看景觀設(shè)計學讀后感（讀景觀設(shè)計學有感）

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本文目錄:

• 1、溫潤心靈的藝術(shù)—參觀“羅紅攝影藝術(shù)館”有感。

• 2、美學讀后感600字

• 3、景觀設(shè)計中使用人物分析怎么寫

• 4、游蘇州園林后的個人感想

一、溫潤心靈的藝術(shù)—參觀“羅紅攝影藝術(shù)館”有感。

      偶然的機會，朋友推薦了“羅紅攝影藝術(shù)館”，聽了她的介紹，我迫不及待的來到了順義楊林大道。

      眼前赫然出現(xiàn)的藝術(shù)館外的景觀，已經(jīng)令我目不暇接。水中的錦鯉、黑天鵝，精致的草木山石，時濃時淡的水霧，似乎把我?guī)肓艘环较删场?/p>

      看了介紹，知道羅紅先生從2010年開始，傾其所有，用六年時間建造了羅紅攝影藝術(shù)館，收藏和展出他的攝影作品，全景式的展示地球的美麗。羅紅先生 打造了一個溫潤心靈的藝術(shù)空間。為了給孩子們提供一個接受藝術(shù)熏陶和環(huán)保教育的場所，羅紅攝影藝術(shù)館永久面向15歲以下的青少年免費開放，羅紅先生為這個世界締造了一個溫潤心靈的藝術(shù)空間，為子孫后代留下了一筆豐厚的精神財富。

      步入藝術(shù)館的大門，全景的白色設(shè)計，引人注目的，是掛在墻上的一副作品，上面寫道：“我的一生為美而感動，為美而存在。”

      進入展廳之前，觀看了羅紅航拍的視頻。他用我們常人難以看到的視角展示了地球之美，野生動物之美，極其震撼。我只能用羅紅先生的話來詮釋，他說：“地球是我們唯一的家園，也是共同的家園，他的美無法窮盡”。“每一次站在群山之巔，我都對大自然充滿敬畏之心，也充滿挑戰(zhàn)極限的斗志”。

      展廳的設(shè)計獨具匠心，是黑色的空間，每幅展品都極具視覺沖擊力。5500平米的展廳展出的作品，是從羅紅先生幾十萬幅照片中精選出來的，并隨時展出最新作品。展品全部是高精度、大尺幅制作，讓你宛若置身大自然，直面萬物與生靈的澎湃壯麗。展廳分為，自然風光、野生動物和神奇的納純湖等幾個部分，全景式的展示地球家園的罕見之美。

      參觀完羅紅攝影藝術(shù)館，我對羅紅先生有了更多的了解，敬佩不已！

      他1967年出生于四川的小城雅安，在大山大水中長大的他，少年時期就夢想成為一名攝影師，把大自然美麗的瞬間變成永恒。17歲時，他赴成都學習攝影，獨立謀生。1992年因為母親生日沒有買到滿意的蛋糕，他創(chuàng)建了好利來。之后又創(chuàng)立了高端藝術(shù)蛋糕品牌黑天鵝。

      羅紅先生說，“每一個偉大的企業(yè)都有一個偉大的使命，好利來的使命，就是為人們帶來更多的愛和快樂，愿這個世界因為愛而更加美好。”他說，“我們希望我們的努力對得起這個偉大的時代。25年里，我們接收到的所有的愛，都將以愛來回報。”

      他是這么說，也是這么做的！2006年羅紅先生與聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署簽署協(xié)議，個人出資設(shè)立“羅紅環(huán)?；稹?，在中國實施中國兒童環(huán)保教育計劃，羅紅先生每年出資1000萬元，2008年實施到2013年，共有2,300萬兒童參與了計劃。聯(lián)合國環(huán)境署稱贊，這是全球規(guī)模最大、最成功的兒童環(huán)保教育項目。

      羅紅先生獲得聯(lián)合國頒發(fā)的“全球氣候英雄”稱號，2011年獲得肯尼亞總統(tǒng)頒發(fā)的“勇士勛章”。

      正如羅紅先生所說，“世上的大美不外兩種，一種是自然之美，他神奇而不可窮盡，一種是人性之美，他的光輝來自于愛?！庇捎谶@樣的理念，羅紅先生不僅是一個成功的企業(yè)家，成功的藝術(shù)家，還是一位慈善家，自然之美與人性之美和諧而完美的體現(xiàn)在他身上。

      在視頻里，羅紅先生有這樣一段介紹，抄錄在下：“2014年11月，我在冰島的海水里浸泡了三個小時，寒氣侵入了骨髓，加重了腰腿的傷勢，一周前，我剛剛在南極摔傷了脊椎和腿部。這是過去20年，我經(jīng)歷過的傷痛的其中一次，但這一次讓我在家休養(yǎng)了一年多，不能外出，對我來講，壓制外出的欲望，比忍受身體的傷痛更難。在閑暇中，我翻看過去的照片，心靈又重回到草原、山脈、大海的上空，俯瞰那些歡騰的生命。對自然與生命的愛，是支撐我20年從不停歇的信念，只有愛才能讓一個人歷盡艱辛而依然無畏，只有愛，才能讓一個人面對一切困難，去完成人生的責任與使命，也只有愛，才能讓一個人永遠保持對自然的感恩與敬畏。每個人都有自己的使命，只有竭盡全力地去完成它，才能找到安放靈魂的地方?！彼€說：“每一次站在群山之巔，我都對大自然充滿敬畏之心，也充滿挑戰(zhàn)極限的斗志，人生的意義不在于達到什么高度，而在于一次又一次的超越自己，用一生為社會創(chuàng)造更多的價值?！?/p>

    羅紅和他的藝術(shù)，溫潤了我的心靈！他曾去過44次非洲、兩次南極、四次北極圈、兩次南美洲，拍攝了數(shù)十萬張照片。通過他的攝像頭，通過他的相機鏡頭，讓我看到地球是如此的婀娜多姿，大自然是如此的神奇，在他的鏡頭里，人與野生動物是如此的和諧。但愿這一切長長久久 ，越來越美好！

    震撼我心靈的是，羅紅先生有如此宏大的社會責任感。所以他說，用一生為社會創(chuàng)造更多的價值！他關(guān)注環(huán)境，關(guān)注兒童，關(guān)注野生動物，用愛回饋世界。這是多么大的的格局！多么高的境界！

      我們的社會有羅紅這樣的企業(yè)家，兼藝術(shù)家，兼公益環(huán)保慈善家，多了多少的溫暖與力量，向羅紅先生致敬！

二、美學讀后感600字

美學讀后感范文600字（精選7篇）

讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是我整理的美學讀后感范文600字（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美學讀后感600字1

近日終于讀完了《街道的美學》和《續(xù)街道的美學》，非常精彩。尤其為作者蘆原義信漫布于全篇的對日本城市街道環(huán)境不佳的關(guān)注、呼吁的一片拳拳之心所感動，作者又以一個建筑師的專業(yè)知識做出有理有據(jù)的分析和具體的改善方案，看起來真是過癮！

作者在內(nèi)部與外部中說：日本的傳統(tǒng)是在家的內(nèi)部建立起井然的秩序，以家族為中心，在一幢建筑里保持著內(nèi)部秩序。具有內(nèi)部秩序，同時也就意味著對建筑的外部不關(guān)心，充實城市空間的思想是淡泊的。日本人將家看作‘內(nèi)’，把街道看作‘外’，不像西歐人那樣在空間領(lǐng)域上加以統(tǒng)一。換句話說，‘外’是外部，這就意味著它的整潔漂亮由誰來管是和人們無關(guān)的。作者提到的這些日本人的特征和問題，因其源流于中國，也同樣是中國人的特征和問題，而在中國建筑學者的文章中，卻尚未見到闡述得如此切中要害的觀點。不管是所謂大師還是一般的業(yè)內(nèi)人事，多是以個人好惡或人云亦云的觀點來肆意謾罵甚至是人身攻擊。能夠像蘆原義信在文中對日比谷公園所做的那樣提出具體改善措施的，更是少之又少。

