海豚名片設(shè)計（海豚名片設(shè)計圖片）

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本文目錄:

• 1、職業(yè)生涯規(guī)劃書 作文

• 2、比亞迪海豚內(nèi)飾細節(jié)曝光 車內(nèi)融入“海豚”元素

• 3、比亞迪的這款海豚系列的設(shè)計理念是什么？

• 4、三個像海豚的車標是什么

一、職業(yè)生涯規(guī)劃書 作文

寫在前面：從高三畢業(yè)根叔就讓我在上談?wù)勛约旱慕?jīng)歷感想什么的，一直沒思路怎么著手寫。借上學(xué)期做的職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃來跟大家聊聊，沒有接觸過規(guī)劃書的荷友可以了解一下具體的形式，高中的童鞋也可以看看了解一下人力資源專業(yè)，在選專業(yè)的時候可以做一參考，有各種問題，學(xué)業(yè)也好（我讀文科），大學(xué)生活也好都可以隨后問我我會詳細作答。

一、職業(yè)生涯規(guī)劃背景

借職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)課程期末作業(yè)，終于有機會完成一份正式的職業(yè)生涯規(guī)劃書。從醞釀思路、著手開寫一直到完成用了近一個月的時間，而在這個過程中也讓我更清楚地認識了自己、更明確自己的職業(yè)道路以及其中將面對的挑戰(zhàn)、更好地將自己一直以來的職業(yè)愿望具體化。很慶幸能有這樣的機會，讓大二的我對自己的未來有了完整的規(guī)劃，并在大學(xué)剩余的時間內(nèi)隨時調(diào)整自己的狀態(tài)、朝著這一目標發(fā)展、進步。

二、知己：自我認知

1、個性特征

1.1、自我評估的結(jié)果：

性格溫和，擅長與人交流（無論熟悉與否）且注重與別人交流的機會，樂于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并與其交朋友，在小組活動中容易被認定為具有領(lǐng)導(dǎo)能力的角色，注重別人的看法，責(zé)任感強，做事負責(zé)。看待事物角度樂觀，樂于接受新的事物和新的環(huán)境。比較容易投入自己的感情。

1.2、他人評估的結(jié)果（360度評價方法）：

同學(xué)：待人溫婉熱情（起初認識甚至有些“自來熟”）、遇到問題時相當善解人意、熱情且時常伴有微笑、有著海豚一般的性格。能夠很自然地關(guān)心、幫助別人。做事有目標和自己的想法，比較有條理性，嚴謹認真、靠譜。

家人：興趣廣泛，活潑大方，有點小幽默，惹人喜愛，時常關(guān)注別人的需要，有時容易委屈自己。

老師：富有團隊精神和合作精神，人際關(guān)系好，真誠善良，聰明睿智，接受新的事物快。交待的任務(wù)能夠及時高效地完成，一絲不茍且責(zé)任心強，值得信任。

1.3、職業(yè)測評的結(jié)果：

1.3.1、MBTI職業(yè)測評

MBTI對我的性格的基本描述是：溫情、有同情心、反應(yīng)敏捷、有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善并且善于好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。注重人的感情，富有同情心，理想化，能看到別人身上的優(yōu)點，愿意培養(yǎng)、支持他人。在平常的生活中精力充沛、滿腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍，具有自我批評的自然傾向。然而，由于對他人的情感具有責(zé)任心，所以很少在公共場合批評人。能夠敏銳地意識到什么是（或不是）合適的行為。彬彬有禮、富有魅力、深諳社會。具有平和的性格與忍耐力、長于外交，擅長在自己的周圍激發(fā)幽默感。是天然的領(lǐng)導(dǎo)者，受人歡迎而有魅力。在自己對情況感受的基礎(chǔ)上做決定，而不是基于事實本身。對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。天生具有條理性，喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，還是喜歡把問題解決了。

1.3.2、職慧社交風(fēng)格測評

社交風(fēng)格可以按照影響方式和回應(yīng)方式分為四類，根據(jù)測試結(jié)果顯示，我的影響方式傾向于“征詢”，我的回應(yīng)方式傾向于“人際”。所以我的社交風(fēng)格是“親切型”，用一種動物來表示是“綿羊”。

