用腳石頭剪刀布游戲規(guī)則（用腳玩石頭剪刀布游戲規(guī)則）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于用腳石頭剪刀布游戲規(guī)則的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、幼兒園教師英語(yǔ)活動(dòng)《石頭剪刀布》教學(xué)教案

• 2、石頭剪刀布

• 3、童年的游戲

• 4、剪刀石頭布怎么玩？

一、幼兒園教師英語(yǔ)活動(dòng)《石頭剪刀布》教學(xué)教案

游戲目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用腳玩石頭、剪刀、布的方法。

2、訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性，體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣。

游戲過(guò)程

一、介紹游戲名稱和玩法

1、小朋友有沒(méi)有玩過(guò)石頭、剪刀、布的游戲，怎么玩的？（引導(dǎo)

幼兒復(fù)習(xí)游戲規(guī)則：石頭贏剪刀，剪刀贏布，布贏石頭）

2、今天我們又要來(lái)玩石頭剪刀布的游戲，不過(guò)今天要用腳來(lái)做石

頭、尖刀和布。

3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作：兩腳左右開(kāi)立是布，兩腳并立是石頭，兩腳前后開(kāi)立是剪刀。

4、交代游戲規(guī)則：兩個(gè)人一起玩，在起點(diǎn)處面對(duì)面。先原地一邊跳一邊喊：“石頭、剪刀、布”。喊到最后一個(gè)字是就各自做動(dòng)作，如果兩人動(dòng)作一樣就重來(lái)。誰(shuí)贏了就向終點(diǎn)處跨一步，誰(shuí)先到終點(diǎn)就是誰(shuí)贏。

二、引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴游戲。

三、評(píng)價(jià)游戲結(jié)果，結(jié)束游戲。

二、石頭剪刀布

“石頭剪刀布”的游戲在敝鄉(xiāng)，在筆者小時(shí)候不叫這個(gè)，而叫“猜猜——猜”，雙方之手展出時(shí)口中配合叫“杵子”，“剪子”和“裹子”。也可以用腳來(lái)“猜猜——猜”：一跳一跳又一跳，二人同時(shí)落定后，雙腳并攏即為“杵子”，雙腳一前一后即為“剪子”，雙腳左右岔開(kāi)即為“裹子”。哈，現(xiàn)在想想都有點(diǎn)小激動(dòng)，該小游戲即是小朋友間的一種戲玩，嬉戲，也是一種約定：誰(shuí)先誰(shuí)后，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，讓老天爺來(lái)決定，機(jī)會(huì)均等，愿賭認(rèn)輸。

之所以忽然想起這個(gè)是自個(gè)兒在位于十二層的陽(yáng)臺(tái)上自下而望，目標(biāo)地界是一路之隔的另一個(gè)高端小區(qū)，是一座專供本小區(qū)居住者游戲玩樂(lè)的塑膠地板運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每到下午，老者溜達(dá)，三三兩兩，轉(zhuǎn)圈不停，如“墜”磨道；孩子們瘋跑，人歡馬叫，如入無(wú)人之境。場(chǎng)地中間有一道排球網(wǎng)，可現(xiàn)在的年輕人，從中學(xué)生到乍入職場(chǎng)的年輕人，啷個(gè)有時(shí)間有精力（或者好意思）來(lái)打球呀？哈，這一切的結(jié)果大概與原設(shè)計(jì)者的思路大相徑庭。目標(biāo)聚焦點(diǎn)是：一個(gè)看上去身材頎長(zhǎng)，穿著優(yōu)雅的年輕母親正與幼小的女兒玩“石頭剪子布”，母女倆的動(dòng)作很是一致，孩子興致勃勃，一次又一次，或“嘎嘎”大笑，或抿嘴“嗤嗤”；母親呢始終微笑著，很是樂(lè)在其中。忽然。身后一個(gè)奔跑中的小孩子一頭撞了過(guò)來(lái)，隨即倒地，年輕的母親不僅絲毫不見(jiàn)怪不責(zé)備，還趕忙側(cè)身彎腰扶起這個(gè)冒冒失失的小家伙，樣子很是溫柔。這一切，對(duì)面的小女兒是鐵定看在眼里的。嗯，有這樣一個(gè)愛(ài)心十足的母親呵護(hù)，那不要問(wèn)，小女孩長(zhǎng)大后也不會(huì)差哪去。人之在世，大約只需兩種品質(zhì)便可以昂首而立，堂堂正正：一是熱心善意，樂(lè)于助人，二是遵守約定，不違承諾。你說(shuō)對(duì)不？