《街道的美學》成書于1978年，當時日本正處于舉國上下同心協(xié)力，不顧衣著打扮大力推進經(jīng)濟發(fā)展的階段。作者認為：為了要成為世界經(jīng)濟大國，光是有強大的經(jīng)濟實力是不夠的，還應該提倡都市的文化和美好。我覺得作者說得很好，現(xiàn)在的中國也正在邁入世界經(jīng)濟大國之列，不能再像改革初三十年那樣不顧衣著打扮大力推進經(jīng)濟發(fā)展了，也應該在努力發(fā)展經(jīng)濟、解決民生問題的同時，創(chuàng)造更美好的都市的文化和景觀。

借用作者書中的一句話：只重視‘內(nèi)眺景觀’而對‘外眺景觀’不太介意的中國人，作為文化高度發(fā)達國家，也該把街道的美學提到日程上來了。

美學讀后感600字2

手指落在鍵盤上，卻不知道從哪談起。實不相瞞，寫讀書筆記完全是因為要完成單位下發(fā)的任務(wù)，本身是反感的。但當決定落筆之時，不得不說，這樣的被迫是堅持寫下去的動力。那就從我選的《美學散步》這部書說起吧。

這本書是一本關(guān)于美學知識的書籍。最早接觸美學，源于一個很簡單的想法，就是想增強個人的審美能力。舉個簡單的例子，我們每天都生活在一個自己熟知的已經(jīng)適應了的環(huán)境中，對周遭的一切已經(jīng)習以為常。不管是居住條件、飲食習慣或是生活環(huán)境，很少去體會是否有美的存在。有一天，當我們走出這個環(huán)境，走到和自己生活環(huán)境差異比較大一個城市。我們可能會對那里產(chǎn)生許多的好奇心，或許會對那里的建筑，那里的飲食，那里的山川河流，產(chǎn)生各種美感。

反過來，也許那里的人們來到我們所生活的環(huán)境，因為差異性，也會產(chǎn)生好奇心和許多美感。聽起來似乎都和距離有一定的關(guān)系。當我們將熟知的事物拉開一定距離欣賞時，往往會產(chǎn)生意外的美感。遠方是美景，我們早已熟悉的生活環(huán)境其實也是一幅獨特的美景。這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去睜大眼睛尋找美的信息。除了與生俱來的對美的感受力，也需要我們積累一些美學方面的知識。通過加深對事物的理解，來不斷提高審美能力和思考能力。

仔細想來，我最早接觸美學方面的知識，是從聽美學大師蔣勛老師的音頻節(jié)目《美的沉思》開始。每天上下班坐公交車上的路上，飯后、睡前的空余時間，這檔節(jié)目都在陪伴著我。從西方藝術(shù)文明起源到歐洲文藝復興，從中國古代美學殷商陶器、雕刻再到唐宋文學的詩詞之美，這些都如雨露清泉時刻滋潤著我的心田。蔣老師就像一位美的布道者，將我引入這片超越世俗的精神圣地。

美學讀后感600字3

很早就想讀一讀關(guān)于美學的理論，半輩子過來了，對于“美”的實踐可謂不少，也追求美，雖然自己并不美，但對于美總是在向往，也常常在想，“美”究竟是什么？一天，逛書店的時候，買了本《西方美學史》，化了一定的時間，總算囫圇吞棗地把它給讀完了。

這本書非常值得一讀，我常常被書中精彩的論述而擊節(jié)贊嘆，正如作者所說的，一部美學史并不單一的只是純粹美學理論的歷史，而且還是人類心靈自我展現(xiàn)的歷史，猶如我們對于“美”的認識，相當程度上體現(xiàn)了我們的思想境界和追求、品格。

在這本書中，我所感受到的是各個時代人類精神脈搏的跳動，是謝林所說的精神還鄉(xiāng)的歷程，從這里，我看到了東西方文明的相似與不同。早期的西方人精神發(fā)展歷程與我們東方人有其相似之處，其最早的藝術(shù)活動都是與神有關(guān)，雖然其表現(xiàn)形式不同，古希臘的神話、史詩、悲劇和喜劇，在我們中國則是對神的膜拜和占卜，西方有浪漫主義和古典主義，中國也有，只不過過去我們的教科書上關(guān)于這方面的知識少得可憐，其實這是人類成長的歷史，現(xiàn)在想起來，我們欠缺的知識真是太多了。

如果沒有美，這個世界就沒有意義，人生也沒有希望，這里，美的概念非常宏大，它包羅萬象，所以又可把它稱之為人的心靈，我們生活在這個世界上，常常會被這樣或那樣的事件、環(huán)境所左右，會困惑，讀一讀美學吧，知道一些人類童年的歷史，了解人類是怎樣從遠古走過來的，你會更清楚地認識這個世界和這個世界中的人，包括你自己。

蘇格拉底如是說：認識你自己，認識自己的靈魂。

邁開這一步，請從認識“美”開始。

美學讀后感600字4

美學不僅限于學習與吸收，還應運用與再創(chuàng)造。任何一門學科都是拿來為人服務(wù)的。關(guān)于美學的再創(chuàng)造，我認為小說的作者就是一個很好的榜樣，小說作者在對現(xiàn)實生活有一個清晰完整的認識后，再結(jié)合自己故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)，對生活中的美學進行了歸納總結(jié)與再升華。而對于小說的廣大讀者來說，在接受了小說中的美學價值觀以后，結(jié)合自身的生活經(jīng)歷，進行吸收與再創(chuàng)造，也是一個學習美學很好的途徑。

華夏美學提倡創(chuàng)作應該從自然真切的審美感受出發(fā)，反對“為賦新詞強說愁”的無病呻吟之作，小說的結(jié)構(gòu)體系比較完整、系統(tǒng)，更要求作者有較強的審美感受和邏輯思維，否則就只能陷入“為寫小說而寫小說”困境。這個“自然真切”應如何理解？我認為它的內(nèi)容包羅萬象，可以形式不一，類型萬種，但最終其本質(zhì)只能歸結(jié)為“自然真切”四個字。

生活是美學成長的土壤，在小說中所展現(xiàn)的生活細節(jié)，處處體現(xiàn)了美學的自然真切。就簡單的拿小說中人物的價值觀、整個故事的價值觀來說，都是美學的細節(jié)體現(xiàn)，當一個人讀完一本小說，他對其中人物的穿衣打扮、言行舉止、審美追求必然有一個完整的認識，久而久之就會影響到他自己的審美概念，古諺總說讀書使人明智，其實也正體現(xiàn)了這一點，，一個在剛出生的時候是一張白紙，他在不斷地閱讀、學習中慢慢塑造個人的價值觀、審美概念，而在這當中，小說功不可沒。

“美”這個概念在每個人心中都有一把尺子，我是一個喜歡看小說的人，我認為小說中的美學是社會生活中美學精神的濃縮，我們通過對小說美學的吸收，進而創(chuàng)造出全新的、帶有個人印記的美學思想或者美學觀念，從而一步步的讓自己的生活變得更加的富有“美感”。

美學讀后感600字5

《美學散步》是宗白華先生的代表作，也是他生前惟一一部結(jié)集出版的美學著作。作者沒有建構(gòu)什么美學理論體系，而是用他行云流水般的抒情筆觸、愛美的心靈引領(lǐng)讀者去體味來自生活中無所不在的藝術(shù)美，待得我散步歸來，我發(fā)覺自己的心靈得到了升華與凈化。對于體味中國藝術(shù)至境，宗白華原則的是從“錯彩鏤金”走向“芙蓉出水”，以他特有的方式將中國美學的各方特色熔鑄出來并標舉到了極致。

