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樂(lè)高機(jī)器人教育排行榜（樂(lè)高機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-17 14:04:51 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 100 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于樂(lè)高機(jī)器人教育排行榜的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、樂(lè)高機(jī)器人課程介紹
2、好小子機(jī)器人教育和樂(lè)高哪個(gè)好
3、少兒樂(lè)高機(jī)器人課程介紹
4、上海上海樂(lè)高機(jī)器人課程

樂(lè)高機(jī)器人教育排行榜（樂(lè)高機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)）

一、樂(lè)高機(jī)器人課程介紹

Ⅰ 樂(lè)高機(jī)器人課程主要內(nèi)容是什么

樂(lè)高機(jī)器人涉及到搭建、編程、NXT的學(xué)習(xí)，包括相關(guān)的競(jìng)賽。可以根據(jù)孩子的現(xiàn)有程度選擇適合他的課程體系。

樂(lè)高教育:

樂(lè)高教育隸屬于樂(lè)高集團(tuán)，1980年成立于丹麥，為全世界的教師和學(xué)生提供內(nèi)容豐富、具有挑戰(zhàn)性、趣味性和可操作性的學(xué)習(xí)工具和教學(xué)解決方案。

樂(lè)高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì) 21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

Ⅱ 樂(lè)高機(jī)器人課程都包括哪些內(nèi)容

樂(lè)博士機(jī)器人教育樂(lè)高課程包含以下內(nèi)容

樂(lè)高的啟蒙課程包括—我的動(dòng)物園、汽車(chē)總動(dòng)員、海底探險(xiǎn)家和我是建筑師；讓孩子認(rèn)識(shí)什么是機(jī)器人、了解機(jī)器人構(gòu)造、掌握機(jī)器人的基本原理

我的動(dòng)物園

本系列活動(dòng)讓孩子們探索動(dòng)物世界，了解動(dòng)物的特點(diǎn)及其生活習(xí)性，增長(zhǎng)知識(shí)；發(fā)展數(shù)理邏輯智能及問(wèn)題解決能力，了解搭建各種真實(shí)和幻想的動(dòng)物模型及其生活的環(huán)境，引發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物世界的好奇，激發(fā)孩子熱愛(ài)動(dòng)物和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

汽車(chē)總動(dòng)員

用百變套裝搭建出與運(yùn)輸、建筑有關(guān)的機(jī)械裝置，培養(yǎng)孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展與手眼協(xié)調(diào)能力并熟練使用螺絲刀

我是建筑師

通過(guò)學(xué)習(xí)與結(jié)構(gòu)、平衡相關(guān)的各種知識(shí)，鍛煉孩子的測(cè)量、比較、設(shè)計(jì)與估算等邏輯思維能力；通過(guò)讓孩子完成各種任務(wù)來(lái)培養(yǎng)他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；通過(guò)合作完成任務(wù)的方式提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

海洋探險(xiǎn)家

以環(huán)游世界旅行的故事為主軸來(lái)引入每節(jié)課的授課情境，老師會(huì)帶著孩子們來(lái)了解世界各地的風(fēng)土人情，認(rèn)識(shí)世界各地的知名地標(biāo)或特有的建筑，通過(guò)孩子們發(fā)表自己的意見(jiàn)、小組討論、參考搭建卡，最后再讓孩子進(jìn)行自我創(chuàng)造一系列過(guò)程，訓(xùn)練孩子們小肌肉的發(fā)展、腦力的開(kāi)發(fā)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和交流溝通的能力，并且在對(duì)教具熟悉的基礎(chǔ)上建立空間的概念。

