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泉州室外生態(tài)景觀設(shè)計招聘

發(fā)布時間：2023-03-30 08:37:50 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 51 當前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于泉州室外生態(tài)景觀設(shè)計招聘的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、園林景觀設(shè)計的就業(yè)方向和待遇如何~
2、景觀公司哪些在找景觀設(shè)計師？求
3、想從事室外景觀設(shè)計的工作需要什么證書呢？
4、成為一個優(yōu)秀景觀設(shè)計師需具備哪些條件

泉州室外生態(tài)景觀設(shè)計招聘

一、園林景觀設(shè)計的就業(yè)方向和待遇如何~

1、園林工程公司。除本專業(yè)外，還可以做資料員，這是最多的。待遇：3-4500，年終待遇不會很高，約2-8000；

2、小園林公司。一些專業(yè)做私家花園的設(shè)計，這種需要設(shè)計的更過，主要是頻繁出效果圖；2-5000，年終待遇不高；

3、房地產(chǎn)公司。從事景觀景觀設(shè)計，需要運氣及人脈和真本領(lǐng)；2800-10000，年終待遇可能較好；

4、工程管理公司。從事景觀項目的審批；5000-8000，平時可能會有灰色收入，年終待遇可能較好；

5、園林局。不詳；

6、專業(yè)的設(shè)計公司，完全靠自己打拼了；

7、自己干，拼自己拼爹拼親戚，就看你有沒有拼的。

二、景觀公司哪些在找景觀設(shè)計師？求

2011城市園林景觀設(shè)計交流研討會

——同行大聚會

會議宗旨

改善城市園林生態(tài)環(huán)境促進城市園林景觀規(guī)劃

會議目標

傳國內(nèi)、外優(yōu)秀園林企業(yè)的經(jīng)營管理之“道”與“法”

授園林行業(yè)持續(xù)發(fā)展理念

解園林設(shè)計困惑，提升園林設(shè)計品位

會務(wù)回報

學習園林行業(yè)知識和方法

加入2011城市園林景觀設(shè)計交流研討會，搭建園林行業(yè)人脈網(wǎng)絡(luò)

感受濃縮版的園林浪漫氣息

增值服務(wù)

凡參加此活動的會員將送中國園林資源網(wǎng)價值580元會員一年送吉羊老師《神聊秦皇島》一書

會議對象

各地園林局、園林景觀設(shè)計公司、園林設(shè)計院、城市規(guī)劃設(shè)計院、園林工程公司、綠化辦、公園風景區(qū)管理處、園林資材公司等相關(guān)人員出席會議。

媒體支持：

中國園林資源網(wǎng)、上海建筑綠化分會、中國標識資源網(wǎng)、中國風景園林網(wǎng)、中國花木交易網(wǎng)、景觀石網(wǎng)、中國規(guī)劃網(wǎng)、定鼎園林、中國園林網(wǎng)、效果圖資源網(wǎng)、建筑設(shè)計人才網(wǎng)、園林英才網(wǎng)、園林中國網(wǎng)、中國草坪網(wǎng)、園景人網(wǎng)、園林在線

會議地點：

河北省秦皇島

會務(wù)方式

經(jīng)典課程講解、案例分析

會務(wù)時間

2011年7月28日-31日學習4天，2.5天嘉賓講課 1.5天免費參觀秦皇島經(jīng)典園林工程

會費標準

人民幣3800元/人(含資料費，統(tǒng)一食宿，費用自理)

主辦單位

中國園林資源網(wǎng) 加拿大LAD國際設(shè)計公司

聯(lián)系方式

主講嘉賓：

國際知名設(shè)計公司總裁、北大名譽教授、天津大學教授、東北大學秦皇島分校教授、園林植物專家

菲丹索·薩爾瓦托利教授：

個人簡介：菲丹索·薩爾瓦托利教授是加拿大LAD國際設(shè)計公司的總裁，在景觀設(shè)計、生態(tài)規(guī)劃、城市設(shè)計和學術(shù)界有著超過35年的經(jīng)驗。