宗白華先生認為，美學的內(nèi)容，不一定在于哲學的分析、輯的考察，也可以在于個人的行動所啟示的美的體會和體驗。他的美學研究不重哲學的分析、邏輯的考察，而重趣談、風度、藝術(shù)和審美的體驗；不是從邏輯定義和概念辨析出發(fā)，而是從美的體會或體驗出發(fā)；不是糾纏于本質(zhì)、對象、特征等美學理論的空泛討論，而是憑借自己深沉的心胸去充分領(lǐng)略、感受大自然、藝術(shù)人中的生命美、境界美。

宗白華美的態(tài)度是超俗的，又是入世的。他在書中展示了一個美的人生和宇宙，充滿了親切感與家園感。宗先生從一丘一壑一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無盡的生命”，也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的秩序，圓滿的和諧”。英國詩人勃萊克的“一花一世界，一沙一天國”就是這種描述的最景致的詩句。沒有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷，沒有一種能澄情以觀道的空明澄澈，是不可能發(fā)現(xiàn)這種生動與清和的美的統(tǒng)一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻，如在拈花微笑間頓悟了一切聲光，色彩和形象中微妙精深的律動和氣韻。

任何一個愛美的中國人，任何一個熱愛中國藝術(shù)的人，都應該讀這部書——《美學散步》。

美學讀后感600字6

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！薄皶兂鲈盘镆箍兟?，村莊兒女各當家?！睆倪@些古詩中仿佛可以窺見古時候農(nóng)人們與時間的關(guān)系。

這一章講述了人與自然的關(guān)系，當看到是月令時，除了想起汪曾祺的《葡萄月令》以外，還不由得想起了中國古代農(nóng)民智慧的結(jié)晶——二十四節(jié)氣。當然，這在后文也有所提及。“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！鞭r(nóng)人將一年劃分出二十四個時間節(jié)點，按時令做著相應的農(nóng)活，忙而不亂，有條不紊。日出而作，日落而息，春種秋收，農(nóng)人們把日子過的有滋有味。

前不久還聽得奶奶和外婆在聊什么時候種南瓜比較合適。“我家一般在清明前后種，今年打春早，我家要是有大棚的話，最近就可以栽秧了。”老一輩莊稼人總是格外講究時令。他們掌握著我們不熟悉的自然密碼。而當我們離農(nóng)業(yè)社會越來越遠時，這些本應融入骨血的密碼漸漸成為寫在紙上的、孤冷無助的`歷史印跡。

現(xiàn)在的我們常溺于節(jié)奏加快的生活，已缺了幾分耐心去享受平日的詩意。已經(jīng)很久沒有聽春雨淅淅瀝瀝時，昆蟲從土里鉆出來的聲音；沒有在夏天的夜晚，躺在藤椅上，輕搖蒲扇，看漫天流螢；沒有看秋季的落葉蝶一樣蹁躚，到果樹下采摘豐收的喜悅；沒有待到冬雪爛漫時，與家人圍爐團坐，共話桑麻……

我們常羨慕李子柒田園詩意的生活，自身卻仍困于鋼筋混凝土搭成的囚籠，追名逐利，背井離鄉(xiāng)，一面痛不欲生，一面甘之如飴。當鄉(xiāng)村變?yōu)檫b遠的往事，當時令不再為人們所重視，我們終于感嘆紀伯倫所言的“透過樹枝的縫隙，仰望夜空的繁星，就像撒在藍色地毯上的銀幣一樣，遠遠地，聽得見山澗小溪淙淙的流水聲”是一種奢侈，你可曾發(fā)覺，雨水已過，樓下的梨花正笑話盈盈呢？

“歲月不居，時節(jié)如流。”工業(yè)機器轟鳴不能以時間的秘密為代價，如果時令密碼真的成了無解之謎，那么人類將失去一大筆寶貴的文化財富。我聽見，時間的齒輪輕聲呢喃：“請記住我……”

美學讀后感600字7

《美學散步》是一本不厚、很小的書籍，可是里面的思想?yún)s熠熠發(fā)光。作者是宗白華先生，因為作者是個詩人，所以整本書的主要風格是詩意濃厚，閑適舒緩，令人讀起來非常有趣味，不會失于泛泛而談，但又不至于過于深奧難懂。

當你翻開這書時，便會想全心全意一氣呵成地看完，不希望中間會有任何間斷，因為在看的過程中經(jīng)常會遇見令人拍案叫絕的美言好句。完整地研讀有助于對這本書里的所有思想有一個整體的感受，對其中東西方文化碰撞有更為深入的把握。當我真的如饑似渴地將這本書狼吞虎咽般讀完之后，還是手不釋卷。

于是我又想重新仔仔細細地將其中所有的思想品味一番，咀嚼一番。所以我采用了通讀和精讀兩種方法。通讀只讓我對這本書有了一個大致的印象，全書風格上講，文筆優(yōu)美，行文如云卷云舒，自然而閑適。從其內(nèi)容來說，交融中西，有很深沉的哲學蘊于其中，不會艱澀難通，但是你也不能馬上獲得其中真意，要如散步般，逢到一處好景致時，便要駐足細賞?！睹缹W散步》這部書就是這樣的，行到思想靈光閃現(xiàn)處，要靜下心來思考，比照自身，有何感悟。這一功夫是后來在細讀的過程中才慢慢體會出來的。

今還記得里面有引用李麗對宗白華《美學散步》的評論，她是這樣說的：“‘散步’當中有古老周易演繹我們祖先‘天人合一’觀念的直觀、感知和體驗;有禪宗以凈的心去體悟觀照萬物的境界;有老莊、玄學追求的靈氣飛揚的思辨智慧;有亞里士多德的明晰合邏輯的理性色彩;有休姆經(jīng)驗主義哲學中對感官體驗的重視;有康德把時空作為人類感知方式，把心靈作為理解世界的重要方式的真知灼見;有黑格爾否定的思考的辯證思維;還有在20世紀中西文化碰撞中為人們普遍運用的比較中見同異，同異中辨特征的方法，以及文化溯源的方法?！蔽曳浅Ｍ饫铥惥脑u價，而且她表達的是那樣的緊湊。

三、景觀設(shè)計中使用人物分析怎么寫

景觀設(shè)計中使用人物分析怎么寫

1.人物分析怎樣寫

1、人物性格。

2、背景引見及重要事例。

3、歷史地位。

4、精神面貌。

5、時代貢獻、歷史意義。

人物抽象分析四步法：

一、通過人物描寫分析人物性格

二、通過情節(jié)、環(huán)境補充人物性格

三、通過人物性格分析人物抽象

四、通過人物抽象分析主題思想

什么是人物抽象：

小說三要素之一。

人物抽象的核心是人物的思想性格，小說必需要塑造人物抽象，人物抽象可以是反面的，也可以是正面的。

一篇小說可以塑造一個人物抽象，也可以塑造多個人物抽象。

人物性格：

指人物身上自帶的一種氣質(zhì)，對事情的處理方式，對人交往的態(tài)度。

2.如何分析和賞析小說中的人物抽象

如何分析和賞析小說中的人物抽象

1、從分析人物的描寫入手。

(1)正面描寫刻畫人物抽象。

正面描寫就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等，來揭示人物思想質(zhì)量和性格特點，從而反映作品的主題的描寫。

①通過肖像描寫刻畫人物抽象。

肖像描寫它的作用不只是在于勾畫出這個人物的外部特征，而是為了更好的以“形”傳“神”。

例如《家鄉(xiāng)》中對閏土的描寫：“十一二歲，紫色圓臉，項帶銀圈，有一雙紅活圓實的手，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去„„”這寫出的是一個活潑、英勇、英俊的少年。而中年閏土卻變成：

