年輪為主題的景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明（關(guān)于年輪的設(shè)計(jì)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于年輪為主題的景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明 公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么?

• 2、園林設(shè)計(jì)說(shuō)明中的原則和實(shí)例介紹

• 3、商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明 有哪些分析要點(diǎn)?

• 4、《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明 公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么?

公園景觀設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)一樣，最終目的是要?jiǎng)?chuàng)造出景色如畫(huà)、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。公園是現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)景，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂(lè)的物質(zhì)文明的需要。接下來(lái)小編帶大家了解公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明以及公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么。

公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明

1 、出入口：公園出入口是人流較為集中的地段，須有集散人流的開(kāi)闊場(chǎng)地，同時(shí)，出入口是有人進(jìn)入公園最先看到的，所以在出入口需要有一些反映公園主題的因素。

2 、道路系統(tǒng)：該次設(shè)計(jì)的道路主要是從入口分流，貫穿全園的兩條主路，其余的是連接主路到達(dá)各處景點(diǎn)的次路，鋪裝用了較為美觀和有保健功能的形式。

3、園林建筑：在入口出有浮雕墻，展示公園特點(diǎn)，公園廁所建在林間，既不影響公園的美觀，又可以令入廁所的人產(chǎn)生一種幽靜的感覺(jué)。

4、景觀小品設(shè)計(jì)： 考慮到來(lái)這的人群大多數(shù)是大學(xué)生，以及周圍的居民，多喜歡就地休憩，所以在總部設(shè)置了很多的鋪在地上的休憩板，用高大的樹(shù)木遮陰。

5、種植設(shè)計(jì)：按功能要求，植物生態(tài)以及總體構(gòu)思主題進(jìn)行規(guī)劃。在主要的游覽路線兩側(cè)采用湖岸旁邊用垂柳，在外側(cè)用小喬木，既起到了遮陰的效果，同時(shí)也避免了遮住視線。

6、環(huán)衛(wèi)設(shè)計(jì)：合理規(guī)劃布局垃圾站點(diǎn)，方便運(yùn)輸和使用。主要道路20~50m，次要道路50~80m設(shè)一廢物箱，在本規(guī)劃范圍內(nèi)設(shè)置兩座垃圾中轉(zhuǎn)站，每座用地面積不小于100m^2。

7、照明設(shè)計(jì)： 高、中、低結(jié)合：草坪燈，庭院燈營(yíng)造親切宜人的環(huán)境氛圍;道路兩側(cè)人行步道和休憩空間則采用中等高度的照明;人流密集的空間，如出入口，集散廣場(chǎng)，采用體型高大，照明范圍廣的燈具，在游人休憩區(qū)用光線較微弱的燈具。

8、無(wú)障礙設(shè)計(jì)：沿主干道連續(xù)的鋪裝無(wú)障礙通道。

公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么

1、城市生態(tài)公園設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

生態(tài)公園是以森林植物與生態(tài)環(huán)境等自然景觀為主體的郊野型公園, 其規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)突出自然景觀, 而以人文景觀為輔。生態(tài)公園在整體上應(yīng)該是點(diǎn)、線、片、面相結(jié)合形成的生態(tài)植物群體, 并且通過(guò)植物、水體、地形、道路、建筑等要素創(chuàng)造森林公園環(huán)境和園林景觀。在植物配置上, 采用喬灌草相結(jié)合的形式,使具有不同生態(tài)特性的植物能夠各得其所, 充分利用環(huán)境因子, 構(gòu)成和諧有序、穩(wěn)定的群落; 在景觀上應(yīng)該體現(xiàn)豐富多彩城市風(fēng)貌, 體現(xiàn)健康向上的文化氛圍。