菲丹索·薩爾瓦托利先生取得了多倫多大學景觀學學士學位和賓夕法尼亞大學景觀學碩士學位，是安大略省景觀設(shè)計師協(xié)會會員，加拿大景觀設(shè)計師協(xié)會會員和美國景觀設(shè)計師協(xié)會會員，他對人類生態(tài)的探索使他建立了一個能夠聯(lián)系社會與生態(tài)的模型。

作為多倫多大學的榮譽退休教授，他在工作中融入了濃厚的學院派風格，他的哲學是不斷追求可持續(xù)發(fā)展的景觀，為人類創(chuàng)造健康、美滿的生存環(huán)境。

劉庭風教授：

個人簡介：劉庭風，1967年生，現(xiàn)為天津大學建筑學院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系教授，師從路秉杰教授和彭一剛院士，長期從事園林設(shè)計和研究。英國皇家園藝學會會員、中國建筑史學會學術(shù)委員、世界營造學社學術(shù)委員、中國風景園林學會會員、《中國園林》雜志社編委、烏海市市長助理、烏海市規(guī)劃局副局長

研究方向：1、現(xiàn)代景觀規(guī)劃與設(shè)計 2、中外地域園林及其比較 3、中國古典園林及其建筑設(shè)計

科研項目：嶺南園林研究：負責人。中日古典園林比較研究：中方負責人（與日本名古屋大學合作研究）

代表論著：論著：《日本小庭園》、《日本園林教程》、《中日古典園林比較》、《嶺南園林》（四冊）、《中國古典園林之旅》、《中國古典院里的設(shè)計、施工與移建》。

梁盛平教授：

個人簡介：梁盛平，36歲瑞金人,設(shè)計藝術(shù)學博士,北京大學政府管理學院城市與區(qū)域規(guī)劃博士后，北京北達建筑規(guī)劃設(shè)計院副總規(guī)師,江蘇山水規(guī)劃設(shè)計研究院院長,北京大學中國公共規(guī)劃院副研究員,中國城市低碳經(jīng)濟網(wǎng)青年專家。

研究方向：城市與區(qū)域規(guī)劃/公共規(guī)劃，擅長公共空間規(guī)劃/公共藝術(shù)規(guī)劃/旅游景觀規(guī)劃與管理等。先后主持或作為項目負責人、項目核心成員參與了近百項規(guī)劃研究課題，其中國家社會科學基金2項、省部級重點基金項目3項，公開發(fā)表學術(shù)論文16篇，2006年獲江西省高校人文社會科學獎，2008年獲首屆國家圖書政府獎，2007年入圍中國設(shè)計十大新銳人物。

李作文教授：

個人簡介：遼寧省風景園林學會專家組副組長

遼寧省新民縣人，生于1941年2月。1963年畢業(yè)于沈陽農(nóng)學院園藝系綠化專業(yè)，教授級高級工程師。曾任沈陽市園林科學研究所副所長、沈陽市綠化處總工程師、沈陽市植物園副主任兼總工程師?，F(xiàn)為遼寧省風景園林學會專家組副組長。在40余年的園林植物引種馴化及栽培工作中，先后主持重點科研項目10余項；曾獲國家建設(shè)部科技進步二等獎、三等獎各一項，獲沈陽市政府科技進步二等獎三項，曾參與國家重點科研課題“中國城市綠化樹種區(qū)域的研究”，1995年獲國家建設(shè)部二等獎；發(fā)表學術(shù)論文20余篇，主編了《中國園林樹木》、《東北地區(qū)觀賞樹木圖譜》等專著10余部。1998年獲沈陽市先進科技工作者稱號。