“身材添加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛四周腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只要一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提一個紙包和一只長煙管，手又粗又笨，而且開裂，像是松樹皮了”

這是一個飽經(jīng)憂患、歷經(jīng)滄桑，已變得麻痹遲鈍而又特別自大的人了。小說通過對閏土的肖像描寫，生動地表現(xiàn)了他性格的巨大變化，從而揭示了帝國主義和封建勢力給人民形成了苦難。

②通過語言描寫刻畫人物抽象。

例如：小說《守財奴》中有幾處共性化語言描寫，如“我們兩頭可有些小小的事情辦一辦。對不對，克羅旭？”“是呀，是呀，小乖乖。我不能讓事情擱在那兒牽腸掛肚。你總不至于要我受罪吧?！薄?#8222;„我覺得更滿足。我按月付你一百法郎的大利錢。這樣，你愛做多少臺彌撒給誰都可了！„„”“克羅旭，你這些話保險沒有錯嗎？可以對一個孩子說嗎？”句句話語，把一個貪欲十足的守財奴抽象刻畫得淋漓盡致。

③通過動作行為刻畫人物抽象。

例如：小說《守財奴》中“搶梳妝匣”一處動作描寫：“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好像一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒?！边@一“縱”一“撲”寫得生動極了，使人如見其形，如窺其靈魂，把一個金錢狂抽象塑造的栩栩如生。

(2)側(cè)面描寫刻畫人物抽象。

側(cè)面描寫，概括地說就是通過他人的言行，來間接刻畫人物的描寫。

例如《林黛玉進賈府》中對賈寶玉的抽象刻畫，就使用了側(cè)面描寫的方法。

林黛玉從王夫人口得知賈寶玉是一個孽胎禍根，是一個混世魔王；從母親口中得知賈寶玉頑皮特別，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混。結(jié)果一見，卻是面如中秋之月，色如春曉之花。這些側(cè)面描寫的目的是欲揚先抑，它極大地豐富了人物抽象，突出了林黛玉對賈寶玉的認同感。

2、從分析小說的故事情節(jié)入手。

小說的故事情節(jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活大事。閱讀小說，

既要緊緊抓住人物某個動作或某個大事，同時，也要留意小說情節(jié)的曲折跌宕。高考中涉及到的小說往往是微型小說，雖然它寫的是小題材，擷取的是生活中的一個小片斷，卻是生活內(nèi)容的高度濃縮，應當說正是這高度濃縮的故事情節(jié)凸顯了人物抽象。

例如小小說《同意》：秘書送進一份文件。王廠長像平常一樣拿起筆輕松嫻熟地在上面寫下“同意”二字。突然，他睜大了眼睛，筆從他無力的手中滑到了辦公桌上。其次天，他離開了他熟識的辦公室。這篇小小說故事情節(jié)簡潔，但卻把一個只知“同意”的糊涂廠長抽象刻畫得栩栩如生，從而諷刺了社會上一部分官員不分詳細大事，只曉得動用手中的權(quán)力，結(jié)果輸?shù)靡凰康某橄?。由此可見，小小說的故事情節(jié)經(jīng)常是以小見大，以微見著，所以閱讀時，必需透過情節(jié)來分析人物抽象。

3、從分析小說的環(huán)境入手。

環(huán)境描寫是指對人物所處的詳細的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。人物的活動，大事的綻開，總是在肯定社會環(huán)境、自然環(huán)境中進行的。小說的環(huán)境描寫除了有交代故事的時代背景、渲染氣氛的作用外，還有烘托人物性格的作用。

例如孫梨《荷花淀》開篇水生嫂“月下編席”那段環(huán)境描寫，景色被渲染得很有詩意：“這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片雪白的雪地上，也像坐在一片雪白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片雪白世界。水面籠起一層薄薄透亮  的霧，風吹過來，帶著新奇的荷葉荷花香?！边@段描寫很有詩意，它使人物如同仙子，與明月、清風、雪白的水、透亮  的霧以及清清的荷香，共同構(gòu)成了妙趣橫生的詩的境界；同時，這景色又與具有著人情美的人物交相呼應，彼此襯托，有力地烘托出了人物的心靈美。

在小說三要素人物抽象、故事情節(jié)和環(huán)境中，人物抽象是最次要的要素。閱讀小說時，只要把握人物性格特點，才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。

3.如何寫人物分析啊

如何分析小說中的人物抽象

小說中的人物描寫是為表現(xiàn)人物性格，揭示作品主題思想服務(wù)的。閱讀時只要了解了人物描寫的方法和作用，把握人物性格特點，才能深刻理解文章的思想內(nèi)容。分析人物抽象，可以從下列幾方面入手。

1.從分析人物的直接描寫入手。

人物直接描寫（也叫正面描寫），就是通過直接描寫人物的肖像、行動、語言、心理等，揭示人物思想質(zhì)量和性格特點，反映作品的主題。

肖像描寫（也叫外貌描寫）

它的作用不只在于勾畫出這個人物的外部特征，而是為了以“形”來傳“神”，因而分析人物外貌可以揭示人物性格特征。例如《家鄉(xiāng)》中對閏土的描寫：“十一二歲，紫色圓臉，項帶銀圈，有一雙紅活圓實的手，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去……”這是一個活潑、英勇、英俊的少年。而中年閏土卻變成：“身材添加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛四周腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只要一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，手提一個紙包和一只長煙管，手又粗又笨，而且開裂，像是松樹皮了”。這是一個飽經(jīng)憂患，受盡勞累、饑寒交迫、麻痹遲鈍而又自大的人了。魯迅先生通過閏土的肖像描寫，生動地表現(xiàn)了他性格的巨大變化，從而揭示了帝國主義和封建勢力給人民形成了苦難。

行動描寫和語言描寫

人物行動最能體現(xiàn)人物的性格特點。言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格，例如《范進中舉》中寫胡屠戶的貪欲相：……即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。這六兩多銀子，老爹拿了去”。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的怎好又拿了去？”范進道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿糈s忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……這里通過胡屠戶的語言和動作描寫，暴露了這個市儈嗜錢如命的本性。

心理描寫

分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是對人物在肯定環(huán)境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。有時描寫了人物的外貌、行動、語言，同時也反映了人物的內(nèi)心世界。比如，孔乙己買灑時“排出九文大錢”這一動作，正反映了他在短衣幫面前炫耀的心理。

2.從側(cè)面描寫人物。

側(cè)面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫仆人公。如用有關(guān)人物的對話，心理活動，大事敘述等烘托所要描寫的次要人物的性格特征。如《我的叔叔于勒》關(guān)于于勒的敘述和結(jié)尾景物描寫，都屬于側(cè)面描寫。

3.從細節(jié)描寫入手。

所謂細節(jié)描寫是指對人物的肖像、語言、動作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的微小處進行詳細描寫。分析細節(jié)描寫，首先要留意細節(jié)的真實性，要經(jīng)得起推敲；其次看能否具有典型意義，看其能否經(jīng)過細心選擇，奇妙支配。上面提到的《家鄉(xiāng)》一文的肖像描寫和《范進中舉》中的語言、動作描寫，實際也都是精彩的細節(jié)描寫。