2、城市生態(tài)公園的特征

城市生態(tài)公園具有“真”、“健”、“美”的基本特點(diǎn)。

所謂“真”,就是生態(tài)公園的建設(shè)要體現(xiàn)自然,減少人工雕琢的痕跡,給人們建設(shè)真正的自然生態(tài)環(huán)境?！敖　?首先是生態(tài)健康,就是生態(tài)公園的建設(shè)要注重生態(tài)效益,要科學(xué)的配置,做到防風(fēng)固沙、水土流失、涵養(yǎng)水源等方面有顯著作用;其次是能為人們提供一個(gè)旅游、休閑、散步、鍛煉、娛樂(lè)等生態(tài)良性循環(huán)的生活環(huán)境?！懊馈?就是景觀美學(xué)功能, 生態(tài)公園是通過(guò)綠色植物與建筑、雕塑與繪畫(huà)的相結(jié)合, 營(yíng)造出自然與意境美。使人們置身其中愉悅心情, 陶冶情操, 提高藝術(shù)修養(yǎng)。

3、城市生態(tài)公園的景觀格局原則

3.1生態(tài)優(yōu)先原則

城市生態(tài)公園是建立在以人工生態(tài)系統(tǒng)為主導(dǎo)的城市區(qū)域內(nèi)，它以保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)為目標(biāo)。因此，其景觀規(guī)劃應(yīng)服從于生態(tài)優(yōu)先的原則，即城市生態(tài)公園的景觀格局規(guī)劃應(yīng)首先滿足“有利于生態(tài)保護(hù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)”，其余的使用功能和美學(xué)功能應(yīng)該盡可能地服從和協(xié)調(diào)于生態(tài)設(shè)計(jì)的要求。

3.2空間異質(zhì)性和多樣性原則

異質(zhì)性是景觀的重要特征之一，景觀空間的異質(zhì)性的維持與發(fā)展是景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要原則。景觀多樣性是描述景觀中嵌塊體復(fù)雜性的指標(biāo)，包括斑塊多樣性、類型多樣性和格局多樣性。多樣性對(duì)于景觀的生存與發(fā)展具有重要意義，它是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則。

空間異質(zhì)性依賴于空間尺度，景觀中不同斑塊的類型與尺度都有不同的變異性和復(fù)雜性?？臻g異質(zhì)性可以根據(jù)其斑塊類型的數(shù)目和比例、空間排列、斑塊形狀、相鄰板塊之間對(duì)比度、相同類型板塊之間的連接度來(lái)形成。

多樣性原則不僅講求的是空間的多樣性，也應(yīng)充分體現(xiàn)在植物品種的豐富性和植物群落的多樣性特征上，營(yíng)造豐富多樣的植物景觀首先依賴于豐富多樣的環(huán)境空間的塑造，同時(shí)也是為各種植物群落營(yíng)造更加適宜的生境。

3.3生態(tài)可協(xié)調(diào)性原則

生態(tài)可協(xié)調(diào)性原則是指景觀格局構(gòu)成并不是被動(dòng)的，完全依據(jù)現(xiàn)有自然狀況、過(guò)程以及現(xiàn)有資源條件來(lái)營(yíng)造景觀生態(tài)的過(guò)程，而是可以主動(dòng)結(jié)合生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等諸多因素來(lái)反復(fù)協(xié)調(diào)以最終達(dá)到一個(gè)滿意方案的過(guò)程。

4、城市生態(tài)公園的景觀設(shè)計(jì)原則

4.1 以生態(tài)發(fā)展為依據(jù), 發(fā)揮“綠”的效益

“綠”主要是體現(xiàn)在植物上,“綠”的效益包括生態(tài)效益、景觀效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。所以要合理配置植物造景的綠色效益。

4.2 自然性、生活性、科學(xué)性、藝術(shù)性相結(jié)合的原則

城市中的人們向往綠色,渴望回歸大自然環(huán)境。因此,在景觀設(shè)計(jì)時(shí),植物造景應(yīng)綜合考慮立地條件中的土壤、氣候、降雨量等自然條件,以人為本,充滿生活氣息,用科學(xué)的、藝術(shù)的手法將各種矛盾融合統(tǒng)一在規(guī)劃中, 形成最理想的景觀環(huán)境, 更好地滿足人民群眾的需要。

4.3 因地制宜, 適地適樹(shù)與合理引進(jìn)相結(jié)合根據(jù)當(dāng)?shù)亓⒌貤l件和氣候條件合理選擇樹(shù)種, 植物種類豐富多樣, 樹(shù)種地區(qū)差異較大, 適地適樹(shù),以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主的原則。同時(shí), 科學(xué)合理地引進(jìn)外來(lái)適生、無(wú)害、觀賞價(jià)值高的樹(shù)種, 增加本地區(qū)園林植物種類。

以上就是關(guān)于公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明以及公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么的全部介紹，希望能幫助大家了解公園的設(shè)計(jì)，享受公園的休閑與便利!