很想走近了看看這位年輕母親，想必一定是容貌美麗，笑容如花， 玉潔冰清, 明艷動(dòng)人。祝福。

“石頭剪刀布”的游戲看似簡(jiǎn)單，卻很古老，其源于“猜拳”或“豁拳”。一聽(tīng)“猜拳”，許多人會(huì)立馬想到喝酒劃拳的場(chǎng)景?？衫咸熳髯C，“酒拳”只是“猜拳”里的一種罷了。明代陸容《菽園雜記》記載：“今人以猜拳為藏鬮，殷仲堪（東晉大臣，此人居官不違操守，生性質(zhì)樸）與桓玄（東晉權(quán)臣）共藏鉤，顧愷之（東晉杰出畫家）取鉤，桓遂勝。或言鉤弋夫人手拳曲，時(shí)人效之，因?yàn)榇藨??！边@段話的意思是，古之名家大人物需要決定先后次序時(shí)也在玩“猜枚”游戲，那時(shí)叫“藏鬮”“藏鉤”。實(shí)際現(xiàn)在“猜枚”游戲還在小朋友間盛行，比如甲乙二人，甲握一分錢于掌心，握拳，讓乙猜鋼镚兒在哪只拳心里，之后兩拳出展，水落石出。猜中則乙勝，不中則甲贏。由此可見(jiàn)，“鉤”是個(gè)很小的玩意兒，否則握而露形那肯定不行；而“鬮”弄不好干脆就是個(gè)專門的玩具。

有點(diǎn)意思的是，鉤弋夫人（？－前88年），趙氏，名字不詳，河間郡人  。漢武帝劉徹的婕妤，漢昭帝劉弗陵墓的生母。十多歲時(shí)，“好學(xué)沉靜，姿色甚佳”。“天生握拳，不能伸展”。漢武帝經(jīng)過(guò)河間，“望氣者言，此有奇女”。于是，受到召見(jiàn)，并將其手展開(kāi)，掌中握有一個(gè)玉鉤。回宮之后，冊(cè)封婕妤。太始三年（前94年），生下劉弗陵，進(jìn)封夫人。后來(lái)鉤弋夫人被漢武帝賜死，出殯以后，尸體不發(fā)臭，而有香氣飄到十多里外。于是把她安葬在云陵，漢武帝哀悼她。又懷疑她不是普通的人，就掘墓開(kāi)棺來(lái)看，結(jié)果棺里是空的，沒(méi)有尸體，只留下一雙鞋子。另一種說(shuō)法，漢昭帝即位后，重新安葬鉤弋夫人，發(fā)現(xiàn)棺是空的，沒(méi)有尸體，僅留下一雙絲織的鞋子。哈，快成懸疑故事了。

問(wèn)題來(lái)了：帝王之親生母親怎么會(huì)沒(méi)有名字記載下來(lái)呢？或曰：“鉤弋夫人”不就是名字嗎？那你我現(xiàn)在就分析一下“鉤弋”二字：鉤，當(dāng)然就是適才提及的小物件了，不論其原本作何用，但“猜枚”時(shí)通常被順手拿來(lái)一用。弋者，用來(lái)射鳥(niǎo)的箭，引申為快速移動(dòng)，出沒(méi)無(wú)常：游弋，鳴弋（響箭），鉤弋（帶鉤刺的箭）。這不很清楚了：此人就是一個(gè)玩猜枚游戲的高手。可“天生握拳，不能伸展”，又咋玩呢？那就不知道了，你自個(gè)兒猜吧。

酒桌上的猜拳行令也罷，握拳猜枚也罷，“石頭剪刀布”也好，其他輸贏小游戲也好，其實(shí)都一樣，本質(zhì)都是“猜猜——猜”，石頭克剪子，剪刀克裹子，裹子克石頭。三者相互制約，不論平局幾次，總會(huì)有勝負(fù)的時(shí)候，如此一來(lái)，先后輸贏就訂立下來(lái)了。

游戲夠簡(jiǎn)單吧，可直到二十世紀(jì)，歐洲人才學(xué)會(huì)了此小玩意兒。

玩“猜猜——猜”游戲時(shí)，雙方口中是伴有聲音的：其中——

北京人說(shuō)：“猜——丁——?dú)?！?/p>

唐山人說(shuō)：“嘿兒一撈一頭！”

西安人說(shuō)：“猜——咚——嗤!”

杭州人說(shuō)：“秦——宗——綁！”

太原人說(shuō)：猜——跟——?dú)?！?/p>

湖南人說(shuō)：“銅頭——剪刀——布！”

鎮(zhèn)江丹陽(yáng)人：“茄——中——茄！”

...........