4.【諸葛亮人物分析怎樣寫

諸葛亮是一個很有才華的人，他不但上知天文，下曉地理，而且通曉戰(zhàn)術(shù)兵法，空城計就是一個絕佳的例子.而他當年那篇肝膽照人、令人讀后感覺蕩氣回腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今.他也是一個很神的人，他雖身在草廬之中 ，但卻非常留意觀看和分析當時的社會，對外界的形式了如指掌，且在劉備三顧茅廬之時，對當時的時局分析透徹，面面俱到.他甚至還能“呼風喚雨”借東風，仿佛天地萬物都為他所用.他用兵如神，運籌帷幄，能決勝于千里之外.同時，我覺得他還是一個“滴水之恩必將涌泉相報”的人.他的一片丹心以求報答劉備的知遇之恩.由于遭到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重擔，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡粹、死而后已”.他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷大業(yè)，為的就是報先帝的知遇之恩，實在可歌可泣！ 諸葛亮的非凡之智、濟世之才、忠實之心、報國之情，為世人所敬慕，為后人所稱頌，成為人民心中的偶像.正如閃耀著他的才華和才智的不朽之作《隆中對》、《出師表》，是出自肺腑的、感人的深情篇章，始終在歷史的風中不停地奏鳴，在思想的時空中久久回蕩.千百年來，以至于歷代無論是文人墨客、還是市井百姓，都對他是一番深情，褒揚備至，給予了很多動人的傳奇，作下了很多贊譽的詩篇. 諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風明月，但諸葛精神永存，在歷史的天幕上鑲嵌起刺眼的恒星，永久呈現(xiàn)出圣潔的光輝. 千秋諸葛我評說 諸葛亮，一個家喻戶曉的人物，他為了蜀國的大業(yè)奉獻了本人的一生，可謂“鞠躬盡瘁，死而后已.”但是他的這種付出真的有價值嗎？ 假如說，劉備三顧茅廬的誠意和執(zhí)著感動了諸葛亮，使諸葛亮效力于他，這尚且是情理之中，況且劉備究竟也是一代明君，運用賢才，有膽有謀，諸葛亮效力于他，也施展了本人的理想.他們這一絕配的搭檔，創(chuàng)下了“火燒赤壁”、“占據(jù)荊州” 等不朽的功績，建立了蜀國的江山.我想這些，與劉備和諸葛亮的才能、謀略是分不開的.然而，劉備和諸葛亮辛辛苦苦打下的江山，最終卻斷送在這個“扶不起的阿斗”劉禪的手中.。

5.《范進中舉》中范進的人物性格分析,和寫法

范進的抽象： 總體抽象：科舉制度的受害者 作者態(tài)度：嘲諷、批判、憐憫 1）熱衷功名：范進窮盡一生的精力于科舉考試，雖然屢遭挫敗，仍寄望甚深，直到五十四歲才中秀才；后來他準備去應鄉(xiāng)試，卻被胡屠戶諷刺，叫他死心，但他寧可讓家人挨餓也要再去應考；及至中舉，他竟然高興得發(fā)了瘋，這是范進熱衷功名的最詳細的表現(xiàn). 2）怯懦麻痹、逆來順受：胡屠戶在范進中秀才后，盛氣凌人地辱罵他，說他是“現(xiàn)世寶”、“窮鬼”、“爛奸詐沒用的人”、他只是唯唯諾諾，還說“岳父見教的是”；他向胡屠戶借盤費，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親是“老不死的老娘”，他也毫不生氣，充分表現(xiàn)出范進逆來順受、怯懦麻痹的性格. 3）迂腐無能：家里窮得無飯吃，范進手足無措，要等母親“叮囑”，才慌張出去賣雞，可是他在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能；鄰居告知他考中了舉人，他以為別人騙他，無法地請人家不要和他開玩笑，以及他喜極發(fā)瘋的狼狽相，都說明范進迂腐無能. 4）為人虛偽：從范進中舉前以及中舉后截然不同的表現(xiàn)也可以看出他為人虛偽 5）知書達理：雖然范進作為小說中的反面人物，但也不乏好的一面.他究竟是一名書生，本質(zhì)上是和善的，也有知書達理的一面.中舉后，對已經(jīng)對他辱罵的胡屠戶并未有不合分寸的行為，甚至賞銀給胡屠戶，可見他也是一個知書達理的人. 6）經(jīng)典的腐儒抽象. 文中運用夸張和對比刻畫胡屠戶和范進： 1）胡屠戶每天宰豬，白刀子進去.紅刀子出來，應當膽色過人，可是當眾人叫他打醒中舉后起急發(fā)瘋的范進時，他竟然感到犯難，并害怕起來，怕會下地獄，后來在眾人強推之下，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽；打了范進一記耳光之后，竟覺得那只手隱隱作痛，而且不能把手掌彎過來.這些描寫，寓諷刺于夸張，可謂窮神盡相，把胡屠戶迷信無知的性格表露無遺. 2）胡屠戶在范進中舉后，對他的態(tài)度截然不同.作者運用對比的刻畫，揭示胡屠戶的市儈無恥，趨炎附勢. 3）范進因中舉喜極而瘋，在挨了一巴掌后才糊涂過來，這是故事的基本情節(jié)，是用夸張的手法虛構(gòu)出來的，這看來好像離奇的很，卻如魯迅所說也是會有的實情，因而是可信的，理由是，當時的人熱衷于科舉，一旦功名到手就驚喜若狂，更何況范進20歲開頭應試至今已有35年，在如此漫長的等候只要，他的愿望最終變成現(xiàn)實，有怎能不瘋呢？中舉，對范進來說，自然是榮耀之事，二挨巴掌卻是恥辱，榮而后辱，是作者有意鞭撻他的丑惡靈魂，具有極強的諷刺意義. 文中還是用了多層次的細節(jié)描寫和側(cè)面烘托： 描寫范進中舉，喜極而瘋的情節(jié)時，作者運用了多層次的細節(jié)描寫，將范進中舉發(fā)瘋的過程分為四層（即“昏厥”“飛跑”“跌倒”“瘋走集上”）. 同時還在細節(jié)描寫中零星散落側(cè)面描寫，在細節(jié)描寫后運用集中的側(cè)面烘托寫法.。

6.人物評論,該怎樣寫

如何寫人物評論：借你一雙慧眼 寫人物評論是個瓷器活，假如寫者沒有那個金剛鉆是很難攬到的。

而在中經(jīng)通，這個瓷器活更不是一般金剛鉆可以攬得下來的。那么我們上哪去找這個金剛鉆呢？ 首先，我們應當摒除以前寫作人物時的舊觀念，由于偏見比無知離真理更遠。

世間寫作人物的方法紛繁簡單，有如迷霧紛擾于心，使我們無法將其看個明白清晰。比如有人主見應當從人的生平開頭寫起，由于只要對一個人的事跡有了也許的了解我們才能走入他的內(nèi)心世界；有人喜愛分析人物的性格，由于性格打算命運，把握了他的性格我們就可以如算命一般推算出他的結(jié)局；更有人最喜愛探究人家的隱私，有沒有小密啊，和多少個女人眉來眼去過啊，有多少次艷遇啊……由于讀者就喜愛茶余飯后拿著些做談資。

這些技巧都是我們應當摒棄的。 我們應當找好我們的定位，我們不是一本八卦雜志，談?wù)擈愣塘鏖L。

《慧心通周刊》是一本有中經(jīng)通特色的由年輕人看待關(guān)系國計民生大事的一本有層次、有深度的刊物。所以我們寫人物就要有我們中經(jīng)通的感覺在里面。

人的命運是注定的。 這不是說老天將你的生老病死、甚至一生之中的吃喝拉撒全部都支配了準確的時間，那老天爺就不能稱之為老天爺，而是一個優(yōu)秀的保姆了。

命運是被圈定在肯定的人生網(wǎng)格當中的，這個網(wǎng)格的維度是個人所處的行業(yè)和地區(qū)。即便你的性格再特殊，你的力量再超人，也無法逃逸。