2．職業(yè)興趣

2.1、自我評估的結(jié)果：

通過長期觀看《職來職往》《非你莫屬》等求職節(jié)目、了解周圍人群的職業(yè)特征，我觀察了各個行業(yè)的特點，結(jié)合自己的專業(yè)（人力資源管理專業(yè)）所學(xué)，認為人力資源管理方向是最適合我發(fā)展的一條道路，也是自己最感興趣的一個方向。與之相關(guān)的咨詢、心理等等方向也值得考慮。

2.2、職業(yè)測評的結(jié)果

2.2.1、霍蘭德職業(yè)測評：

測評分析結(jié)果分析如下：具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說勸類工作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險性強。

2.2.2、MBTI職業(yè)測評

MBTI為我推薦了很多職業(yè)選擇，綜合我自己的職業(yè)技能我將這些職業(yè)篩選如下：人力資源管理、職業(yè)指導(dǎo)顧問、心理咨詢工作者、心理學(xué)研究人員、小企業(yè)經(jīng)理、生態(tài)旅游專家、公關(guān)專業(yè)人士、公共關(guān)系專家、廣告客戶經(jīng)理、協(xié)調(diào)人、交流總裁、社會活動價、作家/記者、非盈利機構(gòu)總裁、雜志編輯、社會工作者等。

3．職業(yè)能力

專業(yè)技能：作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，我正在并將學(xué)習(xí)以下專業(yè)方向課程：管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公司理財、人力資源管理概論、商業(yè)倫理、人力資源信息化技術(shù)與實踐、人事法規(guī)、工作分析與設(shè)計、員工關(guān)系管理、人員招聘與選拔、國際企業(yè)管理、績效與薪酬管理、國際人力資源管理、戰(zhàn)略管理以及人員培訓(xùn)與開發(fā)等。就目前所學(xué)習(xí)的課程來看，能夠很好地接受有關(guān)人力資源管理相關(guān)的知識。

可遷移能力：擔任民樂團團長、琵琶聲部長，在樂團的演出和人員選拔及管理中，能夠負責(zé)好團隊的工作并且合理選拔人才；在參與的模擬聯(lián)合國會議中，能作為代表承擔國家聯(lián)盟中的領(lǐng)導(dǎo)者地位，引導(dǎo)會議走向并合理分配文件寫作任務(wù)，也能夠作為主席團一員勝任文件收集整理、會議主持指導(dǎo)、會議紀錄分析以及獎項評選等工作，有著較強的抗壓能力；在蘇黎世銀行的商業(yè)策劃大賽的小組中，能夠負責(zé)行政部門的工作，進行名片設(shè)計、團隊視頻制作、產(chǎn)品發(fā)布會PPT制作等；有較豐富的實踐能力，與小組合作研究從員工福利透視汾酒集團績效激勵制度、參與大學(xué)生投資理財產(chǎn)品設(shè)計科研立項、與社科院林博士在駝巷村進行走訪調(diào)查。

其他技能：英語口語能力較優(yōu)秀，多次參與英文模擬聯(lián)合國大會（英文演講及磋商、英文文件寫作）；輔修德語，掌握一定的德語聽、說、寫技能；計算機技巧熟練（已熟悉掌握多門軟件例如office辦公軟件、Photoshop、Premiere、Prezi、Dreamweaver、Flash等）。

4．職業(yè)價值觀

通過相關(guān)的職業(yè)價值觀測試，我的職業(yè)價值觀的排名大致如下：

人際關(guān)系、社會交際、管理、經(jīng)濟報酬、利他主義、成就感、社會地位、舒適、安全感、獨立性、變異性、智力 *** 、美感。

5.自我認知小結(jié)