只可惜的是，人一長(zhǎng)大，就不怎么堅(jiān)守那個(gè)曾經(jīng)的游戲規(guī)則了，要么偷偷作弊，要么渾水摸魚(yú)，要么算計(jì)引誘，要么暗度陳倉(cāng)，總之是變換出了太多的花招。你說(shuō)究是一種成熟呢還是對(duì)規(guī)矩的背叛？

三、童年的游戲

童年的游戲1

關(guān)于童年的游戲，有很多，比如：?jiǎn)文_抓人、水果城、石頭剪刀布、撕名牌……最讓我印象深刻的游戲是：上樓梯。

記得二年級(jí)課間活動(dòng)時(shí)，我和陳家裕，徐源鴻，還有劉澤微一起玩上樓梯比賽。游戲規(guī)則是：石頭剪刀布贏的一方，先爬樓，每人每次跨一步（但可以跨多個(gè)臺(tái)階，只要腳夠長(zhǎng)），平手呆在原地不動(dòng)。我們從一樓開(kāi)始，第一次是陳家裕贏了，他是反著跨了一大步，這個(gè)動(dòng)作我都不會(huì)呢，第二次是徐源鴻贏了，她也跨了一大步，第三次，第四次……漸漸的拉開(kāi)了距離，劉澤微沮喪的說(shuō)：“我的運(yùn)氣怎么這么差呀？”我望了望原來(lái)她才走了八格，“你要努力哦！”我說(shuō)：“哈哈！”，陳家裕得意洋洋的說(shuō)：“我快到終點(diǎn)了，你們快點(diǎn)！”不知不覺(jué)上課鈴聲響了，我們跑回教室準(zhǔn)備上課，徐源鴻說(shuō)：“下節(jié)課繼續(xù)玩這個(gè)游戲?！?/p>

可能別的同學(xué)覺(jué)得不好玩，但我們卻樂(lè)此不疲。終于下課了，我們又走到樓梯邊開(kāi)始了上樓梯的游戲。

雖然我輸了，但我還是很開(kāi)心。童年的生活多美好，童年的時(shí)間要珍惜。

童年的游戲2

游戲，是伴隨著童年一道成長(zhǎng)的快樂(lè)與記憶，也是童年生活的添加劑。不會(huì)玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，先得學(xué)會(huì)玩，在玩中學(xué)，在玩中成長(zhǎng)。

當(dāng)然，游戲也會(huì)打上時(shí)代的烙印。很難想象，在上個(gè)世紀(jì)的五、六十年代，能玩電腦游戲。

說(shuō)到童年的游戲，我們上個(gè)世紀(jì)初步生的一代人，都會(huì)勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏······

先說(shuō)說(shuō)滾鐵環(huán)吧。小時(shí)候，用粗鐵絲做個(gè)大鐵圈，再做一個(gè)鐵鉤就得了。有了這個(gè)鐵環(huán)，不管是上學(xué)還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺(jué)。后來(lái)，買了一個(gè)粗一個(gè)點(diǎn)、大一點(diǎn)的鐵環(huán)，這種感覺(jué)就更強(qiáng)烈了。

再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一截粗一點(diǎn)的樹(shù)棍。幾個(gè)伙伴分成兩拔，就開(kāi)賽了。攻壘、守壘，打得熱火朝天的，伙伴之間也配合得十分默契。

還有小足球賽。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親出差在北京買回小足球，那可是十分珍貴的游戲奇才啊。只有一放學(xué)，全班男同學(xué)幾乎全部涌到一塊空?qǐng)龅厣?，把兩個(gè)書(shū)包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時(shí)的“世界杯”啊！

放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子作骨架，還得自己這破襪子防線。風(fēng)箏的造型是自己設(shè)計(jì)的，體現(xiàn)出個(gè)人的才能。像蜻蜓風(fēng)箏造型，不光外觀逼真了，還得用水彩畫上顏色，這樣飛在空中才漂亮。

盡管童年的游戲隨著時(shí)光流逝，已遠(yuǎn)離我們而一去不返，但它給我們那個(gè)時(shí)代的兒童來(lái)的幸福與快樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不會(huì)從記憶中消失的。

童年的游戲3

童年，是一個(gè)多么美好的字眼。

有人眷戀學(xué)習(xí)的童年，有人眷戀讀書(shū)的童年，還有人沉醉在收集珍品的童年。而我卻迷戀這游戲的童年。

打沙包，這是一個(gè)集體游戲，可以很多人一起玩，但最少要三個(gè)人一起才能玩。兩個(gè)小朋友站在兩邊，把中間的空地留給另一個(gè)小朋友。左邊的那個(gè)小朋友把沙包舉的高高，心里無(wú)比激動(dòng)，瞄準(zhǔn)中間的"目標(biāo)"。。。。。。