吉羊教授

個人簡介：吉羊東北大學秦皇島分校教授，秦皇島市社會科學界聯(lián)合會副主席，秦皇島市十佳社科專家。曾參與編制秦皇島市旅游發(fā)展規(guī)劃和文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，主持編制秦皇島國家地質(zhì)公園規(guī)劃、柳江盆地地學博物館布展規(guī)劃，以及蓮蓬山、望峪山莊等10余個旅游發(fā)展規(guī)劃。注重旅游景區(qū)的園林設(shè)計，注重園林設(shè)計和景區(qū)文化內(nèi)涵的一致性與錯位性

三、想從事室外景觀設(shè)計的工作需要什么證書呢？

綠化方面:

花卉園藝(初級,中級,高級);綠化(初級,中級,高級,技師,高級技師)每個階段要有兩年工作年限的限制.

職稱方面:

園林綠化養(yǎng)護師,園林綠化設(shè)計師,園林綠化預算員,室內(nèi)綠化裝飾師.(即將在上海進行試點).

高端方面:

景觀設(shè)計師,花藝環(huán)境設(shè)計師(新的職業(yè)標準).

園林工程師(助理工程師,工程師,高級工程師)

可以考的，比如助理工程師、工程師、高級工程師等，這個可是以后自己找工作的砝碼，工資的高低很大部分就決定在這里。還有項目經(jīng)理的證書不過現(xiàn)在改用建造師了，這個也一定要考出來。我現(xiàn)在在奮斗呢，希望早點考出來。不過提一下，園林的建造師現(xiàn)在國家還沒有定下來的，我們可以考土建或者市政。

設(shè)計方面,現(xiàn)在有注冊景觀設(shè)計師的職業(yè)資格證，是勞動廳發(fā)布的，一年考2次{5月和11月），考理論和手繪2項。理論考一般的園林常識和植物知識，很好過的；手繪考的就是一個場地的小快題（3個小時內(nèi)做出自己的方案平面布置圖及功能分析圖、景點效果圖，在寫上設(shè)計說明就OK了）手繪就看自己的水平了，手繪最好是能給自己的圖用馬克筆和彩鉛上上色，那樣可能效果會好一些。針對園林施工的就是注冊建造師，也就是我們以前說的項目經(jīng)理，是建設(shè)部管的。注冊建造師分為一級注冊建造師和二級注冊建造師2種：一級注冊建造師是全國統(tǒng)考，考4門（難度很大的喲，每年過的人不超過1萬人喲）；二級注冊建造師是每個省自己出題考試，考3門，相對容易點喲。一級注冊建造師和二級注冊建造師都是一年只考一次。

現(xiàn)在職稱同個人的檔案掛鉤,檔案在那里,就在那里評職稱,但是現(xiàn)在的好多人出來后,檔案都不知在那里,知道在那里的也沒有時間和信息怎樣評職稱,所以我現(xiàn)在見到的園林工程師一般都是在內(nèi)的評的再拿出來用,現(xiàn)在的年青人有中級職稱的很少,不知有其它什么方法可以評到職稱

園林綠化工程師是一個工程師職稱，只需要到人事局辦理就可以了，具體考試什么，我建議你到人事局問問吧。（職稱考試一般都很容易過的）。

園林工程師考試內(nèi)容:

(1)考試共分三門:專業(yè)基礎(chǔ)知識.專業(yè)綜合知識.專業(yè)實務(wù)

(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識主要考:園林藝術(shù),園林樹木學,花卉學,園林工程等方面的基礎(chǔ)知識.

(3)專業(yè)綜合知識:主要考:園林藝術(shù),園林工程,施工規(guī)范.工程方面的法規(guī)及規(guī)范

如:風景區(qū)規(guī)范,居住小區(qū)綠化規(guī)范,城市綠化規(guī)范等政策法規(guī),這方面的題較多.園林樹木學.花卉學等,不管是專業(yè)基礎(chǔ),還是專業(yè)綜合,園林樹木學都很重要.