Ⅲ 樂(lè)高機(jī)器人誰(shuí)學(xué)過(guò)好嗎

樂(lè)高機(jī)器人在機(jī)器人活動(dòng)中投資最低的一種，這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)集多種學(xué)科為一體的綜內(nèi)合學(xué)習(xí)，樂(lè)高容的教育理念是做中學(xué)，玩中學(xué)，對(duì)于3-99歲的人群都適合，在親自動(dòng)手搭建的同時(shí)體驗(yàn)到力學(xué)、工程學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科科學(xué)知識(shí)，并在展示作品和進(jìn)行課題研究的過(guò)程中鍛煉了語(yǔ)言能力和文學(xué)素養(yǎng)能力，在和同玩樂(lè)高的朋友們交流切磋中培養(yǎng)了社會(huì)能力，社會(huì)交際的能力。總的來(lái)說(shuō)，，學(xué)樂(lè)高機(jī)器人不是有用沒(méi)用的說(shuō)法，關(guān)鍵在于玩的過(guò)程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

Ⅳ 關(guān)于孩子學(xué)樂(lè)高機(jī)器人課程,有什么好處,請(qǐng)告知

我對(duì)樂(lè)高也有一定的了解，我初中那會(huì)兒就接觸過(guò)樂(lè)高機(jī)器人。學(xué)習(xí)樂(lè)高專(zhuān)機(jī)器人課程不僅可以提屬高孩子的動(dòng)手操作能力，還能讓孩子再操作中如何運(yùn)用學(xué)習(xí)到的原理，從而提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、綜合運(yùn)用能力，在編程的過(guò)程中，也提高了孩子的邏輯思維能力，機(jī)器人的搭建也是個(gè)團(tuán)體合作的過(guò)程，所以，在孩子在共同探討的過(guò)程中，也提高了孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

Ⅳ 學(xué)習(xí)樂(lè)高機(jī)器人有什么好處

您好，

樂(lè)高機(jī)器人教育是依托樂(lè)高器材，以樂(lè)高為品牌，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力和創(chuàng)內(nèi)造力為目的容，在游戲中自然而快樂(lè)的學(xué)習(xí)。樂(lè)高機(jī)器人教育在教學(xué)目標(biāo)和原則方面與“做中學(xué)”十分接近，并且樂(lè)高機(jī)器人教育是依托于樂(lè)高器材，具有十分明確的可操作性，可以認(rèn)為樂(lè)高教學(xué)是用樂(lè)高機(jī)器人玩具進(jìn)行的“做中學(xué)”活動(dòng)。有時(shí)間帶孩子去體驗(yàn)一下樂(lè)高機(jī)器人教育，十分有趣，孩子的動(dòng)手能力及創(chuàng)新思維能力都會(huì)有不錯(cuò)的提升。

希望我的回答對(duì)您有幫助。

Ⅵ 樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)課程介紹

樂(lè)高根據(jù)孩子年齡階段不同研發(fā)了不同的課程

3—5歲的孩子生理和大腦處在對(duì)世界元素的感知、發(fā)現(xiàn)階段,以具體形象思維為主，教授孩子使用樂(lè)高積木教學(xué)搭建不同的主題結(jié)構(gòu)。通過(guò)穿越游戲、樂(lè)創(chuàng)工程等趣味性系列主題，引導(dǎo)孩子自主搭建主題結(jié)構(gòu)，激發(fā)探究興趣，通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)社會(huì)生活元素，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在快樂(lè)的活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，鍛孩子的動(dòng)手能力、提升想象力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；同時(shí)趣味性的主題搭建能幫助孩子集中注意力，提高對(duì)事物的專(zhuān)注。

5—6歲的孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)逐漸加深，語(yǔ)言、動(dòng)手、創(chuàng)新能力有一定的基礎(chǔ)，使用樂(lè)高建筑類(lèi)器材，可教孩子們建構(gòu)出無(wú)論功能還是結(jié)構(gòu)都更加復(fù)雜與多樣的裝置和現(xiàn)實(shí)模型，充滿創(chuàng)新的主題活動(dòng)，更促進(jìn)孩子們探索科學(xué)的興趣。在主題搭建活動(dòng)中，孩子不僅可以學(xué)習(xí)建筑和科技人文知識(shí)，了解各類(lèi)不同建筑的結(jié)構(gòu)和功能，而且從中掌握簡(jiǎn)單機(jī)械結(jié)構(gòu)在人類(lèi)生活中重要的應(yīng)用，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，能進(jìn)行假設(shè)和猜想，喜歡與人合作和交流。

