央美創(chuàng)意素描優(yōu)秀作品（央美創(chuàng)意素描優(yōu)秀作品欣賞）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于央美創(chuàng)意素描優(yōu)秀作品的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、素描或者漫畫書籍

• 2、央美立構(gòu)和素描如何拿高分？

• 3、跪求央美歷年造型專業(yè)的考題!!!!!!

• 4、什么是設(shè)計素描，創(chuàng)意設(shè)計素描圖片教程

一、素描或者漫畫書籍

《圖形創(chuàng)意與聯(lián)想》林家陽 著

《設(shè)計素描》 周至禹 著

二、央美立構(gòu)和素描如何拿高分？

立構(gòu)注意審題，注意所畫物體的空間關(guān)系是否正確，注意前后關(guān)系與結(jié)構(gòu)穿插，不是很有把握沒有必要把造型畫得太復(fù)雜給自己增添不必要的麻煩

素描是指設(shè)計素描吧，注意黑白灰關(guān)系，強(qiáng)調(diào)畫面效果，創(chuàng)意其實并不在最主要的位置，平時多練習(xí)，注意各種不同物體的質(zhì)感，木頭，玻璃，鏡子，班駁的墻面或銹跡都是很好的表現(xiàn)點，然后再加上小創(chuàng)意

三、跪求央美歷年造型專業(yè)的考題!!!!!!

中央美術(shù)學(xué)院歷年考題

1995年設(shè)計考試題

素描：提供模特兒

要求：畫模特兒的雙手

時間：2小時30分鐘

速寫：在考場上自由選擇速寫對象

要求：有三人以上的群組速寫

時間：30分鐘

色彩：模特兒手握1只飲料罐

要求：畫模特兒雙手和手中的飲料罐

時間：3小時

招貼設(shè)計：”吸煙有害健康”

要求：自已副加標(biāo)題，色彩無限

時間：3小時

封面設(shè)計：＜＜中國現(xiàn)代建筑展＞＞

要求：畫四個創(chuàng)意稿

時間：3小時

環(huán)藝設(shè)計：設(shè)計一個自已喜歡的空間

1996年中央美術(shù)學(xué)院試題

國畫系：

素 描：人像

白 描：人像

速 寫：人物動態(tài)

創(chuàng)作：《雨后》(花鳥專業(yè))、《青山廓外斜》(山水專業(yè))、《春晨》(人物專業(yè))

中央美術(shù)學(xué)院1996年油畫系專業(yè)考題：

素 描：人物頭像，利用最后一小時完成速寫三張(要求坐姿、立姿、帶環(huán)境各一張)

油 畫：人物頭像

創(chuàng) 作：《我的父親(或母親)》

中央美術(shù)學(xué)院1996年版畫系專業(yè)考題：

素描：石膏像，用布遮蔽一部分

色 彩：一個透明玻璃杯，里面盛有水、一個梨、白襯布

速 寫：集貿(mào)市場里的人物

創(chuàng) 作：以“自行車”為創(chuàng)作題，畫題自取。

中央美術(shù)學(xué)院1996年雕塑系專業(yè)考題：

素 描：半身像

速 寫：人物動態(tài)

泥 塑：人物頭像

創(chuàng) 作：《父親》

中央美術(shù)學(xué)院1996年壁畫系專業(yè)考題：

素描：帶手女青年像

色 彩：水果靜物

速 寫：人物及多人物場面

創(chuàng) 作：《和平·友誼》

設(shè)計系：環(huán)藝與裝潢專業(yè)基礎(chǔ)考試題一致

素 描：每個考生發(fā)兩個核桃、一張16開在小的襯紙，要求自己安排核桃與襯紙在畫面中的位置，襯紙可適當(dāng)改變。

色 彩：每個考生發(fā)一個桔子和一張襯紙，桔子可根據(jù)需要掰開，色彩冷暖自定。

中央美術(shù)學(xué)院1996年設(shè)計系專業(yè)考題：

平面專業(yè)試題：

中央美院設(shè)計系系標(biāo)，設(shè)計四個方案

書籍封面設(shè)計《奧林匹克100年》

環(huán)藝專業(yè)創(chuàng)作試題為：

公共汽車站亭的設(shè)計，規(guī)定用幾種材料進(jìn)行組合造型。

1997年中央美術(shù)學(xué)院試題

中國畫系：

素 描：半身人像(帶手)