(4)專業(yè)實務(wù):主要有兩種題型:一為問題題三個,二為設(shè)計題,三個園林設(shè)計題,二個施工圖設(shè)計.設(shè)計題可任選三個做.

考園林工程師的要求：有正規(guī)單位的3年工作經(jīng)驗，考英語和計算機，還有專業(yè)。工程師到手后5年，可以考高級工程師，要求發(fā)表有省級論文一篇。

隨著我國城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的高速推進，景觀設(shè)計師逐漸從風景園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計等行當中獨立出來，成為一種新職業(yè)。上海市勞動局給該職業(yè)下的定義是：能運用專業(yè)知識及技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。目前，全國已有數(shù)萬名景觀設(shè)計人員，他們的核心技能是景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)、室外空間環(huán)境創(chuàng)造、景觀資源保護等。

比起大刀闊斧的城市規(guī)劃，景觀設(shè)計師的功力在于城市環(huán)境的精雕細琢。它不是簡單的做做設(shè)計、畫畫圖紙，一個優(yōu)秀的景觀設(shè)計師需要懂得城市規(guī)劃、生態(tài)學、環(huán)境藝術(shù)學、建筑學、園林工程學、植物學，以及人文心理學、社會科學方面的知識。也就是說，要熟知自然科學、社會科學和工程學三個方面，了解景觀環(huán)境設(shè)計藝術(shù)與硬科學、工程技術(shù)的關(guān)系，掌握城市景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計的技能。風景園林、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)裝潢、園林藝術(shù)、建筑、城市規(guī)劃等專業(yè)畢業(yè)的人才都有可能成為景觀設(shè)計師。

誰能成為景觀設(shè)計師

雖然景觀設(shè)計師剛剛被“任命”為365行中的一種，但我國目前的景觀設(shè)計人才數(shù)量并不少。不過整體素質(zhì)不高，多是剛畢業(yè)不久的大學生和從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行而來的從業(yè)者。這些人大多來自三類專業(yè)：建筑學院的景觀規(guī)劃設(shè)計類與相近專業(yè)、園林學院的園林專業(yè)和美術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)，分別側(cè)重于與建筑城規(guī)銜接的規(guī)劃設(shè)計、植物景觀配置和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。劉教授認為，優(yōu)秀的景觀設(shè)計師需要結(jié)合上述幾個專業(yè)的特長，將思路變成圖紙和文字，并指導他人將設(shè)計變成現(xiàn)實。

景觀設(shè)計師的工作包括先進行實地勘察，了解地域環(huán)境、土地條件和當?shù)匚幕?，再進行概念設(shè)計、方案設(shè)計、施工圖設(shè)計，最后付諸于實施。這是一個極其繁瑣的積累過程。一般來說，經(jīng)過10－15年的實踐才能塑造出一個知識技能全面的的景觀設(shè)計師，而現(xiàn)在很多年輕設(shè)計師缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，喜歡紙上談兵，設(shè)計又多模仿國外作品，導致設(shè)想和現(xiàn)場效果脫節(jié)或經(jīng)不起時間的考驗。

發(fā)展前景與錢景

北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列利好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀建設(shè)師帶來了難得的發(fā)展機遇。從上海的地域特色來看，城市環(huán)境景觀設(shè)計和居住區(qū)環(huán)境設(shè)計方面的景觀設(shè)計師最為稀缺。

四、成為一個優(yōu)秀景觀設(shè)計師需具備哪些條件

成為一個優(yōu)秀景觀設(shè)計師需具備哪些條件

職業(yè)名稱：景觀設(shè)計師

泉州室外生態(tài)景觀設(shè)計招聘

職業(yè)定義：景觀設(shè)計師是運用專業(yè)知識及技能，從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員.