這個(gè)游戲是要成本的！在商店買的沙包，5角一個(gè)算最便宜的了！

體育課上，我們都組織三個(gè)人或很多人在一起打沙包，玩了很久，也不覺(jué)得累。心里只想著，我要接住呀！

跳皮筋，這也屬于集體游戲，規(guī)則和打沙包差不多。兩個(gè)小朋友站在左右兩邊，把皮筋綁在小腿上，中間讓出一礦空地：‘馬蹄開(kāi)花21，25256，25257。。。。。。稚嫩的童音輕輕哼著，孩子們臉上都是愉快的表情。心里別提多高興了！

現(xiàn)在回想起來(lái)，是有點(diǎn)傻了，但傻中透著童真、童趣。

童年的滋味，是甜甜的，它不膩，不淡。。。。。。讓人回味無(wú)窮。。。。。。

童年，多么美好的字眼！

童年的游戲4

童年中最令人回味的，恐怕就是那些游戲了。

在學(xué)校，我們不能把電子產(chǎn)品帶來(lái)玩游戲，所以有些同學(xué)經(jīng)常冒出各種奇思異想，久而久之，那些非電子產(chǎn)品的游戲就悄悄地來(lái)到了我們身邊。

幾乎每一個(gè)男孩子都喜歡這種游戲，因?yàn)檫@種游戲給大家?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，給緊張學(xué)習(xí)的校園生活平添了一份樂(lè)趣。

“好幾個(gè)人排成一列，先跪在地上，后面所有人都跟著第一個(gè)人的動(dòng)作一起做，再一個(gè)接一個(gè)慢慢站起來(lái)，形成海浪的感覺(jué)?！边@個(gè)游戲其實(shí)是在一節(jié)體育課上，一個(gè)男生自己發(fā)明出來(lái)的。

那節(jié)課體育老師讓大家在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。過(guò)一會(huì)，小涵在操場(chǎng)上唱起了一首流行歌曲：“海草，海草，隨風(fēng)飄揚(yáng)；海草，海草，在浪花里舞蹈……”唱著唱著，他跪倒在地，雙手舉在空中有節(jié)奏地舞了起來(lái)……接著，另一位同學(xué)也跟著擺起雙手，跳起舞來(lái)。隨著現(xiàn)場(chǎng)的氣氛越來(lái)越活躍，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地都跟著一起唱起來(lái)、舞起來(lái)了。這個(gè)游戲就由此而來(lái)。

后來(lái)，不管什么時(shí)候什么地點(diǎn)，只要有一個(gè)人跪下，就會(huì)有一大堆人一起跪下組成一列隊(duì)伍，一起玩這個(gè)游戲。大家動(dòng)起來(lái)時(shí)，就像那海草在波浪里一樣連綿起伏，美極了。

童年的游戲雖是那么出其不意，但童年的時(shí)光卻是那么美好無(wú)比，就像這段“海草舞”，它在我心中點(diǎn)亮了一盞難忘的燈！

童年的游戲5

“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們箭一般地沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩起了丟沙包的游戲。

我找來(lái)粉筆，在操場(chǎng)上畫了一個(gè)大圈，并講好了游戲規(guī)則：我們成成兩組，一組是投手，一組是躲包人。投手打中你的腳或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以復(fù)活自己一名隊(duì)友。

游戲開(kāi)始了，我被選進(jìn)躲包隊(duì)，跟著隊(duì)友一起信心滿滿地走進(jìn)圈內(nèi)，我蹲著腿，弓著腰，雙手向兩邊伸開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著投手手上的沙包，只見(jiàn)投包人瞄準(zhǔn)我的右腿，舉起沙包，身子向后傾斜，用力一揮，沙包從空中飛過(guò)，直直向我逼近，我趕緊左躲右閃，沙包從我身旁溜過(guò)，重重砸在地上，我松了一口氣，心想：這可真驚險(xiǎn)?。∥业锰岣呔?，時(shí)刻防備著他們的進(jìn)攻。這時(shí)，投手人撿起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快閃！”我話音剛落，“嘭”的一聲，小雪就被砸中了。她氣得直跺腳，大喊道：“你們居然偷襲我，哼，等下讓你們好看！”說(shuō)完氣鼓鼓地走下了場(chǎng)，同學(xué)們被她那搞笑的樣子逗得哈哈大笑。投手趁機(jī)向我發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)不注意，我也被打下了場(chǎng)。這輪比賽我們失敗了。

雖然我們游戲中失敗了，但丟沙包游戲給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)，我喜歡玩丟沙包游戲。

