正文

杭州創(chuàng)業(yè)孵化園（杭州創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)）

發(fā)布時間：2023-03-20 00:28:58 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 123 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于杭州創(chuàng)業(yè)孵化園的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關鍵詞，就能返回你想要的內容，越精準，寫出的就越詳細，有微信小程序端、在線網頁版、PC客戶端

官網：https://ai.de1919.com

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀企業(yè)，服務客戶遍布全國，相關業(yè)務請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、杭州下沙都有哪些個大學？
2、大學生創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境分析(2)
3、各地大學生創(chuàng)業(yè)最新優(yōu)惠政策
4、本人2009年大學畢業(yè)，浙江杭州地區(qū)的，現(xiàn)自己想創(chuàng)業(yè)，想現(xiàn)在還能申請大學生創(chuàng)業(yè)基金嗎？

杭州創(chuàng)業(yè)孵化園（杭州創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)）

一、杭州下沙都有哪些個大學？

1、中國計量學院

中國計量大學（China Jiliang University）位于浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府舉辦的中國質量監(jiān)督檢驗檢疫行業(yè)唯一的本科院校，也是國際上唯一一所以計量命名的本科院校，是一所計量標準質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的省屬普通高等學校，2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，2017年成為國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局（現(xiàn)國家市場監(jiān)督管理總局）與浙江省人民政府共建大學。中國工程院院士莊松林教授任名譽校長。

2、浙江理工大學

浙江理工大學（Zhejiang Sci-Tech University），簡稱“浙理工”，是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬重點建設大學。學校坐落于“上有天堂，下有蘇杭”的歷史文化名城杭州市。入選”中國政府獎學金來華留學生接收院?！?、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃“、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0”、國家“新工科研究與實踐項目”。

3、杭州電子科技大學

杭州電子科技大學（Hangzhou Dianzi University），簡稱“杭電”，是浙江省唯一的一所與國防科工委共建的高校，也是國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校，是浙江省人民政府與國防科技工業(yè)局共建的教學研究型大學，是浙江省首批重點建設的5所高校之一，入選國家“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0”、“新工科研究與實踐項目”，具有碩士推免權并設有全球雅思考點。對口支援衢州學院。

4、浙江工商大學

該校是浙江省內唯一擁有會計學博士點和全國首批審計專業(yè)碩士點的高校，最早獲得金融學博士點的高校。在教育部第四輪學科評估中，統(tǒng)計學進入A類學科，工商管理、應用經濟學等6個學科進入B類，6個學科名列省屬高校首位，評估結果位居浙江省重點建設高校前列。四分之三的學科進入全國前50%，全部學科進入全國前60%。統(tǒng)計學是全國財經類大學7個進入學科評估全國前10且進入學科前10%的學科之一。

5、浙江財經大學

浙江財經大學（Zhejiang University of Finance & Economics）坐落在浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府舉辦的，中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會會員單位，以經濟、管理學科為主體，多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通高等學校，入選第二批浙江省重點建設高校，具有博士、碩士、學士學位授予權和外國留學生、港澳臺學生招生權。畢業(yè)生薪酬水平位列全國第75位浙江省屬高校第一。

6、浙江傳媒學院

浙江傳媒學院（Communication University of Zhejiang）是中華人民共和國國家廣播電視總局和浙江省人民政府共建院校。學校的前身是浙江廣播電視高等?？茖W校，由浙江廣播電視學校（創(chuàng)建于1978年）和浙江廣播電視高等?？茖W校（創(chuàng)建于1984年）于2000年合并組建而成。2004年，學校正式更名為浙江傳媒學院。

截至2018年10月，學校下沙、桐鄉(xiāng)兩校區(qū)總占地1305畝。下設13個二級學院、41個本科專業(yè)；有1個專業(yè)碩士學位授權點；教職員工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。

杭州創(chuàng)業(yè)孵化園（杭州創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)）

擴展資料：

下沙大專介紹

1、浙江金融職業(yè)學院

總占地518畝，計劃總投資2.4億元，總建筑面積10萬平方米，設計在校學生數(shù)0.5萬人。設有財會、金融、證券與期貨等13個專業(yè)。

特色專業(yè)：金融與投資、國際貿易、投資理財、保險營銷與管理、市場營銷、會計、計算機信息管理、電子商務、文秘、實用英語。

重點學科：保險營銷與管理。

2、浙江經貿職業(yè)技術學院

占地575畝，總建筑面積25萬平方米；教學科研儀器設備總值9000余萬元；各類圖書66萬冊；在校生8800余人。設有工商管理系、會計系、國際貿易系、信息技術系和基礎理論部等5個系、部，共28個高職專業(yè)。

特色專業(yè)：國際貿易實務、應用英語、市場營銷、企業(yè)經營管理、文秘、酒店管理、連鎖經營管理、會展與廣告、現(xiàn)代物流、會計、投資理財、企業(yè)稅務、計算機技術與應用、電子商務、軟件開發(fā)與設計

重點學科：連鎖經營管理、電子商務。

3、浙江經濟職業(yè)技術學院

目前校園占地面積576.5畝，建筑面積23萬平方米，在校生近7500人，館藏圖書總量近70萬冊。學校開設了會計、國際貿易實務、金融管理與實務、電子商務、應用英語等29個專業(yè)。。設有流通經濟系、工商管理系、財會金融系、經濟信息系等4個系、開設現(xiàn)代物流、市場營銷等18個高職專業(yè)。

特色專業(yè)：流通經濟、工商管理、財會金融、經濟信息、藝術品經營與管理、實用英語。

重點學科：現(xiàn)代物流、市場營銷（汽車營銷）

二、大學生創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境分析(2)

大學生創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境分析

2.人際條件。人際關系條件對創(chuàng)業(yè)者來說也十分重要。尤其是在當前市場經濟條件下，搞好人際關系，對創(chuàng)業(yè)者順利完成創(chuàng)業(yè)活動將起到積極的促進作用。所謂的人際關系條件主要是指創(chuàng)業(yè)者在自己工作、學習以及生活的空間內，通過交往而逐步形成的相對穩(wěn)定的聯(lián)系，對創(chuàng)業(yè)者從事創(chuàng)業(yè)活動有促進和影響的各種有利條件。人具有社會屬性和自然屬性，其社會屬性主要通過人的社會行為體現(xiàn)出來，具體表現(xiàn)在個體的人在衣食住行等方面都不可能脫離這個社會群體，總要直接或間接地與他人發(fā)生聯(lián)系。這樣，創(chuàng)業(yè)者總在自己的生活范圍內逐步形成一個相對穩(wěn)定的關系網絡。這個網絡對于創(chuàng)業(yè)者來說，是一筆不可多得的財富。同時，作為創(chuàng)業(yè)者還要學會充分利用和調動這些有利因素，使其能最大限度地為創(chuàng)業(yè)活動提供援助?？梢?，人際關系條件對創(chuàng)業(yè)者來說是十分重要的。

3.自身素質條件。創(chuàng)業(yè)者的自身素質條件決定了創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)活動性質和經營范圍，也決定了創(chuàng)業(yè)者最終能否獲得成功。創(chuàng)業(yè)者自身素質應包括其文化素質、身體素質和心理素質等智力因素和非智力因素。在當今社會，一個成功的創(chuàng)業(yè)者首先要有較高的文化素質。

三、大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境趨勢分析

大學生創(chuàng)業(yè)有機遇但也有威脅，大學生創(chuàng)業(yè)的SWOT分析：

1.優(yōu)勢：(1)接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者。(2)思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想。(3)自信心較足，對認準的事情有激情去做。(4)年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說。

2.劣勢：(1)缺乏社會經驗和職業(yè)經歷，尤其缺乏人際關系和商業(yè)網絡。(2)缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經不起市場的考驗。(3)缺乏商業(yè)信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重。(4)心理承受能力差，遇到挫折輕易放棄，有的學生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有嘗試就輕易放棄了。(5)整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。

3.機遇?，F(xiàn)在國家政策都鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，學校也注重培養(yǎng)大學的創(chuàng)業(yè)技能，社會也開始逐步承認大學生創(chuàng)業(yè)，家庭也開始給予大學生一些創(chuàng)業(yè)的資金。大學生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境在逐漸改善。

