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模型制作與設(shè)計

發(fā)布時間：2023-03-05 00:51:44 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 334 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于模型制作與設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、設(shè)計和制作塔臺模型時我們要第一位考慮的是什么
2、材料與模型制作課程設(shè)計
3、如何制作簡易橋梁模型
4、景觀設(shè)計的模型怎么制作

模型制作與設(shè)計

一、設(shè)計和制作塔臺模型時我們要第一位考慮的是什么

考慮到塔臺模型的堅固性、簡潔性和穩(wěn)定性。

能根據(jù)建造塔臺的具體任務(wù)，綜合考慮相關(guān)因素，制訂出建造方案，能根據(jù)限制條件設(shè)計出符合要求的塔臺模型，并能用文字和繪圖的方式表達創(chuàng)意。

能深入思考，發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中的難點問題，能反思自己的設(shè)計，不斷改進。

二、材料與模型制作課程設(shè)計

① 請以"模型制作"教學(xué)設(shè)計為例,如何將課程目標(biāo)落實為課堂教學(xué)目標(biāo)

任何教師的課堂行為都應(yīng)以一定的教學(xué)理念為指導(dǎo)，課堂教學(xué)理念貫穿回于課堂教育的全過程，很難想像答缺乏理念或理念單一的課堂教學(xué)過程將帶來怎樣的后果。新課程改革的真正成功，將在于我們將全新的教育理念轉(zhuǎn)化為廣大教師自覺的課堂行為，轉(zhuǎn)化為學(xué)生健康成長的成果。

② 《計算機組成原理》模型計算機的課程設(shè)計

你想問什么？暈，看不明白

③ 紅綠燈模型的設(shè)計與制作'勞技課

推薦使用proteus和keil uvision軟件

④ 機械設(shè)計基礎(chǔ)模型制作

一、機械設(shè)計基礎(chǔ)課件總體介紹：

機械設(shè)計基礎(chǔ)是一門培養(yǎng)學(xué)生具有一定機械設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課程。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面看重基本知識、基本理論、基本方法和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力方面著重設(shè)計能力和創(chuàng)新能力的基本訓(xùn)練。

本課程的目的及主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生：

1．掌握機構(gòu)的原理、運動特性和機械動力學(xué)的基本知識，初步具有分析和設(shè)計基本機構(gòu)的能力，并對機械運動方案的確定有所了解。

2．掌握通用機械零部件的工作原理、特點、選用和設(shè)計計算的基本知識，并初步具有設(shè)計簡單的機械及通用機械傳動裝置的能力。

3．具有應(yīng)用計算機技術(shù)的能力。?

4．具有運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力。

5．能通過實驗來驗證理論，并鞏固和加深對理論的理解，同時使學(xué)生的動手及創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。

二、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的主要內(nèi)容

1．教學(xué)基本內(nèi)容?

機械設(shè)計基礎(chǔ)的主要內(nèi)容。機械設(shè)計的一般原則和程序。

平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析。平面連桿機構(gòu)，凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、輪系、其它常用機構(gòu)。

機械運動方案的選擇。

機械調(diào)速，剛性回轉(zhuǎn)件平衡。

機械零件的工作能力和計算準(zhǔn)則，機械零件常用材料選擇原則，機械零件工藝性、標(biāo)準(zhǔn)化。

聯(lián)接件設(shè)計：螺紋聯(lián)接，鍵、花鍵聯(lián)接等。

傳動件設(shè)計：帶傳動，鏈傳動，齒輪傳動，蝸桿傳動，螺旋傳動等。

軸系零、部件設(shè)計：軸，滑動軸承，滾動軸承，聯(lián)軸器，離合器等。

其它零、部件設(shè)計：彈簧，減速器等。

創(chuàng)新設(shè)計：簡介，實例分析。

2．習(xí)題課，課外習(xí)題和設(shè)計作業(yè)?

根據(jù)教學(xué)需要，要適當(dāng)安排習(xí)題課（討論課）、課外習(xí)題和設(shè)計作業(yè)。

學(xué)生必須獨立、按時完成課外習(xí)題和設(shè)計作業(yè)。

習(xí)題和作業(yè)完成情況應(yīng)作為評定課程成績的一部分。

3．課程設(shè)計?

設(shè)計能力的培養(yǎng)要求包括下列內(nèi)容：

(1) 能根據(jù)設(shè)計任務(wù)擬定總體方案。

(2) 能按機器的工作狀況分析和計算作用在零件上的力，合理選擇零件材料正確計算零件的工作能力和確定其主要尺寸。

(3) 能考慮制造工藝、使用、維護，經(jīng)濟性和安全等問題，進行零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

(4) 繪制機器或部件的裝配圖以及零件圖等。

每個學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下獨立完成課程設(shè)計。設(shè)計題目為機械傳動裝置、簡單的機械或機構(gòu)設(shè)計。設(shè)計題目要靈活多樣，教師要加強指導(dǎo)，注意培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨立工作能力。設(shè)計工作量的最低要求應(yīng)相當(dāng)于以單級圓柱齒輪減速器為主體的機械傳動裝置，每個學(xué)生至少應(yīng)完成：部件裝配圖1張，零件工作圖1張，設(shè)計說明書1份。課程設(shè)計完成后，每個學(xué)生應(yīng)進行答辯，答辯情況應(yīng)作為評定成績的一部分。

4．實驗?

每個學(xué)生要做4個實驗，實驗內(nèi)容如下：

實驗1、機械設(shè)計及創(chuàng)新展示與分析

實驗2、機構(gòu)運動簡圖測繪

實驗3、齒輪范成實驗

實驗4、機械拆裝實驗

實驗后應(yīng)寫出實驗報告。

三、機械設(shè)計基礎(chǔ)的教學(xué)基本要求

1．要求掌握的基本知識

機械設(shè)計的一般知識。機構(gòu)和機械零件的主要類型、性能、特點、應(yīng)用。機械零件的常用材料、標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)工藝性。摩擦、磨損、潤滑和密封的一般知識。

2．要求掌握的基本理論和方法?

機構(gòu)的組成，工作原理和運動特性。