童年的游戲6

一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早上，我在幼兒園和老師同學(xué)們玩老鷹抓小雞的游戲。首先老師分工，她當(dāng)“雞媽媽”，我當(dāng)“老鷹”，其余同學(xué)當(dāng)“小雞”。

游戲開(kāi)始了，我“老鷹”張開(kāi)翅膀飛快的向其他小雞撲去，那些小雞看到老鷹來(lái)了在“雞媽媽”的掩護(hù)下也馬上蹲下躲起來(lái)?？匆?jiàn)我“老鷹”撲了空，同學(xué)們“小雞”都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，我故意晃了幾下，小雞們也松懈時(shí)，馬上撲了過(guò)去，于是不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只肥“小雞”。

接下來(lái)，我當(dāng)“小雞”被我剛才抓住同學(xué)當(dāng)“老鷹”?！袄销椬?lái)抓去也沒(méi)抓到我，“老鷹”他好像想報(bào)仇呢！后來(lái)老鷹來(lái)了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，他假裝奮力去抓其他“小雞”，我也跟了過(guò)來(lái)，突然老鷹他一轉(zhuǎn)身，沒(méi)等我蹲下，這時(shí)雞媽媽神速一樣的就擋在了我面前保護(hù)住了我。后來(lái)我們可小心了，“雞媽媽”也張著翅膀緊緊盯住“老鷹”。一直這樣老鷹崩潰了！就在老鷹不想玩時(shí)，我故意被抓了，其實(shí)我是看同學(xué)“老鷹”太沮喪也有點(diǎn)累了才故意被抓住的，這回老鷹也可高興了。

這個(gè)游戲大家都玩得非常開(kāi)心，最后被抓一局也是我最喜歡的，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我的靈活。

童年的游戲7

星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴相約來(lái)到公園，玩起了蒙眼捉人的游戲！

我向大家介紹了游戲規(guī)則：“一個(gè)人蒙著眼睛抓人，其他人四處逃跑，被抓住的人要表演舞蹈?！蔽覀兌及涯抗馔兜搅诵■紊砩?，讓小鑫來(lái)捉人。

游戲開(kāi)始了，伙伴們躡手躡腳地繞到小鑫的身后，有的站在小鑫的前面，有的故意伸手去觸碰小鑫的手臂，小鑫慢慢向前走動(dòng)，東抓一下，西抓一下，可是一個(gè)也沒(méi)有抓到?？赡芩行├哿?，索性站在那里一動(dòng)不動(dòng)了，我故意跑到小鑫面前逗他，他依然不動(dòng)。我越來(lái)越大膽，準(zhǔn)備去揪一下他的頭發(fā)，不料，他一下子死死地抓住我，大聲喊道：“抓到你了，抓到你了，快給大家獻(xiàn)上舞蹈吧……”哎！都怪我太大意了，小鑫根本就不是累了，而是以靜制動(dòng)呢！我只好乖乖地給大家獻(xiàn)上舞蹈了。

輪到我捉人了。我想：有了被捉的經(jīng)驗(yàn)，這回我要學(xué)著點(diǎn)。我向前走啊走啊，突然撞到了一棵大樹(shù)，有的小伙伴在一旁笑，我靈機(jī)一動(dòng)，心生一計(jì)：就從那些愛(ài)笑、愛(ài)逗我的人入手。我尋找到了‘目標(biāo)’，便迅速撲了過(guò)去，那伙伴開(kāi)始逃跑，但是我加快速度，跑向那位伙伴，一伸手，抓到了那伙伴的衣服，我取下眼罩，一看是航航，我們都?xì)g呼起來(lái)：“航航，跳舞！航航，跳舞！”

太陽(yáng)落山了，我們約好了下次再一起玩，便依依不舍地回家了。

童年的游戲8

童年里有許多好玩的游戲，而我最喜歡的游戲是老大老二。

這個(gè)游戲不需要任何道具，只需要人多，但是人數(shù)必須是雙數(shù)，要分成兩組，每組分出老大、老二、老三……老大的任務(wù)是打敗對(duì)方的人，主要是對(duì)方的老大。老二的任務(wù)是定住比自己低的人。如果被定住，只要?jiǎng)e人碰你一下你就被救了。如果全組都被定住，這個(gè)組就輸了。

我們分好了組，我是最瘦小的，被安排在最后。游戲開(kāi)始了，敦禹攸最先沖向我，問(wèn)我是老幾？我肯定不想被她抓到，所以拼命向前跑，因?yàn)槲遗艿谋容^慢，所以還是落到了她手里。這一局我們輸了，輸?shù)脩K不忍睹！到了第二局，這回我吸取了之前的教訓(xùn)，提前做好了準(zhǔn)備，還是沒(méi)等敵人來(lái)追我，我就像火箭一樣飛快地跑到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。我還成功的解救許多人！我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我們終于贏了一局。而且這次游戲我跑的更快了，對(duì)自己充滿了信心。從此以后，我更喜歡這個(gè)游戲了。

