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大自然聲音元素場景設計（大自然的聲音設計理念）

發(fā)布時間：2023-03-31 22:51:25 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 521 當前文章關鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于大自然聲音元素場景設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、用“激動”來形容狂風吹動森林時樹木呼呼作響的狀態(tài)，是運用什么修辭手法？
2、三年級上冊21課大自然的聲音小練筆怎么寫
3、自然界里有哪些大聲的聲音？
4、紀錄片的聲音設計主要落腳在哪四個方面

大自然聲音元素場景設計（大自然的聲音設計理念）

一、用“激動”來形容狂風吹動森林時樹木呼呼作響的狀態(tài)，是運用什么修辭手法？

用“激動”來形容狂風吹動森林時樹木呼呼作響的狀態(tài)，是運用了擬人的修辭手法，扔讓森林活起來，使人聯(lián)想到狂風的聲音。《大自然的聲音》作者運用了擬人和排比的手法，為我們描繪了大自然中的各種聲音，我們能從作者優(yōu)美的文字感受到作者對大自然的熱愛。

設計說明本文以清新活潑的筆調(diào)介紹了大自然中風的聲音，水的聲音和動物的聲音，表達了作者對大自然的喜愛之情，在教學設計中，我始終以“大自然中這些聲音太美妙了”貫穿始終，重點指導學生美讀課文，抓住描寫聲音的詞邊讀邊想象，形成自己獨特的感受，體驗和理解。

擴展資料：

學習目標

1、能正確認讀“妙”等7個生字新詞；正確讀寫“妙”等13個字和“美妙”等22個詞語，并能聯(lián)系上下文理解詞義；正確認讀多音字“呢”在本課的讀音，能據(jù)音組詞或據(jù)詞定音。

2、正確流利朗讀課文，學習梳理課文條理，能按照題目的提示抓住關鍵語句填空，說說課文寫了大自然的哪些聲音，學習把握內(nèi)容要點。

3、有感情地朗讀課文，結(jié)合生活實際和“閱讀鏈接”，能提取和品讀描寫大自然聲音的有新鮮感的語句，抓住描寫聲音的詞語，體會大自然聲音的美妙；背誦第2、3自然段。

4、能說說自己在哪里聽到過課文描寫的大自然的聲音，根據(jù)提示寫幾句“美妙的聲音”，與同學之間交流、思考。

二、三年級上冊21課大自然的聲音小練筆怎么寫

三年級上冊第21課《大自然的聲音》，寫了大自然的各種奇妙的聲音，有風的聲音，水的聲音，動物的聲音。

那么，該如何練筆呢？

快速在頭腦中過一下。可以是一個清晨的小樹林，各種鳥兒在叫；也可以是我們小區(qū)院子的大樹上，鳥兒在一起歡唱；也可以是鄉(xiāng)下的屋檐下，小燕子在呢喃細語?？傊?，我們要寫作這段話，同學們最好先想像某一個場景，在這個場景下再寫鳥兒是如何歌唱的。假如你不做具體場景的設計，直接就寫各種鳥兒，就好像我們要畫一幅畫，雖然鳥兒畫得很美，可是沒有一定的背景，總不能算是一幅完整的畫

下面我們就來寫小區(qū)院子里的情景吧。

“嘰哩、嘰哩、嘰哩嘰哩嘰哩嘰”“啾、啾、啾啾啾”“嘎、嘎嘎”。天剛蒙蒙亮，窗外最先醒了的是鳥兒們。它們立在樹枝上，鉆在樹葉叢里，或者是在不同的樹巔飛來飛去，但有一樣，無論在哪里，嘴里總是在唱著歌。也許是做了一夜的好夢吧，總想把這份快樂告訴全世界知道。

燕子的歌聲最是婉轉(zhuǎn)，它能把音節(jié)拉得很長，抑揚頓挫地來一個大回旋，那“嘰哩”就是它的歌。

麻雀也在唱，它的歌聲很干脆，最長不過三個音符，大多時候，只是簡單地“啾”一聲，不過它的伙伴最多，大伙一起“啾”的時候，也能匯聚成歡樂的歌的海洋。

那“嘎嘎”唱著的，是喜鵲。它的身軀大，自然嗓門高，如果是比作唱戲的演員，我想它一定是戲里“唱黑”的角色，哇哇哇，最是賣力。

清晨是鳥兒們的天堂，唱著唱著，把太陽公公唱醒了。

三、自然界里有哪些大聲的聲音？

大自然的聲音有：

青蛙：呱呱呱呱；北風：呼呼；蜜蜂：嗡嗡嗡嗡；雷聲：轟隆隆；樹葉：沙沙；泉水：叮咚、叮咚；小鳥：唧唧喳喳；流水：嘩嘩、嘩啦啦；馬蹄：嗒嗒嗒嗒；下雨：噼噼啪啪、淅淅瀝瀝。

大自然

大自然（nature）是指狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界，此物質(zhì)世界是以自然的方式存在和變化著的，即自然科學所研究的無機界和有機界。自然界是客觀存在的，它是人類和其它自然界的產(chǎn)物本身賴以生長的基礎。水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動物、地球、宇宙等等，都屬于大自然的范疇。研究大自然包括數(shù)學、物理、化學、生物學、地理學等科學對于大自然我們要抱以保護和親近的心態(tài)去面對它。大自然給人類帶來了很多使人類生存下去的美好環(huán)境，保護它就是保護人類自己的家園。

相關分類

1、大自然里有各種生物,其中包括三大類：植物，動物，細菌和真菌。同時大自然也是一個包含各種生態(tài)系統(tǒng)的地方!

2、大自然的元素分為：光，暗，水，火，風，雷，土，七種，也就是說自然對這些東西的平衡進行控制，這是至關重要的。

四、紀錄片的聲音設計主要落腳在哪四個方面

紀錄片的聲音設計主要落腳在四方面：紀錄片編導要做到融入場景氛圍、要對采訪的問題做到事先心中有底、遇到對表述起來比較復雜的話題、在提問方式方面，要多采取引導式的提問手段。

紀錄片音頻制作流程趨勢：在成熟的紀錄片制作團隊里，作曲、錄音、音編、音效、擬音、混錄等流程，是分工完成的，由聲音設計和導演做最終把關。

團隊成員的專業(yè)能力要強，協(xié)作能力也要強，做前期的心里要裝著后期，做音樂編輯的要懂音效，才能保證制作有效率、有質(zhì)量地進行。這就需要紀錄片音頻行業(yè)。

紀錄片音頻審美趨勢：

真實客觀是紀錄片最大的存在價值和力量，即便是在我們對拍攝對象報以極大情感的時候。在音樂和音效的使用上，呈現(xiàn)出多角度，多細節(jié)，而少態(tài)度，少“概以論之”的變化趨勢。

這并不會讓作品失去了應有的傾向與情感。其實，我們只需要用聲音給觀眾講好一個故事，而不需要用音樂不停的強調(diào)我們的中心思想。

音畫語言更豐富。我曾經(jīng)用了幾年的時間來考慮一個問題，聲音對于紀錄片來說，起到的是什么作用。我的答案是：調(diào)濟。聲音可以調(diào)濟解說和畫面的關系，可以調(diào)濟觀眾選擇重點接收影片傳達的哪方面信息，等等。作為聲音設計者，應該對于多種音畫手段熟練運用，才能使影片豐滿、好看。

以上就是關于大自然聲音元素場景設計相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。