閱讀分享怎么畫的圖片（閱讀分享怎么畫的圖片大全）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于閱讀分享怎么畫的圖片的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、讀書海報(bào)怎么畫

• 2、讀書思維導(dǎo)圖怎么畫

• 3、書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)手抄報(bào)怎么畫？

• 4、閱讀手抄報(bào)怎么畫

一、讀書海報(bào)怎么畫

讀書海報(bào)的畫法：

1、首先當(dāng)然是確定自己的主題是什么了。

2、確定了自己的主題后，我們就要開始排版了，比如我想要左上角放最主要的內(nèi)容，右下角放一些趣味的東西。

3、排版確定了后就要選擇顏色的搭配了，

不同的主題的顏色肯定是有區(qū)別的，可愛類型的就粉色多點(diǎn)，海洋主題的就藍(lán)白色多點(diǎn)。

4、在搭配案的時(shí)候要考慮主次，不要讓圖案搶了內(nèi)容的風(fēng)采。

5、不是內(nèi)容越多越好，要在有限的地方放下豐富的內(nèi)容，就要簡(jiǎn)單明了的突出所要表達(dá)的意思。

6、切記內(nèi)容之間互不搭邊，應(yīng)該要互有補(bǔ)助的作用，主題確認(rèn)后，不要寫上和主題不搭邊的東西上去。

二、讀書思維導(dǎo)圖怎么畫

1、按照原文結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)關(guān)注段首段尾的關(guān)鍵句，用思維導(dǎo)圖的形式把文章畫下來。這時(shí)候的導(dǎo)圖會(huì)引用比較多原文章中的詞語和句子，內(nèi)容也比較繁雜；

2、結(jié)合文章和導(dǎo)圖，對(duì)文章進(jìn)行思考?xì)w納，提煉出文章的關(guān)鍵詞。歸納的越多，對(duì)文章的思考就越多，理解也越深。

3、不但歸納關(guān)鍵詞，而且對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納，也就是按照自己的思路，用導(dǎo)圖的形式把文章的復(fù)述出來。

4、按照自己的思路，對(duì)整理好的導(dǎo)圖進(jìn)行進(jìn)一步思考，也就是精簡(jiǎn)導(dǎo)圖。合并關(guān)鍵詞，甚至合并分支，同時(shí)刪減重復(fù)的以及與中心相關(guān)性并不大的，同時(shí)思考各部分的聯(lián)系，通過增加箭頭等關(guān)聯(lián)線表示出來。

5、根據(jù)自己梳理的導(dǎo)圖，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和中心思想就有了全面而細(xì)致的認(rèn)知，再去解題就會(huì)迎刃而解。

三、書香潤(rùn)心靈閱讀伴成長(zhǎng)手抄報(bào)怎么畫？

經(jīng)典伴我成長(zhǎng)，書香潤(rùn)我人生手抄報(bào)

書，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn);書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書，也似那淡藍(lán)的的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。

對(duì)于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。

小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。 等到再大一點(diǎn)，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開始閱讀小說——首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節(jié);然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國(guó)演義》，這些都使我著迷。于是我了解了，雖然作家們用不同的方式表達(dá)真我本色，但我都可以感受到他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西。

更大一點(diǎn)我就漸漸古代詩(shī)詞所吸引。我神往“明月松間照，清泉石上流?！钡拿鳚崳揖磁濉包S沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還。”的悲壯。我同樂天同感嘆“同時(shí)天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”的感嘆，我與子美共期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡脑竿視?huì)因“夕陽西下，斷腸人在天涯?！钡挠巫有乃?，會(huì)因“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮狼閴阎緷M懷......

書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會(huì)道的嘴巴。書如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無際，永遠(yuǎn)無邊無垠，只是現(xiàn)在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進(jìn)書香，從閱讀身邊輕輕走過呢?

每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達(dá)到心靈的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。

書滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行，我是蒼茫的文海中遨游!

四、閱讀手抄報(bào)怎么畫

1、閱讀可以保持大腦活躍起來，防止它失去能力；閱讀可以減少壓力，在讀書的過程中可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，了解他們的看法，重新審視原有的偏見。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；有助于積累詞匯，提高寫作能力；可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

2、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會(huì)被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動(dòng)；讀李白的詩(shī)，會(huì)被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲骨打動(dòng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服的鋼鐵般的意志所折服，這些向上的精神會(huì)對(duì)人格起到升華的作用，并可以促使一個(gè)人形成良好的道德品格和健全的人格。

3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

讀書能夠祛除內(nèi)心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o的世界里，給心靈以慰藉和滋潤(rùn)。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識(shí)的海洋中漸漸豐盈、充實(shí)起來。所以，讀書人不會(huì)無奈和茫然，因?yàn)橛袝鵀榘?；不?huì)孤獨(dú)和寂寞，因?yàn)橛袝鵀榘椤?/p>

4、閱讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。

博覽群書，是一個(gè)積累的過程，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)產(chǎn)生寫的欲望。而且因?yàn)樽x的書多，寫起來也會(huì)有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個(gè)孩子的作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容充實(shí)，而且有深度。杜甫詩(shī)曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個(gè)道理。

閱讀能讓我們獲得的好處：

豐富知識(shí)

讀書可以使我們了解很多我們從來不知道的，擴(kuò)充我們的知識(shí)面，對(duì)我們的日常生活有著很大幫助，本來很多生活中不會(huì)做的事情，在讀書后使我們學(xué)會(huì)，我們就可以運(yùn)用書中的知識(shí)來克服我們遇到的生活困難

強(qiáng)健身心，品格高尚

從書中我們可以明白很多做人的道理，從而在我們的生活行為中少走彎路，使我們的意志變的堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人，遇事不急躁，如果堅(jiān)持讀書久了，可以塑造我們獨(dú)特的健康身心和高尚品格

提高寫作能力

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。沒錯(cuò)，當(dāng)你通過讀書把知識(shí)積累到一定程度時(shí)，你拿起筆去寫作，不用怎么費(fèi)腦子就能寫出很有文采的作品，讀書真的可以大大提高我們的.寫作能力，特別是對(duì)于青少年，更應(yīng)讀書，這樣才能在學(xué)習(xí)中不畏懼寫作

提高你的積極性

書是分很多種類的，每個(gè)人都有自己的不同愛好，讀書的各種品位，選到一本適合自己的書，真的能夠提高自己的積極性，甚至在任何閑暇時(shí)間都去讀書來滿足自己的好奇心，書可以說是我們看不見的好朋友。

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