二、園林設(shè)計(jì)說(shuō)明中的原則和實(shí)例介紹

設(shè)計(jì)園林的時(shí)候，需要遵循一定的原則，首先在設(shè)計(jì)之前，就必須以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，努力使自己設(shè)計(jì)的園林符合人性的追求。說(shuō)到底園林設(shè)計(jì)園林也是為人們服務(wù)的，所以設(shè)計(jì)必須要與服務(wù)緊緊掛鉤，努力達(dá)到使用者的要求。這也是設(shè)計(jì)的基本核心所在。

所謂設(shè)計(jì)，就是要有創(chuàng)新的部分，一個(gè)園林景觀，要想脫穎而出，必須有它獨(dú)特的地方，足以吸引人們的眼球，所以園林的設(shè)計(jì)必須要能展現(xiàn)它的獨(dú)特風(fēng)貌。在游覽了北方的園林和南方的園林之后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)地方的園林都會(huì)有自己的特色，這是因?yàn)閳@林在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，必須要結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和人文條件，在設(shè)計(jì)上與當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)慣相吻合，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的創(chuàng)新。

如果要達(dá)到觀賞性與實(shí)用性統(tǒng)一的話，必須在設(shè)計(jì)上將多樣與統(tǒng)一達(dá)到平衡，根據(jù)人的需求來(lái)設(shè)計(jì)具體的方面，雖然每一個(gè)元素都是不同的，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)盡量使這些孤立的元素結(jié)合到一起，使整個(gè)景觀呈現(xiàn)有秩序的排列，觀賞起來(lái)的話也會(huì)比較方便。

今天我們來(lái)具體介紹一個(gè)工廠內(nèi)的園林景觀設(shè)計(jì)。工廠內(nèi)的園林設(shè)計(jì)是很有講究的，因?yàn)樗粌H為員工提供了一個(gè)陶冶情操的優(yōu)雅環(huán)境，而且也體現(xiàn)了整個(gè)工廠的理念，能夠?yàn)楣S增添更多的吸引力。在設(shè)計(jì)工廠的過(guò)程，每一個(gè)方面的設(shè)計(jì)，都必須遵循工廠內(nèi)園林設(shè)計(jì)的一些相關(guān)的規(guī)范。因?yàn)槭枪S之內(nèi)的園林，所以整個(gè)的設(shè)計(jì)不必過(guò)于花哨，大方、簡(jiǎn)潔就可以了。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還要對(duì)整個(gè)工廠的建筑物做一定的了解，因?yàn)閳@林的設(shè)計(jì)必須要與周圍的建筑物相輔相成。

園林規(guī)劃的過(guò)程當(dāng)中，必須要秉持現(xiàn)代園林的思想，也就是以人為本，充分為員工的舒適度著想。一方水土養(yǎng)一方人，植物更是如此，所以在選擇綠化物種的時(shí)候，一定要以本土的植物為主，因?yàn)樗鼈兊某苫盥矢?，所以能夠減少綠化的成本。在種植的過(guò)程中，一定要保持適當(dāng)?shù)氖杳艹潭群透叩团浜隙?，使整個(gè)園林設(shè)計(jì)不論在橫向還是豎向上都有一定的層次感和很好的視覺(jué)享受。樹(shù)木的種類要盡量多樣化，這樣才能達(dá)到一年四季常綠的效果。

三、商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明 有哪些分析要點(diǎn)?