6—8歲的孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)逐漸加深，語(yǔ)言、動(dòng)手、創(chuàng)新能力有一定的基礎(chǔ)，也掌握了一定的自然、科學(xué)、社會(huì)等知識(shí)?？梢越毯⒆觽兘?gòu)出無(wú)論功能還是結(jié)構(gòu)都更加復(fù)雜與多樣的裝置和現(xiàn)實(shí)模型，充滿創(chuàng)新的主題活動(dòng)，不但可以進(jìn)一步提高孩子們動(dòng)手能力和想象力，更促進(jìn)孩子們探索科學(xué)的興趣。

9歲以上還是動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，可以學(xué)習(xí)樂(lè)高ev3課程，通過(guò)機(jī)器人圖形化編程技術(shù)編寫(xiě)機(jī)器人運(yùn)行程序?；谛W(xué)科目與技術(shù)探究課程的解決方案包括了結(jié)構(gòu)與力、簡(jiǎn)單機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械、能源轉(zhuǎn)化等活動(dòng)案例，在每一個(gè)活動(dòng)里，我們向活動(dòng)小組成員提出了挑戰(zhàn)任務(wù)，給他們能夠創(chuàng)造出自己解決方案的工具，學(xué)生們親自動(dòng)手制作與日常生活密切相關(guān)的模型，通過(guò)這種方法，初步建立對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、原理的認(rèn)識(shí)與理解，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到實(shí)踐成功后的喜悅和興奮。

教給孩子科學(xué)正確的思維方法，包括分析、綜合、比較、抽象、概括等，培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等。培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的興趣。

讓孩子們以一些實(shí)際的生活例子為主題，培養(yǎng)孩子在生活中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語(yǔ)言組織表達(dá)能力、動(dòng)手能力、社交能力等。

開(kāi)啟孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等，激發(fā)數(shù)理化的興趣，提升計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程延伸到培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作能力、交流能力和獲取新知識(shí)的能力等

Ⅶ 樂(lè)高機(jī)器人是個(gè)什么課程適合多大孩子學(xué)習(xí)

樂(lè)高玩具公司總部位于丹麥。在提供模擬兒童的創(chuàng)造力、想象力和學(xué)習(xí)能力的高品質(zhì)產(chǎn)品和體驗(yàn)方面，它是全球的佼佼者，其產(chǎn)品主要通過(guò)游戲性的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)游戲者動(dòng)手、動(dòng)腦創(chuàng)作，激發(fā)他們的興趣，并促進(jìn)團(tuán)結(jié)和共同思考。

從孩子父母角度來(lái)看，樂(lè)高是令人無(wú)法挑剔的。它安全、沒(méi)有暴力、干凈、容易清洗。它還是一種教育孩子的道具。通過(guò)它，孩子們可以使他們自己的想象力付諸實(shí)踐。有不少父母甚至也愛(ài)上了樂(lè)高玩具，他們有時(shí)花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)搭建一些樂(lè)高復(fù)雜、龐大的設(shè)計(jì)，而他們毫不領(lǐng)情的下一代往往興高采烈地用幾分鐘就將它大卸八塊

3-12歲孩子每周都有體驗(yàn)課后，推廣期最低價(jià)

Ⅷ 樂(lè)高機(jī)器人教育主要培訓(xùn)什么

是準(zhǔn)備讓孩子接觸樂(lè)高嘛？樂(lè)高的話主要鍛煉這個(gè)動(dòng)手能力，還有識(shí)圖能力，空間結(jié)構(gòu)感等，不錯(cuò)的機(jī)器人教育還有，像樂(lè)博，樂(lè)博特一些

Ⅸ 樂(lè)高機(jī)器人用的什么編程語(yǔ)言

樂(lè)高機(jī)器人編程軟件叫LEGOMINDSTORMSNXT、ROBOLAB。

Ⅹ 樂(lè)高課程，樂(lè)高機(jī)器人，是什么東西

樂(lè)高課程主要學(xué)機(jī)器人設(shè)計(jì)、搭建、編程、操控。根據(jù)碼高機(jī)器人的課程體系，樂(lè)高課程分為初中高三階，