4.威脅。人才競爭越來越激烈，大學生畢業(yè)走向社會的社會壓力越來越大。雖然自己創(chuàng)業(yè)，但是市場競爭也很激烈，資金壓力也很大。想得到家長和社會的認可，更不容易。一開始的創(chuàng)業(yè)雖然解決了就業(yè)，但是自己還年輕還想讓生活更加充實，想生存得更有尊嚴。

現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)是一種趨勢，雖然有優(yōu)勢和機遇但同時也存在劣勢和威脅。大學生在創(chuàng)業(yè)的同時要根據(jù)自己的特點，抓住機遇發(fā)揮優(yōu)勢，要找出具體的不足，制定方案解決威脅與困難，從而實現(xiàn)自己的人生目標。

政策利好環(huán)境成熟，大學生創(chuàng)業(yè)正當時

75%受訪者看好25歲-35歲創(chuàng)業(yè)者前景

高校紛紛建立大學生創(chuàng)意園和創(chuàng)業(yè)孵化基地

“啊，今夜我的朋友圈被馬云和阿里巴巴上市刷屏了!”9月19日，馬云成了全世界矚目的人物，他的阿里王國在紐交所上市，融資218億美元，成為美國股票市場有史以來最大的IPO項目。馬云創(chuàng)業(yè)成功的故事，曾經鼓舞了非常多年輕的創(chuàng)業(yè)者，而阿里巴巴集團的成功上市，更為許多創(chuàng)業(yè)者點燃了一盞明燈。許多想創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的大學生都坦言，馬云是他們的偶像，對于馬云的故事和他說過的各種勵志的話語，他們都爛熟于心。

政策利好

大學生創(chuàng)業(yè)園

創(chuàng)業(yè)競賽遍地開花

在日前舉行的2014年夏季達沃斯論壇上，李克強總理提出，要在960萬平方公里土地上掀起一個“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮。而就在上周，廣東省人社廳、發(fā)展改革委、教育廳、財政廳等九部門印發(fā)的《關于實施廣東省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃(2014-2017年)的通知》(以下簡稱《通知》)，提出2014-2017年，全省力爭實現(xiàn)引領5萬名大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，并提供減稅等多種政策支持。

接連出臺的利好政策為年輕人創(chuàng)業(yè)提供了良好的大環(huán)境，專家也指出，政府一系列簡政放權、鼓勵創(chuàng)新的措施已開始發(fā)酵，未來的創(chuàng)業(yè)環(huán)境將進一步改善，中國經濟的發(fā)動機也將隨之換代升級。一批中外年輕互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)者的成功，也讓“創(chuàng)業(yè)要趁早”的觀念在年輕人中間流行。近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和問卷網對2015人進行的一項調查顯示，雖然61.2%的受訪者發(fā)現(xiàn)年輕人創(chuàng)業(yè)太早成功機率低，但是仍有51.0%受訪者認同“創(chuàng)業(yè)要趁早”，75%的受訪者看好25歲-35歲創(chuàng)業(yè)者前景。

國內大學生從來不缺少創(chuàng)業(yè)的火花和激情。更為難得是，在創(chuàng)業(yè)大潮的鼓舞下，當今社會上眾多成功人士及相關組織單位，也開始推出了一系列有力度輔助創(chuàng)業(yè)、引導創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的具體實施辦法。

上周五，2014全國最大規(guī)模教育創(chuàng)業(yè)大賽——“決勝東方教育創(chuàng)業(yè)大賽”廣州站參賽項目路演在華南農業(yè)大學舉行，作為評委之一的華南農業(yè)大學經濟管理學院市場營銷專業(yè)主任張光輝教授認為，目前各種利好政策，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了非常好的大環(huán)境，“除了國家的政策扶持外，很多高校都建立了大學生創(chuàng)意園、創(chuàng)業(yè)孵化基地等，廣州也有很多創(chuàng)業(yè)園區(qū)，像天河五山有很多科技創(chuàng)意園，這些都給大學生提供了很好的創(chuàng)業(yè)平臺。而越來越多社會團體也進入學校舉辦各種創(chuàng)業(yè)大賽，給大學生提供了平臺和資本資助?！?/p>

公考熱降溫，大學生創(chuàng)業(yè)熱情高

環(huán)境成熟

今年初，浙江省公務員考試報名人數(shù)從去年的36.34萬人下降到今年的27.34萬人，報名人數(shù)銳減1/4,一片嘩然。從2013年公務員的“禁令之年”到現(xiàn)在，在“既要打老虎也要拍蒼蠅”的語境下，曾經讓百姓無比艷羨的“官員群體”過得越來越不自在了。針對禁令頻頻之下公職人員生態(tài)，有人預言“中國將會掀起新一輪的下海潮”，也有人說“青年公務員辭職的暗流正在涌動，公考熱將會持續(xù)降溫”。記者在采訪中了解到，確實有不少胸懷夢想的大學生坦言，在畢業(yè)后可能會先找個工作學習和實踐過渡一下，然后會運用自己在職場所學的東西自己創(chuàng)業(yè)。

張光輝教授非常支持大學生創(chuàng)業(yè)，他認為，創(chuàng)業(yè)大軍非常需要大學生去參與，“因為大學生是掌握現(xiàn)代技術的人，對引領社會經濟有非常好的促進作用。如果越來越多大學生創(chuàng)業(yè)，將會促進經濟和產業(yè)結構的調整和升級，而且大學生創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造就業(yè)機會，這是造福社會的大好事。國家要求創(chuàng)新，大學生正是最具創(chuàng)新和活力的一群人?！?/p>

張光輝認為，現(xiàn)在不管是在社會大環(huán)境下還是大學生意識上，都是創(chuàng)業(yè)最好的時機，“可以說，大學生創(chuàng)業(yè)的春天已經來臨。”

缺乏實踐，難以轉化成商業(yè)模式

問題尚存

不過，盡管大學生創(chuàng)業(yè)有各種利好消息，而且創(chuàng)業(yè)積極性越來越高，但還存在一些不足的地方。“目前，大學生創(chuàng)業(yè)存在的最大問題是沒有把自己的想法跟現(xiàn)實結合起來，可以說很多大學生還僅僅停留在創(chuàng)意的階段，而沒有把這種創(chuàng)意付諸行動和轉化為商業(yè)模式?！睆埞廨x指出，大學生創(chuàng)業(yè)之所以存在這樣的問題，最關鍵是缺乏社會實踐，“所以大學生一定要在學好知識的前提下多參與社會實踐，不要只是空想，要走進社會，只有接觸社會了，才能把自己的想法轉化成生產力?！?/p>

新東方投資并購經理張舒也是“決勝東方教育創(chuàng)業(yè)大賽”廣州站的評委，她認為，大學生群體創(chuàng)業(yè)通常會以校園經濟為切入點，這一點非常好，因為現(xiàn)在的大學生群體都是90后崛起的一代，他們伴隨著互聯(lián)網和移動互聯(lián)的普及，“從這個點切入對他們自身來說非常有優(yōu)勢。但是從實際項目的呈現(xiàn)角度來看，大學生的創(chuàng)業(yè)項目往往會做成大而全而不是小而精，這一點從成功率來說會比較小。從我們投資的角度來說，我們比較青睞小而美的東西，比如這次直接晉級決賽的‘怒刷考位’項目，是一個小而美的APP,看到了二線市場國際教育考試的商機，敢于挑戰(zhàn)和顛覆，而且這類項目在目前的國內教育市場上尚屬空白，非常具有獨特性。”

如今非常多大學生創(chuàng)業(yè)會把目光聚焦在網絡，張舒始終認為，互聯(lián)網只是一種手段，“并不是互聯(lián)網讓我們把一個東西變得非常神奇，而是互聯(lián)網推廣的方式和受眾的波及度會比我們傳統(tǒng)的方式強度大很多，所以大學生創(chuàng)業(yè)不用太急于想著如何推廣，最關鍵還是把產品和業(yè)務做好，然后利用互聯(lián)網的方式從一個點形成一個水波擴散出去，這個才會比較行之有效?！?/p>

