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室內(nèi)景觀(guān)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)(景觀(guān)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)院校)
大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于室內(nèi)景觀(guān)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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一、景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好???
四個(gè)方面來(lái)講
a)從在國(guó)外扎根角度看
美國(guó)哈佛賓大康奈爾哥大伯克利LSU,TAMU,UT austin,RISD
英國(guó) UCL AA 愛(ài)丁堡 謝菲
亞洲 港大新國(guó)立東大千葉京都
加拿大 多倫多 圭爾夫 UBC
歐洲 TUD瓦戈寧根米蘭理工,巴塞羅那理工,ETH等
澳洲首先專(zhuān)業(yè)角度和校友資源較多的是墨爾本和RMIT,但是阿德萊德有移民加分
然后是一些專(zhuān)業(yè)排名很高綜合排名低的院校美國(guó)則是LSU,KSU,OSU,明尼蘇達(dá)雙城,TAMU,UGA等本地公司很喜歡的院校,這些學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有藤校嬌氣,好用。但是這類(lèi)學(xué)校普遍轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)很難轉(zhuǎn),有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)考慮的同學(xué)要考慮
我們也會(huì)看到一些學(xué)校綜合排名不高但是本地承認(rèn)度很高比如英國(guó)AA,荷蘭的本地院校(注意國(guó)內(nèi)不承認(rèn)但是國(guó)外認(rèn)):Nai,荷蘭AA(architectural-association-school-of-architecture)雖然國(guó)內(nèi)學(xué)歷認(rèn)證不能認(rèn)證,但是本地公司特別吃香。
b)從留學(xué)費(fèi)用角度來(lái)看
學(xué)費(fèi)為0僅負(fù)擔(dān)10w-20w/年(南歐意大利生活費(fèi)便宜,北歐貴):米蘭理工,都林理工,KTH,ETH,哥本哈根,丹麥皇藝,奧斯陸,阿爾托;此外德國(guó)有慕尼黑工大,漢諾威等等,日本的則是東大,京都,千葉
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)20w-35w/年:港大 新國(guó)立,英國(guó)非倫敦地區(qū)的謝菲,愛(ài)丁堡,歐洲的TUD,瓦格寧根等等
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)35w-45w/年:美國(guó)的LSU,KSU,OSU,TAMU;澳洲的墨爾本,RMIT,新南,阿德萊德
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)50w/年:美國(guó)的藤校 哈馬普耶,賓大康奈爾,羅德島,密歇根大學(xué)(真不知道公立還這么貴),西雅圖華盛頓,圣路易斯華盛頓,伯克利
學(xué)費(fèi)生活費(fèi)70w+:紐約地區(qū)哥倫比亞大學(xué),倫敦地區(qū)AA,UCL。好在這些學(xué)校普遍是一年制或者14個(gè)月
c)從回國(guó)角度看
綜合排名高的,如果不準(zhǔn)備在國(guó)外工作直接回來(lái)的話(huà)我建議選綜合排名高的。比較好的排名有QS排名,QS建筑排名,USnews排名和美國(guó)DI專(zhuān)業(yè)排名(這四個(gè)排名的集合帖),而且上海等地區(qū)可以直接落戶(hù),以黑市價(jià)格70w+來(lái)說(shuō)留學(xué)即回本
d)從學(xué)術(shù)角度上來(lái)看
雖然景觀(guān)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)源頭在于美國(guó),整個(gè)行業(yè)相對(duì)領(lǐng)先的公司也是swa,sasaki,ojb,dw,pwp,msp,tls等美系風(fēng)格非常重的公司,這類(lèi)公司也在國(guó)內(nèi)拿了大量的公建頂端項(xiàng)目,而且普遍這些公司的行業(yè)水準(zhǔn)在一個(gè)很高的閾值上。但也不可否認(rèn),一些獨(dú)特地域類(lèi)型的公司比如vogt,gross
max,mcgregor coxall,west8,sla,agency
ter,戴水道等各個(gè)地區(qū)的公司。所以我覺(jué)得英國(guó)日本美國(guó)歐洲都是可以選擇的區(qū)域,相對(duì)成熟。港大因?yàn)楸晨抗鸫罅康睦蠋熧Y源相對(duì)教育起來(lái)很快有小哈佛之稱(chēng),新國(guó)立則背靠哈佛和戴水道兩個(gè)方面,整體實(shí)力不可小覷。日本的千葉有三谷徹等等
然后美國(guó)主流藤校重規(guī)劃,各個(gè)院校對(duì)于基礎(chǔ)類(lèi)的技能普遍抓的緊,而且美國(guó)其他專(zhuān)業(yè)排名較高的學(xué)校也更重視,例如lsu等對(duì)于grading方面的投入。所以我覺(jué)得想學(xué)built小尺度,規(guī)劃,生態(tài)類(lèi)的想增長(zhǎng)綜合能力的同學(xué)走美國(guó)。但是美國(guó)也有risd等形態(tài)構(gòu)成類(lèi)很好的院校這些也有同學(xué)愿意選。然后英國(guó)院校愛(ài)丁堡的細(xì)部教育的很好,謝菲植物,這些對(duì)于想從事此類(lèi)小尺度職業(yè)類(lèi)的同學(xué)很有幫助。歐洲學(xué)校拉的比較開(kāi)eth偏built,tud偏規(guī)劃
