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英語最重要的是詞匯嗎

發(fā)布時(shí)間：2023-03-18 12:03:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 638 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于英語最重要的是詞匯嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、英語語法和詞匯哪個(gè)比較重要？
2、9英語最重要的是詞匯量嗎
3、學(xué)英語最重要的是什么？單詞、詞性、還是發(fā)音？
4、你認(rèn)為中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中詞匯量是否重要？

英語最重要的是詞匯嗎

一、英語語法和詞匯哪個(gè)比較重要？

一般而言：

小學(xué)時(shí)候，單詞為重；

中學(xué)時(shí)候，語法為重；

高中時(shí)候，單詞為重；

其實(shí)最好的做法是小學(xué)高年級(jí)就把初高中語法系統(tǒng)學(xué)透，然后把語法當(dāng)工具，剩下的就是全力以赴學(xué)習(xí)單詞，提升聽說讀寫能力，同時(shí)也給其它學(xué)科留下更多時(shí)間。

回答過類似問題：

英語的詞匯量只要夠多，不會(huì)語法也能考高分嗎？

給你開卷考試，送你一本詞典，看看你能否考高分？

到底是單詞更重要還是語法更重要？那么多單詞需要都會(huì)背嗎？

如果你想做一頓美味大餐，既要有食材，還要有廚藝。

食材就是單詞，廚藝就是語法，你說單詞和語法哪個(gè)重要？

關(guān)于單詞，摘錄一個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)：

牛津詞典的全部單詞2012年超過100萬。在使用的可以估計(jì)為40萬，普通人3萬詞匯量，其他37萬大多是各行業(yè)專業(yè)的專用詞。很多人把這些詞等同于漢字中的幾千上萬的生僻字。完全錯(cuò)誤。生僻字無論古代現(xiàn)代都很少使用。所以不影響我們閱讀理解。英文30000個(gè)以外的單詞還有37萬會(huì)不時(shí)出現(xiàn)在各種材料和新聞中。對(duì)老美跨行閱讀產(chǎn)生了巨大障礙。所以老外一般很少有人改專業(yè)方向，國人兩三千漢字一切搞定。

掌握了語法，也就“學(xué)會(huì)”了英語，剩下的就是“學(xué)好”英語。

那么什么是“學(xué)會(huì)”英語？什么是“學(xué)好”英語？如何突破英語瓶頸？如何高效地學(xué)習(xí)英語？

英語分為“學(xué)會(huì)”和“學(xué)好”兩個(gè)階段。

正如開車一樣。

你必須先“會(huì)開”，然后才是“開好”。

“學(xué)會(huì)”很容易，“學(xué)好”耗一生。

任何技能、任何知識(shí)都是如此。

所以針對(duì)廣大的英語學(xué)習(xí)者，無論是中小學(xué)生、高中大學(xué)生、英語自學(xué)者，首要的目的是先“學(xué)會(huì)”英語。

一、什么是“學(xué)會(huì)”英語？

所謂的“學(xué)會(huì)”英語，就是你“懂了”英語，你知道英語為何物。

你會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)說、會(huì)聽，只不過因?yàn)樵~匯的“質(zhì)“”量”，限制了你的“聽、說、讀、寫”，僅此而已，意味著之后你所唯一需要做的，就是提高詞匯“質(zhì)“”量”，提升“聽、說、讀、寫”的熟練度而已。

方向明確，剩下的就是努力！

這個(gè)所謂的“學(xué)會(huì)”英語，就是指你是否真正理解和掌握了英語的規(guī)律——語法，一旦真正理解和掌握了英語的規(guī)律，你就看穿了英語，那么英語還有什么難的呢？

真正理解和掌握了英語的規(guī)律，意味著你為自己建立起了真正意義上完全的英語自學(xué)能力，你已經(jīng)可以以自己為師，自己可以為自己解惑。

對(duì)于絕大多數(shù)所謂遭遇的“英語瓶頸”、“英語泥潭”的英語學(xué)習(xí)者無不是沒有真正“學(xué)會(huì)”英語，沒有真正掌握英語語言的規(guī)律，沒有真正征服英語語法。

表現(xiàn)之一，很多英語學(xué)習(xí)者痛恨英語語法，而痛恨英語語法的根本原因正是沒有真正征服語法，相反他們是被語法打敗了。

表現(xiàn)之二，就是英語聽、說、讀、寫障礙，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫無方向，雖然努力但是進(jìn)步不大，也就是所謂的“英語瓶頸”。