從事的主要工作包括：(1)景觀規(guī)劃設(shè)計;(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;(4)景觀資源保護。

景觀設(shè)計師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過程，具體崗位有：

(1) 設(shè)計院、所的專業(yè)設(shè)計工作和技術(shù)管理工作者。

(2) 專業(yè)學校和大專院校的專業(yè)教育工作者。

(3) 景觀設(shè)計員(師)國際職業(yè)培訓和繼續(xù)教育工作者。

(4) 國家政府主管部門的公務(wù)人員。

(5) 企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。

(6) 城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。

(7) 施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。

詮釋園林景觀定位

北京大學景觀設(shè)計學研究院院長俞孔堅教授認為，中國園林是我國一個非常優(yōu)秀的傳統(tǒng)，我們要珍視它，善待它。但是，園林不等同于景觀設(shè)計，景觀設(shè)計是在一個大空間城市化背景下的概念，是為了解決現(xiàn)代問題。

馬曉偉說，景觀設(shè)計是對大地、對生態(tài)、對歷史的一種把握和控制，不能把中國古典園林往景觀設(shè)計去約束、去套，應(yīng)以專業(yè)整合的觀點來看待二者。景觀設(shè)計師需具備設(shè)計、規(guī)劃、環(huán)境等多方面的知識。在把握規(guī)劃、建筑布局、景觀之間的關(guān)系時，做的就是現(xiàn)代中國園林。園林是巨大的寶庫。

EDSA(亞洲)執(zhí)行總裁兼首席設(shè)計師李建偉稱，在國外，景觀設(shè)計是一種職業(yè)教育，而不是泛泛的理論研究，不像其他行業(yè)那樣有很多研究人員;但在國內(nèi)，卻是研究的多，實踐的少。李建偉認為，我們培養(yǎng)出來的大多數(shù)應(yīng)該是做設(shè)計的，而不是做研究的。

同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院景觀學系系主任劉濱誼教授認為，中國景觀建設(shè)有三大需求：資源、城市化、游憩與旅游化。

西安建筑科技大學建筑學院劉暉的看法是，謀生、興趣、責任一樣重要。景觀設(shè)計師要能把這三者結(jié)合起來。

南京大學城市與資源學系教授姚亦鋒說，自然保護意識比規(guī)劃設(shè)計更重要，這一提法在中國尤其具有重要意義，我們資源浪費程度遠遠超出人口增長的程度?？沙掷m(xù)發(fā)展的方向是需要設(shè)計師在設(shè)計里去追求的。

廣州土人景觀顧問有限公司龐偉對于現(xiàn)在景觀設(shè)計千篇一律、抄襲嚴重的現(xiàn)象很不解，他倡導一種多元化、方言式的設(shè)計。景觀設(shè)計師建立的是一個舞臺，不同的舞臺適合演不同的戲，他們的設(shè)計對人們來說是一個開始，人們的活動在他們設(shè)計的場所展開，設(shè)計應(yīng)該是多元性的。

易蘭(亞洲)規(guī)劃設(shè)計事物所總裁兼首席設(shè)計師陳躍中說，北京是一個缺水的城市，但在大雨來臨時卻在盡快把水排走而不想到儲存。缺水的城市為什么不把水留住?這與景觀設(shè)計師有關(guān)，這涉及到大地景觀的雨水管理。