二、室內(nèi)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)
近年來(lái)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展異常紅火,對(duì)室內(nèi)結(jié)構(gòu)、風(fēng)格的要求也隨著品味的提高而有了更多的要求,室內(nèi)設(shè)計(jì)逐漸成為了一種很熱門(mén)的行業(yè),藝術(shù)生出國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集要求怎么樣?下面是美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)老師為你解讀出國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集要求。
各國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹
室內(nèi)設(shè)計(jì)是與建筑物直接相關(guān)的內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì)。該專(zhuān)業(yè)根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用各種手段和建筑設(shè)計(jì)原理,從而創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境。
1.美國(guó)
美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),通常設(shè)置在DepartmentFineArts、DepartmentDesign下。因此,室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計(jì),比如說(shuō)制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等方面,他們往往注重對(duì)光線(xiàn)、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。
還有一種是在DepartmentDesign,Housing,的。這種室內(nèi)設(shè)計(jì)課程相對(duì)來(lái)說(shuō)側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料,范圍不僅僅限制在室內(nèi),還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、商務(wù)類(lèi)住宅的設(shè)計(jì)等等。所以在選校時(shí)要特別注意這些,這可能與學(xué)校對(duì)作品的偏好和未來(lái)的發(fā)展都有關(guān)聯(lián)。
2.英國(guó):
英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)需要申請(qǐng)者有著設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備,而相比于商科等英國(guó)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言要求稍低,大部分只需要IELTS6.0左右。
3.意大利
意大利室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一般都設(shè)置在藝術(shù)設(shè)計(jì)系之下,這類(lèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重于一種藍(lán)圖式的設(shè)計(jì),包括制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等等,該專(zhuān)業(yè)注重對(duì)光線(xiàn)、色調(diào)、和諧的居住環(huán)境的要求。此外,還有一類(lèi)室內(nèi)設(shè)計(jì)是在設(shè)計(jì)系下,建筑設(shè)計(jì)系下的,這種室內(nèi)設(shè)計(jì)課程除了一些基本的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程外,側(cè)重于房屋結(jié)構(gòu)、裝潢材料,不僅是室內(nèi),還包括一些室外的建筑結(jié)構(gòu)布局、商務(wù)類(lèi)住宅的設(shè)計(jì)等等。
4.加拿大
加拿大室內(nèi)設(shè)計(jì)院校一般皆建議有興趣攻讀室內(nèi)設(shè)計(jì)科系者,最好先具有藝術(shù)和素描的基礎(chǔ)。另外,為了計(jì)算與測(cè)量設(shè)計(jì)之空間,因此有關(guān)數(shù)學(xué)方面的能力,也是相當(dāng)?shù)闹匾J覂?nèi)設(shè)計(jì)師也需學(xué)習(xí)分析了解顧客的要求、目的和生活安全等事項(xiàng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容繁瑣,包括分析與溝通、空間規(guī)劃和施工細(xì)節(jié)的能力,除此之外,也需做為實(shí)際裝潢時(shí)的代表與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程設(shè)置與申請(qǐng)要求
1.美國(guó):
