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園區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)師

發(fā)布時(shí)間：2023-03-28 03:57:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 148 問大家

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本文目錄:

1、考園林景觀設(shè)計(jì)師有哪些要求？
2、當(dāng)今中外著名的園林景觀設(shè)計(jì)師有哪些？最好加一些介紹
3、園林景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該學(xué)好什么
4、作為一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計(jì)師，應(yīng)該具備哪些條件？

園區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)師

一、考園林景觀設(shè)計(jì)師有哪些要求？

考園林景觀設(shè)計(jì)師需要考景觀設(shè)計(jì)理論、景觀設(shè)計(jì)電腦制圖（AUTO CAD）、景觀設(shè)計(jì)手繪小型景觀工程設(shè)計(jì)平面圖、立面圖、透視圖；植物配置及施工圖繪制和景觀學(xué)會(huì)景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與題庫(kù)等。

報(bào)名條件

本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：景觀設(shè)計(jì)員（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、助理景觀設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、景觀設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。

助理景觀設(shè)計(jì)師（具備以下條件之一者）

（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

（2）具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。

（3）取得景觀設(shè)計(jì)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

（4）取得景觀設(shè)計(jì)員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)助理景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（5）具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書。

（6）具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職工作1年以上。

（7）具有其他專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，經(jīng)助理景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

景觀設(shè)計(jì)師（具備以下條件之一者）

（1）連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

（2）取得助理景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3）取得助理景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（4）取得景觀設(shè)計(jì)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（5）具有景觀設(shè)計(jì)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得助理景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

（6）具有景觀設(shè)計(jì)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得助理景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)景觀設(shè)計(jì)師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

（7）取得碩士研究生及以上學(xué)歷證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

二、當(dāng)今中外著名的園林景觀設(shè)計(jì)師有哪些？最好加一些介紹

歷史上：

計(jì) 成《園冶》

李漁《閑情偶記》

當(dāng)代：

第一代

陳從周上海豫園說園

陳植造園

馮紀(jì)忠空間曠奧上海方塔園

陳俊瑜（中國(guó)工程院院士）

余樹勛（中國(guó)工程院院士）

李錚生同濟(jì)學(xué)科創(chuàng)始人

丁文魁風(fēng)景科學(xué) 邊際理論風(fēng)景旅游

司馬銓長(zhǎng)期主持園林教研工作

夏義民國(guó)內(nèi)較早赴美留學(xué)景觀學(xué)者

第二代

劉濱誼中國(guó)第一個(gè)景觀建筑學(xué)博士在美國(guó)完成景觀博士后研究

吳人韋風(fēng)景景觀旅游規(guī)劃

俞孔堅(jiān) 中國(guó)第一個(gè)哈佛景觀博士

夏建統(tǒng) 哈佛景觀博士景觀界傳奇人物(more)

國(guó)外：

英國(guó)：

巴肯森（John Parinson) 英國(guó)最早的造園家

懷斯

阿迪生

斯維扎

布里基曼

肯特(Williamn Kent 1685-1748)

布朗可適應(yīng)的布朗

錢伯斯東方造園術(shù)

萊普頓

巴里

派克斯頓

法國(guó)：

勒諾特席卷歐洲的造園風(fēng)暴

美國(guó)：

1860-1900

唐寧（Andrew Jackson Downing 1815-1852）

奧姆斯特德（Olmsted1822-1903）中央公園城市公園運(yùn)動(dòng)

沃克斯（Calvert Vaux 1824-1895）波士頓大都市區(qū)域景觀

查爾斯·艾略特（Charles Eliot 1859-1897）

西蒙茲（O.C. Simonds 1855-1931）墓園設(shè)計(jì)家

沃倫·曼寧（WARREN H. MANNING, 1860-1938)

雅各布·維德曼JACOB WEIDENMANN, 1829-1931

克利夫蘭德HORACE WILLIAM SHALER CLEVELAND, 1814-1900

1900-1945

簡(jiǎn)杰森JENS JENSEN

CHARLES A. PLATT

奧姆斯特德兄弟 OLMSTED BROTHERS

西普曼ELLEN B. SHIPMAN

1945-

托瑪斯·丘奇（ Thomas Church 1902-1978）

蓋倫特·?？撇?（Garret Eckbo 1910-） Landscape for living

丹·開利 (DANIEL URBAN KILEY, 1912-)