初級(jí)班用的教具是樂(lè)高，課程采用情景式教學(xué)方法，讓孩子通過(guò)自己的想象力和創(chuàng)意去搭建能解決實(shí)際生活問(wèn)題的機(jī)器人作品，針對(duì)5到7歲年齡段。

中級(jí)班用的教具是樂(lè)高EV3，每節(jié)課都是以完成任務(wù)挑戰(zhàn)的方式上課，學(xué)習(xí)機(jī)器人設(shè)計(jì)搭建和圖像化編程，對(duì)接國(guó)內(nèi)國(guó)際大型機(jī)器人比賽，針對(duì)8到9歲年齡段。

高級(jí)班采用的教具是vex-iq，學(xué)習(xí)的是機(jī)器人C語(yǔ)言代碼編程，對(duì)接國(guó)內(nèi)國(guó)際大型機(jī)器人比賽，針對(duì)10到18歲年齡段。

二、好小子機(jī)器人教育和樂(lè)高哪個(gè)好

好小子機(jī)器人教育和樂(lè)高哪個(gè)好？回答是:好小子機(jī)器人教育比樂(lè)高好，更生動(dòng)，成績(jī)更突出。

三、少兒樂(lè)高機(jī)器人課程介紹

『壹』樂(lè)高機(jī)器人是個(gè)什么課程，適合多大孩子學(xué)習(xí)

樂(lè)高機(jī)器來(lái)人以搭建積木為主，自適合3至16歲的孩子。

『貳』樂(lè)高課程，樂(lè)高機(jī)器人，是什么東西

樂(lè)高課程主要學(xué)機(jī)器人設(shè)計(jì)、搭建、編程、操控。根據(jù)碼高機(jī)器人的課程體系，樂(lè)高課程分為初中高三階，

『叁』關(guān)于孩子學(xué)樂(lè)高機(jī)器人課程,有什么好處,請(qǐng)告知

『肆』樂(lè)高機(jī)器人課程都包括哪些內(nèi)容

樂(lè)博士機(jī)器人教育樂(lè)高課程包含以下內(nèi)容

我的動(dòng)物園

汽車(chē)總動(dòng)員

用百變套裝搭建出與運(yùn)輸、建筑有關(guān)的機(jī)械裝置，培養(yǎng)孩子精細(xì)動(dòng)作發(fā)展與手眼協(xié)調(diào)能力并熟練使用螺絲刀

我是建筑師

海洋探險(xiǎn)家

『伍』樂(lè)高機(jī)器人是個(gè)什么課程適合多大孩子學(xué)習(xí)

3-12歲孩子每周都有體驗(yàn)課后，推廣期最低價(jià)

『陸』樂(lè)高課程是什么

樂(lè)高抄課程是教孩子怎么玩樂(lè)高，一般的是樂(lè)高積木課和ev3課。

老師根據(jù)研發(fā)的課件教孩子怎么玩樂(lè)高，教授孩子怎么搭建樂(lè)高，孩子掌握原理后自己摸索搭建出不同的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了孩子動(dòng)手能力、邏輯思維能力，對(duì)于有一些協(xié)同搭建的還可以鍛煉還在的協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在玩耍的同時(shí)也學(xué)習(xí)到東西，這個(gè)比單純的學(xué)習(xí)好一些，畢竟大部分的孩子還是喜歡玩，不喜歡學(xué)習(xí)，來(lái)個(gè)兩個(gè)可以同時(shí)進(jìn)行的，同時(shí)兼顧了孩子和家長(zhǎng)。

樂(lè)高根據(jù)不同的年齡段又不同的課程

『柒』樂(lè)高機(jī)器人課程主要內(nèi)容是什么

樂(lè)高機(jī)器人涉及到搭建、編程、NXT的學(xué)習(xí)，包括相關(guān)的競(jìng)賽?？梢愿鶕?jù)孩子的現(xiàn)有程度選擇適合他的課程體系。

樂(lè)高教育:

『捌』少兒機(jī)器人課程介紹

第一節(jié)課，老師教授了玩轉(zhuǎn)發(fā)明獨(dú)有的“學(xué)習(xí)趣味添加創(chuàng)新法”，同時(shí)帶孩子了解基礎(chǔ)的電路知識(shí)，認(rèn)識(shí)電子器元配件，以體驗(yàn)靈感啟發(fā)飛鏢的游戲方式引導(dǎo)同學(xué)們上臺(tái)演說(shuō)自己的想法。

第二節(jié)課，開(kāi)始動(dòng)手制作“益智文具盒”。本節(jié)課涉及到電路安裝，需要同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格按照使用規(guī)范執(zhí)行。還好孩子們都很聰明，從拼裝外形到黏貼數(shù)字華容道磁片，再?gòu)陌惭b電路到裝飾創(chuàng)意美化，每位同學(xué)都順利的完成了，部分優(yōu)秀的同學(xué)還上臺(tái)分享了自己的收獲，非常棒！

第三節(jié)課，孩子們學(xué)習(xí)了“缺點(diǎn)列舉創(chuàng)新法”和基礎(chǔ)電路知識(shí)，了解人體紅外線傳感器及電機(jī)的操作原理，認(rèn)識(shí)到各種有趣的發(fā)明創(chuàng)意。

如隨行杯、無(wú)邊界訂書(shū)機(jī)及磁吸筆，這些發(fā)明案例都是在原有的物品上，根據(jù)缺點(diǎn)想出新創(chuàng)意重新改良的。簡(jiǎn)單的案例引導(dǎo)同學(xué)們充分發(fā)揮了想象力和觀察心，各個(gè)都爭(zhēng)先舉手發(fā)表自己在生活中遇到的常用物品的缺點(diǎn)，并聰明的給出了改良創(chuàng)意哦！

第四節(jié)課，是時(shí)候展現(xiàn)同學(xué)們真正的實(shí)力了！到了我們動(dòng)手制作智能操場(chǎng)的時(shí)刻啦！

智能操場(chǎng)，需要同學(xué)們完成三個(gè)步驟，第一步是自主拼裝，每個(gè)同學(xué)按照老師課堂所教的知識(shí)，自主將智能操場(chǎng)的配件組合；

第二步是安裝電路，安裝電路有個(gè)難點(diǎn)是連接電路，在這個(gè)過(guò)程必須要戴好護(hù)目鏡，尤其是使用熱熔槍的時(shí)候，禁止嬉戲打鬧，不過(guò)同學(xué)們滿腦子都是作品，還真沒(méi)什么心思打鬧呢，表現(xiàn)很棒；

第三步是裝飾美化，也就是考驗(yàn)同學(xué)們審美的時(shí)候啦。統(tǒng)一完成后，同學(xué)們還相互測(cè)試彼此作品的功能，每個(gè)都制作成功了！

『玖』樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)課程介紹

樂(lè)高根據(jù)孩子年齡階段不同研發(fā)了不同的課程

『拾』少兒機(jī)器人課程內(nèi)容有哪些

少兒機(jī)器人抄可以可以適合3-16歲孩子襲學(xué)習(xí)，以丹麥樂(lè)高教具為載體，從設(shè)計(jì)、搭建、編程到控制，讓孩子從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到復(fù)雜層面了解機(jī)器人的制作過(guò)程，在學(xué)習(xí)綜合類(lèi)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，鍛煉孩子的思維方式和各項(xiàng)能力。讓孩子從玩中學(xué)，學(xué)中玩，具備各種能力后，孩子文化課的學(xué)習(xí)更加容易了，去博特叔叔機(jī)器人學(xué)一下，可以了解的更多。

四、上海上海樂(lè)高機(jī)器人課程

上海樂(lè)高機(jī)器人課程哪里有

上海棒棒貝貝科教中心就有開(kāi)設(shè)樂(lè)高機(jī)器人教程

上海地區(qū)分校信息如下：

浦東聯(lián)洋科技中心地址：上海市浦東新區(qū)四方路64號(hào)靠近楊高中路交通：

浦東金橋科技中心地址：上海市浦東新區(qū)長(zhǎng)島路825弄44號(hào) 靠近張揚(yáng)路交通：

棒棒貝貝張江中心地址：張江廣蘭路1132號(hào)（靠近紫薇路）交通：地鐵2號(hào)線廣蘭路，申川線 977 961 張江1路新川線浦東12路 990 方川線等