蔡秀瓊明確的把園林設(shè)計分為兩端，一端是生態(tài)區(qū)規(guī)劃設(shè)計，目的是對自然環(huán)境進行有效保護。一端是都市里的人造景觀設(shè)計，可塑性較強，要講求風格和韻味。還有部分項目介于兩者之間。 “無論哪種項目，環(huán)境保護都應(yīng)該是第一位的，然后才是文化風格的塑造。 ”蔡秀瓊說。蔡秀瓊表示，目前業(yè)內(nèi)多在強調(diào)傳統(tǒng)園林風格的繼承和發(fā)揚，但傳統(tǒng)的講究天人合一的園林大多是為少數(shù)人服務(wù)的，現(xiàn)代景觀設(shè)計更多的是大家共享的空間，國際化趨勢也越來越強，因此風格和韻味的追求應(yīng)該建立在設(shè)計科學性的基礎(chǔ)上。設(shè)計的科學性和簡約性在某種程度上具有共性。以居住區(qū)景觀設(shè)計為例，最強調(diào)的就是人居的舒適性，注重交通的便捷性等各種功能的全面到位最重要，繁雜的設(shè)計往往會給舒適性制造障礙。同時材料的使用也是體現(xiàn)科學性的重要部分，充分利用現(xiàn)代的施工材料，盡量使用當?shù)氐闹参锊牧虾唾Y材，既能保證設(shè)計的合理舒適，也是對環(huán)境的保護。對于祖國大陸景觀設(shè)計行業(yè)目前所處的現(xiàn)狀，蔡秀瓊則表現(xiàn)出一種更為豁達的態(tài)度，他認為目前園林行業(yè)處于快速發(fā)展期，無論是技術(shù)還是觀念都尚不到位，在進入成熟期前存在問題不可避免，也是發(fā)展過程中的必然，要進入成熟期起碼需要 20年左右的時間。

臺灣造園景觀學會理事長王小璘教授這樣定義景觀設(shè)計學與傳統(tǒng)園林之間的關(guān)系：中國園林的思維包括天人合一的想法、陰陽虛實的宇宙觀，這在景觀設(shè)計里面也是存在的。中國園林倡導自然與人文的結(jié)合，對于景觀定位而言，這種結(jié)合也是很有必要的。至少在我的作品里面，經(jīng)常出現(xiàn)中國園林的處理手法，比如說空間的處理、元素的處理。景觀也要分析、解決風的問題、水的問題、日照的問題等自然問題、生態(tài)的問題所以如果我們把老祖宗的東西和現(xiàn)代的景觀做一個結(jié)合的話， “古學今用”是很合適的，應(yīng)該用中國園林的內(nèi)涵，來強化我們對景觀的理解。

什么是好的景觀?

因地制宜!和項目配套就好!社區(qū)的景觀只要滿足居民活動這一需求就成，而花哨的，甚至主題公園性質(zhì)的社區(qū)景觀應(yīng)該叫停。

景觀設(shè)計師需有什么素質(zhì)?

那么，景觀設(shè)計師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)?一位學生向在場的設(shè)計師們發(fā)問： “招聘時，您最看中我們什么素質(zhì)，我們身上有什么東西能打動你們?”

陳躍中答，勤奮好學。他說，學生的專業(yè)背景、畢業(yè)學校都是其次，他最看重勤奮精神。

龐偉則回答，合作意識，“只要你愿意學，愿意合作，就可以到我們公司。”

李建偉說，一名合格的景觀設(shè)計師，首先，要有自己的想法;其次，要有豐富合理的知識結(jié)構(gòu)，景觀生態(tài)在全世界越來越受到重視，景觀生態(tài)教育非常重要，每個人都應(yīng)花時間看一些景觀生態(tài)方面的書;再次，要有工作激情，這個工作很辛苦，卻令人激動，設(shè)計師要積極地面對困難;第四，要有溝通的能力，能夠把思想表達出來，走出去才可能成為一名獨立的、有思想的景觀設(shè)計師。

他領(lǐng)悟到景觀設(shè)計有兩樣東西最重要：一是交流和溝通，二是如何發(fā)展想法。李建偉說，中國的傳統(tǒng)教育告訴我們，人要含而不露，人要有內(nèi)秀，不要過于張揚。但這些并不適合景觀設(shè)計師的工作。美國的教育告訴他，景觀專業(yè)本質(zhì)上是一個與人交流的專業(yè)，你有一個什么樣的想法，要做一個怎樣的設(shè)計，都要通過你的語言和圖紙把它表達出來，使別人相信你的東西是最好的。“你有多少就要拿出來多少，因為人是屬于社會的，這些東西要拿出來奉獻給社會，你才能實現(xiàn)你的價值。不是說你這個人肚子里有多少東西就說明你有多少本事，一定要把東西拿出來，用上了，才能真正證實你的本事與實力。作景觀設(shè)計這個行業(yè)，如果你沒有良好的溝通能力，很多東西窩在肚子里是實現(xiàn)不了的。”