詹姆斯·羅斯 James Rose

斯第爾 Steele

勞倫斯·哈普林（LAWRENCE HALPRIN, 1916-）

麥克哈格（ Ian McHarg 1920-2001）

RICHARD HAAG, 1923-

彼德·沃克（ Peter Water）

瑪莎·施瓦茨（Martha Schwartz）

查爾斯·摩爾 CHARLES MOORE

日本：

小崛遠(yuǎn)洲

巴西：

馬爾科斯（Burle Marx）

三、園林景觀設(shè)計(jì)師應(yīng)該學(xué)好什么

要作一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計(jì)師需要很多方面的能力

基礎(chǔ)的：素描

色彩

速寫

平面構(gòu)成

色彩構(gòu)成

立體構(gòu)成

手繪（線稿

馬克筆

彩鉛）透視

有了這些基礎(chǔ)的東西對(duì)成為園林景觀設(shè)計(jì)師的幫助很大

必學(xué)的：繪圖基本原則

人體工程學(xué)

必要的制圖軟件

中外園林史

場(chǎng)地設(shè)計(jì)原理

園林工程與施工

提高的：環(huán)境心理學(xué)

裝飾材料

裝飾構(gòu)造

園林生態(tài)學(xué)

植物栽培養(yǎng)護(hù)

最主要的一點(diǎn)

設(shè)計(jì)師要區(qū)別于制圖員

要有好的創(chuàng)意和構(gòu)思

這個(gè)需要多看優(yōu)秀案例多實(shí)踐

是無法從課堂上學(xué)到的

還建議多讀地理

歷史

文學(xué)方面的書

四、作為一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計(jì)師，應(yīng)該具備哪些條件？

作為一名優(yōu)秀的園林景觀設(shè)計(jì)師

應(yīng)該具備以下條件

園林藝術(shù)創(chuàng)造的關(guān)鍵在構(gòu)思。構(gòu)思是其設(shè)計(jì)創(chuàng)作的靈魂,而思維是設(shè)計(jì)創(chuàng)造的源泉與基礎(chǔ)。所以作為設(shè)計(jì)人才,就需要學(xué)習(xí)和掌握設(shè)計(jì)的多種思維方法,以增加自己設(shè)計(jì)的悟性和啟迪自己的設(shè)計(jì)思路。

作為設(shè)計(jì)人才,在設(shè)計(jì)構(gòu)思確立下來后,就要尋求能充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的形式來進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)。而表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力則需要平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的反復(fù)磨練和積存,在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)中,就需要熟練掌握徒手畫、工具畫、渲染圖、以及CAD制圖,并能較好的掌握設(shè)計(jì)藝術(shù)的形式美學(xué)規(guī)律, 以便準(zhǔn)確表達(dá)出設(shè)計(jì)師心中最完美的設(shè)計(jì)藝術(shù)形象。

作為設(shè)計(jì)人才,還必須經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練和努力,鍛煉出審美鑒賞的能力。因?yàn)橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師,首先自己就要具有較高的文化素養(yǎng)和審美情趣,這樣才能設(shè)計(jì)出符合甚至高于大眾審美觀的藝術(shù)形象。如果自己的品位和審美觀比一般人還低,就根本無法滿足大眾對(duì)藝術(shù)美感的要求。這是衡量設(shè)計(jì)人才藝術(shù)水準(zhǔn)的主要內(nèi)容之一,也是評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)人才合格與否的重要依據(jù)。

作為設(shè)計(jì)人才,還要加強(qiáng)園林方面法制、法規(guī)等文件的學(xué)習(xí)。要使圖紙規(guī)范化、制度化、程序化,目的明確、責(zé)任到人,確保設(shè)計(jì)圖紙的嚴(yán)謹(jǐn)性和可操作性。因?yàn)樵趯?shí)際施工過程中,也許圖紙上一個(gè)小小的失誤都可能帶來不可挽回的數(shù)額巨大的經(jīng)濟(jì)損失。而這些也就要求設(shè)計(jì)人才在設(shè)計(jì)過程中,認(rèn)真負(fù)責(zé)地審核圖紙上的各項(xiàng)內(nèi)容,避免問題的發(fā)生。

除此之外,一個(gè)合格的設(shè)計(jì)人才還要具備同甲方、審批單位、施工單位以及同各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交往的能力,以便使對(duì)方了解自己的設(shè)計(jì)意圖,并獲得各個(gè)方面的支持,最終實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖

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