大學生創(chuàng)業(yè)初期情況解析

當前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”深入影響各行業(yè)，本屆“服創(chuàng)大賽”競賽都由服務外包企業(yè)出題，有些還是企業(yè)的實際接包項目。一些參賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目充分體現(xiàn)了創(chuàng)新性、可轉化、有前景的特點，大賽“創(chuàng)業(yè)實踐組（C類）”表現(xiàn)得尤為突出。

杭州師范大學Thumb團隊、大連東軟信息學院奇點團隊、江南大學OpenHEC團隊、北京化工大學校趣家族團隊和浙江工業(yè)大學靈目科技團隊等9個高校團隊獲得本屆大賽C類的一等獎，這些項目中有以異構的FPGA（現(xiàn)場可編程門陣列）面向智能機器人的操作系統(tǒng)，有應用于無人機等領域計算機視覺應用技術，有專注于“互聯(lián)網公司第二個市場部”的地推平臺項目。

1、初期團隊建設最困難

浙江工業(yè)大學靈目科技團隊的創(chuàng)業(yè)項目是“無人機視覺應用與系統(tǒng)研發(fā)”。該團隊負責人謝榛是一名浙江工業(yè)大學在讀博士研究生，本科學的是計算機專業(yè)，讀研后跟隨導師研究計算機視覺。

去年8月,謝榛成立了杭州靈目科技有限公司，公司作為優(yōu)秀的大學生創(chuàng)業(yè)項目被引入到浙江省國家大學科技園。謝榛告訴國際商報記者：“無人機只是計算機視覺應用的一個場景，這種技術可以被應用于測繪、應急時的地形勘探等很多領域，也可以應用到手機、相機等設備上?！?/p>

如何生存是創(chuàng)業(yè)者初期必須面對的難題。謝榛和他的團隊決定以商業(yè)單子養(yǎng)活自己并支撐研發(fā)，他們先后與電視臺、文物館和企業(yè)合作拍攝制作宣傳片和廣告。目前公司年流水金額達到100萬元，能基本滿足人員工資和研發(fā)支出?！按髮W生創(chuàng)業(yè)初期最困難的是團隊建設，因為很難獲得有社會經驗和行業(yè)積累的專業(yè)人員的加入和支持。只有積累到一定程度并取得一定的成績之后，才可能吸引社會資源的加入?！敝x榛說技術型項目需要高層次人才的加入，前期只能自己做技術研發(fā)。不過，他相信只要點子好，好好做產品，吸引到資本進來后會有一個爆發(fā)式的增長。

2、燒錢不是長久之計

北京化工大學校趣家族團隊參賽的項目是“雇傭客”，是一個為移動互聯(lián)網公司提供一站式推廣解決方案的平臺。雇傭客項目負責人蔣林勇告訴國際商報記者，他們是一個標準的90后創(chuàng)業(yè)團隊，雖然剛剛離開校園，但他們很早（2011年）就開始創(chuàng)業(yè)實踐。“幾年來的摸爬滾打，讓我們更加深刻地理解了什么是創(chuàng)業(yè)?！?/p>

去年年底，蔣林勇團隊的.第一個項目“校趣APP”獲得了數(shù)十萬元的種子輪融資，后來經過幾次業(yè)務調整?，F(xiàn)在的定位是為企業(yè)提供推廣服務，為企業(yè)提供方案策劃、地推指導、人員招募、資源對接等服務，力求成為“互聯(lián)網公司的第二個市場部”。

蔣林勇的團隊不同于大多數(shù)“不掙錢還倒貼”的互聯(lián)網公司，他們在雇傭客項目啟動的第一天就開始考慮盈利。蔣林勇說：“燒錢不是長久之計，找到成熟穩(wěn)定的商業(yè)模式并持續(xù)盈利是我們的奮斗目標?！?/p>

目前入駐平臺的上百名“雇傭客”中，有社會團隊、學生團隊，覆蓋北京各大高校和主要商圈寫字樓，可根據(jù)企業(yè)需求提供線上線下的立體式推廣。雇傭客旗下的兼職公會，是一個連接用人單位和大學生的兼職招聘平臺，在平臺上線后的短短數(shù)月為包括阿里巴巴、美團在內的上百個公司解決過兼職招聘的需求，平臺用戶量也突破3萬。

大學生創(chuàng)業(yè)的機遇

1、中央和省市扶持政策為大學生創(chuàng)業(yè)提供了保障

中央和地方政府已經充分認識到大學生自主創(chuàng)業(yè)對促進就業(yè)，促進社會經濟發(fā)展的重要作用。國家各級政府出臺許多優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓和指導等諸多方面，為大學生創(chuàng)業(yè)提供良好的條件。同時,各級地方政府紛紛設立“大學生創(chuàng)業(yè)啟動基金”，鼓勵大學生參與創(chuàng)業(yè)。各個高校也依托自身的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)區(qū),為大學生創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)業(yè)場所和創(chuàng)業(yè)的指導。

2、縣域經濟發(fā)展為大學生創(chuàng)業(yè)提供了良機

近年來，隨著大學畢業(yè)生整體數(shù)量的上漲，大學生畢業(yè)后想要在大城市就業(yè)的壓力也越來越大，但隨著縣域經濟的起步與發(fā)展，大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)逐漸進入了人們的視線，并成為了一種既利于自身的發(fā)展又利于縣域經濟發(fā)展的不錯選擇。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)正處于新興階段，加上地方經濟建設的不斷完善，對大學生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境和政策都將進一步得到健全和加強，大學生創(chuàng)業(yè)既促進了縣域經濟發(fā)展，同樣縣域經濟發(fā)展也為大學生創(chuàng)業(yè)提供了良機。

3、優(yōu)良政策環(huán)境為大學生創(chuàng)業(yè)搭建了平臺

為了推進大學生創(chuàng)業(yè)平臺建設，進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，縣政府專門拿出100萬元資金，作為大學生創(chuàng)業(yè)平臺、人才公寓建設以及落實大學生自主創(chuàng)業(yè)政策獎勵資金?？h工商、稅務、銀行等單位開通“綠色通道”，對大學生申請注冊創(chuàng)業(yè)的，簡化申請材料和申請程序，降低注冊資金門檻，優(yōu)化業(yè)務流程，縮短辦理時限，減免稅收等?？h就業(yè)、科技、團委等部門加大政策扶持力度，積極實施創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)資金扶持和小額擔保貸款，積極爭取多方面扶持，為大學生創(chuàng)業(yè)提供了廣闊平臺。

大學生創(chuàng)業(yè)遇到的挑戰(zhàn)

1、創(chuàng)業(yè)觀念定位模糊

相當多的學生對創(chuàng)業(yè)的認識上存在功利化傾向，認為創(chuàng)業(yè)就是能立即帶來經濟效益的事業(yè)，導致了創(chuàng)業(yè)打上了功利主義的價值取向，從而違背了大學生創(chuàng)業(yè)的本質。同時大學生的創(chuàng)業(yè)熱情感性多于理性，沒有充分認識到創(chuàng)業(yè)對能力與品質的各種要求。此外，大學生對創(chuàng)業(yè)的難度認識不足，認為只要有創(chuàng)意就能成功等。

2、資金實力相對短板

很多大學生認為自主創(chuàng)業(yè)最需要的是資金，但是大學生缺乏經濟基礎和來源，其創(chuàng)業(yè)資金多來源于家庭提供或同學拼湊。根據(jù)調查，資金問題是導致創(chuàng)業(yè)半途而廢甚至無法啟動的主要原因，成為大學生自主創(chuàng)業(yè)失敗的首要因素。首先，有創(chuàng)業(yè)意愿的學生很多存在自有資金積累不足的情況。其次，在常見的商業(yè)融資手段中，由于欲進行創(chuàng)業(yè)的學生的信用等級難以評定，銀行對其授信貸款持高度謹慎態(tài)度，創(chuàng)業(yè)大學生難以獲得貸款；學生選定的創(chuàng)業(yè)項目受自己的閱歷和自己看待市場的眼界所限，基本上不能獲得風險投資者的青睞；其它的融資方式諸如融資租賃等也因為學生創(chuàng)業(yè)者自身所擁有的現(xiàn)實資產的規(guī)模有限，很難獲得相對較大額度的資金支持。