李建偉在美國學到的另外一點就是如何發(fā)展自己的想法。景觀設(shè)計師必須要有自己的想法，否則就永遠是照搬別人的東西。做景觀設(shè)計最重要的就是如何把自己的想法變得有價值，有了一個想法，就要實現(xiàn)它的價值，把價值變得越大越好。在美國讀書和在公司里做景觀設(shè)計時別人總是會問你為什么要這么做?因為景觀設(shè)計的每一個步驟，每一項處理都要有它的目的性，都必須能強化你的想法，使你的理解得到升華。

景觀設(shè)計師需要多少知識

景觀學是在眾多學科基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的邊緣性、交叉性、綜合性學科。因而到底需要掌握多少學科的知識，才能成為一名合格的景觀設(shè)計師?歐洲著名景觀規(guī)劃教育家伊凡·瑪盧斯科教授認為，景觀規(guī)劃師要掌握的是關(guān)于學科發(fā)展的知識，關(guān)于學科的信息，也就是說他不需要掌握這個學科最豐富的知識，但是他必須知道這個學科發(fā)展到什么階段?比如說景觀規(guī)劃師就必須知道生態(tài)學發(fā)展到什么階段，必須知道土壤學發(fā)展到什么階段，但他不一定知道土壤學的具體知識。景觀規(guī)劃師也必須有兩個別人不可代替的專業(yè)知識，一個是視覺的分析，什么是美的?什么是漂亮的?這是景觀規(guī)劃師被公眾認為最強的一個必然因素;第二個是對地域的景觀文化價值的研究，這兩個知識應(yīng)該是景觀規(guī)劃師不可替代的，必須掌握的。其他領(lǐng)域的知識，景觀師完全可以找別的領(lǐng)域的專家來完成規(guī)劃。當然，當他把別的知識拿過來，把別的專家請過來時，并不是簡單地放在一起，而是把這些知識重新進行整合、評價，使之能夠為自己的景觀規(guī)劃所用，這就是景觀規(guī)劃師的工作。

要求知識多元化

由于景觀設(shè)計對于整體的環(huán)境審美有很高的要求，所以從業(yè)者要擅長植物造景，對南北方植物有較深入的研究，對植物配置有較高的造詣;景觀設(shè)計師的工作非常具體，每一棵樹對整個環(huán)境有什么樣的作用都要親自去把握，還要掌握手繪或軟件繪圖能力，包括熟練使用 CAD、 PHOTOSHOP、 3DMAX等輔助軟件;要具備創(chuàng)新能力，景觀設(shè)計師需要思維活躍，視野開闊，富有想像力和創(chuàng)新精神，富有情趣和審美意識，能夠?qū)G化工作提出合理化建議;還要有協(xié)調(diào)溝通能力，由于景觀設(shè)計需要一個團隊來共同完成，這就要求設(shè)計師在工作的.過程中善于學習和積累，并富有責任心和團隊合作精神，具有溝通及協(xié)調(diào)能力，能及時制定園林綠化工作目標，編制施工組織計劃。

過程

北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計研究院的金小姐向記者表示： “我覺得景觀設(shè)計是一個創(chuàng)造美的過程，在一個項目中發(fā)現(xiàn)問題，并最終解決問題是最大的樂趣。通過我們的設(shè)計使得整個環(huán)境看起來很和諧、舒暢，這樣我的工作就沒有白費。從事設(shè)計工作時間越長，就越感到需要進行各方面的能力補充。再有就是多從甲方的需求出發(fā)，隨之發(fā)掘出設(shè)計靈感。這個工作還是很有成就感的。 ”