美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)為通學(xué)教學(xué),各個(gè)大學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同,有些大學(xué)強(qiáng)調(diào)美術(shù)設(shè)計(jì)或者家庭消費(fèi)科學(xué),注重裝修領(lǐng)域固定裝置和家具設(shè)計(jì),飾面設(shè)計(jì)協(xié)調(diào),選擇和布局等;有的大學(xué)則強(qiáng)調(diào)建筑學(xué)或者環(huán)境設(shè)計(jì),注重三維設(shè)計(jì),大規(guī)模商業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì),為以后學(xué)生進(jìn)入大型建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)公司做準(zhǔn)備;有的大學(xué)強(qiáng)調(diào)居民住宅設(shè)計(jì);有些則是商業(yè)用房設(shè)計(jì)。
課程設(shè)置典型的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程設(shè)置如下:Principlesinteriordesign、Historydecorativearts、Drawingthreedimensions;Computer-aideddesign、Interiormaterialsfinishes、ConstructiondocumentsspecificationsCodes,publichealth,safety行業(yè)準(zhǔn)則,公共健康和安全;Residentialinteriors、Furnituredesign、Textiles、Acousticsinteriordesign聲學(xué)及室內(nèi)設(shè)計(jì);Lightingdesignbuildingsystems燈光設(shè)計(jì)和建筑物系統(tǒng)、Environmentalcontrolsystems;Interiorsspecialpopulations、Professionalpractice行業(yè)準(zhǔn)則。
美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集要求:通常,美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)高校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交10-20份作品,那么這些作品最好是精心制作,做成一份看起來(lái)比較華麗的作品集(Portfolio),并且為每一個(gè)作品寫(xiě)上一段說(shuō)明的文字,作品集要用彩色打印。對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)圖紙不要使用PS編輯。
除了紙質(zhì)的作品集以外,最好還使用CD和自己作品主頁(yè)的鏈接的方式。網(wǎng)頁(yè)鏈接是紙質(zhì)或CD作品集中提到的內(nèi)容,單獨(dú)使用網(wǎng)頁(yè)鏈接則是很不提倡的方式。具體來(lái)說(shuō),有些學(xué)校對(duì)于作品集的具體格式或內(nèi)容有自己的一套規(guī)范,如:VirginiaCommonwealthUniversity,NewYorkSchoolInteriorDesign,IowaStateUniversityTechnology,OSU,UMass,UniversityMemphis等等。
2.英國(guó)
英國(guó)一直是大家擇英語(yǔ)系國(guó)家學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的首選,國(guó)內(nèi)很多選擇室內(nèi)設(shè)計(jì)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在本科階段有基礎(chǔ),多為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè),因此,關(guān)聯(lián)非常緊密。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分,其中室內(nèi)設(shè)計(jì)因其應(yīng)用廣泛性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)細(xì)分寬泛、英國(guó)該專(zhuān)業(yè)文憑含金量高等原因成為藝術(shù)生選擇的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。
英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)語(yǔ)言要求稍低,大部分只需要IELTS6.0左右,但大家應(yīng)注意,申請(qǐng)的作品集非常重要,需要表明自己室內(nèi)設(shè)計(jì)想法和設(shè)計(jì)方向,作品集可以大大增加被錄取的機(jī)會(huì)。
3.意大利
意大利室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),并不局限于招室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生,凡是具有環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基礎(chǔ),或者學(xué)習(xí)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程的學(xué)生都可以申請(qǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交10-20份作品,這方面比很多國(guó)家要求都要嚴(yán)格。所以,大家在準(zhǔn)備作品時(shí),最好是精心制作、組織一下,制作一份看起來(lái)比較華麗的作品集。還有一點(diǎn)特別重要,最好為每一個(gè)作品寫(xiě)上一段說(shuō)明的文字,表明創(chuàng)作思路、創(chuàng)作意境等。
作品集要用彩色打印,不要用黑白,對(duì)于實(shí)際的設(shè)計(jì)圖紙不要使用PS編輯。除了紙質(zhì)的作品集以外,還要準(zhǔn)備CD和自己作品主頁(yè)的鏈接的方式。大部分學(xué)校要求光盤(pán)中不帶任何驅(qū)動(dòng)程序,而網(wǎng)頁(yè)鏈接可以作為紙質(zhì)或光盤(pán)作品集中提到的內(nèi)容,單獨(dú)使用網(wǎng)頁(yè)鏈接則是很不提倡的方式。