3、后續(xù)工作支撐不足

首先，大學生創(chuàng)業(yè)工作完成初期進入市場存在一定難度，宣傳力度不夠，影響市場進入程度。其次，市場準入欠缺，市場營銷措施不足，長時間以來，勢必影響大學生創(chuàng)業(yè)的激情和信心。再次，創(chuàng)業(yè)資金緊缺，扶持力度不強，盡管政府已出臺多項優(yōu)惠政策，但目前有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生由于條件的限制還不能廣泛的享受政府提供的優(yōu)惠政策。

4、創(chuàng)業(yè)工作經驗不足

相當創(chuàng)業(yè)大學生缺乏系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，缺乏中長期發(fā)展眼光和戰(zhàn)略。注重學術的多，開發(fā)市場能力不足；注重網絡技術的多，打開市場局面能力不足；注重自我感覺良好的多，團隊精神不足。

促進大學生創(chuàng)業(yè)的對策

1、出臺創(chuàng)業(yè)扶持的政策機制

出臺各種優(yōu)惠政策，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。將大學生創(chuàng)業(yè)納入社會創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)中，讓大學生在創(chuàng)業(yè)方面享受更優(yōu)惠的待遇。特別是在創(chuàng)業(yè)資金方面，政府應出資設立創(chuàng)業(yè)擔保基金，為大學生創(chuàng)業(yè)貸款提供擔保，解決創(chuàng)業(yè)資金瓶頸問題。建議設立風險投資基金，對科技含量高、新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接投資，與大學生創(chuàng)業(yè)共擔風險，共享收益。實行創(chuàng)業(yè)導師引導機制，實現(xiàn)部門幫扶，導師對接，有效提升大學生創(chuàng)業(yè)質效。

2、建立鼓勵創(chuàng)業(yè)的激勵措施

注重樹立典型，用典型引路，發(fā)揮示范作用。在全社會大力報道創(chuàng)業(yè)先進典型的活動事跡，積極激發(fā)更多人的創(chuàng)業(yè)激情。同時給先進典型一定的物質和精神雙重獎勵。

3、營造濃厚的創(chuàng)業(yè)宣傳氛圍

利用報紙、電視、雜志、網絡等媒體，宣傳政府的各項優(yōu)惠政策，大力傳播創(chuàng)業(yè)觀念，培育創(chuàng)業(yè)文化、宣傳創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應，以強大的社會輿論幫助社會、大學生及其家長樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，為其提供思想保證和精神動力，創(chuàng)造更加良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

4、提升創(chuàng)業(yè)平臺建設

引導大學生參與創(chuàng)業(yè)實踐,既需要有活動載體,也要構建大學生創(chuàng)業(yè)的服務體系。此外,還要構建創(chuàng)業(yè)服務體系,一是提供政策支持。要配合有關方面做好國家扶持大學生創(chuàng)業(yè)的系列配套政策措施的落實工作,并緊密結合實際,聯(lián)合有關部門研究出臺和落實新的促進大學生創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)。二是提供項目支持。要為大學生創(chuàng)業(yè)推薦可供選擇的項目,尊重學生的選擇,以學生自主選擇的項目為主,加強創(chuàng)業(yè)指導,組織力量為大學生創(chuàng)業(yè)實踐提供必要的智力支持。三是爭取資金支持。要廣泛動員社會力量,引入風險投資,同時要募集社會資本,本著雙贏的方針,探索建立大學生創(chuàng)業(yè)基金,為大學生創(chuàng)業(yè)提供支持。

大學生創(chuàng)業(yè)推薦

那么，大學生創(chuàng)業(yè)做什么好呢？

科技成果

大學是科研成果和科技人才聚集的地方，曾經出過不少科技創(chuàng)業(yè)的成功人才。作為大學生，如果自己在某一領域有自己的科技成果，則可以利用自己的成果走科技創(chuàng)業(yè)的道路。這里要注意的是，在進行科技創(chuàng)業(yè)時，要充分利用學校的資源，包括科技成果、技術、設備、老師、同學等；另一方面要注意的是，要將科技成果轉化成商品，這是用科技成果創(chuàng)業(yè)能否成功的一個重要因素。

科技服務

大學生根據(jù)自己興趣愛好結合專業(yè)可以做出一些科研成果，但這些科研成果往往難以轉化成商品，更無法將它們直接用于創(chuàng)業(yè)，而我們的一些企業(yè)，特別是一些大中型企業(yè)會有許多科技難題，大學生可以通過老師、學校加強與企業(yè)聯(lián)系，將企業(yè)難題作為科研課題，為企業(yè)提供科技服務。如果某項科技服務成果，能成為大企業(yè)的一個長期的配套產品或服務，這就將為創(chuàng)業(yè)者奠定了一個穩(wěn)定發(fā)展的基礎科技成果。應用大學的許多科技成果是與我們的生活息息相關的，但缺少應用方面的開發(fā)，許多都被束之高閣。大學生可以利用自身的知識及學校資源，進行科技成果的應用開發(fā)。這里不一定把眼光放在能改變社會生活的大項目上，只要能找到與人們日常生活相結合的一個點，小商品就可能做成大市場，比如我們把食品科技的成果用于休閑食品領域；把種植、養(yǎng)殖方面的科技成果用于家庭種花、養(yǎng)寵物；把材料表面處理新工藝用于工藝品、飾品等等。

智力服務

服務業(yè)隨社會經濟的發(fā)展，在我們的生活中已占有越來越重要的地位。大學生創(chuàng)業(yè)應發(fā)揚自己的知識優(yōu)勢，選擇一些需要知識和專業(yè)的智力服務，如翻譯、電腦維修維護、家教培訓等，或把軟件設計應用到一些傳統(tǒng)行業(yè)、中小企業(yè)、商務及商業(yè)連鎖領域中。

電子商務

現(xiàn)在網絡已變得日益普及，它已成了人們生活的另一個舞臺。電子商務成本低，不受時間、空間限制，大學生從小就學習和使用計算機，他們可以用自己的知識技能進行網上創(chuàng)業(yè)，做電子商務。在這方面大學生不應停留在網上開店，買賣傳統(tǒng)商品上，而應該結合自己的特點提供一些網上智力服務，或一些有創(chuàng)意的電子商務。比如學國際貿易的可以通過網絡尋求國際訂單；為傳統(tǒng)行業(yè)提供網絡銷售；為要走出去的中小企業(yè)提供外部信息；建立虛擬辦公服務等等。

創(chuàng)意小店

大學生年輕朝氣、思維活躍、喜歡接受新鮮變化時尚的東西，小店的經營相對簡單，對社會經驗、管理、營銷、財務要求不高。因此，大學生可以發(fā)揮自己的特點在這座日新月異的國際化大都市，開一些有創(chuàng)意的小店。比如創(chuàng)新的蔬果店、甜品店、幼兒繪畫坊、成人老年人玩具吧、繡品工藝品DIY店、個性家飾、飾品店、美容美發(fā)吧等等。

連鎖加盟

連鎖加盟是一種成功的商業(yè)模式，發(fā)達國家的連鎖加盟在商業(yè)經營中占有很高的比例，在我國連鎖加盟的比例還不高，還有很大的市場空間。連鎖加盟可以為加盟者提供成功的模式和經驗。

對于大學生創(chuàng)業(yè)，通過連鎖加盟形式創(chuàng)業(yè)，可以彌補自身的不足，快速掌握經營所需的經驗和知識，降低風險，提高創(chuàng)業(yè)成功率。通過連鎖加盟創(chuàng)業(yè)的關鍵，是要尋找一個連鎖加盟體系相對完善，適合自己的項目。

大學生創(chuàng)業(yè)的突破點在哪里

大學生創(chuàng)業(yè)做什么好？做生不如做熟！大學生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢，也有局限性。大學生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學校的學習使大學生具備了一定的專業(yè)知識，但由于沒有進入社會，商業(yè)意識、社會經驗、企業(yè)管理、財務及營銷等方面都比較欠缺，因此大學生在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上應揚長避短，尋找適合自己發(fā)展的道路。

;

三、各地大學生創(chuàng)業(yè)最新優(yōu)惠政策

各地大學生創(chuàng)業(yè)最新優(yōu)惠政策

各地大學生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)惠政策呢?國家有什么贊助政策?以下是我分享的各地大學生創(chuàng)業(yè)最新優(yōu)惠政策，歡迎大家閱讀!