當然，命運也并不是一個定數(shù)。由于當時的宏觀和微觀因素作用，人的命運在這個網(wǎng)格里面游蕩，經(jīng)受跌宕崎嶇，潮起潮落。

所以說分析人的性格是徒勞的，把握他所處的行業(yè)與地區(qū)的特點才是邪道。有如張恩照，不管他的本人有什么特點，只需他坐上了建行行長的位置，就注定了他被雙軌的命運，由于國家的房地產(chǎn)改革勢在必行；有如小泉，不管他本人有多大能耐，只需他當上了日本的首相，他就注定了當一只向美國搖尾乞憐、向中國狂吠的傻狗，由于美國對日本的主宰照舊，而日本對中國的敵意使然。

其次，分析人物我們應當拿出點雷鋒的勁頭，對待敵人向秋風掃落葉一般，對待伴侶像春日陽光一般，不與任何人曖昧，不模棱兩可。愛，就一個字；恨，也就一個字。

根據(jù)上面所說的行業(yè)與地區(qū)，對我們所寫的人物進行剖析。根據(jù)其所處階級，無產(chǎn)階級就是先進的，資產(chǎn)階級就是罪惡的，封建地主階級就是腐朽的。

不要怕冤枉人，要有毛主席所說的“教導江山、激揚文字”的精神。說他壞，他就壞，不壞（人品不壞）也壞（所處的行業(yè)罪惡；說他好，他就好，不好（人品卑鄙）也好（行業(yè)和地區(qū)正大光明）。

我們應當拿出從“雞蛋里挑骨頭”的勁頭，不只要挑這個蛋本身的毛病，最終還要追溯生這個蛋的老母雞的責任。 不要擔憂我們的思想太偏激，太“左”，由于我們年輕人就應當有點“左”的意識，用左的方法把正確的想法宣揚出去。

我們不怕矯枉而過正，由于現(xiàn)在的社會正是缺乏這種略帶刺耳的聲音將人民的靈魂喚醒。 再次，人是渺小的，當面對社會和國家的時候他的力氣微乎其微。

因而我們不能搞個人崇拜，即便他再好，他也只是一個人。我們討論人物的目的不是為了宣揚個人才智，而是為了分析他所在的行業(yè)與地區(qū)的形勢，所以我們應就事論人，以論事為主，論人為輔，論人是為了說事。

所以在選題的時候，我們應當留意查找那些背后隱蔽著大事之人，而不是那些全部事情都掛在他笑容上的人。 比如，我們會選定張恩照是由于舉世都認為他是貪污受賄的罪魁，其實他背后的故事是一個紛繁簡單的國家政府之間的較量；而我們永久不會選定趙薇，由于她除了一雙空洞無神的大眼睛和傻笑之外身無長物。

剩下的一些瑣碎就是每個寫文章都要留意的，比如文題要起得精彩、通俗、吸引眼球；文章要寫得有特色，或行云流水，或嬉笑怒罵，或大氣澎湃；開頭、結(jié)尾相互襯托，所謂虎頭鳳尾豬肚子。 一雙慧眼贈與你，不曉得你可否將這紛擾看得清清晰楚、明明白白、真真實切？。

7.人物分析怎樣寫

1、人物性格。

2、背景引見及重要事例。 3、歷史地位。

4、精神面貌。 5、時代貢獻、歷史意義。

人物抽象分析四步法： 一、通過人物描寫分析人物性格 二、通過情節(jié)、環(huán)境補充人物性格 三、通過人物性格分析人物抽象 四、通過人物抽象分析主題思想 什么是人物抽象： 小說三要素之一。 人物抽象的核心是人物的思想性格，小說必需要塑造人物抽象，人物抽象可以是反面的，也可以是正面的。

一篇小說可以塑造一個人物抽象，也可以塑造多個人物抽象。 人物性格： 指人物身上自帶的一種氣質(zhì)，對事情的處理方式，對人交往的態(tài)度。

8.怎樣寫人物分析

人物抽象分析四步法：

一、通過人物描寫分析人物性格

由于篇幅短小，小小說的人物并不簡單，《賭》中只要“暴君”、“愚人”和“上帝”三個人物，而次要人物明顯是“暴君”和“愚人”。通過人物描寫分析人物性格是一個較淺易的思維過程，但考慮問題的時候需要留意幾個細節(jié)：

1.凡是文中涉及的人物描寫方法都要考慮到，重點是分析次要的描寫方法。如《賭》文中對二人的神態(tài)、動作描寫，對“暴君”的語言描寫等。假如我們在分析時僅僅關(guān)注“暴君”的語言描寫，我們或許只能從文中讀出他浮躁（或急躁）的性格特點，但再通過分析他“指著愚人的鼻子”等神態(tài)與動作，我們就能進一步了解他張狂（或盛氣凌人）、自傲等性格。

2.要關(guān)注人物描寫時能展現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵詞?！顿€》文第③段中的“他（暴君）很自信，多年的廝宰……”中的“自信”及第⑤段中的“他（暴君）高傲地站起身”中的“高傲”等，這些詞語不只是對人物神態(tài)的描寫，也直接展現(xiàn)了人物的性格。

3.關(guān)注具有雙關(guān)意義或較委婉（具有深層含義）的描寫詞語。比如，文中多次寫到“愚人”的“笑”與“緘默”，無非是為了展現(xiàn)愚人“鎮(zhèn)靜（沉穩(wěn)）”、“心態(tài)平和”等性格特點。

二、通過情節(jié)、環(huán)境補充人物性格

小說的三要素包括人物、情節(jié)和環(huán)境，但這三者之間實際上不是并列的，從某個角度而言，情節(jié)與環(huán)境是為塑造人物服務(wù)的，它們對人物性格的補充作用有時候會體現(xiàn)得相當重要。

自然環(huán)境描寫除了推動情節(jié)進展這一作用之外，其他作用都是圍繞人物綻開的，它們包括：烘托人物心理活動，烘托氣氛，烘托人物性格。比如，文章第⑥段末句寫到“沙漠越來越靜了”，乍看好像與人物性格無關(guān)，但就是在這樣“越來越靜”的沙漠之中，“愚人”堅韌與平和的心態(tài)才最奇妙地得以呈現(xiàn)。再比如末段中寫道：“晚上的陽光很好，露水也很滋養(yǎng)。愚人睜開眼，觀察不遠處有個村莊?！边@是不是在告知我們，只要以堅毅的性格去戰(zhàn)役，才能看到生命的綠洲呢？

故事情節(jié)在塑造人物性格方面的作用，需要我們從全體上去把握，簡而言之，就是我們要看清通過大事的發(fā)生與進展過程，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點?！百€”完全程之后我們發(fā)覺，“暴君”因浮躁而自食惡果，而“愚人”則因堅毅謙卑而最終迎來了本人生命的春天，整個情節(jié)都是圍繞“暴君”的浮躁與“愚人”的平和心態(tài)而綻開的。

于是，我們可以將“暴君”的性格特點歸納為：張狂（盛氣凌人）、高傲、自卑（自傲）、浮躁（急躁、意氣用事）；將“愚人”的性格特點歸納為：沉穩(wěn)（鎮(zhèn)靜）、謙卑、耐勞（堅韌或堅毅）、心態(tài)平和。

三、通過人物性格分析人物抽象

人物抽象應當是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物抽象的分析奠定了深厚的基礎(chǔ)，就猶如要造一幢樓房，結(jié)構(gòu)上的大多數(shù)建材都已具備，就只等著將這些材料組合在一起了。從表達上而言，人物抽象用如下的方式概括：**是一個（人物性格）的（人物身份地位、性質(zhì)、評價等）抽象。在《賭》文中，“暴君”抽象可概括為：“暴君”是一個盛氣凌人、高傲自傲且常常意氣用事的反面抽象；“愚人”是一個遇事沉穩(wěn)、待人謙卑、心態(tài)平和且能吃苦耐勞的正面抽象。概括時，假如能夠確定人物身份的，則以“工人”、“農(nóng)夫”、“小市民”、“手工業(yè)者”……概括；如能確定其評價的，可以“文學家”、“畫家”、“政治家”……概括；如能確定其（階級）性質(zhì)的，可以“資本家”、“封建地主”、“走卒”……概括。