這個(gè)游戲告訴我們：做什么事都必須要有信心，這樣才能取得成功。

童年的游戲9

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬?，F(xiàn)在讓我們走進(jìn)“玩”的世界，享受玩的樂(lè)趣！

捉迷藏可是我們最愛(ài)玩的游戲之一！一有空我們就聚在一起玩。我們先“手心手背”決定數(shù)找的人。哎呀！怎么找她們的人是我？我真想在耍賴一回呢！沒(méi)辦法，我只好走進(jìn)廚房，閉上眼睛數(shù)60秒。終于，漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，都好像一年結(jié)束了呢！我開(kāi)始找了！馬揚(yáng)總愛(ài)躲在衣櫥里，很快就能把她找到。還有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面還有被子遮住，這下就不怕被我找到了。

貓捉老鼠也很有趣！我總是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，卻當(dāng)了一只身材魁梧、龐大的貓。我這只貓總是“吃”不了狡猾的老鼠。有時(shí)候眼看就要吃著老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。這種游戲通常鬧得不歡而散。狡猾的老鼠逃得飛快，善良的貓卻永遠(yuǎn)也追不上，便在后面獨(dú)自耍起賴來(lái)。

總之，童年游戲多種多樣，熱鬧非凡……不過(guò)我們最喜愛(ài)跳皮筋，這些都是我們享受的樂(lè)趣！

童年的游戲10

童年是繽紛多彩的，在這個(gè)五顏六色的童年里也裝滿了各種各樣的游戲，有老鷹抓小雞、紅燈綠燈小白燈、老大老二……。其中，我最喜歡跳大繩。

跳大繩的規(guī)則是兩個(gè)人，各在一端搖大繩，然后，在其中一個(gè)搖大繩的旁邊排隊(duì)，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)向大繩中心跑，跳完一個(gè)，迅速跑開(kāi)，再次排到隊(duì)尾。

那天，我、劉洛彤，還有一些其他同學(xué)一起到操場(chǎng)上去跳大繩，搖繩的是李勇信和高興，游戲開(kāi)始了！我是第二個(gè)跳大繩的，輪到我了，我特別緊張地握緊了拳頭，心里數(shù)著一、二、三，我跑向中心，跳完一個(gè)就趕緊跑到隊(duì)尾，我前面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：你真厲害，我都不會(huì)。聽(tīng)完他的話后，我就不再害怕了，后來(lái)一直沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。

爸爸說(shuō)：“跳大繩要集中注意力，而且行動(dòng)要迅速。”通過(guò)跳大繩這個(gè)游戲，我明白了。首先，做事要果斷，如果慢了，就會(huì)被繩子打到。不僅如此，身體還要有協(xié)調(diào)性，如果眼睛慢了，腿快了就會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)然還要敏銳，眼睛要時(shí)刻看著繩子，才不會(huì)出錯(cuò)。跳繩游戲中有大學(xué)問(wèn)、大智慧。

童年的游戲11

星期六，我做完作業(yè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去找一些伙伴，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲?！蔽乙宦?tīng)，樂(lè)得一奔三尺高，連忙找來(lái)小伙伴。媽媽連忙在紙上畫了一個(gè)娃娃，少了鼻子，我們一看，知道是玩貼鼻子的游戲。

我把媽媽畫好的娃娃拿來(lái)，她那櫻桃似的小嘴，好像在說(shuō)：“給我貼個(gè)鼻子吧！”開(kāi)始玩了，媽媽說(shuō)：“你們誰(shuí)先來(lái)帖呢？”我們紛紛舉起了手，還大聲地喊著：“我來(lái)，我來(lái)?！庇械耐系袅诵?，站到了沙發(fā)上，有的把凳子搬到了沙發(fā)上、可最后還是史夢(mèng)潔搶先了，她一聽(tīng)昂首挺胸、大搖大擺地從沙發(fā)上下來(lái)，走到我媽媽旁邊，我媽媽對(duì)她說(shuō)：“你先看清楚鼻子的位置?！边^(guò)了一會(huì)兒，史夢(mèng)潔自信滿滿地說(shuō)：“我記住了?！闭f(shuō)完媽媽就用圍巾緊緊地蒙住史夢(mèng)潔的眼睛，為了加深難度，讓史夢(mèng)潔轉(zhuǎn)10圈后再去貼鼻子。我心想：“媽媽這純粹是為難我們轉(zhuǎn)5圈已經(jīng)夠累了，更何況10圈。史夢(mèng)潔轉(zhuǎn)了10圈后，連路都不認(rèn)識(shí)了，她磕磕碰碰地到了對(duì)面，在娃娃頭像上貼起了鼻子，她剛貼好鼻子，我們情不自禁地笑了起來(lái)。她拿掉圍巾，一看原來(lái)把鼻子貼在電視機(jī)上，她垂頭喪氣地走了。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)地上去貼，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，真讓人捧腹大笑。