通過對自己的個性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力以及職業(yè)價值觀的多方面多角度的測評與分析，我對自己的認識更加明晰，應(yīng)當認清自己的優(yōu)勢發(fā)覺自己的潛力、審視自己的缺陷正式自己的性格弱點、對職業(yè)選擇時的興趣偏好與已掌握的能力，適合自己的才是最好的，這些測評結(jié)果將極大地有利于我的職業(yè)目標的選擇與設(shè)定，當遇到一些必要的選擇決策時也可以根據(jù)測評的情況來評定自己最應(yīng)該選擇的道路。

三、知彼：職業(yè)認知

1、家庭環(huán)境分析

父母均為中學(xué)教師，收入穩(wěn)定，家庭收入水平中等。皆愛研究傳統(tǒng)文化，自我小時期就將傳統(tǒng)經(jīng)典滲透到對我的教育當中。在對我未來的發(fā)展道路，他們希望我能過平穩(wěn)安逸的生活，最主要的是希望過我自己想要掌握的生活，對于人力資源這一工作也較為滿意，支持我在人生道路規(guī)劃上的一切選擇。

2、學(xué)校環(huán)境分析

本科就讀于“211工程”學(xué)校之一對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，學(xué)校注重經(jīng)濟類課程以及英語培養(yǎng)。課外實踐活動豐富多彩，幫助我從全方面成長。專業(yè)設(shè)置課程也能夠幫助我成為一個熟悉跨國公司全球戰(zhàn)略與經(jīng)營、熟悉國際化經(jīng)營活動與規(guī)則、熟悉現(xiàn)代企業(yè)制度、能在企事業(yè)單位以及 *** 部門從事人力資源管理、培訓(xùn)以及行政管理工作的國際化、符合性高素質(zhì)專門人才。

3、社會環(huán)境分析

如今國家的就業(yè)政策的變化使得畢業(yè)生有了更大的選擇余地，但同時也將面臨著更大的挑戰(zhàn)與競爭的壓力。近些年來的本科生就業(yè)形勢仍難好轉(zhuǎn)，供大于求的狀況仍然存在。這樣的就業(yè)形勢對我也將是一個極大的考驗，未來的我可能在某一職位的選擇上面臨著很多的競爭者。在這樣的情況下，行政機關(guān)的待遇下降使得同學(xué)對于行政機關(guān)部門工作興趣下降，也從僅關(guān)注北京上海等大城市改為注重東南沿海的開放城市等等。

然而在這樣的秦光下，企業(yè)缺人的現(xiàn)象依舊很嚴重，其中一部分原因是就業(yè)市場信息的運用不完善，另一個很重要的原因是大學(xué)生的素質(zhì)達不到企業(yè)的用人要求。

4、職業(yè)環(huán)境分析（人力資源管理行業(yè)）

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場在逐步規(guī)范化，企業(yè)也在逐步發(fā)展，這個過程中人們逐漸認識到人才管理的重要性，人力資源管理的重要性正在被越來越多的人所認知。人力資源在社團、組織、企業(yè)中的地位也逐漸提升。但就目前來看，人力資源在中國的發(fā)展并不完善也并不均衡，這同時也意味著該行業(yè)巨大的發(fā)展空間和可觀的前景。

在企業(yè)內(nèi)部，有關(guān)人力資源管理個職位的招聘需要包含：人力資源管理、市場銷售、咨詢員、培訓(xùn)員等。根據(jù)根據(jù)相關(guān)論文數(shù)據(jù)所示，人力資源管理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要也以自己的所學(xué)專業(yè)作為求職的主要選擇，在這一方面，企業(yè)招聘時也相當關(guān)注專業(yè)對口的這一信息。

5、角色及建議

通過面談、E-mail等方式，我與以下在職的HRM工作者取得了聯(lián)系，下面是具體的介紹：

葉阿次（渣打銀行大中華區(qū)人力資源總監(jiān)）：建議博覽群書、廣交朋友，人力資源本質(zhì)上一種與人打交道的工作，理解人性、理解動機與需求、理解業(yè)務(wù)以及理解人力資源從哪些方面可以幫到業(yè)務(wù)是非常重要的。