關(guān)于商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)，營(yíng)造氛圍一條商業(yè)街的氛圍也是非常重要的，有些步行商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)得像兵營(yíng)一樣，非常整齊，道路非常寬闊。大理石上去了客流下來(lái)了，不銹鋼上去了，效益下來(lái)了。商業(yè)街對(duì)商業(yè)氛圍要求非常高。下面一起來(lái)看看商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)有哪些要點(diǎn)要分析吧!

一. 交通分析

運(yùn)動(dòng)與通路：設(shè)計(jì)中充分考慮人的運(yùn)動(dòng)心理，把緊張的運(yùn)動(dòng)與放松的運(yùn)動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，沿河散步道給人們提供一個(gè)可以曲折，延長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)線路，放松休閑的觀賞景觀。

采用坡道設(shè)計(jì)，提供帶輪的步行交通，使設(shè)計(jì)更加人性化。確定適當(dāng)距離的關(guān)鍵不僅是實(shí)際的自然距離，更重要的是感覺(jué)距離，通過(guò)景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)置，景觀設(shè)施來(lái)豐富人們的視覺(jué)感受，單調(diào)平直呆板的街道雖然很短，人的心理感受距離卻很長(zhǎng)。

人車分流：通過(guò)豎向的變化，使行車道路與人行處于不同高差，人在商業(yè)街的購(gòu)物會(huì)感覺(jué)安全，真正營(yíng)造一個(gè)休閑，自由徜徉的街道環(huán)境。

二. 空間分析

商業(yè)街的主要特點(diǎn)是因商業(yè)店鋪的集中而形成了室外購(gòu)物、休閑、餐飲等功能空間，基于商業(yè)街的店鋪特色，決定了其設(shè)計(jì)的核心就是讓空間有用而舒適。根據(jù)調(diào)查，一般商業(yè)街的尺度，都控制在8-12m左右，而這又是針對(duì)兩側(cè)都是店鋪的商業(yè)街，15#地的商業(yè)街是單側(cè)式的，在商業(yè)建筑前約19m寬的范圍內(nèi)，要滿足停車，行車，還有步行的功能，所以商業(yè)街前面的步行街尺度定為5m寬，又考慮到車行對(duì)人流的影響，利用豎向高差的變化將其劃分成兩個(gè)不同的空間。在根據(jù)建筑的軸線在相關(guān)節(jié)點(diǎn)上設(shè)置種植壇形成景觀序列，根據(jù)建筑的收放控制臺(tái)階的收放。

三. 景觀節(jié)點(diǎn)

以景觀意境為線索，按其所處位置的不同及功能的不同，大小設(shè)置三大景觀區(qū)，它們既相互聯(lián)系又具統(tǒng)一性，通過(guò)軸線的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)。三大景觀區(qū)為:入口廣場(chǎng)與商業(yè)街區(qū)，旱噴泉廣場(chǎng)區(qū)，鄰水大草坪區(qū),分別滿足人們的購(gòu)物娛樂(lè)，休閑的功能，動(dòng)靜分區(qū)的過(guò)渡功能，人們交流休息思考冥想的靜態(tài)活動(dòng)功能。

四. 色彩分析

建筑的立面以梨黃(明亮)為主色調(diào)，門(mén)窗飾線，鐵藝欄桿用白色或木色，建筑功能入口用騎樓來(lái)區(qū)別，色彩為紅色磚墻(仿紅色磚墻瓷磚)，其整體為明亮的暖色調(diào)。設(shè)計(jì)的鋪裝，小品，附屬設(shè)施等都采用暖色調(diào)設(shè)計(jì)，形成從色彩上達(dá)到統(tǒng)一的效果。

五. 停留區(qū)域與心理學(xué)邊界效應(yīng)理論

邊界效應(yīng)理論指出：森林，海灘，樹(shù)叢，林中空地，建筑廣場(chǎng)的邊緣，建筑的凹處，柱下等使人們喜愛(ài)停留的區(qū)域。我們?cè)谏虡I(yè)街設(shè)置休息的座椅，給人們提供駐足，停留，停下來(lái)與人交談，停留一段時(shí)間的動(dòng)作誘因。