游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，伙伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏，整個(gè)客廳一片歡騰。

童年的游戲12

每當(dāng)清脆的下課鈴聲一響，原先安靜的操場(chǎng)上立刻沸騰了。瞧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的拍皮球，有的跳高，有的打籃球……但在所有的課余生活中，我最喜歡的是丟手絹。

“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……”操場(chǎng)上，我們一群小伙伴早已圍成了一個(gè)大圈，大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌，小紅正在圈外拿著一條花手絹跑著，她跑了一會(huì)兒，裝作若無(wú)其事的樣子，輕輕地把手絹放在了小蘭的身后，又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來(lái)。而小蘭一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，直到小紅走到自己的身后，將它抓住，她才恍然大悟。接下來(lái)，輪到小蘭丟手絹，她一會(huì)兒繞圈快跑，一會(huì)兒又放慢步子走，害得所有人都不時(shí)回頭看看自己的身后，但手絹并沒(méi)有出現(xiàn)，就在大家出其不意時(shí)，小蘭卻猛地按住了小花，小花轉(zhuǎn)身一看，沒(méi)有手絹。站起來(lái)一瞧，原來(lái)手絹在自己屁股下面。好聰明的小蘭，大家拍手叫好。

當(dāng)清脆的鈴聲再次敲響時(shí)，我們總覺(jué)得10分鐘太短暫了。丟手絹游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我喜歡丟手絹的游戲。

童年的游戲13

昨天晚上，我閑著沒(méi)事干，想和爸爸媽媽玩游戲，玩啥呢，玩跳皮筋！ 可是家里那么長(zhǎng)的皮筋沒(méi)有，怎么辦呢？我和爸爸媽媽在絞盡腦汁地想辦法。 “有了！”只聽(tīng)媽媽跳了起來(lái)說(shuō)，“可以用很多很多的小橡皮圈編成一條很長(zhǎng)的皮筋，然后綁在兩把相同大小的椅子上不就行了嗎？”大家一致贊同。話音剛落，我們開(kāi)始行動(dòng)了。只見(jiàn)媽媽把兩個(gè)小橡皮圈交叉一拉就接上了，我也學(xué)會(huì)了。就我樣我們接了很多小橡皮圈，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋就出現(xiàn)在我們面前了。

我找來(lái)兩把大小相同的椅子，媽媽把一端纏在椅子的兩條腿上，另一端纏在另一張椅子的兩條腿上，再打個(gè)結(jié)，就好了。跳皮筋比賽的游戲正式開(kāi)始！

我們?nèi)齻€(gè)人排著隊(duì)。第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我跳到圈子里，再跳到圈子外，最后兩只腳同時(shí)踩到兩邊的皮筋，如果沒(méi)踩到那可就輸了哦！第二個(gè)上場(chǎng)的是媽媽。她的方法好難哦！她用的是交叉線的方法，一會(huì)兒左腳把皮筋交叉，一會(huì)兒右腳把皮筋交叉，把我的眼睛都看花了。第三個(gè)上場(chǎng)的是爸爸，他的方法跟我的差不多。

一輪又一輪，都停不下來(lái)了。我們玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎，還不分勝負(fù)。我呢，跳得呼哧呼哧喘著粗氣。 最終呢，我得了熟練獎(jiǎng)，媽媽得了多種方法獎(jiǎng)，爸爸得了積極參與獎(jiǎng)，哈哈每個(gè)人都得了獎(jiǎng) ，這個(gè)平靜的夜晚，因?yàn)檫@根皮筋給我們一家三口增添了無(wú)數(shù)的歡歌笑語(yǔ)，真開(kāi)心！

童年的游戲14

還記得年少時(shí)，我們做過(guò)的那些游戲，令我回往，但那些都是過(guò)去，都是回憶，再也無(wú)法回到那個(gè)年少的時(shí)候，我們?cè)僖矡o(wú)法回去我們那個(gè)做歡樂(lè)游戲的時(shí)候，可是我依舊忍不住回望。