專業(yè)寫生：工筆重彩或水墨人像(工業(yè)人物專業(yè)、水墨、人物專業(yè))、一束花(花鳥專業(yè))、 ?；ㄖ杏袠涞男【?山水專業(yè))

速 寫：人物動態(tài)

創(chuàng) 作：《為了文明——記一件小事》(小物專業(yè))

《秋華》包括果實等(花鳥專業(yè))

《和》(山水專業(yè))

書 法：《終南望余雪》詩一首(楷書 書體不限)

油 畫 系：

素 描：半身人像(帶手)

油 畫：頭像

創(chuàng) 作：《我的老師》

速 寫：人物動態(tài)

版 畫 系：

素 描：男老人手托額頭像(以描寫手為主)

色 彩：葡萄(襯報紙)

速 寫：三個連續(xù)動態(tài)(坐、行走、窗前佇立)

創(chuàng) 作：以“風(fēng)”為依據(jù)創(chuàng)作，題目自取。

雕 塑 系：

素 描：女青年 全身像

速 寫：男青年 全身像

泥 塑：男青年(頭像)

創(chuàng) 作：《路邊》(泥塑)

壁 畫 系：

素 描：半身像(帶手)

速 寫：三人以上組合(2張)其它3張不限人數(shù)

色 彩：人物頭像

創(chuàng) 作：《保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境》 (橫構(gòu)圖、畫面不少于三人，素描、色彩均可，材料、工具不限)

設(shè) 計 系：

素 描：用一盒軟飲料和一塊白布自行加以組合

色 彩：一盒軟飲料、兩個草莓、一塊白布自由組合

設(shè) 計：裝潢專業(yè)

1 音樂會招貼(公開、色彩不限、內(nèi)容自定)

2 男女衛(wèi)生間標(biāo)志設(shè)計(三套各三枚、限兩色)

環(huán)藝專業(yè)：

根據(jù)給出的地塊和環(huán)境條件，用美術(shù)高考亭、廊、花架等要素組合成一個可供游人休息賞景的空間、畫出平面圖、立體圖和色彩效果圖各一張。(要求功能合理，造型新穎、尺寸、材料、色彩自定)

1998年中央美術(shù)學(xué)院試題

設(shè)計專業(yè)

色彩：靜物默寫：必須出現(xiàn)橘子,蘋果,布,罐子四種物品。

素描：暫無

時間：三小時

中國畫系：

素 描：頭像

速 寫：三個動態(tài)動作

創(chuàng) 作：《人與人》《新綠》任選

專業(yè)寫生：半身像

書 法：王維詩《山居秋暝》指定楷書、隸、任書任選

油 畫 系：

素 描：頭像

速 寫：男子全身像

油 畫：肖像

創(chuàng) 作：《媽媽的生日》

版 畫 系：

素 描：胸像帶手

色 彩：黑白灰中的色彩、色彩中的黑白灰

創(chuàng) 作：同學(xué)之間

速 寫：動態(tài)

雕 塑 系：

素 描：A半身像

B頭像

速 寫：男青年的5個動作

泥 塑：頭像

創(chuàng) 作：《魯迅先生筆下的人物》

壁 畫 系：

素 描：頭像

速 寫：有場晾的人物和人物動態(tài)

色 彩：頭像

創(chuàng) 作：《青春》

設(shè) 計 系：

素 描：靜物(自組畫面)

速 寫：二人以上帶場景

色 彩：靜物默寫

平面設(shè)計：A：書藉《我的高中時代》

B：標(biāo)志《北京動物園》

環(huán)藝設(shè)計：A：小區(qū)綠地環(huán)境設(shè)計效果圖

B：記憶中最喜歡的建筑街景局部(徒手)