——工欲善其事必先利其器。

——磨刀不誤砍柴工。

語法才是你英語學(xué)習(xí)的道路上，披荊斬棘，一往無前的“快刀利器”和“無上心法”！

一旦真正征服語法，英語學(xué)習(xí)道路上的陰霾和困惑都將一掃而光，剩下的就是如何努力了！

“學(xué)會(huì)”了英語，你才拿到真正高效學(xué)習(xí)英語的入場(chǎng)券，之后就是如何“學(xué)好”英語。

二、什么是“學(xué)好”英語？

“學(xué)會(huì)”英語是內(nèi)核，“學(xué)好”英語是外延。

“學(xué)會(huì)”英語很容易，“學(xué)好”英語耗一生。

“學(xué)會(huì)”英語尚有技巧可尋，“學(xué)好”英語唯努力二字。

只要“學(xué)會(huì)”英語，你也就知道了如何“學(xué)好”英語。

如何“學(xué)好”英語，那么就是“八仙過海，各顯神通”了。

當(dāng)你不僅“學(xué)會(huì)”了英語，并且“學(xué)好”了英語，不僅“語法”精通，并且“詞匯”精深，隨著持之以恒的努力，你的英語之花定然綻放！

學(xué)習(xí)英語的最終目的是為了“用”，而“用”無非就是“聽、說、讀、寫”！

而“聽、說、讀、寫”無不都是基于“語法”和“單詞”。

“語法”透徹，“單詞”精深，你的“聽、說、讀、寫”之花自然盛放。

所以，當(dāng)“語法”和“單詞”功夫到家后，你的“聽、說、讀、寫”的能力自然水到渠成。

無論你“聽、說、讀、寫”哪一個(gè)問題，追根究底，始作俑者，不是語法，就是單詞之上。

要么語法一塌糊涂——句法知識(shí)缺位，時(shí)態(tài)體系混亂。

要么單詞一塌糊涂——單詞淺嘗輒止，理解蜻蜓點(diǎn)水。

這樣的“語法”和“單詞”，“聽、說、讀、寫”怎么會(huì)沒有問題！

不要說什么長(zhǎng)難句，所謂的長(zhǎng)難句壓根就是你的語法不過關(guān)導(dǎo)致的，語法過關(guān)了，哪來的什么長(zhǎng)難句！

不要糾結(jié)自己發(fā)音，語法過關(guān)了，大量的精看美劇，精聽新聞，多模仿，你的發(fā)音自動(dòng)糾正，學(xué)習(xí)一門外語，學(xué)習(xí)一門方言，不泡在里面怎么行！

語法分為兩個(gè)部分：

句法系統(tǒng)；
時(shí)態(tài)系統(tǒng)。

句法系統(tǒng)是“形”，是句子的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成句子身體，包含“十大詞類”、“兩大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主從句單復(fù)句”等，要深入理解這些內(nèi)容，以及彼此之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，構(gòu)建起真正的完整的英語句法系統(tǒng)。

時(shí)態(tài)系統(tǒng)是“神”，是句子的上層建筑，攜帶時(shí)空信息，包含“主動(dòng)時(shí)態(tài)”、“被動(dòng)時(shí)態(tài)”、“真實(shí)時(shí)態(tài)”、“虛擬時(shí)態(tài)”、“三大非謂語動(dòng)詞”等，“時(shí)態(tài)”也就是所謂的“時(shí)空”“狀態(tài)”是英語語法學(xué)習(xí)的核心，深入理解“時(shí)間”和“狀態(tài)”的本質(zhì)及內(nèi)在邏輯后，才能真正理解“時(shí)態(tài)”，構(gòu)建起真正的完整的英語時(shí)態(tài)系統(tǒng)。

句法的“形”和語法的“神”結(jié)合，構(gòu)成了英語這棵大樹的主干，而單詞就是英語這棵大樹的葉子。

以上提及的內(nèi)容，必須全部系統(tǒng)掌握，任何一處缺失遺漏，都會(huì)造成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z法鏈條斷裂，從而導(dǎo)致完整的語法機(jī)器故障或者停擺。

語法是英語語言的規(guī)律，是英語語言普遍現(xiàn)象的高度提煉和簡(jiǎn)單呈現(xiàn)，真正學(xué)透語法，英語就沒有什么難的了，之后的學(xué)習(xí)就是如何利用語法這個(gè)強(qiáng)大的工具繼續(xù)高效的學(xué)習(xí)英語，之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，單詞才是英語學(xué)習(xí)的真正大敵。

時(shí)至今日，依舊有大把的國人認(rèn)為國外的語法教材要比國內(nèi)的好，比國內(nèi)的高級(jí)。確實(shí)，國內(nèi)的語法教材基本都是照搬國外的語法，并且在國外語法基礎(chǔ)之上，就其復(fù)雜性而言，有過之，無不及。但無論國內(nèi)，還是國外的語法教材都還是在語法的表面做文章，沒有真正深入語法的內(nèi)在本質(zhì)、沒有認(rèn)識(shí)到語法的內(nèi)在邏輯，宏觀上沒有建立起完整的語法體系，微觀上沒有理解語法現(xiàn)象背后的原理。要知道，正是國外語法教材對(duì)語法的混亂認(rèn)知，導(dǎo)致國人學(xué)習(xí)英語如此艱難，這也算是當(dāng)局者迷，燈下黑吧，就好比我們廣大國人，對(duì)中文語法認(rèn)知一塌糊涂。

如果想從頂層學(xué)起，建立起英語語法的宏觀視野，并且也希望從底層入手，深入英語語法的內(nèi)在本質(zhì)，那么推薦《英語思維：解密英語語法的原理》一書，本書是你徹底解決語法障礙的不二之選。

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有沒有什么有效率的背單詞方法背單詞?

