天生空間感強(qiáng)（空間感強(qiáng)的孩子）

一、空間感是不是天生的？我感覺我設(shè)計(jì)學(xué)不來(lái)??！

靈感是天生的，人與人的商知商有差別各異。

各有所長(zhǎng)，各有所短，很少有全能的。

二、培養(yǎng)寶寶的空間感，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有哪些幫助？

空間感是指對(duì)方位、色彩、線條、形狀、形式、空間以及它們之間關(guān)系的直觀感覺，是對(duì)事物立體的、宏觀的把握，同時(shí)還包含了對(duì)頭腦中的視覺影像的操作、想象和創(chuàng)造能力。

空間感對(duì)孩子的發(fā)展影響長(zhǎng)遠(yuǎn)，如對(duì)空間、距離的估測(cè)，對(duì)動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃性，還有在繪畫、攝影、建筑等活動(dòng)中，對(duì)空間感都有很高的要求。我想提醒你多做點(diǎn)事，感受一下空間感。兒童具有強(qiáng)烈的空間感，這將為兒童的智力啟發(fā)和未來(lái)的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。越早培養(yǎng)孩子的空間感，孩子受益就越多。

什么是空間感？空間感是指空間的概念。判斷孩子的年齡，孩子有很強(qiáng)的空間感，這將為孩子的智力啟發(fā)和未來(lái)的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。孩子的空間感培養(yǎng)得越早，受益的孩子就越多。什么是空間感？如果大腦發(fā)育良好，空間感就是。兒童具有強(qiáng)烈的空間感，這將為兒童的智力啟發(fā)和未來(lái)的學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。孩子越早培養(yǎng)空間感，受益的孩子就越多。

什么是空間感？空間感是指對(duì)方在10-11歲時(shí)掌握左右概念相對(duì)性的能力。空間感對(duì)孩子的影響很大，包括對(duì)日常生活中的空間和距離的估計(jì)，以及如何幫助兒童在運(yùn)動(dòng)、繪畫、學(xué)習(xí)、建筑等活動(dòng)中的價(jià)值敏感期開發(fā)空間并培養(yǎng)兒童的空間感？從兒童出生的三個(gè)月起進(jìn)行早期干預(yù)和早期培養(yǎng)，父母可以嘗試引導(dǎo)孩子的空間感。例如，有了一個(gè)可以發(fā)出聲音的玩具，讓孩子從不同的角度嘗試聲音。

這似乎是許多新手家長(zhǎng)的重要一課。我們將空間定義為右腦中的玩具。對(duì)孩子們來(lái)說，玩具無(wú)處不在。研究還表明，3-8歲是兒童空間思維發(fā)展的最佳時(shí)期。

三、如何鍛煉孩子的空間想象能力？

空間感出色的孩子，有著非常強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，更是必不可少的能力，空間感強(qiáng)有利于發(fā)展觀察能力，促進(jìn)孩子視覺的敏感性和準(zhǔn)確性；有利于促進(jìn)對(duì)空間關(guān)系的把握，發(fā)展方向感，發(fā)展二維及三維空間的轉(zhuǎn)換能力。有很多游戲有助于空間感的培養(yǎng)，所以經(jīng)常和孩子一起來(lái)做做這些有趣的游戲吧，非常重要哦~

創(chuàng)造三維空間的游戲：積木

積木游戲特別簡(jiǎn)單，可以幫助孩子認(rèn)識(shí)三角形、圓形、方形等空間基本元素，同時(shí)還幫助他們熟悉和創(chuàng)造出三維空間，讓孩子真真切切地感受到空間的存在。在游戲中，孩子的空間感覺能力也會(huì)在不知不覺中得到提高。

加深對(duì)空間理解的游戲：折紙

折紙不僅有利于培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力，而且對(duì)培養(yǎng)孩子空間感也很有意義。給孩子一張紙，讓他折出各種形狀，出現(xiàn)不同的形狀、不同的樣式。一張平面、單調(diào)的紙變成一個(gè)立體、生動(dòng)的圖形，在這神奇的轉(zhuǎn)變中，孩子們也加深了對(duì)空間的理解。

探索空間方向的游戲：走迷宮

孩子在走迷宮時(shí)，需要從一個(gè)點(diǎn)走到另一個(gè)點(diǎn)，有時(shí)還需要穿越不同的障礙找到合適的出口，找出圖畫中隱藏的圖案，找出圖畫中不同的形狀……這都有助于培養(yǎng)孩子的空間感。這些練習(xí)讓孩子在有趣的游戲中，嘗試、探索、思考、尋找解決方法，注意到事物中細(xì)微不同的地方，辨識(shí)許多相同與不同的形狀、圖案。

打造廣闊空間感的游戲：聽音樂

音樂其實(shí)是有空間感的，音色變化豐富，高低音節(jié)奏明快，層次鮮明突出，空間感覺強(qiáng)烈，所以讓孩子彈奏樂器，或者聽音樂吧，肯定有意想不到的收獲。同樣是手指的活動(dòng)，彈鋼琴的孩子比學(xué)電腦的孩子在空間推理能力上更勝一籌。當(dāng)孩子玩小木琴玩具時(shí)，用小錘敲出節(jié)奏也可以達(dá)到相同的結(jié)果。所以鼓勵(lì)孩子接觸樂器，可以幫助他們建立良好的空間感。

我們生活在這個(gè)有著空間的世界里，空間方位感的能力主要是右腦的功能，所以幫助孩子早早認(rèn)識(shí)空間，建立敏銳的空間感，充分調(diào)動(dòng)右腦的靈感和知覺，就能變身為更有創(chuàng)造性的天才孩子啦！

四、哪三個(gè)法寶可以幫寶寶提升空間感，不再鉆洗衣機(jī)嚇?gòu)寢專?/strong>