1999年中央美術(shù)學(xué)院試題

素描：靜物默寫。要就出現(xiàn)五件物品以上，必須出現(xiàn)一個球體（地方考區(qū)為“方體”），以寫實手法表現(xiàn)，時間2小時30分鐘。

速寫：考場內(nèi)的場景速寫。時間30分鐘。

色彩：提供平面圖片一張，填入色彩（不限水彩、水粉）時間3小時。

設(shè)計：《克隆》（地方考區(qū)為《繁衍〉）要求以二維或三維方式表達(dá)，畫三個創(chuàng)意稿，將其中一個創(chuàng)意稿放大為色彩完成稿。時間6小時。

2000年中央美術(shù)學(xué)院試題

素描：默寫臺燈，要求附加三件以上自選物品，以寫實手法表現(xiàn)，時間3小時。

色彩：，要求附加三件以上自選物品，以寫實手法表現(xiàn)，時間3小時。

設(shè)計：題1：“人與書”，以人、書的形態(tài)為基本元素，表達(dá)人書關(guān)系。建議時間2小時。

題2：“手”，要求表現(xiàn)四種與手有關(guān)的創(chuàng)意稿。建議時間1小時。

題3：提供一張立面圖，轉(zhuǎn)變成在正方體范圍內(nèi)的空間構(gòu)成，建議時間3小時。

2001年中央美術(shù)學(xué)院試題

地方考題：

素描：默寫電話機(jī)，要求附加三件以上自選物品，以寫實手法完成，時間3小時。

色彩：提供黑白風(fēng)景圖片，轉(zhuǎn)變?yōu)閷憣嵉纳曙L(fēng)景，時間3小時。

設(shè)計：“家” （1）以平面圖形方式闡述個人對“家”的富想象的理解。

（2）“家”的概念出發(fā)，完成一個空間構(gòu)成。

北京考題：

素描：默寫放置在桌上的鐘表，要求附加三件以上自選物品，以寫實手法表現(xiàn)，時間3小時。

色彩：要求附加三件以上自選物品，以寫實手法表現(xiàn)，時間3小時。

設(shè)計：“互” （1）以平面圖形方式闡述個人對“互”的富想象的理解。

（2）“互”的概念出發(fā)，完成一個空間構(gòu)成。

2004年中央美術(shù)學(xué)院試題

中國畫系

素描：頭像

速寫：3個動態(tài)動作

創(chuàng)作：“人與人”、“新綠”任選一題

專業(yè)寫生：半身像

書法：王維詩“山居秋暝”(共2幅，一幅指定楷書，一幅隸、行書任選)

油畫系

素描：頭像

速寫：男子全身像

2007年中央美術(shù)學(xué)院試題

建筑專業(yè)

素描：陽光照耀下的房子

色彩：春天的風(fēng)景

立構(gòu)：

設(shè)計專業(yè)

素描：懸掛著的面具

色彩：街上的廣告

中國畫書法專業(yè)考題

自入新豐市，唯聞舊酒香。抱琴酤一醉，終日臥垂楊。

藝術(shù)設(shè)計(北京考點)

平面設(shè)計：距離,20CM*30CM的一幅畫

立體構(gòu)成：頂視圖為"米"字,一個側(cè)視圖為"山"字,要求以軸側(cè)角左30度右60度畫出立體效果圖,再畫出另一個側(cè)視圖,表現(xiàn)手法不限。

素描：懸掛的面具(可加兩個及兩個以內(nèi)的其他物品,要寫實,有創(chuàng)意)

色彩： 街頭的廣告(不可偏離題目內(nèi)容,工具限用水粉水彩丙烯棒油畫)