各國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)名校推薦
(1)紐約普瑞特藝術(shù)學(xué)院(PrattInstitute);
(2)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院;
(3)愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院;
(4)倫敦藝術(shù)大學(xué);
(5)皇家墨爾本理工大學(xué);
(6)莫納什大學(xué);
(7)歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院;
(8)馬蘭戈尼時(shí)裝與設(shè)計(jì)學(xué)院;
以上就是對(duì)藝術(shù)生出國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集要求解析,希望能夠幫助到室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)生,更多關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)作品集的問(wèn)題,歡迎咨詢(xún)美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專(zhuān)家。
三、學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì),可以考國(guó)外哪些大學(xué)
選擇美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì):羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院,紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院,薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,克利夫蘭藝術(shù)學(xué)院,紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院,弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué),舊金山藝術(shù)學(xué)院。
擴(kuò)展資料
美國(guó)是世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,有很多世界著名的大學(xué),其涵蓋的課程數(shù)量和范圍也非常驚人,美國(guó)高等教育對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。在英國(guó)《泰晤士》報(bào)發(fā)布的2008年世界大學(xué)的排名中,美國(guó)在前十名中占有6席。教育種類(lèi)繁多,學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇自己最合適的學(xué)校。院校間承認(rèn)學(xué)分互轉(zhuǎn),有助于院校間學(xué)生交流。營(yíng)造寬松的教學(xué)環(huán)境,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,創(chuàng)造能力及質(zhì)疑精神。獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)豐富、涵蓋面廣。 國(guó)際學(xué)生多,接受多國(guó)多元文化氛圍熏陶。
英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)院校:愛(ài)丁堡大學(xué),切爾西藝術(shù)學(xué)院,愛(ài)丁堡大學(xué),布萊頓大學(xué),格拉斯哥美術(shù)學(xué)院,伯明翰城市大學(xué)。
世界文明發(fā)源地在歐洲,英國(guó)的教育又背倚整個(gè)歐洲,英國(guó)教育制度歷經(jīng)數(shù)百年的發(fā)展,以其完善的高等教育體系、享譽(yù)國(guó)際的教育水準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和一流的教學(xué)設(shè)施備受海外學(xué)子的關(guān)注,而英國(guó)歷史悠久的'藝術(shù)遺產(chǎn)也為所有留學(xué)人提供了世界上獨(dú)一無(wú)二的文化氛圍。研究生教育優(yōu)勢(shì)第一是學(xué)制短,英國(guó)碩士大多是1年的,這比澳洲、美國(guó)都更為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。第二是注重學(xué)以致用, 實(shí)地實(shí)踐。先進(jìn)的教學(xué)方法和合理的課程設(shè)置讓你在英國(guó)留學(xué)從不會(huì)覺(jué)得迷茫和無(wú)從下手??梢哉f(shuō)英國(guó)大學(xué)教育的課程真的是以社會(huì)需求為教導(dǎo)方向,不會(huì)出現(xiàn)企業(yè)用人和大學(xué)教育脫節(jié)的現(xiàn)象。
四、德國(guó)留學(xué),景觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
德國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)種類(lèi)多,德國(guó)留學(xué)園林藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是近幾年比較留學(xué)的德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè),主要是由于學(xué)藝術(shù)或美術(shù)的人以前出國(guó)留學(xué)大部分選擇平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì),但現(xiàn)在有不少人選擇景觀(guān)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。下面我們就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下關(guān)于該德國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)的情況:
1 德國(guó)留學(xué)園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)注重場(chǎng)地的設(shè)計(jì)理念
尊重場(chǎng)地、因地制宜,尋求與場(chǎng)地和周邊環(huán)境密切聯(lián)系、形成整體的設(shè)計(jì)理念,已成為現(xiàn)代園林景觀(guān)設(shè)計(jì)的基本原則。風(fēng)景園林師的作用并非在于刻意創(chuàng)新,更多的在于發(fā)現(xiàn),在于用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀(guān)察、去認(rèn)識(shí)場(chǎng)地原有的特性,發(fā)現(xiàn)它積極的方面并加以引導(dǎo)。其中,發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)的過(guò)程也是設(shè)計(jì)的過(guò)程。因此說(shuō),最好的設(shè)計(jì)看上去就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)一樣,只是對(duì)場(chǎng)地景觀(guān)資源的充分發(fā)掘、利用而已。這就要求設(shè)計(jì)師在對(duì)場(chǎng)地充分了解的基礎(chǔ)上,概括出場(chǎng)地的最大特性,以此作為設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)。就像“潛能布朗”所說(shuō)的,每一個(gè)場(chǎng)地都有巨大的潛能,要善于發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地的靈魂。
2 德國(guó)留學(xué)園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)注重空間的設(shè)計(jì)理念
園林景觀(guān)是由兩部分組成,一是由一些景觀(guān)元素構(gòu)成的實(shí)體,一是由實(shí)體構(gòu)成的空間。實(shí)體比較容易受到關(guān)注,而空間往往容易被忽略。尤其是我們的設(shè)計(jì)方德,常常只注重那些硬質(zhì)實(shí)體景物,對(duì)軟質(zhì)實(shí)體景物相對(duì)忽視,對(duì)空間的形態(tài)、外延,以及鄰里空間的聯(lián)系等等注重不夠,形成各種堆砌景物的設(shè)計(jì)方德。因此,注重空間結(jié)構(gòu)和景觀(guān)格局的塑造,強(qiáng)調(diào)空間勝于實(shí)體的設(shè)計(jì)理念,針對(duì)視覺(jué)空間領(lǐng)域進(jìn)行整體設(shè)計(jì)的方德,對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得尤其重要。老子在《道德經(jīng)》中的第十一章說(shuō):“……故有之以有利,無(wú)之以為用?!币簿褪钦f(shuō),實(shí)體“有”之所以給人帶來(lái)物質(zhì)功利,是因?yàn)榭仗撎帯盁o(wú)”起著重要的配合作用。
3 德國(guó)留學(xué)園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)注重時(shí)效的設(shè)計(jì)理念
園林景觀(guān)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)最大的區(qū)別在于,園林景觀(guān)是隨季節(jié)和時(shí)間變化的,是有生命的,是處在不斷地生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、變化之中的。因此,設(shè)計(jì)師提出將運(yùn)動(dòng)中的花園作為持久的作品。所以風(fēng)景園林師必須認(rèn)真時(shí)間性和時(shí)效性因素,注重園林景觀(guān)隨時(shí)間變化的效果,以塑造隨時(shí)間延續(xù)而可以更新的、穩(wěn)定的園林景觀(guān)。一個(gè)園林景觀(guān)作品的誕生,就像一個(gè)嬰兒出世一樣,他本身的生長(zhǎng)、變化過(guò)程就能給人們帶來(lái)極大的愉悅和滿(mǎn)足。不要期望園林景觀(guān)作品一次完成、一步到位,那樣將會(huì)失去很多樂(lè)趣。
4 德國(guó)留學(xué)園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)注重地域景觀(guān)的再現(xiàn)
所謂“地域性”景觀(guān),就是指一個(gè)地區(qū)自然景觀(guān)與文脈的總和,包括它的氣候條件、地形地貌、水文地質(zhì)、動(dòng)植物資源以及歷史、文化資源和人們的各種活動(dòng)、行為方式等等。我們所看到的景物或景觀(guān)類(lèi)型,都不是孤立存在的,都是與其周?chē)鷧^(qū)域的演變相聯(lián)系的。園林景觀(guān)設(shè)計(jì)應(yīng)針對(duì)大到一個(gè)區(qū)域、小到場(chǎng)地周?chē)木坝^(guān)類(lèi)型和人文條件,營(yíng)建具有當(dāng)?shù)靥厣膱@林景觀(guān)類(lèi)型和滿(mǎn)足當(dāng)?shù)厝藗兓顒?dòng)需求的空間場(chǎng)所。
以上就是小編對(duì)于室內(nèi)景觀(guān)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話(huà),或添加微信。
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