、-tom- (切)、-torn- / -tour- (轉(zhuǎn))、-tors- / - tort- (轉(zhuǎn))、-tract-(拉)、-tri-(擦)、-tribut- (給予)、-turb-(攪動(dòng))、-tum-(腫脹)、-ur- (尿)、-veg- / -vig- / -viv- (生命)、-ven- /-vent- (來(lái))、-ver-(尊敬)、-vest-(穿衣)、-viol- (暴力)、-vit- / -void- (空)、-volut- / -volv- (轉(zhuǎn))、-vulg-(大眾)

三、怎樣快速記單詞

請(qǐng)大家想一想，英語(yǔ)是誰(shuí)發(fā)明的？英國(guó)人唄！英國(guó)人認(rèn)不認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)？不認(rèn)識(shí)！那么英國(guó)人在學(xué)英語(yǔ)單詞的時(shí)候需不需要記住單詞的漢語(yǔ)意思？不需要，英國(guó)人的英語(yǔ)課本里根本就沒(méi)有漢字，何談?dòng)涀卧~的漢語(yǔ)意思？那么既然英國(guó)人學(xué)英語(yǔ)不需要記住(甚至根本就見(jiàn)不到)單詞的漢語(yǔ)意思，那么中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)為什么要去記住單詞的漢語(yǔ)意思呢？這種做法大家不覺(jué)得奇怪嗎？然而由于中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)時(shí)都在背單詞的漢語(yǔ)意思，因此大家反而覺(jué)不出“背漢字”有什么奇怪的了。其實(shí)仔細(xì)想一想，這個(gè)行為真的很奇怪，奇怪的根源不在于行為本身，而在于中國(guó)人普遍不會(huì)直接識(shí)別英語(yǔ)單詞的意思，因而只好靠漢語(yǔ)符號(hào)來(lái)機(jī)械地幫助記憶英語(yǔ)單詞的意思，這樣去學(xué)英語(yǔ)不僅多此一舉，而且必然會(huì)陷入苦海無(wú)邊的符號(hào)記憶災(zāi)難中。其實(shí)英語(yǔ)單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來(lái)猜測(cè)單詞的意思，雖不說(shuō)百分之百猜準(zhǔn)，但起碼可以猜測(cè)個(gè)大概，至少在別人告訴過(guò)你單詞的意思后你可以恍然大悟地領(lǐng)會(huì)它，這樣就可以大大增強(qiáng)你對(duì)英語(yǔ)單詞“見(jiàn)字識(shí)意”的能力，做到真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，而把它的漢語(yǔ)意思僅做為一般參考。舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：比如單詞representative，請(qǐng)別急著告訴我你認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，其實(shí)你不見(jiàn)得“認(rèn)識(shí)”這個(gè)單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語(yǔ)字母和兩個(gè)漢字符號(hào)“代表”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這樣去學(xué)英語(yǔ)你會(huì)多費(fèi)勁？下面我來(lái)告訴你這個(gè)單詞為什么是“代表”的意思。re在英語(yǔ)里是一個(gè)偏旁部首，它是“回來(lái)”的意思；pre也是一個(gè)偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個(gè)偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個(gè)“連接件”，沒(méi)了它兩個(gè)輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會(huì)分不開(kāi)，會(huì)費(fèi)勁，因此用一個(gè)元音字母a隔開(kāi)一下；tive也是一個(gè)偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個(gè)偏旁部首連在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回來(lái)-向前-派出去-的人”，即“回來(lái)征求大家的意見(jiàn)后又被派出去替大家講話(huà)的人”，這不就是“代表”的意思嗎！這么去認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞才是真正“認(rèn)識(shí)”了這個(gè)單詞，把它認(rèn)識(shí)到了骨子里。再舉一個(gè)例子吧：psychology。 psy=sci，是一個(gè)偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一個(gè)偏旁部首，是“心”的意思；lo是一個(gè)偏旁部首，是“說(shuō)”的意思；gy是一個(gè)偏旁部首，是“學(xué)”的意思，logy合起來(lái)是“學(xué)說(shuō)”的意思。因此 psy-cho-logy連起來(lái)就是“知道心的學(xué)說(shuō)”，因此就是“心理學(xué)”的意思。依此類(lèi)推，不多舉例了，我要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語(yǔ)意思，而要用識(shí)別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，真正認(rèn)識(shí)了單詞后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語(yǔ)翻譯原來(lái)其實(shí)很勉強(qiáng)，有時(shí)甚至根本翻譯不出來(lái)，因?yàn)闈h語(yǔ)和英語(yǔ)是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來(lái)就不是一一對(duì)應(yīng)的，只背英語(yǔ)單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的，會(huì)造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難，會(huì)造成你一輩子看英語(yǔ)單詞如霧里看花，永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。