2008年中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)試題

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

1、 素描試題 8：30---11：30 8開紙一張

題目《空中的紙飛機(jī)》

場景設(shè)定屋內(nèi)、戶外均可，但須以“空中的紙飛機(jī)”為主體，形成創(chuàng)意畫面。

要求：（1）畫面表現(xiàn)扣準(zhǔn)題目

（2）素描以寫實手法完成

（3）工具限用鉛筆、炭筆

2、速寫試題： 11：00---11：30 8開紙一張

題目：默寫一位坐在窗前的中年婦女

婦女平視凝望，右腿搭于左腿上，兩手抱于胸前，坐在木制靠背椅上。

要求：

（1） 畫面表現(xiàn)扣準(zhǔn)題目

（2） 根據(jù)紙張大小，合理安排畫面

（3） 工具限用鉛筆、炭筆、黑色墨水筆、墨色簽字筆（軌跡整理）。

3、色彩試題： 1：30 ----- 4：30 8開紙一張

題目：《陰天的風(fēng)景》

要求：

（1） 畫面表現(xiàn)扣準(zhǔn)題目

（2） 工具限用水粉、丙烯、水彩、油畫棒

（3） 可以寫實性或表現(xiàn)性色彩完成

1、 設(shè)計立體：8：30----11：30

考題內(nèi)容：用5根長20cm，自定直徑范圍是0.5cm至1.5cm的圓柱體，每根圓柱體可彎曲或折疊，將其放置在10*10*10cm的空間內(nèi)做的立體形態(tài)設(shè)計。

要求：

（1） 畫該設(shè)計的效果圖（軸側(cè)角度分別是30度和60度）、頂視圖、側(cè)視圖。規(guī)格10*10cm

（2） 以上三個圖合理安排在一張畫面上

（3） 繪圖技巧不限

2、 平面設(shè)計： 1：30----4：30

題目：game（游線）

（1） 以上圖形線表現(xiàn)作畫面一幅

（2） 構(gòu)圖橫豎不限，畫面尺寸20cm*30cm

（3） 畫面須含有主題文字

（4） 色彩不限，使用色筆、水彩、油畫棒均可，不得使用立體材質(zhì)或拼貼材料。

（5） 畫面同一加黑色單線外框

建筑專業(yè)：

設(shè)計素描：我最喜歡的建筑

設(shè)計色彩：秋天

立體設(shè)計：在正方體內(nèi)包含了最大體積的圓錐和三棱柱各一個，以及一個邊長是此正方體邊長的一半的小正方體，其中小正方體的中心與大正方體的中心重合，小正方體的六個面與大正方體的六個面分別平行，且等距，并用一個平面將大正方體劃分為體積和形狀一致的兩半，次劃分平面不能與三棱柱的任何一個面重合，但可穿插，圓柱和三棱柱的底面和頂面（頂點）分別位于正方體的不同的側(cè)面上。以上述四個基本集合體及劃分平面所組成空間結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，在正方體的框架內(nèi)，通過這些幾何體間的互相穿插，和對部分幾何切割，創(chuàng)造一個立體造型。該立體造型要能充分體現(xiàn)上述所有幾何體的空間存在和相互的組合關(guān)系（軌跡整理）。

要求：

（1） 用單線畫出四個幾何體所組成的空間關(guān)系和劃分平面位置的示意圖一張。。

（2） 用素描表達(dá)新創(chuàng)造立體造型的立體效果圖一張，其角度要求與空間關(guān)系示意圖角度一致（禁用色彩）。

解釋：就是一個平面象一把刀子一樣，切割你這個實體（看你怎么切合適，比如長方體，切很多刀，能切出中央電視臺的形），現(xiàn)在是只讓你切一刀，它是讓你畫出一個圓錐和三棱柱，以及一個小正方體，中心首先重合，怎么擺怎么轉(zhuǎn)動就按你的審美來，但是要在這個正方體內(nèi)（這個正方體是不存在的，只是界限，不能畫出來）?！捌涿娣e和體積相等”，你可以理解為用一刀“必須切過整個正方體”，也就是把你自己做的這個圓錐+三棱+小正上切了一刀，切掉的不要，剩下的東西形成了全新的空間，怎么樣才好看，關(guān)鍵看你怎么擺列從哪切?！安荒芘c圓錐相接”，就是你切的這刀（這個面）不能和圓錐（這個圓）相接，必須相交或者其他（軌跡整理）。

2009年中央美術(shù)學(xué)院試題

設(shè)計學(xué)院

素描

紙上的三到五枝花

色彩

紙上的三到五枝玫瑰花

建筑學(xué)院

素描

都市邊緣

2010年中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計題目

素描：請與“彩虹”兩漢字的集合形體立體構(gòu)成組成一幅畫面

要求：1用素描的手法表現(xiàn)