愛(ài)德華?霍爾在《隱匿的尺度》中指出處于邊緣或背靠建筑物的立面有助于個(gè)人，團(tuán)體與他人保持距離，是人們安全心理的需求所致。我們要緊兩創(chuàng)造多層的邊緣。

人的活動(dòng)是從內(nèi)部和朝向公共空間的的中心的邊界發(fā)展起來(lái)的，通過(guò)孩子們總是現(xiàn)在門(mén)前聚集一會(huì)，然后在開(kāi)始游戲并占有整個(gè)空間。

彎曲的街道使步行變得更加有趣，且再見(jiàn)少風(fēng)力干擾方面是由益處的。

變換的接到空間，小型廣場(chǎng)的穿插使步行網(wǎng)絡(luò)的心理距離變短了。

人在步行時(shí)都愛(ài)抄近道，人們走捷徑的愿望是非常強(qiáng)烈的。

哥本哈根的一處廣場(chǎng)記錄，每一個(gè)人都沿最短的線路穿過(guò)廣場(chǎng)。

開(kāi)場(chǎng)空間中的步行線路，橫穿空間中心是不舒服的，眼空間的邊緣既可以體驗(yàn)到大空間的尺度，又能欣賞道街道或空間邊界的細(xì)枝末節(jié)，令人賞心悅目。

臺(tái)階是打斷步行節(jié)奏的破壞元素，我們采用平緩的坡道替代。

以上就是關(guān)于商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析的全部介紹，希望能幫助大家了解商業(yè)街景觀的設(shè)計(jì)，享受每一處商業(yè)街設(shè)計(jì)帶來(lái)的便利!

四、《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)

《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)

大自然的語(yǔ)言課文開(kāi)頭一段將大自然一年四季的物候景觀寫(xiě)得生動(dòng)形象，寓說(shuō)明于描寫(xiě)之中，如同展現(xiàn)一幅四季風(fēng)光畫(huà)卷，既引人入勝又使人聯(lián)想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。下面是我整理的《大自然的語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)，大家一起來(lái)看看吧。

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)本課的4個(gè)生字，能據(jù)詞讀準(zhǔn)多音字"假"的`讀音;理解10個(gè)新詞語(yǔ)的意思。

2.能把反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句，能仿效例句用"只要……就能……"寫(xiě)句子。

3.能背誦課文。

4.能用閱讀兒童科普文章的方法閱讀課文，了解大自然的語(yǔ)言所介紹的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)大自然愛(ài)科學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：背誦課文，用"只要……就能……"造句。

教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用閱讀兒童科普文章的方法讀懂課文，仿寫(xiě)詩(shī)句。

第1課時(shí)

(一)教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，能據(jù)詞讀準(zhǔn)多音字"假";理解"準(zhǔn)是"等詞語(yǔ)的意思;把反問(wèn)句改成陳述句。

2.嘗試背誦第2~6節(jié)。

3.能用讀兒童科普文章的方法閱讀課文，了解大自然的語(yǔ)言所介紹的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)大自然愛(ài)科學(xué)的興趣。

(二)教學(xué)過(guò)程

1.揭題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.復(fù)習(xí)本單元提示，了解兒童科普文章的閱讀方法。

3.初讀課文，自學(xué)生字詞。

(1)根據(jù)音、形、義的不同要求自學(xué)生字詞。

(2)讀通課文，要求正確流利。

(3)質(zhì)疑問(wèn)難。

(4)自學(xué)檢查。

①能據(jù)詞讀準(zhǔn)多音字"假"。

假如請(qǐng)假假裝弄虛作假病假

②組詞

雁( )編( )逗( )

燕( )偏( )豆( )

③小組輪讀課文，集體正音。

④質(zhì)疑釋疑。

4.再讀課文，學(xué)習(xí)2-6節(jié)。

(1)錄音范讀，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)介紹了哪些大自然的語(yǔ)言，用"--"劃出。它們都說(shuō)些什么呢?用"--"劃出。