那么接下來(lái)的問(wèn)題是，英語(yǔ)里有多少個(gè)“偏旁部首”，怎樣知道和學(xué)會(huì)它們？回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)人對(duì)英語(yǔ)偏旁部首陌生的兩個(gè)主要原因，一是這些重要內(nèi)容不在學(xué)校的英語(yǔ)教材當(dāng)中，大家在課堂上學(xué)不到(這是目前學(xué)校英語(yǔ)教材急需彌補(bǔ)的缺陷)；二是少數(shù)書(shū)店里銷(xiāo)售的有關(guān)這方面內(nèi)容的書(shū)過(guò)分復(fù)雜化，動(dòng)轍幾百上千頁(yè)，內(nèi)容苦澀龐大，影響了這些常識(shí)的普及，使得本來(lái)是常識(shí)的東西不常識(shí)。其實(shí)英語(yǔ)里偏旁部首的學(xué)名叫“字根”，常用的也就二百多個(gè)，它們就像26個(gè)字母一樣普通而重要，就像漢語(yǔ)里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學(xué)英語(yǔ)第一課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)英語(yǔ)者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識(shí)，及早地?cái)[脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識(shí)字狀態(tài)。英語(yǔ)字根課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)英語(yǔ)者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識(shí)，及早地?cái)[脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識(shí)字狀態(tài)。英語(yǔ)字根 1,ag=do,act做，動(dòng) 2,agri=field田地，農(nóng)田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear聽(tīng) 5,bell=war戰(zhàn)爭(zhēng) 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，殺 10,circ=ring環(huán)，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut關(guān)閉 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=ｂｏｄｙ體 17,cred=believe,trust相信，信任 18,cruc=cross十字 19,cur=care關(guān)心 20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齒 22,di=day日 23,dict=say說(shuō) 24,dit=give給 25,don=give給 26,du=tow二 27,duc,duct=lead引導(dǎo) 28,ed=eat吃 29,equ=equal等，均，平 30,ev=age年齡，壽命，時(shí)代，時(shí)期 31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry帶拿 33,flor=flower花 34,flu=flow流 35,fus=pour灌，流，傾泄 36,grad=step,go,grade步，走，級(jí) 37,gram=write,draw寫(xiě)，畫(huà)，文字，圖形 38,graph=write,records寫(xiě)，畫(huà)，記錄器，圖形 39,gress=go,walk行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人 43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，個(gè)人的，專(zhuān)有的 44,insul=island島 45,it=go行走 46,ject=throw投擲 47,juven=young年輕，年少 48,lectchoose,gather選，收 49,lev=raise舉，升 50,liber=free自由 51,lingu=language語(yǔ)言 52,liter=letter文字，字母 53,loc=place地方 54,log=speak言，說(shuō) 55,loqu=speak言，說(shuō) 56,lun=moon月亮 57,man=dwell,stay居住，停留 58,manu=hand手 59,mar=sea海 60,medi=middle中間 61,memor=memory記憶 62,merg=dip,sink沉，沒(méi) 63,migr=remove,move遷移 64,milit=soldier兵 65,mini=**all,little小 66,mir=wonder驚奇 67,miss=send投，送，發(fā)(miss也作mit) 68,mob=move動(dòng) 69,mort=death死 70,mot=move移動(dòng)，動(dòng) 71,nomin=name名 72,nov=new新 73,numer=number數(shù) 74,onym=name名 75,oper=work工作 76,ori=rise升起 77,paci=peace和平，平靜 78,pel=push,drive推，逐，驅(qū) 