杭州創(chuàng)業(yè)孵化園（杭州創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)）

各地大學生創(chuàng)業(yè)最新優(yōu)惠政策政策如下：

(一)大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬元)，1年內實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內分期到位。

(二)大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術服務業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經營單位，經稅務部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。

(三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔?；鸬?倍，期限與貸款期限相同。

(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關手續(xù))2年;提供免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務;適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務。

天津鼓勵自主創(chuàng)業(yè)大學生開公司可零首付注冊

日前，國家多個部門共同出臺創(chuàng)業(yè)新規(guī)，鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)帶動整體就業(yè)。從天津市工商局獲悉，天津市制定的創(chuàng)業(yè)政策更加優(yōu)惠，惠及范圍更廣。比如，對高校畢業(yè)生、留學回國人員注冊資本50萬元以下的公司可零首付注冊，開辟“綠色通道”支持自主創(chuàng)業(yè)。

鼓勵自主創(chuàng)業(yè)

鼓勵科技人員、退役軍人、留學回國人員、高校畢業(yè)生、征地農轉非人員、下崗失業(yè)人員和殘疾人員自主創(chuàng)業(yè)。開辟“綠色通道”，對上述人員從事個體經營或創(chuàng)辦企業(yè)，優(yōu)先咨詢，優(yōu)先受理，優(yōu)先登記，同時免交涉及工商登記管理的行政事業(yè)性收費。對在市場內從事食品經營的，由市場主辦單位統(tǒng)一為場內食品經營者到衛(wèi)生部門申領食品衛(wèi)生許可證，場內食品經營者可憑市場主辦單位統(tǒng)一申辦的食品衛(wèi)生許可證申請執(zhí)照。鼓勵個體工商戶向私營企業(yè)轉制。對個體工商戶轉為個人獨資或合伙企業(yè)，在主要投資人不變的情況下，按“一歇一開”的簡易程序辦理，其名稱可延續(xù)使用。允許企業(yè)、個體工商戶轉讓其名稱或字號，轉讓方應當辦理變更登記或注銷登記，受讓方憑名稱轉讓協(xié)議及相關文件向登記機關申請核準名稱。

杭州出臺新政力挺大學生自主創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)可獲資助20萬

以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，讓更多大學生實現(xiàn)夢想，將杭州打造成大學生創(chuàng)業(yè)天堂。近日，杭州市政府出臺了《關于鼓勵和扶持大學生在杭自主創(chuàng)業(yè)的若干意見》(以下簡稱《意見》)，為在杭及來杭創(chuàng)業(yè)的大學生提供全面的政策支持。據(jù)介紹，這在全國范圍內尚屬首創(chuàng)，政策優(yōu)惠力度也屬國內領先。

不分本地外地生源均可享受

大學生在杭自主創(chuàng)業(yè)，是指普通高校在校生及畢業(yè)后五年內的大學生(畢業(yè)時間為2005年及以后)在杭州市區(qū)范圍內創(chuàng)辦企業(yè)或從事個體工商經營，且必須符合以下條件：1.從事當年度杭州市產業(yè)發(fā)展導向目錄中非禁止、非限制類發(fā)展項目。2.大學生在杭創(chuàng)辦企業(yè)，必須由大學生擔任該企業(yè)的法定代表人，且大學生創(chuàng)業(yè)團隊核心成員出資總額不低于注冊資本的30%。

只要是符合以上條件的大學生來杭、在杭創(chuàng)業(yè)，不管他是本地生源大學生還是外地大學生，都一視同仁，可以享受《意見》中的相關優(yōu)惠政策。

免收工商注冊費用

為出臺這一政策，今年上半年，杭州市人事局積極開展調研，實地考察部分大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，廣泛征求意見。

在調研中，工作人員發(fā)現(xiàn)，大學生普遍反映不知道如何開辦企業(yè)。就此情況，《意見》從多個方面為大學生注冊企業(yè)提供便利：一是開通注冊綠色通道。在杭州市工商局和各城區(qū)工商分局注冊大廳設立大學生創(chuàng)業(yè)注冊登記專用窗口，提供一站式服務;在各工商所辦事窗口安排專人負責大學生創(chuàng)業(yè)注冊登記事項。二是實行工商注冊免收費。對大學生自主創(chuàng)業(yè)不管是從事個體經營還是成立企業(yè)的，一律免收各類行政事業(yè)性收費。三是放寬市場準入條件。大學生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè)，除法律、行政法規(guī)和依法設立的行政許可另有規(guī)定外，企業(yè)注冊資本最低限額一律降低為3萬元;鼓勵大學生以知識產權、實物、科技成果等可評估資產作價出資;允許大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)以股權出質融資。四是放寬經營場所限制。允許大學生租用、使用高校范圍內的相應場地作為經營場所進行注冊登記。

該政策還規(guī)定，杭州市行政服務中心開設大學生創(chuàng)業(yè)服務窗口，為大學生創(chuàng)業(yè)提供一站式受理服務。在杭州市行政服務中心審批的大學生創(chuàng)業(yè)項目，由杭州市投資項目審批代辦服務中心提供全程代辦服務。

創(chuàng)業(yè)資助提高一倍

加大對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的資助力度是《意見》中最大的亮點。在“優(yōu)化創(chuàng)業(yè)資助政策”中，將現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)資助政策適用范圍由畢業(yè)大學生擴大到大學生在校接受孵化并在杭落地轉化的創(chuàng)業(yè)項目，使在校大學生也可以享受資助政策。對大學生創(chuàng)業(yè)項目申請無償創(chuàng)業(yè)資助的，資助金額的額度從原來的最高10萬元提高到20萬元。同時，簡化創(chuàng)業(yè)資助資金撥付流程，將首期撥付比例從20%提高到70%，其余部分在首期資助資金通過考核或審計后再予撥付，同時要求區(qū)級配套資助資金應在市創(chuàng)業(yè)資助資金文件下達后1個月內到位。

“實行房租補貼機制”是針對大學生創(chuàng)辦企業(yè)租用住房存在一定困難的客觀情況，采取了對大學生創(chuàng)業(yè)園內和園外企業(yè)分別給予不同補貼的措施，明確大學生創(chuàng)業(yè)園所在城區(qū)政府為入園企業(yè)提供兩年50平方米的免費用房，引導大學生集中到創(chuàng)業(yè)園內創(chuàng)業(yè)，形成整體效應;對在創(chuàng)業(yè)園外租房用于創(chuàng)業(yè)的，由納稅地財政在兩年內按標準給予房租補貼，補貼標準為第一年補貼1元/平方米·天、第二年補貼0.5元/平方米·天(實際租用面積超過100平方米的，按100平方米計算;房租補貼超過實際租房費用的，按實際租房費用補貼)。這樣既可為創(chuàng)業(yè)大學生提供適度幫助，又避免少數(shù)畢業(yè)生利用政策租用高價商鋪、寫字樓，加重財政負擔的可能。

“實施會展補貼”主要是為鼓勵大學生企業(yè)參加各類會展，盡快拓展市場而采取的措施，對單家企業(yè)每年最多可補貼3萬元，可連續(xù)補貼3年。同時也有一些限制：一是堅持展費以大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)自行承擔為主，財政按展位費的50%給予補貼;二是對給予補助的會展范圍進行限定，必須是參加市政府(或經市政府批準)舉辦或組織參加的會展，并經企業(yè)納稅地政府認可。