北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計研究院的賈先生則從另外一個角度分析了景觀設(shè)計這個職業(yè)： “景觀設(shè)計對我來說就是給一片土地賦予新的生命。分析土地自身的特色能給人們帶來什么感知，把每個項目最自然的表情展現(xiàn)給人們。通過設(shè)計把內(nèi)心的想法和對環(huán)境的理解融入到項目中去，在追求開發(fā)商和消費者雙方利益平衡的同時實現(xiàn)自己的設(shè)計理念，這是非常令人興奮的。 ”

方向

設(shè)計方向的重要性一直是陳巍強調(diào)的：方向一定要建立在理性分析的基礎(chǔ)上，不是一拍腦袋瓜就能想到。方向不對，錯誤就大了，它決定項目的成敗。 “我們的景觀設(shè)計和歐美、日本的有一定的差距，這和整體的工業(yè)水平以及人的素質(zhì)有關(guān)系，這個時候尤其需要設(shè)計的方向要正確。施工可以粗糙一些，材料可以不好一些，但方向錯了，就是個大問題。 ”當方向不能逆轉(zhuǎn)的時候，失誤就太大了。對于不同尺度的景觀設(shè)計需要不同的思路，陳巍多年來經(jīng)過實踐對景觀設(shè)計形成的認識是：小尺度的景觀設(shè)計，個人的東西多一些;但大尺度的景觀設(shè)計，更多地需要理性的思維方式。這還是方向問題，“方向正確，細部可以再調(diào)整，只要不影響大格局。”

建議

馬曉偉以詩意的語言給出了建議：“不要奢望找到一個關(guān)于景觀設(shè)計的標準定義、標準答案、或一本圣經(jīng)。 ”要問問自己，興趣在哪里?想想過去的哪一年哪一天哪一刻，被哪幾個場景或風景深深打動，想想自己的愛在哪里，然后義無返顧地走下去。

身兼教育工作者與著名景觀設(shè)計師身份的俞教授曾以“喜憂參半”評判我國景觀設(shè)計現(xiàn)狀，景觀設(shè)計人才同樣出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象：高端人才供不應(yīng)求、同質(zhì)人員數(shù)不勝數(shù)。一個優(yōu)秀的景觀設(shè)計師不僅需要掌握城市規(guī)劃、生態(tài)學、環(huán)境藝術(shù)學、建筑學、園林工程學、植物學，更需對人文心理學、社會科學方面等綜合知識廣加涉獵。

景觀設(shè)計行業(yè)風光無限，景觀設(shè)計人員能否前“景”可“觀”?至少一點可以肯定：景觀設(shè)計人才建設(shè)如果缺乏了先進的資源、雄厚的底蘊，即使一時多少名目概念風起云涌，始終難逃大浪淘盡的命運。

展望

50 年以后的景觀設(shè)計會是什么樣的呢?美國景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA)新一任主席佩里·霍華德教授在題為“以全球角度創(chuàng)造未來的景觀設(shè)計學科”的主旨報告這樣描繪：在科學家以及其他的相關(guān)學科的幫助下，景觀設(shè)計師能夠解決土地和水的問題，老城區(qū)與新城區(qū)的綠地系統(tǒng)和水系統(tǒng)等生態(tài)系統(tǒng)得以實現(xiàn)。我們會找到駕馭多樣性的途徑，并使之成為千年生態(tài)系統(tǒng)修復的主體，這樣，到了那時，將會出現(xiàn)前所未有的景觀藝術(shù)。

自己的定位

在園林行業(yè)里，我比較適合的方向是，園林繪圖員、效果圖表現(xiàn)師、園林綠化設(shè)計員、種植設(shè)計師、方案設(shè)計師，不適合做施工圖設(shè)計師，心不夠細，細節(jié)方面把握不好，但大局把握較好。

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