申晨（新浪微博人力資源高級經(jīng)理）：多參加社會實踐和學(xué)生工作，盡可能地找一些與人力資源工作有關(guān)的實習(xí)，或者參加一些企業(yè)提供的實習(xí)生計劃。企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時會很看重你的實習(xí)經(jīng)驗。通過一定的實習(xí)和實踐可以更好地檢驗自己未來的職業(yè)，也是一個十分難得的學(xué)習(xí)提高機會。

王敬博（美國南山項目咨詢?nèi)耸聦T）：畢業(yè)后可以先在咨詢公司或者規(guī)模較大的企業(yè)的人力資源部門工作，工作雖然基礎(chǔ)但可以積累大量經(jīng)驗（基層崗位需要看的是企業(yè)規(guī)模和企業(yè)文化），從零做起，這也將成為自己的進步的階梯。繼而可以去考MBA人力資源管理方向進行更深的研究學(xué)習(xí)。至此，有了足夠的工作經(jīng)驗與較高的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都會對將來的職業(yè)生涯大有裨益。

曾磊（北京仁能達技術(shù)有限公司渠道總監(jiān)）：大學(xué)期間所了解的職場還依舊是片面的，HR的工作由很多部分構(gòu)成，我們要做的是需要更多地更詳細地去了解，依據(jù)個人興趣再進行選擇。如果數(shù)學(xué)成績較好的話建議做人力資源的薪酬部分，目前我國做薪酬的HR較為稀缺。

四、職業(yè)定位

1、個人職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境分析

個人優(yōu)勢（S）

·專業(yè)優(yōu)勢：就讀于人力資源管理專業(yè)，與期望職位對口·語言優(yōu)勢：英語能力較強，第二外語德語學(xué)習(xí)狀態(tài)良好

·工作能力：在各項社會實踐以及學(xué)生工作中都能表現(xiàn)出優(yōu)秀的能力

·對自己的學(xué)習(xí)、生活有條理、有規(guī)劃、有目標

·人際關(guān)系：性格易與人相處

個人劣勢（W）

·容易受到他人的影響

·容易動搖，受情感左右

·人力資源的相關(guān)專業(yè)課程還未參與，專業(yè)知識匱乏

·吸取別人的批評教訓(xùn)的心態(tài)較差

外部環(huán)境分析

發(fā)展機會（O）

·人力資源管理行業(yè)逐步受到關(guān)注，行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?，需求?

·有良好的社會互動關(guān)系，人際交往圈范圍較廣泛

職業(yè)威脅（T）

·社會人才過剩，就業(yè)競爭壓力大

·企業(yè)的用人標準提高

2、職業(yè)方向及總體目標

·首選職業(yè)目標：人力資源管理行業(yè)

（1）首選理由：

專業(yè)對口、興趣符合、個人能力條件能夠勝任。

（2）路徑設(shè)計：

希望能按照人力資源專員、人力資源主管、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)這樣一條明晰的成長路徑發(fā)展

·備選職業(yè)目標：心理咨詢師

（1）備選理由：

父親有心理咨詢的從業(yè)經(jīng)驗，在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中計劃選擇心理學(xué)、管理心理學(xué)等課程作為補充，閱讀過心理學(xué)的相關(guān)書籍，對心理學(xué)也十分感興趣。

（2）決策分析：

若在人力資源方面的求職道路上遇到瓶頸，可以將其作為備選職業(yè)，但在此期間也需要做相當多的準備：了解從業(yè)資格以及必備的能力條件等。

3、職業(yè)分析小結(jié)

通過個人職業(yè)的SWOT分析，我得出了確定的職業(yè)方向與總體目標——即在人力資源管理方向?qū)で蟀l(fā)展，對未來的發(fā)展路徑有了一個明確的方向，從而才能在這個既定的目標之下去做更詳細的規(guī)劃。

五、職業(yè)規(guī)劃

名稱短期計劃（現(xiàn)在——大學(xué)畢業(yè)）

時間段從2013年12月~2016年7月

主要目標畢業(yè)時獲得英國學(xué)校（最好是G5）碩士通知書

細分目標

大三：學(xué)好專業(yè)課，做好學(xué)生工作（擔任學(xué)校民樂團團長以及第二屆全國財經(jīng)模擬聯(lián)合國大會學(xué)術(shù)總監(jiān)工作），考取英語、計算機等級證書，利用假期努力實習(xí)。準備出國材料。