79,pend,pens=hang懸掛/weigh稱(chēng)量/pay支出，付錢(qián)，花費(fèi) 80,pet=seek追求 81,phon=sound聲音 82,pict=paint畫(huà)，描繪 83,plen=full滿(mǎn)，全 84,plic=fold折，重疊 85,pon=put放置 86,popul=people人民 87,port=carry拿，帶，運(yùn) 88,pos=put放置 89,preci=price價(jià)值 90,punct=point,prick點(diǎn)，刺 91,pur=pure清，純，凈 92,rect=right,straight正，直 93,rupt=break破 94,sal=salt鹽 95,scend,scens=climb爬，攀 96,sci=know知 97,sec,sequ=follow跟隨 98,sect=cut切割 99,sent,sens=feel感覺(jué) 100,sid=sit坐 101,sist=stand站立 102,son=sound聲音 103,spect=look看 104,spir=breathe呼吸 105,tail=cut切割 106,tain,ten,tin=hold握，持，守 107,tect=cover掩蓋 108,tele=far遠(yuǎn) 109,tempor=time時(shí) 110,tend(tens,tent)=stretch伸 111,terr=land,earth土地，陸地 112,text=weave紡織 113,tract=draw拉，抽，引 114,un=one一 115,urb=city城市 116,vac,vacu=empty空 117,vad,vas=walk,go行走 118,vari=change變化 119,ven=come來(lái) 120,vert,vers=turn轉(zhuǎn) 121,vi,via=way道路 122,vis,vid=see看 123,vit=life生命 124,viv=live活第二部分，多認(rèn)詞根，多識(shí)單詞。 125,aer(o)空氣，空中，航空 126,alt高 127,am愛(ài) 128,ambul行走 129,anim生命，活，心神，意見(jiàn) 130,anthrop(o)人，人類(lèi) 131,aqu水 132,arch統(tǒng)治者，首腦archy統(tǒng)治 133,avi鳥(niǎo) 134,bat打 135,biblio書(shū) 136,birg戰(zhàn)斗，打 137,cad,cas降落，降臨 138,cert確定，確信 139,chron時(shí) 140,cid降落，降臨 141,clin傾 142,co**(o)世界，宇宙 143,cracy統(tǒng)治crat支持 144,cub躺，臥 145,cult耕，培養(yǎng) 146,cycl(o)圈，環(huán)，輪 147,dem(o)人民 148,dexter右 149,doc教 150,dom屋，家 151,dorm睡眠 152,drom跑 153,ego我 154,err漫游，走，行 155,fabl,fabul言 156,feder聯(lián)盟 157,ferv沸，熱 158,fict,fig塑造，虛構(gòu) 159,fid信任 160,fil線(xiàn) 161,flat吹 162,flect,flex彎曲 163,flict打擊 164,frag,fract破，折 165,frig冷 166,fug逃，散 167,fund,found底，基礎(chǔ) 168,gam婚姻 169,gram谷物，谷粒 170,grav重 171,greg群，集合 172,gyn,gynce(o)婦女 173,hal呼吸 174,helic(o)螺旋 175,hes,her粘著 176,ign火 177,integr整，全 178,junct連接，連結(jié) 179,later邊 180,leg讀181,leg,legis法 182,luc光 183,lumin光 184,magn(i)大 185,matr(i)，metro母 186,mega大 187,mens測(cè)量 188,ment心，神，智，思，意 189,min伸出，突出 190,misc混合，混雜 191,mis(o)恨，厭惡 192,mon告誡，提醒 193,mon單獨(dú)，一個(gè) 194,mur墻 195,mut變換 196,nat誕生 197,nav船 198,nect,nex結(jié)，系 199,negr,nigr黑 200,nihil無(wú) 201,noc,nox傷害 202,noct(i)夜 203,norm規(guī)范，正規(guī)，正常 204,nutri營(yíng)養(yǎng) 205,orn裝飾 206,par生，產(chǎn) 207,parl說(shuō)，談 208,past喂，食 209,path(o)，pathy疾病，療法 210,patr(i)父，祖 211,ped腳，足 212,ped兒童，小孩 213,petr(o)石 214,phag吃 215,phil(o)愛(ài) 216,phob(ia)怕 217,plex重疊，重 218,polis城市 219,prim第一，最初 220,radic根 221,ras,rad擦，刮 222,rid,ris笑 223,rod,ros咬，嚙 224,rot輪，轉(zhuǎn) 225,rud原始，粗野 226,rur,rus農(nóng)村 227,sat,satis,satur足，滿(mǎn)，飽 228,sen老 229,simil,simul相似，相同 230,sol單獨(dú) 231,sol太陽(yáng) 232,soph智慧 233,sper希望 234,spers,spars散，撒 235,splend發(fā)光，照耀 236,stell星 237,tact,tag觸 238,the(o)神 239,ton音 240,tort扭 241,tour迂回，轉(zhuǎn) 242,trud,trus推，沖 243,tut,tuit監(jiān)護(hù)，看管 244,umbr陰影 245,ut,us用 246,vas走，漫游 247,val強(qiáng) 248,van空，無(wú) 249,ver(i)真實(shí) 250,voc,vok聲音，叫喊 251,vol,volunt意志，意愿 252，volu,volv滾，轉(zhuǎn) 完畢了,好好學(xué)學(xué)吧、、、