四、通過人物抽象分析主題思想

小說塑造人物抽象的目的在于揭示社會沖突，反映現(xiàn)實生活，這里的“社會沖突”與“現(xiàn)實生活”就是小說反映的主題思想。因而，每一個抽象的塑造都是有其目的的，分析時假如能抓住人物抽象，把作者塑造這個抽象的目的揭示出來，就能順當達到分析主題思想的目的。

《賭》文塑造“暴君”和“愚人”這樣兩個人物抽象的目的是什么？從“暴君”的角度來說，無非是告知人們目空一切的傲慢之徒終將自食惡果，警示人們做任何事情都不行心浮氣躁；從“愚人”的角度而言，無非是想告知人們唯有以謙卑與堅毅的心態(tài)才能實現(xiàn)本人的抱負，到達心儀的彼岸；假如再聯(lián)系題目“賭”，從二者對比的角度來分析，又不難看出文章實際上是告知我們?nèi)松拖褚粓鲑€博，傲慢自卑者必定輸?shù)舯救说娜松踔辽?，心態(tài)平和者才能真正實現(xiàn)本人的人生價值。

四步分析法概述

通過描寫分析人物性格——通過情節(jié)、環(huán)境補充人物性格——通過人物性格分析人物抽象——通過人物抽象分析主題思想。

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人物分析怎么寫

人物分析怎么寫

1.人物分析怎樣寫

1、人物性格。

2、背景引見及重要事例。

3、歷史地位。

4、精神面貌。

5、時代貢獻、歷史意義。

人物抽象分析四步法：

一、通過人物描寫分析人物性格

二、通過情節(jié)、環(huán)境補充人物性格

三、通過人物性格分析人物抽象

四、通過人物抽象分析主題思想

什么是人物抽象：

小說三要素之一。

人物抽象的核心是人物的思想性格，小說必需要塑造人物抽象，人物抽象可以是反面的，也可以是正面的。

一篇小說可以塑造一個人物抽象，也可以塑造多個人物抽象。

人物性格：

指人物身上自帶的一種氣質(zhì)，對事情的處理方式，對人交往的態(tài)度。

四、游蘇州園林后的個人感想

蘇州園林觀后感1

讀葉圣陶的《蘇州園林》讓我對它無限的向往?；ú輼淠镜挠骋r、花草樹木的映襯、近景遠景的層次，都讓我感到迷戀。

蘇州園林講究完美，他像一幅山水畫一樣呈現(xiàn)在游客的眼前。重巒疊嶂的假山、九曲回轉(zhuǎn)的回廊想畫幕一樣鋪開來。踏在幽深的回廊上仿佛可以聽到古代詩人在雨打芭蕉駐立窗前低吟的讀書聲。"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"就是這種意境吧。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。一到春天我想那應該是花的海洋吧。紅樓夢里的史湘云醉臥海棠花應該只有在蘇州園林才能看到這樣的美景吧。"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"蘇州園林的夏季應該像這樣一樣充滿生氣吧。

我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。對稱是一種美，而不對稱要營造登峰造極的美，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑。

蘇州園林是人間的仙境，過慣了喧鬧的城市生活的凡夫俗子可以到蘇州園林占占這里的仙氣。

蘇州園林觀后感2

在拜讀完完金學智老師的佳作之后，就不自覺的回想起這首詩，姑蘇的景致和人文，被無數(shù)才子化作纏綿悱惻的詩詞，流傳在兩千五百年前的歷史之中。

而蘇州城內(nèi)的園林，就是畫龍點睛的一筆。

金學智老師的書大致分為八個版塊，分別是建筑構(gòu)成，山水構(gòu)成，花木構(gòu)成和關(guān)于意境的清新樸素，曲折幽深，透漏空靈，秀婉輕柔還有餓綜藝大觀。

蘇州園林在中華土地乃至于世界都有著重要的地位，不僅僅是華夏子孫的驕傲，更是世界的瑰寶，其中比較著名的幾個在書中也有詳細的介紹，例如滄浪亭，獅子林，拙政園，退思園，留園等等。

如果說，蘇州的園林是塊美玉，那么這些細節(jié)和金學智老師就是匠人，他的文筆滲透了姑蘇的情懷，化作了玲瓏剔透的一座城。

整本書從宏觀到微觀，從寫實到寫意，不僅帶我們領(lǐng)略了大體的氣概，就連雕刻在石面上的花木獸禽都一一在目。

要說蘇州園林的最大的特色啊，并不只是"上有天堂，下有蘇杭。"的美景，而真正引人入勝的更在于它的"花木寓意，疊石寄情。"

例如拙政園，她被譽為"中國園林之母"可見其造詣之深，初為唐代詩人陸龜蒙的住宅，拙政園的后池種滿了荷花，一到三伏的盛夏，接天的蓮葉無窮碧，映日的荷花也別樣紅。荷花的品性高潔，花木中它的寓意最高，正如園主人的性情，不好官場榮華富貴，也不鞠躬于車馬前，隱居之后留心于農(nóng)事，造福于百姓，這何嘗不是荷花寓樹人。

我最中意的園林在蘇州一個叫木瀆的小鎮(zhèn)上，它并不出名，那里沒有人山人海的游客，倒也落得清閑，它有個很美的名字，叫做虹飲山房。它的建筑風格相較于拙政園顯得親切了許多，就像一幅水墨丹青，落到人間，滿懷柔情的展開畫軸，成了人們口中傳唱的歌謠，就等你邁入其中，聽樹下的女子彈琵琶，拂手抬袖間，蘇州的評彈和著吳儂軟語回響在她的一顰一笑間，這蘇城的風華和婉約早就揉進了你的眼簾內(nèi)，叫人怎么能不如癡如醉。

蘇州的園林比不上紫禁城的大好河山，也敵不過長安洛陽那富貴花開的繁華，卻能寄你一份求之不得的奇緣。

姑蘇總有下不完的細雨連綿，唱不盡的才子佳人，這一切的一切，請你好好的看。

蘇州園林觀后感3

蘇州是我國著名的歷史名城，山水秀麗，古典園林娥娜多姿，享有“中國十大風景名勝” 之一的美稱，1997年12月，被聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會列入世界文化遺產(chǎn)名錄。蘇州園林是中國私家園林史的一個縮影。以小巧、自由、精致、淡雅、寫意山水見長。在布局、結(jié)構(gòu)、風格上都有獨特的藝術(shù)風格。其中拙政園、留園、環(huán)秀山莊、網(wǎng)師園更是蘇州園林藝術(shù)的典型代表，體現(xiàn)了我國古代高超的建筑水平和高度的居住文明，是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。

虎丘古跡很多，傳說豐富，集林泉之致，丘豁之韻，堪稱“吳中第一名勝”。虎丘的著名景觀有：斷梁殿、試劍石、枕頭石、真娘墓、千人石、劍池、天下第三泉、孫武亭、望蘇臺等。風景幽奇，風光如畫，尤其是虎丘塔，給我留下了深刻的印象，據(jù)說這座這座聳立于虎丘的山巔的千年古塔，已成為古城蘇州的標志。虎丘很大，由于沒有導游我玩的稀里糊涂的，不過還是很盡興!