(2)學(xué)生交流歸納，教師板書(shū)。

觀察到了什么知道了什么

白云飄得高高明天準(zhǔn)是晴天

螞蟻忙著搬家出門(mén)要帶雨傘

蝌蚪在水中游泳春天來(lái)到人間

大雁在編隊(duì)南飛秋天已在眼前

(3)課文是怎樣用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)介紹的?學(xué)生可以選擇自己喜愛(ài)的一節(jié)濤反復(fù)研讀、體味。

(2-6節(jié)教學(xué)動(dòng)態(tài)控制，根據(jù)學(xué)生交流的順序編排教程。)

①第2節(jié)：結(jié)合課文內(nèi)容理解"準(zhǔn)是"，用"因?yàn)?hellip;…所以……"說(shuō)一句話。

②第3節(jié)：用"因?yàn)?hellip;…所以……"說(shuō)一句話。

③第4節(jié)：什么叫"逗點(diǎn)"?

出示：蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗點(diǎn)?

這是什么句?把反問(wèn)句改為陳述句。

④第5節(jié)：結(jié)合課文理解"編隊(duì)"。

出示：大雁在編隊(duì)南飛，像不像省略號(hào)?

把反問(wèn)句改為陳述句。

⑤第6節(jié)：借助插圖理解"年輪"。

(4)朗讀第2-6節(jié)，嘗試著連起來(lái)背誦。

(5)討論：大自然的語(yǔ)言與人類生活有什么關(guān)系呢?

5 作業(yè)。

(1)完成(作業(yè)本)第3、5題。

(2)收集信息：你平時(shí)還觀察到哪些大自然的語(yǔ)言。(用"觀察到什么--知道了什么"來(lái)摘錄)

第2課時(shí)

(一)教學(xué)目標(biāo)

1.理解"假如、視而不見(jiàn)"等詞語(yǔ)。仿照例句用"只要……就能……"寫(xiě)句子。

2.模仿課文寫(xiě)詩(shī)句。

3.背誦全文。懂得平時(shí)要注意觀察大自然變化井動(dòng)腦思考的道理。

(二)教學(xué)過(guò)程

1.復(fù)習(xí)。

(1)檢查詞語(yǔ)：獨(dú)立完成<作業(yè)本)第1題。

(2)反饋、訂正。

(3)齊聲朗讀第2～6節(jié)。

2.學(xué)習(xí)第1、7節(jié)。

(1)自由讀第1、7節(jié)，思考：怎樣才能發(fā)現(xiàn)和看懂大自然的語(yǔ)言呢?

(2)聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)"假如、視而不見(jiàn)"等詞語(yǔ)的意思。

(3)齊聲朗讀第1、7節(jié)。

(4)背誦第1、7節(jié)。

(5)完成<作業(yè)本)第4題。

3.信息交流，仿寫(xiě)詩(shī)句。

(1)說(shuō)說(shuō)你還知道哪些大自然的語(yǔ)言?

(1)學(xué)習(xí)交流歸納，教師板書(shū)。

觀察到什么知道了什么

老鼠搬家就要地震

蜻蜒低飛天要下雨

迎春花開(kāi)春天來(lái)臨

(3)激發(fā)興趣：今天我們也來(lái)當(dāng)個(gè)小詩(shī)人，仿照課文的寫(xiě)法寫(xiě)一節(jié)好嗎?

(4)體味詩(shī)句的表達(dá)方式。(重點(diǎn)研讀第2、3、4、5節(jié))

(5)根據(jù)自己收集的信息，學(xué)習(xí)課文寫(xiě)法仿寫(xiě)1-2節(jié)詩(shī)句。

舉例：

①你看那天上的烏云，

就是大自然的語(yǔ)言。

烏云擠滿天空，

大雨即將來(lái)臨。

②河里的水結(jié)了冰，

不就像光滑的鏡子?

大自然在河面寫(xiě)著：

寒冬已在跟前。

(6)學(xué)習(xí)交流片斷，進(jìn)一步了解大自然的語(yǔ)言。

4.作業(yè)。

(1)背誦全文。

(2)完成<作業(yè)本)第6題。

(3)嘗試著寫(xiě)一首《大自然的語(yǔ)言》

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