大四：安排好課程與實習(xí)的關(guān)系，拿到研究生offer

主要行動

1.學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重專業(yè)課學(xué)習(xí)

2.英語：注重口語練習(xí)與寫作表達

3.實習(xí)：盡可能得多進行與本專業(yè)相關(guān)的實習(xí)

名稱中期計劃（碩士畢業(yè)——畢業(yè)后五年）

時間段從2017年7月~2022年7月

主要目標畢業(yè)后從事人力資源方面的工作

細分目標

能進入一家比較好的外企，處理好人際關(guān)系并且不斷積累工作經(jīng)驗。

爭取能在3-5年左右努力達到人力資源主管職位。

主要行動

1.工作：積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)并且彌補自己的缺點

2.學(xué)習(xí)：在工作過程中不斷進步，繼續(xù)學(xué)習(xí)更深入的行業(yè)知識，根據(jù)情況判斷是否需要考取博士學(xué)位

3.家庭：努力工作并為父母分擔一定的經(jīng)濟壓力

名稱長期計劃（畢業(yè)后十年以上計劃）

時間段從2022年~退休

主要目標

退休時達到人力資源總監(jiān)職位，積累足夠的工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)并考取心理咨詢方面資格，退休后可從事人力資源咨詢、心理咨詢等工作。

細分目標

畢業(yè)后十年：達到人力資源經(jīng)理職位

畢業(yè)后二十年：達到人力資源總監(jiān)職位

畢業(yè)后三十年：對人力資源這一行業(yè)進行深入研究與探索

主要行動

1.工作：深入探索人力資源行業(yè)特性，了解心理咨詢方面知識，考取所要求的職業(yè)證書

2.家庭：建立自己的家庭，關(guān)注子女的教育問題，同時盡自己最大的能力照顧父母

3.個人興趣：可在退休后進行一些之前沒能有時間或經(jīng)歷完成的興趣愛好

六、調(diào)整方案

發(fā)展的過程中總會存在著一些無法預(yù)知的威脅，因此在做生涯規(guī)劃的同時不可忽視風(fēng)險的存在。以下是我對職業(yè)生涯中可能存在的危機的處理方案：

1、大四畢業(yè)時或畢業(yè)后拿不到期望學(xué)校的研究生OFFER

英國大學(xué)多看重學(xué)術(shù)背景與成績，為防止拿不到期望學(xué)校的研究生OFFER，可申請一兩所保底學(xué)校?；蜻x擇工作后考取MBA。

2、家庭因素

若在我選擇工作地點等等方面與家庭因素構(gòu)成了沖突，我也應(yīng)當根據(jù)情況盡量平衡，做好取舍。

七、職業(yè)規(guī)劃小結(jié)

1、評估的時間

這份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我人生的第一份規(guī)劃書，而在以后的生活中，我也應(yīng)當定期地（半年或者一年）及時根據(jù)特殊情況來修改規(guī)劃書的內(nèi)容。

2、評估的內(nèi)容

根據(jù)對我個人以及職業(yè)特點的分析，我基本明確了自己未來的發(fā)展方向——即人力資源管理行業(yè)。并進行了一定的路徑與發(fā)展階段的分析。如若在人力資源管理方面的工作存在著一些障礙，我將會調(diào)整自己的職業(yè)目標，但所從事的工作也是與專業(yè)相關(guān)性較高，不會脫離專業(yè)過遠。

3、評估的要素

在整個評估過程中，我有著明確的發(fā)展目標，以及較為可行的路徑，在這個過程中也分析了危機的存在，使得規(guī)劃具有一定的可控性與靈活性。評估來源不僅分析自己，也分析了家庭因素、朋友因素以及社會因素，具有全局性的特點。