下面回答針對(duì)一般的英語學(xué)習(xí)者，天賦秉異的英語學(xué)習(xí)者可以略過。

問題就出在“背”上。

背單詞——看著一個(gè)個(gè)單詞，讀幾遍發(fā)音，讀幾遍中文，看看拼寫，然后閉上眼睛開始回憶背誦。

看看上面這個(gè)背單詞的過程有問題嗎？

這個(gè)過程是不是非常簡(jiǎn)單粗暴，毫無“人性”？

你說：“背個(gè)單詞怎么和人性扯上關(guān)系了？”

如果你把每一個(gè)單詞當(dāng)成一個(gè)“人”，那么單詞就有了“人性”。

你在和單詞打交道的過程中，就會(huì)表現(xiàn)出更多人性的一面。

交朋友、談朋友，是要你來我往，多走動(dòng)，常相見，日久生情，甚至耳鬢廝磨后，才深深懂得，獲取芳心。

單詞學(xué)習(xí)也是如此，不是干念幾聲，就想占有一個(gè)單詞，就想拿下一個(gè)單詞。

獲得單詞的芳心，也是需要深入了解，也是需要花時(shí)間，常相見，慢慢獲得單詞的芳心。

每一個(gè)單詞都是“活”的，都有其鮮明的性格，都有不同的音、形、意、性，要在語境中，環(huán)境中，課本中，文章中，生活中理解使用，要在詞典中，例句中體會(huì)拓展。所以干念幾次，干背幾次，是征服不了單詞的。

“背”單詞，說到底，就是投機(jī)取巧。

單詞可不是那么好糊弄的，你是不是誠心相待，單詞一清二楚。所以你糊弄單詞，單詞也就糊弄你。

這就是為什么，不是誠心以待，過不了幾天，就忘記了。就是依稀記得，也只是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，混個(gè)眼熟，用的時(shí)候，壓根不會(huì)用。

所以“有什么快速背單詞的方法？”

答案：是沒有！

多快背，就多快忘！

最終只有不停地背，不停地忘，不是誠心以待，哪來的守望相助！

也不要提什么詞根記憶，圖像記憶，這些都是虛情假意，最多是個(gè)小技而已，不是大道。

所以真正有效地學(xué)習(xí)單詞，還是需要拿出你的誠心。

一份付出，一份收獲！

注：如果實(shí)在是臨時(shí)抱佛腳，突擊應(yīng)付考試，那么也沒有辦法，只有死記硬背了，不過依舊推薦“讀”是更有效的方式。

二、9英語最重要的是詞匯量嗎

差不多，最重要的就是語法個(gè)詞匯量，最起碼你詞匯量大了你最起碼可以拼出來簡(jiǎn)單的句子什么的

三、學(xué)英語最重要的是什么？單詞、詞性、還是發(fā)音？

最重要的是單詞?。　?yàn)閱卧~是句子和文章的基礎(chǔ)。沒有一定的詞匯量就不會(huì)讀也不會(huì)知道用法。只有多記單詞稍帶上詞性…就會(huì)解決很多問題了。

四、你認(rèn)為中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中詞匯量是否重要？

對(duì)于英語來說，詞匯量當(dāng)然非常重要，詞匯量決定著你的閱讀理解是不是能作對(duì)，作文是不是寫得出來，所以在前期準(zhǔn)備上一定要重視詞匯。但是我一直是很反對(duì)用單詞書來背單詞的，這樣記憶的效果不好，而且使用的時(shí)候也不夠靈活。首先要介紹積極詞匯和消極詞匯的概念，消極詞匯指的是我們看到和聽到能夠認(rèn)出來的詞匯，但是口語和寫作時(shí)卻不太會(huì)用的詞匯。而積極詞匯是指不光能看懂，還能夠被我們靈活運(yùn)用的詞匯。背單詞一定不要孤立地背，詞匯是為學(xué)習(xí)目的服務(wù)的，首先分析自己的學(xué)習(xí)目的是什么，再去找相應(yīng)的背單詞的方法。在做閱讀理解的時(shí)候，我們需要的只是消極詞匯，也就是說，能看懂就行了。閱讀理解需要的詞匯量范圍廣，量大，卻不要求所有詞匯都能靈活使用，只是能看懂原文和題目和選項(xiàng)就夠了。

以上就是關(guān)于英語最重要的是詞匯嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。