浦東金楊科技中心地址：上海市浦東新區(qū)金楊路35號(hào)（近居家橋路）交通：地鐵：6號(hào)線德平路站/云山路站,公交線路：609路; 640路; 774路; 783路; 785路; 843路; 970路; 977路; 983路; 蔡陸專(zhuān)線

浦東花木科技中心地址：上海市浦東新區(qū)杜鵑路68號(hào)靠近浦建路交通：

閘北大寧寶華科技中心地址：共和新路2395弄7-9號(hào)，廣中路廣延路路 *** 通：靠近大寧國(guó)際，1號(hào)線馬戲城

黃浦區(qū)麗園路科技中心地址：黃浦區(qū)麗園路501號(hào)SOHO園區(qū)A9幢1-2樓交通：9號(hào)線陸家浜路站

徐匯區(qū)田林科技中心地址：蒼梧路10號(hào)4墥2樓（近田林路）交通：

閔行七寶科技中心地址：上海市閔行區(qū)七莘路3032弄71號(hào)匯寶百貨后裙樓交通：

普陀區(qū)梅川中心地址：普陀區(qū)梅川路1353號(hào)3F（梅川路步行街）交通：

楊浦五角場(chǎng)中心地址：楊浦區(qū)黃興路1868弄30號(hào)(國(guó)順東路近華美達(dá)大酒店)交通：

長(zhǎng)寧古北科技中心地址：長(zhǎng)寧區(qū)長(zhǎng)寧路2041號(hào)（近錦屏路）交通：

浦東川沙中心地址：浦東川沙路5558號(hào)綠地東海岸8號(hào)樓A棟603室交通：

閘北彭浦科技中心地址：閘北區(qū)臨汾路113號(hào)交通：

閔行春申科技中心地址：閔行區(qū)興梅路1131號(hào)尚樂(lè)坊（近蓮花南路春申路）交通：

龍茗路科技中心地址：上海市閔行區(qū)龍茗路695號(hào)（靠近古美西路）交通：

周家嘴科技中心地址：周家嘴路2346號(hào)召近江浦路交通：

寶山長(zhǎng)江西路中心地址：上海寶山區(qū)三泉路1949號(hào)交通：公交：95路; 95路區(qū)間; 165路; 312路; 701路; 705路; 719路; 722路; 726路; 728路; 741路; 745路; 760路; 812路; 850路; 寶山17路; 寶山20路

徐匯漕河涇科技中心地址：閔行區(qū)虹梅路2564號(hào) 交通：

松江泰晤士科技中心：地址：上海市松江區(qū)三新北路900弄1010號(hào)（泰晤士小鎮(zhèn)）交通：

閘北陽(yáng)城科技中心地址：閘北區(qū)陽(yáng)城路236-238號(hào)（近高平路）交通：7號(hào)線行知路站

虹口歐陽(yáng)路科技中心地址：虹口區(qū)歐陽(yáng)路196號(hào)法蘭橋創(chuàng)意園1號(hào)樓2樓交通：

普陀中遠(yuǎn)兩灣城科技中心地址：中潭路99弄99號(hào)103室交通：

浦東大華科技中心地址：浦東新區(qū)成山路1782號(hào)（靠近巴黎春天，一兆韋德對(duì)面）交通：

浦東周浦科技中心地址：浦東新區(qū)滬南公路3439弄26號(hào)（萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)美食街26號(hào)）交通：

大木橋科技中心地址：大木橋路152號(hào)（近斜土路）交通：

嘉定科技中心地址：上海嘉定區(qū)良舍路213號(hào)交通：

上海樂(lè)高機(jī)器人興趣班在哪里

上海泊思地樂(lè)高機(jī)器人不僅有令您無(wú)法抗拒的價(jià)格，更重要的是圍繞孩子在諸多的冠軍榮譽(yù)之中學(xué)習(xí)，迎接多重挑戰(zhàn)平臺(tái)，爭(zhēng)奪更多機(jī)會(huì)，并不斷穿穿泊思地不變的冠軍精神，一起創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的“成才直通車(chē)”