四、英語(yǔ)單詞怎么背才快

單詞這樣背

第一條，就是：一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少。然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來(lái)您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這四百個(gè)要分成四組來(lái)背，上午三十,中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒(méi)背下來(lái)的詞。背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐?，回憶不起來(lái)的再看。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見(jiàn)能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來(lái)就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來(lái)。

背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什么要背字典呢？因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面，而且相同字母開(kāi)頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來(lái)背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標(biāo)！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標(biāo)的字典。一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課的好學(xué)生準(zhǔn)備的，想走捷徑就千萬(wàn)不要去背那些東西。

背字典的時(shí)候，按開(kāi)頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個(gè)都要分三部分背。這樣背有幾個(gè)好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過(guò)，那些還沒(méi)背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬(wàn)單詞里，分為三個(gè)等級(jí)：三千到四千，八千到一萬(wàn)，兩萬(wàn)二到三萬(wàn)。也就是說(shuō)，您得分別準(zhǔn)備三本字典。這幾個(gè)等級(jí)之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以在從一萬(wàn)到三萬(wàn)之間走了一段彎路，浪費(fèi)了一些時(shí)間，不然或許能突破到五萬(wàn)吧。;)

所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個(gè)分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見(jiàn)面。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見(jiàn)面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長(zhǎng)短(同樣規(guī)律也適合于泡MM;))。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在*不同場(chǎng)合*見(jiàn)三到四次面。俺在上文中提到大量背的時(shí)候，不要摳某一個(gè)字記住與否就是這個(gè)意思。因?yàn)槭欠褚灰?jiàn)鐘情都是無(wú)所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類(lèi)型的見(jiàn)面機(jī)會(huì)。不過(guò)，根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同，增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。

(2)第一個(gè)分支：瞎聽(tīng)！三千到四千這個(gè)等級(jí)，是非常常用的單詞，而且?guī)缀跄依吮磉_(dá)最基本思想所需要的一切詞匯。每篇文章中百分之八十都是這些詞匯，而且這些詞都是最基本的語(yǔ)素(或稱(chēng)"詞根")，就是分割到最小無(wú)法再分割，互相之間也沒(méi)什么類(lèi)似之處的東西。對(duì)付這些詞的最好方法，就是進(jìn)行大量的，不間斷的，簡(jiǎn)單的初級(jí)聽(tīng)力練習(xí)。因?yàn)殚喿x材料中，還有百分之二十其他詞匯，所以光憑這個(gè)等級(jí)的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽(tīng)力練習(xí)都是最基本的對(duì)話(huà)，而且發(fā)音一般很標(biāo)準(zhǔn)，多聽(tīng)能夠增加單詞的重復(fù)率，而且可以為以后背八千到一萬(wàn)那個(gè)等級(jí)的詞打下語(yǔ)音基礎(chǔ)。