享受稅費優(yōu)惠政策

稅務部門將為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務辦事綠色通道和便捷服務，免費辦理稅務登記證，提供注冊培訓。大學生新辦軟件生產企業(yè)、小型微利企業(yè)、高新技術企業(yè)、技術貿易企業(yè)和服務業(yè)企業(yè)、農業(yè)企業(yè)均可按規(guī)定分別享受稅費優(yōu)惠政策，體現(xiàn)了政府對大學生創(chuàng)辦企業(yè)類型的政策導向。對大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)為開發(fā)新產品、新技術、新工藝發(fā)生的研究開發(fā)費用，未形成無形資產的，在按規(guī)定據(jù)實抵扣的基礎上，再按照研究開發(fā)費用的50%加計扣除;形成無形資產的，按照無形資產成本的150%攤銷。實際發(fā)生的技術研究開發(fā)費用當年抵扣不足的部分，可按稅法規(guī)定在5年內結轉抵扣。

上海大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠多

1、大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)四項優(yōu)惠政策根據(jù)國家和上海市政府的有關規(guī)定，海地區(qū)應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括：

高校畢業(yè)生(含大學?？?、大學本科、研究生)從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。

自主創(chuàng)業(yè)的大學生，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

上海市設立了專門針對應屆大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。

2、每年1億助“學生老板”科技創(chuàng)業(yè)

從2006年起，上海市政府將連續(xù)5年，每年投入1億元用于大學生科技創(chuàng)業(yè)基金，幫助“書生老板”厲兵秣馬。

2005年3月，市政府啟動大學生科技創(chuàng)業(yè)基金。每年5000Ty元，連續(xù)三年投入1.5億元，支持創(chuàng)業(yè)種子盡快“破土”。截至2005年底，共有172個項目獲得創(chuàng)業(yè)基金資助，受助總額達2475.4萬元，注冊成立公司110多家。

據(jù)基金會負責人介紹，從2006年起。大學生科技創(chuàng)業(yè)基金的總量進一步擴大為每年1億元，由新成立的基金會負責運作，組織協(xié)調大學生科技創(chuàng)業(yè)工作。

3、大學生創(chuàng)業(yè)“天使基金”最高30萬

大學生開辦企業(yè)可獲5萬—30萬元支持，即使奮斗失敗也無需賠償損失。為了激發(fā)“天之驕子”的創(chuàng)業(yè)激情，申城專門設立了大學生創(chuàng)業(yè)“天使基金”。

“天使基金”將根據(jù)學生的申報計劃，嚴格評估學生創(chuàng)業(yè)項目，然后確定實際支持金額。這筆資金將以股權形式投入到學生企業(yè)中，獲利部分將成為創(chuàng)業(yè)者的利潤，而一旦創(chuàng)業(yè)失敗也無需學生還款。

在創(chuàng)業(yè)之前，專門機構還將對學生科技創(chuàng)業(yè)者進行創(chuàng)業(yè)培訓，使其迅速擁有“老總”素質，相關部門還將為大學生免費提供代理工商注冊登記、納稅申報、發(fā)票管理等服務。

北京待業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)可申請小額貸款

從2006年5月起，除擁有北京《再就業(yè)優(yōu)惠證》的人員外，持有北京戶口的未就業(yè)大學畢業(yè)生想要從事個體經營或自主、合伙創(chuàng)辦小企業(yè)自籌資金不足的，也可申請小額擔保貸款。

為了讓更多的人群享受就業(yè)優(yōu)惠政策，在原有享受范圍的基礎上，北京首次將城鎮(zhèn)低保人員、殘疾失業(yè)人員、農轉居人員和大學生等納入了優(yōu)惠政策的適用范圍。

大學生畢業(yè)后有創(chuàng)業(yè)要求的，只需帶著自己的學歷證明和北京市戶口，到戶口或經營所在地的社保所申請即可。

重慶五項優(yōu)惠政策鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)

1、大學畢業(yè)生從事個體經營，1年內可以免繳行政事業(yè)性收費。

2、凡自愿到重慶市工作的畢業(yè)生，只要與用人單位簽訂就業(yè)合同，不受學校、專業(yè)、學歷和生源的限制;

3、半年以上未就業(yè)有固定戶口的大學畢業(yè)生可在其戶口所在地居委會登記，申請3000-4000元人民幣的銀行抵押和擔保貸款;

4、自謀職業(yè)的畢業(yè)生，根據(jù)本人意愿，可將戶口和人事檔案暫存就讀學校2年或由市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心存管2年，存管期間免收檔案管理費;

5、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，引導大學生轉變擇業(yè)觀念。

另外，重慶轉為直轄市以來，進入各類高校的重慶學生越來越多，全市各高校在校生人數(shù)也較直轄初增加了約一倍。為適應大中專生就業(yè)形勢的變化，重慶市近兩年先后推出了大學生自主創(chuàng)業(yè)小額貸款、對本地和外地生源平等開放就業(yè)資源及就業(yè)市場等措施，為大中專畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會。據(jù)統(tǒng)計，全市近兩年畢業(yè)的大學生中，有4.2%選擇了自主創(chuàng)業(yè)。

福州1000萬助大學生創(chuàng)業(yè)

2006年，“福州大學新楚大學生創(chuàng)業(yè)助力工程”正式啟動，該工程由福建省經濟貿易委員會、福州大學、福州福大自動化有限公司聯(lián)合實施，自動化公司董事長陳新楚先生出資1000萬元人民幣，對福州大學學生進行創(chuàng)業(yè)投資。

據(jù)介紹，省經貿委將組織專家為大學生提供免費創(chuàng)業(yè)培訓，目前已有1784名本科生、研究生報名參加創(chuàng)業(yè)培訓班。

前期培訓后，學校將從中挑選1503人參加企業(yè)實務等方面的培訓，如企業(yè)基礎管理、財務控制等。之后進入實訓階段。福大自動化科技有限公司將設立創(chuàng)業(yè)實驗室，選派管理、科技管理、技術人員，為這150名大學生設立一個創(chuàng)業(yè)項目庫。創(chuàng)業(yè)團隊或個人進行創(chuàng)業(yè)前的模擬運作，同時由相關專家，結合創(chuàng)業(yè)計劃、市場前景，對各創(chuàng)業(yè)團隊或個人集中培訓或個別指導。

最后，再根據(jù)各團隊的表現(xiàn)，由自動化公司確定創(chuàng)業(yè)投資項目，給予每個創(chuàng)業(yè)項目8萬～10萬元的首期資金支持;此后，福州大學、自動化公司還將給予跟蹤指導。

蘭州大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可申請小額貸款

蘭州市將擴大貸款對象范圍，下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)復員轉業(yè)退役軍人、城鎮(zhèn)其他登記失業(yè)人員，自愿創(chuàng)業(yè)的大中專院校畢業(yè)生從事個體經營或合伙經營、組織起來就業(yè)，自籌資金不足的，均可分別憑《再就業(yè)優(yōu)惠證》、軍人退出現(xiàn)役的有效證件、《自謀職業(yè)證》、畢業(yè)證明等，經勞動保障部門審核，擔保機構承諾擔保，向商業(yè)銀行申請小額擔保貸款。

小額擔保貸款期限不超過兩年，從事個體經營的貸款額掌握在人民幣2萬元以內，根據(jù)貸款項目實施情況和借款信用程度可放寬到人民幣5萬元以內。

對符合貸款條件的勞動密集型小企業(yè)在新增加的崗位中當年新招用持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員達到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30%以上，并與其簽訂1年以上期限勞動合同的，根據(jù)該企業(yè)實際招用人數(shù)，合理確定其貸款額度，最高不超過人民幣100萬元。

鄭州大學生自主創(chuàng)業(yè)可獲貸款3萬

鄭州市政府2006年7月28日下發(fā)《關于進一步完善小額擔保貸款政策的通知》規(guī)定，小額擔保貸款發(fā)放范圍擴大。按照規(guī)定，除持有“再就業(yè)優(yōu)惠證”的人員和持勞動保障部門核發(fā)的失業(yè)登記證明的其他城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員外，持有有效證件的城鎮(zhèn)復員轉業(yè)退役軍人、自愿到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，也可申請小額擔保貸款。自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)申請的'小額擔保貸款金額一般不超過3萬元。

根據(jù)規(guī)定，對持“再就業(yè)優(yōu)惠證”及退役軍人證件的人員申請小額擔保貸款并從事微利項目的，由中央財政據(jù)實全額貼息。對持有失業(yè)登記證明的城鎮(zhèn)失業(yè)人員，及自愿到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生申請小額擔保貸款并從事微利項目的，由財政給予50%的貼息。