樂(lè)高機(jī)器人課程，上海哪個(gè)樂(lè)高機(jī)器人課程學(xué)校比較好

還是很好的，

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上海泊思地的孩子通過(guò)對(duì)樂(lè)高機(jī)器人的學(xué)習(xí)，了解和熟知樂(lè)高組件的種類(lèi)與作用，

上海最專(zhuān)業(yè)的樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在哪里

學(xué)習(xí)樂(lè)高的機(jī)構(gòu)有很多，不過(guò)真正專(zhuān)業(yè)有實(shí)力的就比較少了。您可以去泊思地青少年創(chuàng)意培訓(xùn)中專(zhuān)心了解、體驗(yàn)一下屬，我在試聽(tīng)后當(dāng)場(chǎng)就報(bào)名了，因?yàn)槔蠋煙o(wú)論從上課和思路、談吐上都給人專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)。普陀區(qū)：光復(fù)西路325號(hào)，近東新路?？拷K州河寶城橋。地鐵或者開(kāi)車(chē)都可以，停車(chē)方便。現(xiàn)在有”試學(xué)活動(dòng)“和2015年的冬令營(yíng)，可以電話咨詢下。

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上海棒棒貝貝早教中心就有啊，棒棒貝貝是以樂(lè)高教育為依托，目的在于開(kāi)內(nèi)發(fā)兒童的智力潛能、發(fā)展兒容童的智力。樂(lè)高課程包括：樂(lè)高積木課程、兒童樂(lè)高課程、樂(lè)高機(jī)器人課程、兒童智力教育、樂(lè)高機(jī)器人玩具等樂(lè)高培訓(xùn)課程，教學(xué)中使用的樂(lè)高玩具包括樂(lè)高積木玩具，樂(lè)高機(jī)器人玩具等。

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棒棒貝貝的樂(lè)高老師都是通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并考核通過(guò)才上崗的，本著因材施教的理念,讓孩子在玩的過(guò)程中,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力等.

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童程童美專(zhuān)注6-18歲青少年編程以及相關(guān)的STEAM創(chuàng)客教育，是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)（NASDAQ：TEDU）旗下的青少兒教育品牌。經(jīng)過(guò)多年的積累，形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程、創(chuàng)意啟蒙課程、信息學(xué)奧賽編程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大課程為核心的完整教學(xué)體系，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的青少兒教育平臺(tái)。自2015 年底上線已經(jīng)推出了近兩年，到2018 年覆蓋全國(guó)近40 個(gè)城市、100 多個(gè)學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1.5 萬(wàn)名。

智能機(jī)器人編程課，是童程童美旗下的。主要使用教具EV3和WEDO，面向6-18歲青少年兒童，基于丹麥樂(lè)高公司和美國(guó)麻省理工學(xué)院合作研發(fā)的官方制定課程體系，借助5C教學(xué)方法、雙師課堂優(yōu)勢(shì)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的教具、趣味的比賽形式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì)21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

徐匯校區(qū)

校區(qū)地址：上海市徐匯區(qū)南丹東路181號(hào)華東商務(wù)樓2樓

浦東校區(qū)

校區(qū)地址：上海市浦東新區(qū)浦東南路1088號(hào)1088生活廣場(chǎng)1樓

長(zhǎng)壽路校區(qū)

校區(qū)地址：上海市普陀區(qū)長(zhǎng)壽路285號(hào)恒達(dá)大廈10樓

人廣校區(qū)

校區(qū)地址：上海市黃浦區(qū)福州路355號(hào)文化商廈1樓

閔行校區(qū)

校區(qū)地址：上海市閔行區(qū)滬閔路7866號(hào)蓮花國(guó)際3樓

虹口校區(qū)

校區(qū)地址：上海市虹口區(qū)四川北路1666號(hào)高寶新時(shí)代廣場(chǎng)4樓