聽(tīng)的時(shí)候，要分精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩部分。精聽(tīng)當(dāng)然是指每個(gè)詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(tīng)(飯廳?;P)。泛聽(tīng)是最重要的，因?yàn)檎莆照Z(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以及總體印象都要靠泛聽(tīng)。而這些都是背八千到一萬(wàn)等級(jí)單詞的基礎(chǔ)?泛聽(tīng)能夠讓經(jīng)常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來(lái)，讓您模模糊糊聽(tīng)到個(gè)音就能反應(yīng)出它是什么意思。泛聽(tīng)中您聽(tīng)到的詞，才是您真正應(yīng)該記住的詞，所以別害怕精聽(tīng)的時(shí)候什么都聽(tīng)不懂。到底什么是泛聽(tīng)呢？泛聽(tīng)，就是說(shuō)您聽(tīng)的時(shí)候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)著。泛聽(tīng)一定要見(jiàn)縫插針，一有機(jī)會(huì)就聽(tīng)著，最好耳機(jī)不離耳朵。;)而精聽(tīng)的意義就在于找出您沒(méi)聽(tīng)清的那些詞。啊哈，那就是您背過(guò)但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨(dú)記在另外一個(gè)地方，別跟沒(méi)背下來(lái)的詞混了。泛聽(tīng)要聽(tīng)精聽(tīng)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容。比如精聽(tīng)聽(tīng)到了第二盤(pán)磁帶，那么泛聽(tīng)就聽(tīng)第一盤(pán)磁帶，正好。提醒您一句，千萬(wàn)別拿英語(yǔ)廣播當(dāng)自己的聽(tīng)力教材!!!順便跟您推薦一套聽(tīng)力教材：武漢師范大學(xué)出的Step by Step.內(nèi)容比較循序漸進(jìn)，每一課開(kāi)頭的音樂(lè)也很好聽(tīng)。;)

第二個(gè)分支：狂看！八千到一萬(wàn)這個(gè)等級(jí)，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽(tīng)力教材里很難找到。但是，可不要停止聽(tīng)的練習(xí)呦，因?yàn)槁?tīng)能鞏固您的語(yǔ)調(diào)感覺(jué)，而這是背這個(gè)等級(jí)單詞的一個(gè)關(guān)鍵。不過(guò)，背這個(gè)等級(jí)的詞，需要在聽(tīng)以外增加看的內(nèi)容?？?，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽(tīng)一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長(zhǎng)，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個(gè)不認(rèn)識(shí)的就足夠了。千萬(wàn)不要一上來(lái)就看英語(yǔ)報(bào)刊雜志小說(shuō)，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對(duì)背單詞沒(méi)什么促進(jìn)作用。:Q泛讀也需要大量練習(xí)，只要您有耐心，又有足夠時(shí)間，就一直看下去吧！看的時(shí)候不要仔細(xì)閱讀，掃一眼明白個(gè)大概意思就成了，然后把這一眼沒(méi)看懂的詞畫(huà)上記號(hào)，別琢磨它是什么意思，繼續(xù)掃描吧！全部看完之后，回頭再看這些單詞，有的可能已經(jīng)想起來(lái)了，有的....還沒(méi)想起來(lái)？那就查查字典，要是自己還沒(méi)背過(guò)，就扔掉它，要是已經(jīng)背過(guò)了，就單獨(dú)抄下來(lái)吧，和聽(tīng)力練習(xí)中沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞放在一起。

(3)俺的經(jīng)驗(yàn)是新概念第一二冊(cè)，然后大學(xué)泛讀課本前兩冊(cè)，然后是另外的一個(gè)泛讀教程初級(jí)部分，然后新概念第三冊(cè)，泛讀課本第三冊(cè)，某一種聽(tīng)力教材高級(jí)聽(tīng)力部分的教師用書(shū)，然后新概念第四冊(cè)，泛讀課本第四五冊(cè)...這么個(gè)順序進(jìn)度比較合適。

第三個(gè)分支：亂說(shuō)！這只適合背兩萬(wàn)二到三萬(wàn)的詞。因?yàn)槠渌脑~不用說(shuō)就已經(jīng)背下來(lái)了。;)而這個(gè)等級(jí)的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個(gè)這個(gè)等級(jí)的詞也沒(méi)有。所以靠閱讀來(lái)增加見(jiàn)面機(jī)會(huì)已經(jīng)不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，咋能指望他們能寫(xiě)出來(lái)呢？尤其是GRE詞匯，什么"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風(fēng)"....這些詞都是一些精致的修辭，也就是說(shuō)，如果您話(huà)里凈是這些詞，那您可以假冒一位學(xué)者了。;)一般的老外都是聽(tīng)不懂您說(shuō)的這些話(huà)的，所以不用這些詞也能表達(dá)同樣的含義。好了，您的機(jī)會(huì)來(lái)了，您可以跟老外講話(huà)中帶上這些單詞，然后很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個(gè)詞就足夠了，老外會(huì)佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;)