2畫面中不能出現(xiàn)其它的實體物體

3“彩虹”二字可以部分做大小方圓的變化等穿插關(guān)系

4必須認(rèn)清是“彩虹”二字

速寫：場景一角

必須出現(xiàn)3—5個人物，工具不限

2011年中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計題目

素描：餐桌一角

速寫：一站姿，一蹲姿，一男一女（成年人）畫面可適當(dāng)加場景

色彩：陽光下的樹蔭

中央美術(shù)學(xué)院2012年各專業(yè)?？伎碱}

素描：我記憶中的中國地圖(2小時)

速寫：考場寫生六人組合(40分鐘)

色彩：午后的室內(nèi)一角(3小時)

中央美術(shù)學(xué)院2012年建筑學(xué)院考題

素描：堆放家具的庫房

色彩：深秋城市

中央美術(shù)學(xué)院2012年造型類專業(yè)考題

命題創(chuàng)作：《晨》要求畫面出現(xiàn)兩人或兩人以上，除油彩外，其他材料工具不限

如果有用 望及時采納

四、什么是設(shè)計素描，創(chuàng)意設(shè)計素描圖片教程

其實現(xiàn)在的美術(shù)高考中所談到的設(shè)計素描，是高校為了考察考生的素描基本功與設(shè)計意識而推出的一種綜合性考察形式。我們可以給這類設(shè)計素描換個更容易理解的名詞-----“主觀素描”。

1.畫面的主觀構(gòu)圖：這點是我們在畫任何作品的時候必須考慮到的，無論素描、色彩、速寫、以及設(shè)計作品。一個完整協(xié)調(diào)的構(gòu)圖可以讓作品的畫面給人一種視覺上平衡的感受。因為是主觀構(gòu)圖，在創(chuàng)作時可以完全打破傳統(tǒng)構(gòu)圖的框架，可以不用去考慮三角形、S型等，只要安排好主體和背景，剩下的看畫面平衡的需要可以任意添加物體去完成畫面的構(gòu)圖。 2.畫面的空間關(guān)系：這點其實也是第一步構(gòu)圖的延續(xù)，物體的構(gòu)圖擺放將畫面分割后自然就形成了畫面的各個層次，在這個基礎(chǔ)上理清畫面的各個部分分別對應(yīng)的色調(diào)“黑”“白”“灰”的那一部分。這樣畫面就有一個很好的整體關(guān)系了，也為下一步深入做好了提前準(zhǔn)備。 3.畫面的主體深入(細(xì)節(jié)塑造與質(zhì)感表達(dá))：這一點考察考生的基本功最多，能否塑造好物體的體積，表達(dá)好對象質(zhì)感是需要一定基本功才能做到的。所以在這點上也成為了作品之間一個可以拉開成績的評判點。為了達(dá)到這點要求，考生必須要做到一個量的積累。

4.畫面創(chuàng)意的表達(dá)(畫面氣氛)：一旦創(chuàng)意這個詞加入后就會使得考生想破腦袋，原本簡單的問題也變得復(fù)雜起來。很多考生把創(chuàng)意理解為奇、異、怪、以及另類。 其實創(chuàng)意這個點并不像大家想象的那么神秘。要做到畫面具有一定的創(chuàng)意性，我們且看下文： ⑴有句話叫作物以稀為貴，在眾多的試卷中極少數(shù)與眾不同的自然可以吸引別人的眼球。 ⑵回歸生活。一切設(shè)計的源泉都是來源于生活。其實設(shè)計和創(chuàng)意也是以人為本，脫離生活化的東西都是不具備生命力的。生活化的設(shè)計給人以親切感，讓人看上去是那么的熟悉。自然也就能打動老師。 ⑶氣氛的營造與畫外的聯(lián)想。有些畫看完后會讓人覺得沒有感覺，只能說很平淡。但有些畫就讓人覺得“耐看”。能否讓你的作品找到“知音”就要看你的畫面能否給人產(chǎn)生畫外的聯(lián)想。 ⑷張揚個性，塑造特征。雖然人的骨骼是相同的，但是個體的差異會使每個人具有不同的特征。 當(dāng)然選取什么樣的主體或者形象這是很關(guān)鍵的，這直接會給人留下深刻的印象。

以上就是關(guān)于央美創(chuàng)意素描優(yōu)秀作品相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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