第二個去的園林是留園，留園位于蘇州閶門外，原是明嘉靖年間太仆寺卿徐泰時的東園。園巾假山為疊石名家周秉忠(時臣)所作。清嘉慶年間，劉恕以故園改筑，名寒碧山莊，又稱劉園。園中聚太湖石十二峰，蔚為奇觀。咸寧年間，蘇州諸園頗多毀損，而此園獨存。光緒初年為盛康所得，修葺拓建，易名留園?，F(xiàn)全園占地約50畝，大致可分中、東、西、北叫個景區(qū)。其間以曲廊相連。迂回連綿，達700余米，通幽度壑，秀色迭出。中部是原來寒碧山莊的基址.中辟廣池，西、北為山.東、南為建筑。假山以土為主，疊以黃石，氣勢渾厚。山上古木參天，顯出一派山林森郁的氣氛。山曲之間水澗蜿蜒，仿佛池水之源。池南涵碧山房、明瑟樓是故園的上體建筑，樓閣如前艙。敞廳如中艙。形如畫舫。樓閣東側(cè)有綠蔭軒，小巧雅致，臨水掛落與欄桿之間，涌出一幅山水畫卷。涵碧山房西側(cè)有爬山廊，隨山勢高下起伏，連接山頂聞木樨香軒。山上遍植桂花，每至秋日，香氣浮動，沁人心脾。此處山高氣爽，環(huán)顧四周，滿同景色盡收眼底。池中小蓬萊島浮現(xiàn)十碧波之上。池東濠濮亭、曲溪樓、西樓、清風池館掩映于山水林木之間，進退起伏.錯落有致。池北山石兀立，澗壑隱現(xiàn)，可亭亢于山岡之上，有凌空欲飛之勢。 東部重門疊戶，庭院深深。院落之間以漏窗、門洞、廊廡溝通穿插，互相對比映襯，成為蘇州園林中院落空間最富變化的建筑群。土廳五峰仙館俗稱楠木廳，廳內(nèi)裝修精美，陳設(shè)典雅。其西，有鶴所、石林小院、揖峰軒、還我讀書處等院落，竹石倚墻，芭蕉映窗，滿目詩情畫意。林泉耆碩之館為鴛鴦廳，中間以雕鏤剔透的圓洞落地罩分隔，廳內(nèi)陳設(shè)古雅。廳北矗立著著名的留園三峰.冠云峰居中，瑞云峰、岫云峰屏立左右。冠云峰高6.5米，玲瓏剔透，相傳為宋代花石綱遺物，系江南園林巾最高大的一塊湖石。峰石之前為浣云沼，周圍建有冠云樓、冠云亭、冠云臺、佇云庵等.均為賞石之所。西部以假山為主，土石相間，渾然天成。山上楓樹郁然成林，盛夏綠蔭蔽口，深秋紅霞似錦。至樂亭、舒嘯亭隱現(xiàn)于林木之中。臀高望遠，可借西郊名勝之景。山左云墻如游龍起伏。山前曲溪宛轉(zhuǎn)，流水淙淙。東麓有水閣“活潑潑地”.橫臥于溪澗之卜，令人有水流不盡之感。北部原有建筑早已廢毀，現(xiàn)廣植竹、李、桃、杏，“又一村”等處建有葡萄、紫藤架。其余之地辟為盆景園，花木繁盛，猶存田園之趣。留園以宜居宜游的山水布局，疏密有致的豐間劉比。獨具風采的石峰景觀，成為江南園林藝術(shù)的杰出典范。由于導游風趣的講解，我對留園的印象還是滿深刻的

緊接著是我覺得最漂亮的園林——拙政園，拙政園，位于蘇州婁門內(nèi)東北側(cè)。明正德八年(公元1513年)前后，王獻臣用大宏寺的部分基地造園，用晉代潘岳《閑居賦》中“拙者之為政”句意為園名?，F(xiàn)在的拙政園經(jīng)過多次修建，面積約為62畝，分為東區(qū)(原“歸田園居”)、中區(qū)(原“拙政園”)、西區(qū)(原“補園”)三部分。1961年定為全國重點文物保護單位。東區(qū)的面積約31畝，現(xiàn)有的景物大多為新建。園的入口設(shè)在南端，經(jīng)門廊、前院，過蘭雪堂，即進入園內(nèi)。東側(cè)為面積曠闊的草坪，草坪西面堆土山，上有木構(gòu)亭，四周縈繞流水，岸柳低垂，間以石磯、立峰，臨水建有水榭、曲橋。西北土阜上，密植黑松，楓楊成林，林西為秫香館(茶室)。再西有一道依墻的復廊，上有漏窗透景，又以洞門數(shù)處與中區(qū)相通。中區(qū)為全園精華之所在，面積約為18.5畝，其中水面占1/3。水面有分有聚，臨水建有形體各不相同，位置參差錯落的樓臺亭榭多處。主廳遠香堂為原園主宴飲賓客之所，四面長窗通透，可還覽園中景色;廳北有臨池平臺，隔水可欣賞島山和遠處亭榭;南側(cè)為小潭、曲橋和黃石假山;西循曲廊，接小滄浪廊橋和水院;東經(jīng)圓洞門入枇杷園，園中以軒廊小院數(shù)區(qū)自成天地，外繞波形云墻和復廊，內(nèi)植枇杷、海棠、芭蕉、竹等花木，建筑處理和庭院布置都很雅致精巧。西區(qū)面積約為12.5畝，有曲折水面和中區(qū)大池相接。建筑以南側(cè)的鴛鴦廳為最大，方形平面帶四耳室，廳內(nèi)以隔扇和掛落劃分為南北兩部，南部稱“十八曼佗羅花館”北部名“三十六鴛鴦館”，夏日用以觀看北池中的荷蕖水禽，冬季則可欣賞南院的假山、茶花。池北有扇面亭——“與誰同坐軒”，造型小巧玲瓏。東北為倒影樓，同東南隅的宜兩亭互為對景。在這個園林里我們留下的笑容最多，拍了很多照片，擁有了美好回憶!

最后一個是最小的滄浪亭，滄浪亭，地處城南三元坊。在現(xiàn)存蘇州園林中，歷史最為悠久。全園布局，自然和諧，堪稱構(gòu)思巧妙、手法得宜的佳作。與獅子林、拙政園、留園列為蘇州宋、元、明、清四大園林。此園數(shù)易其主，歷經(jīng)滄桑，但多是建物的傾毀修復，而園中假山，園外池水，大多保持舊觀。全園景色簡潔古樸，落落大方。不以工巧取勝，而以自然為美。所謂自然，一是不矯揉造作，不亡加雕飾，不露斧鑿痕跡;二是表現(xiàn)得法，力求山水相宜，宛如自然風景。滄浪亭園外景色因水而起，園門北向而開，前有一道石橋，一灣池水由西向東，環(huán)園南去清晨夕暮，煙水彌漫，極富山島水鄉(xiāng)詩意。而園內(nèi)布局以山為主，入門即見黃石為主，土石相間的假山，山上古木新枝，生機勃勃，翠竹搖影于其間，藤蔓垂掛于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多環(huán)山，并以長廊相接。但山無水則缺媚，水無山則少剛，遂沿池筑一復廊，蜿蜒曲折，既將臨池而建的亭榭連成一片，不使孤單，又可通過復廊上一百余圖案各異的漏窗兩面觀景，使園外之水與園內(nèi)之山相映成趣、相得益彰，自然地融為一體，此可謂借景的典范。園內(nèi)還有五百名賢祠，壁上嵌有五百余人像石刻，運刀細膩，頗值觀賞。滄浪亭為江蘇省文物保護單位。已被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)。太小了，感覺沒什么意思!

結(jié)束了一天的游覽，很是敬佩古人貴族對生活的享受，留下了這么多美好的事物，當然不僅僅是美麗的景色，還是一門學問，什么借景，框景，隔景，很有講究，除了感嘆就是感慨了，這不是世界文化遺產(chǎn)還有什么能成為呢。

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