廣州大學生創(chuàng)業(yè)減免42項費用

廣州市物價局2006年下發(fā)的有關通知稱，對從事個體經營的下崗失業(yè)人員和高校畢業(yè)生，免交有關管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費共26項;對從事個體經營的下崗失業(yè)人員和高校畢業(yè)生，免交或按最低標準交納有關經營服務性收費，特別是政府定價和政府指導價的經營服務性收費項目，共16項。兩類相加，共42項?！〕龂蚁拗频男袠I(yè)(包括建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產、轉讓土地使用權、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網吧、氧吧等)外，凡廣州市下崗失業(yè)人員從事個體經營的，憑廣州市勞動社會保障部門頒發(fā)的再就業(yè)優(yōu)惠證享受本通知規(guī)定的優(yōu)惠政策，期限至2008年12月31日;高校畢業(yè)生從事個體經營的，且在工商部門注冊登記日期在其畢業(yè)后兩年以內的，自其在工商部門登記注冊之日起三年內憑畢業(yè)證享受本通知有關收費優(yōu)惠政策。

北京大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

貸款金額：最高50萬，且由區(qū)財政進行貼息

優(yōu)惠政策：由區(qū)財政進行貼息。

除擁有北京《再就業(yè)優(yōu)惠證》的人員外，持有北京戶口的未就業(yè)大學畢業(yè)生想要從事個體經營或自主、合伙開發(fā)創(chuàng)辦小型企業(yè)自籌資金不足的，也可申請小額擔保貸款。

青島大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

貸款金額：最高不超過5萬元。兩人及以上團隊創(chuàng)業(yè)的可放寬到20萬元

貸款方式：小額擔保貸款

優(yōu)惠政策：對從事微利項目的，由同級財政據(jù)實全額貼息

太原大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

申請對象：有登記失業(yè)的高校畢業(yè)生貸款金額：不超過5萬元

貸款方式：小額擔保貸款

優(yōu)惠政策：各縣(市、區(qū))財政部門可委托指定擔保機構，為其提供擔保，小額擔保貸款基金運行中出現(xiàn)缺口，由各縣(市、區(qū))負責補足。

安徽大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

申請對象：高校畢業(yè)生

貸款金額：最高5萬元

優(yōu)惠政策：財政按中國人民銀行公布的同期貸款基準利率上浮3個百分點以內給予全額貼息。

成都大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

一、2007年7月，成都市工商局為支持全市試驗區(qū)建設，促進民營企業(yè)發(fā)展，頒發(fā)了《關于進一步促進民營企業(yè)發(fā)展的實施意見》，首次推出了公司設立“零首付”登記政策。2009年11月23日，成都市工商局注冊分局在成都市金融辦公室的協(xié)助下，與多家銀行達成共識，建設銀行、交通銀行、中信銀行等21家商業(yè)銀行及其支行，同意為“零首付”公司開戶。

二、2009年12月，據(jù)成都市勞動和社會保障局局長胡昌年介紹，《成都市關于進一步做好促進城鄉(xiāng)充分就業(yè)工作的實施細則》規(guī)定，當年新招用3名以上勞動者，簽訂1年以上期限勞動合同并繳納社會保險費的自主創(chuàng)業(yè)者，可享受社會保險補貼。對于成都市在領取失業(yè)保險金期間的就業(yè)困難人員，在轄區(qū)內自主創(chuàng)業(yè)成功的，給予一次性5000元創(chuàng)業(yè)補貼。

西安大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

2011年起西安市政府辦公廳下發(fā)《進一步推進大學生自主創(chuàng)業(yè)貸款工作的通知》，將享受優(yōu)惠政策、自主創(chuàng)業(yè)大學生戶籍范圍由西安市暫擴大到全省范圍內，同時對于能按期歸還本息的，將由財政給予企業(yè)50%的貼息。

創(chuàng)業(yè)貸款受益范圍擴大到全省

資金短缺可能是不少大學生創(chuàng)業(yè)中面臨的難題，為了幫助他們渡過這一難關，《通知》明確要求一步調整和優(yōu)化貸款模式，同時要按照大學生創(chuàng)辦企業(yè)所處的階段和狀況，提供不同的貸款支持。此外，對大學生創(chuàng)業(yè)政策[2]貸款實行聯(lián)合審核，縮短貸款周期。

對大學生初創(chuàng)企業(yè)，符合小額擔保貸款條件的項目，按小額擔保貸款政策予以支持;對大學生創(chuàng)辦企業(yè)達到一定規(guī)模，內部管理、財務制度較為規(guī)范、經營狀況明顯改善的，對其貸款要逐步與商業(yè)化貸款接軌，適用大學生創(chuàng)業(yè)貸款，能按期歸還本息的，由財政給予企業(yè)50%的貼息;對于大學生創(chuàng)辦的企業(yè)完全走上正軌的，將鼓勵承擔更多社會責任，經認定符合勞動密集型企業(yè)的，按照勞動密集型企業(yè)的政策予以支持。

為了讓更多大學生享受到政策支持，本次西安市還將自主創(chuàng)業(yè)大學生戶籍范圍，由西安市暫擴大到陜西省內，外省籍大學生創(chuàng)業(yè)的根據(jù)其項目情況，經審核可適度放貸。

政策支持大學生創(chuàng)業(yè)“首違免罰”

除了貸款支持外，《通知》要求各相關部門要繼續(xù)強化服務，對于大學生自主創(chuàng)業(yè)，工商、稅務、城管等部門要簡化手續(xù)，放寬市場準入。其中，將免收大學生申辦個體工商戶各項費用。此外，大學生創(chuàng)辦的企業(yè)減半收取企業(yè)開業(yè)注冊登記費。

對大學生創(chuàng)業(yè)將落實“首違免罰”政策：即工商、城管執(zhí)法等部門在對大學畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過程中首次出現(xiàn)的情節(jié)輕微、沒有對社會和他人造成危害后果的一般性違法行為，只給予警示告誡，幫助大學生創(chuàng)業(yè)者糾正，不給予行政處罰。

培訓指導招募成功企業(yè)家當“志愿老師”

從校園到“商?！保瑸榱藥椭髮W生能夠順利進入角色，我市將針對大學生的不同需求，多途徑、多渠道開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓工作，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

西安市將成立創(chuàng)業(yè)專家輔導團，在全市范圍內招募具有社會責任感、有成功創(chuàng)業(yè)經驗，愿意為大學生創(chuàng)辦企業(yè)進行輔導的企業(yè)家作為志愿者，為大學生創(chuàng)業(yè)提供一對一或一對多的創(chuàng)業(yè)指導服務。在有條件的情況下，通過這些企業(yè)家為大學生創(chuàng)辦企業(yè)提供上下游配套產品的支持合作，幫助其度過初創(chuàng)期。市政府可給予企業(yè)家頒發(fā)榮譽聘書或授予榮譽稱號，作為精神獎勵。

為了幫助大學生創(chuàng)業(yè)，教育部就2015屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作下發(fā)通知，從6方面入手對本屆749萬畢業(yè)生的就業(yè)問題進行部署。引人注意的是，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作被擺在首位，并明確提出，高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)，加大對他們的資金支持。

上海大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策：

根據(jù)國家和上海市政府的有關規(guī)定，上海地區(qū)應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，具體包括：

高校畢業(yè)生（含大學?？啤⒋髮W本科、研究生）從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示范文本工本費等，上海大學生創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠政策。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。

自主創(chuàng)業(yè)的大學生，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

上海市設立了專門針對應屆大學畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會，就業(yè)政策《上海大學生創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠政策》。

新《公司法》有利創(chuàng)業(yè)者

新《公司法》的實施，為許多個體工商戶投資創(chuàng)辦公司增添了信心。今后個人申辦公司后，只需要承擔有限責任，就是說，只按你在公司出資的多少，對公司的債務承擔有限責任。

新《公司法》還允許新設公司按照規(guī)定的比例分期繳清出資。具體說，公司全體股東的首次出資額不得低于注冊資本的20％，并不得低于法定的注冊資本最低限額，其余部分由股東自公司成立之日起兩年內繳足；其中，投資公司可以在5年內繳足。這對于新設立的企業(yè)，資金逐步進入，可以降低資金使用成本，提高資金使用效率。此外，也可以較好地杜絕虛假注資、注冊后資金抽逃等不規(guī)范行為。