這個(gè)階段，您就別再練聽(tīng)力了，因?yàn)榫毩诉M(jìn)步也不大。還記得開(kāi)頭那句話(huà)么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時(shí)期內(nèi)取得巨大進(jìn)步的行動(dòng)，都不必浪費(fèi)時(shí)間去做。不過(guò)，這時(shí)候的閱讀材料成了問(wèn)題：您會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去看的東西覺(jué)得太淺沒(méi)意思，看其他深的東西又看不懂。您還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的有趣現(xiàn)象：那就是您想看的文章里，現(xiàn)在全是第一個(gè)等級(jí)的那些詞，每個(gè)詞您都確切知道它的含義，但整個(gè)文章您就是看不懂。;Q那您該看什么呢？就看第二個(gè)等級(jí)的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至于忘了過(guò)去背出來(lái)的成果。至于您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些詞組、俚語(yǔ)或文法組成的文章。:)

背單詞捷徑的第四條，就是：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，.....背單詞的第一個(gè)動(dòng)作是什么？端詳一下它的外貌。第二第三個(gè)動(dòng)作呢？看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。而第四個(gè)動(dòng)作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想.....聯(lián)想它和其他背過(guò)的詞有沒(méi)有外表類(lèi)似的？讀音類(lèi)似的？意思類(lèi)似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。這樣，以后看見(jiàn)其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加了一次見(jiàn)面機(jī)會(huì)。而且，在第二、第三個(gè)等級(jí)的詞匯里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"后綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，后綴比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同組成一個(gè)新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個(gè)生詞到底什么意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語(yǔ)、詩(shī)歌和兒童用語(yǔ)中更普遍。如果每天記80個(gè)單詞，一個(gè)月只能背2400個(gè)單詞，但掌握了這些規(guī)律后，實(shí)際上背的速度越來(lái)越快，幾乎一萬(wàn)多單詞都是不用背就會(huì)了的。不過(guò)，在GRE單詞中，有很多是既沒(méi)有和其他詞的關(guān)系，又沒(méi)有前后綴，看起來(lái)既簡(jiǎn)單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語(yǔ)，意大利語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，甚至還有日語(yǔ)譯音。這就只能靠和別人解釋來(lái)掌握了。(HL一定要注意！)

背單詞捷徑的第五條，就是：復(fù)習(xí)！記得快，忘得也就快，這是一個(gè)非常正常的規(guī)律。在背單詞的過(guò)程中，復(fù)習(xí)就顯得非常重要。俺總結(jié)復(fù)習(xí)的規(guī)律是：十個(gè)單詞復(fù)習(xí)一遍，然后三十個(gè)單詞，然后是以前所有沒(méi)背下來(lái)的單詞。復(fù)習(xí)的時(shí)候，同樣不必細(xì)摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是象聲的)。最后背不下來(lái)的單詞，一定是不常用的，因?yàn)槔贤庖粯颖巢幌聛?lái)。;)每背完一個(gè)開(kāi)頭字母的單詞，就要把前一個(gè)開(kāi)頭字母的復(fù)習(xí)一遍。然后每背完前文中括號(hào)里面的開(kāi)頭字母，就把上一個(gè)括號(hào)里的復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要先看英文翻譯中文意思來(lái)一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來(lái)一遍。前面說(shuō)過(guò)，在泛聽(tīng)，泛讀中忘了的詞要和背的時(shí)候就記不住的詞分著記下來(lái)，就是為了在復(fù)習(xí)的時(shí)候區(qū)別對(duì)待。忘了的詞，要每天看一遍，會(huì)了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個(gè)字母以后，單獨(dú)背一下這些詞，平常就不用看了。GRE單詞的復(fù)習(xí)方法非常奇怪：它需要進(jìn)行填字游戲。也就是說(shuō)，蓋住單詞的一部分，然后想整個(gè)詞是怎么拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說(shuō)一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關(guān)的，也就是說(shuō)，您不會(huì)TOFEL的詞，GRE也有可能拿個(gè)高分

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