我輕嘆了一口氣，“學(xué)習(xí)太累了，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧?！彼_(kāi)心的說(shuō)：“好啊，正有此意?！本瓦@樣，我們開(kāi)始藏貓貓。

“你來(lái)當(dāng)抓的。”“好?！薄拔覕?shù)三十秒，你躲起來(lái)?！蔽覄傉f(shuō)完，他便一溜煙的跑了，“1，2，3，4，5…30。我來(lái)找你了?！蔽蚁茸吡俗?，在明顯的地方顯然沒(méi)有他的身影。我又翻了翻衣柜，他不在這，我又看了看沙發(fā)與空調(diào)之間的縫隙，他還是沒(méi)在，我又翻了翻衣柜，還是不在，我又翻了翻窗簾內(nèi)部，依然不在！他能藏在哪呢？我瞥見(jiàn)了微微浮動(dòng)的床單，并大喊了一聲：“嘿！我找到你了！”我翻開(kāi)了床單——沒(méi)人！正在我沮喪的時(shí)候，他突然從我背后跳了出來(lái)，滿臉疑惑：你是怎么找的我的？”“嗯？你怎么從我背后出來(lái)了？我剛剛對(duì)床下喊，你出來(lái)干嘛？”我一臉疑問(wèn)的看著他?！拔疫€以為你找到我了呢！??！我怎么這么笨呢？本來(lái)我可以藏到時(shí)間結(jié)束的，這樣我就可以贏了呀！”他邊捂著腦袋邊說(shuō)。我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“本來(lái)我就要輸了呢，結(jié)果居然贏了，哈哈…”我爽朗的笑聲回蕩在整個(gè)房間，當(dāng)然，還有他落寞的身影在房間里默默悲傷。

童年，一個(gè)充滿歡樂(lè)的詞匯，但它總會(huì)離我們而去，還好還有美好的回憶。

童年的游戲15

童年的小游戲有很多，它帶給了我們很多的快樂(lè)、友情、希望……

有一次，我們班舉行了一場(chǎng)扳手腕比賽。老師請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)比賽，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始啦！

第一場(chǎng)兩位選手實(shí)力相當(dāng)，各不相讓，兩位選手比得面紅耳赤，最終，還是沒(méi)有決出勝負(fù)。第二場(chǎng)開(kāi)始了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛高漲起來(lái)，這次的兩個(gè)同學(xué)一個(gè)是小柳，另一個(gè)是小彥，小柳因?yàn)橛斜刃┐笠稽c(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝了小彥。

比賽又進(jìn)行了好幾場(chǎng)，比賽中，啦啦隊(duì)的隊(duì)員有的一蹦三尺高，有的都站到椅子上，還有的爬到了桌子上了，甭提有多興奮了。比賽結(jié)束了，不論誰(shuí)輸誰(shuí)贏，大家都很開(kāi)心。

我喜歡這個(gè)童年的小游戲！

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，吃過(guò)中飯，我去樓下和幾個(gè)小朋友一起玩吹泡泡游戲。

我們幾個(gè)小朋友找來(lái)了幾只瓶子和一些吸管，然后放了一點(diǎn)洗潔精。輕輕一吹，從吸管鉆出一串串五顏六色的泡泡。有紅的、有紫的、有藍(lán)的、還有金黃色的。十分美麗。泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像桔子，更小的像珍珠。還有些大小泡泡連在一起像葫蘆，多么有趣?。∫蝗喝号菖萋仫w向天空，有些飄到樹(shù)上，頓時(shí)，我們幾個(gè)人仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的泡泡世界里。我興奮極了！一剎那泡泡都消失了，我們感到十分可惜！我們多么希望泡泡能多留一會(huì)兒。

??！今天的泡泡真是太好玩了，我們都玩得開(kāi)心極了。

四、剪刀石頭布怎么玩？

1.石頭剪子布，又稱“猜丁殼”。是一種流傳多年的猜拳游戲。起源于中國(guó)，然后傳到日本、朝鮮等地，隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展它傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸風(fēng)靡世界。

2.簡(jiǎn)單明了的規(guī)則，使得石頭剪子布沒(méi)有任何規(guī)則漏洞可鉆，單次玩法比拼運(yùn)氣，多回合玩法比拼心理博弈，使得石頭剪子布這個(gè)古老的游戲同時(shí)擁有“意外”與“技術(shù)”兩種特性，深受世界人民喜愛(ài)。

3.比賽時(shí)間過(guò)短，觀賞性較差，以及心理博弈的“高深”性，又使得這個(gè)游戲不容易被當(dāng)做“普通”游戲，或者比賽來(lái)看，盡管國(guó)際上也有石頭剪子布的比賽。

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