創(chuàng)業(yè)投資可獲得高額稅收抵扣

財政部和國家稅務總局2007年2月15日聯(lián)合發(fā)布了《關于促進創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)發(fā)展有關稅收政策的通知》，凡遵照《創(chuàng)投企業(yè)管理辦法》完成備案程序，經備案管理部門核實投資運作符合規(guī)定的“創(chuàng)業(yè)投資有限責任公司”、“創(chuàng)業(yè)投資股份有限公司”等專業(yè)性創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，若采取股權投資方式投資于未上市中小高新技術企業(yè)兩年以上（含兩年）的，可按其對中小高新技術企業(yè)投資額的70％抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應納稅所得額。按投資額的70%所計算的應納稅所得抵扣額，在當年不足抵扣的，可在以后納稅年度逐年延續(xù)抵扣。由于創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)從事股權投資業(yè)務的其他所得稅事項，可按國家稅務總局《關于企業(yè)股權投資業(yè)務若干所得稅問題的通知》（國稅發(fā)「2000」118號）的有關規(guī)定執(zhí)行，使得創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)用于抵扣的應納稅所得實際是扣去了虧損和管理成本后的凈所得。

;

四、本人2009年大學畢業(yè)，浙江杭州地區(qū)的，現(xiàn)自己想創(chuàng)業(yè)，想現(xiàn)在還能申請大學生創(chuàng)業(yè)基金嗎？

大學生創(chuàng)業(yè)基金（以下簡稱“創(chuàng)業(yè)基金”）是由武漢東湖新技術創(chuàng)業(yè)中心特別設立、旨在支持在校大學生或應屆畢業(yè)生進行創(chuàng)業(yè)活動的專項基金。武漢眾和創(chuàng)業(yè)投資咨詢管理有限公司（以下簡稱“投資公司”）負責創(chuàng)業(yè)基金的管理工作。

一、創(chuàng)業(yè)基金支持的對象

1、創(chuàng)業(yè)基金支持的項目需符合以下條件：

（1）符合國家產業(yè)政策，技術含量較高，創(chuàng)新性較強的科技項目

（2）產品有較大的市場容量和較強的市場競爭力，有較好的潛在經濟效益和社會效益。

（3）項目應具備一定的成熟性，以研發(fā)階段項目為主。

項目處于研發(fā)階段：指項目以生產為目的，研制新技術、新工藝、新產品、新方法、新裝置或對現(xiàn)有工藝、產品、生產過程進行技術上的實質性改進而進行的一系列技術工作；其成果應為一種具有新產品或新技術基本特點的原型（樣品、樣機）。

項目處于中試階段：指項目以生產為目的，利用研發(fā)階段得到的原型（樣品、樣機）、工藝、技術等成果進行產品的定型設計、獲取生產所需的技術參數(shù)等一系列技術開發(fā)工作；這一階段包括產品試制與設計、工業(yè)性試驗以及小批量試生產。

項目處于批量（規(guī)模化）階段：指項目利用中試階段的技術開發(fā)成果進行較大規(guī)模的生產活動。

2、申請創(chuàng)業(yè)基金的個人或法人應具備以下條件：

（1）申請人或企業(yè)法定代表人為在校大學生（含碩士、博士）。

（2）主要從事高新技術產品的研制、開發(fā)、生產和服務業(yè)務。

（3）申請人有較強的市場開拓能力和較高的經營管理水平，并有持續(xù)創(chuàng)新的意識。

（4）在校期間品學兼優(yōu)，無不良在校記錄。

二、創(chuàng)業(yè)基金支持的方式

根據(jù)大學生創(chuàng)業(yè)的實際情況，申請創(chuàng)業(yè)基金的大學生基本為首次創(chuàng)業(yè)，為了便于管理及增強大學生的創(chuàng)業(yè)責任感，投資公司擬采取資本金（股本金）投入并對其財務進行監(jiān)管的方式支持在校大學生的創(chuàng)業(yè)行動。

資本金投入：資本金投入以投資公司自有資金投入為主，數(shù)額一般不超過企業(yè)注冊資本或申請人準備投入的50%且投入一般不超過3萬元。

同時投資公司還會從公司注冊手續(xù)的辦理、企業(yè)稅務的代理、經營中的管理培訓及相關政策的把握等各個方面給予申請人新設的企業(yè)以支持。

三、創(chuàng)業(yè)基金的申請

創(chuàng)業(yè)基金對同一個大學生只支持一個項目。

申請人應根據(jù)申請支持的項目所處的階段和個人的具體情況，明確選擇一種相應的支持方式。

1．申請時間

創(chuàng)業(yè)基金不設開始及截止時間，有創(chuàng)業(yè)夢想的在校大學生隨時可以提出申報

2．申請程序

符合創(chuàng)業(yè)基金申請條件的項目，申請人可按下列程序提出申請：

（1）到投資公司網站下載《大學生創(chuàng)業(yè)基金申請材料匯總》，并認真閱讀有關文件。

（2）按統(tǒng)一要求準備申請材料（申請書、可行性報告以及附件等）。

(3)將準備好的申報材料郵寄或E-MAIL到投資公司

投資公司的通訊地址：武漢市東湖新技術開發(fā)區(qū)光谷創(chuàng)業(yè)街SBI7號樓一樓高先生收（信封正面注明：申請大學生創(chuàng)業(yè)基金）

E-mail:fund@whibi.com （郵件主題請注明：申請大學生創(chuàng)業(yè)基金）

網址：http://www.whibi.com/ www.cnasdaq.com

3．申請材料

申請創(chuàng)業(yè)基金支持的大學生，應提交以下材料：

（1）《大學生創(chuàng)業(yè)基金項目申請書》

《大學生創(chuàng)業(yè)基金項目申請書》在《大學生創(chuàng)業(yè)基金申請材料匯總》中提供。申請人按填寫說明規(guī)定錄入相關內容，并打印出完整的《大學生創(chuàng)業(yè)基金項目申請書》。

（2）《大學生創(chuàng)業(yè)基金項目可行性研究報告》

《大學生創(chuàng)業(yè)基金項目可行性研究報告》須按通用項目報告的要求及格式進行編制。該報告可以由申請人自行編制，也可以委托有關中介機構編制，報告中所涉及的有關數(shù)據(jù)須與《大學生創(chuàng)業(yè)基金項目申請書》一致。

（3）申請材料附件

申請材料主要附件包括：

①申請人身份證及學生證或法人營業(yè)執(zhí)照（復印件）。

②已經經營一定時間的企業(yè)，需提交經會計師事務所（或審計師事務所）審計的企業(yè)上兩年度的會計報表（復印件）和相應的審計報告（復印件）,以及本年度最近一個月的企業(yè)會計報表（復印件）；會計報表包括資產負債表、損益表、現(xiàn)金流量表以及報表附注等。經過審計的財務報表應加蓋審計單位印章。

當年注冊的新辦企業(yè)，須報送企業(yè)注冊時的驗資報告（復印件）和本年度最近一個月的企業(yè)會計報表（復印件）。

擬新設立企業(yè)的個人需提交在校期間學費已繳清的相關證明文件。

③可以說明項目情況的證明文件（如技術報告、查新報告、鑒定證書、檢測報告、用戶使用報告等的復印件）。

④能說明項目知識產權歸屬及授權使用的證明文件（如：專利證書，產權使用授權書，產權使用認可書、技術合同等的復印件）。

⑤與項目和企業(yè)有關的其它參考材料 (如獎勵證明、用戶定單等的復印件及產品照片)。

⑥個人的品行證明及所在院系的推薦意見書

企業(yè)提供的材料必須真實可靠。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，投資公司將不再受理該大學生的申請。

四、申請受理

1．受理單位

投資公司負責受理創(chuàng)業(yè)基金項目的申請。

2．受理處理

投資公司對申請人提交的申請材料進行受理審查。對審查不合格的項目，投資公司一般自收到申請之日起兩個月內，向申請人電話告之。