參考文獻

《1》申晨，《練就職場功夫熊貓》

《2》《人力資源管理專業(yè)的就業(yè)環(huán)境調(diào)查》

《3》路在何方——跟清華學(xué)子學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃

《4》美的策劃——策劃美的一生

二、比亞迪海豚內(nèi)飾細節(jié)曝光 車內(nèi)融入“海豚”元素

易車訊 近日，比亞迪海豚內(nèi)飾設(shè)計細節(jié)曝光，車內(nèi)采用了“海豚”的設(shè)計元素，呼應(yīng)了“海豚”的車型名。比亞迪表示，握住方向盤，就猶如與“海豚”在水中嬉戲。

內(nèi)飾顏色將于外觀顏色進行呼應(yīng)，多種內(nèi)飾配色方案可以滿足年輕用戶的個性化需要。而人機交互方式“控制中樞”easy-going設(shè)計，靈感同樣來自海豚，其位于屏幕下方區(qū)域，讓駕駛者觸手可及，是左側(cè)的換擋設(shè)計，與傳統(tǒng)的地排擋相比，占用空間更少；與旋鈕換擋相比，操作更順手，更有利于盲操。

儀表盤采用簡約科技數(shù)字風(fēng)，三輻平底方向盤尺寸不大，偏向運動風(fēng)格。方向盤的線條看上去好像“海豚”尾鰭，讓人產(chǎn)生與“海豚”在水中嬉戲的奇妙感覺。

通過巧妙的色彩與圖形的搭配，副儀表臺和中央扶手的造型給人以“海豚”跳躍的動感，中央扶手前方帶有手機無線充電槽，而中央扶手下方的半開放式儲物空間，可以收納一些隨身攜帶的提包或鞋子。

海豚的座椅采用一體式鏤空頭枕設(shè)計，座椅的側(cè)翼包圍突出，整體造型偏運動。座椅有多種材質(zhì)可選，其中“噗噗粉”的面料采用打孔處理；另一款“颯颯綠”則采用特殊的紋理，主打個性時尚。

海豚的內(nèi)門板設(shè)計圖形拼接出如同“海豚”在水中沖刺的形態(tài)。揚聲器罩采用水波紋樣式處理，而內(nèi)門把手更像是“海豚”的胸鰭，打開車門的時候，就如同與“海豚”親密握手。

此前，比亞迪正式宣布EA1定名海豚，新車基于比亞迪全新e平臺3.0打造，車輛造型更加年輕化。據(jù)悉，海豚將來會在比亞迪e網(wǎng)渠道進行銷售。

比亞迪海豚采用“海洋美學(xué)”設(shè)計理念打造，前臉采用封閉式回環(huán)前格柵設(shè)計，突顯其新能源車的身份。熏黑飾板搭配“U”字形的鍍鉻飾條，巧妙的將兩側(cè)LED大燈組連接在一起，給人耳目一新的感覺。

動力系統(tǒng)方面，新車搭載的電機功率為70千瓦，并將搭載刀片電池，此外，車輛還提供兩種不同的續(xù)航版本可供選擇。

三、比亞迪的這款海豚系列的設(shè)計理念是什么？

比亞迪首款采用“海洋美學(xué)”設(shè)計理念打造的車型正式定名為海豚，其簡潔的線條、飽滿的輪廓讓人眼前一亮。外觀設(shè)計細節(jié)著力刻畫的力量感和速度感，海豚的內(nèi)飾設(shè)計顯然是更希望用柔美、舒展的線條，營造海洋美學(xué)的溫柔、磅礴，且又充滿生機的感覺。通過俯視圖可以看出，海豚的新能源屬性讓你愛不釋手。

四、三個像海豚的車標是什么

一個圈里有三個類似海豚是比亞迪海豚汽車。

比亞迪海豚的外觀人們倒是早已熟知了，內(nèi)飾也有此前車展拍攝的前瞻圖，不過這次公布的內(nèi)飾細節(jié)圖還是讓人們滿意了一把。有網(wǎng)友表示這次比亞迪的新車在內(nèi)飾方面的確用心了，比外觀方面更讓人期待。之所以新車命名為海豚，想必是找到了一種獨特的設(shè)計理念和風(fēng)格。新車的外觀和內(nèi)飾都融入了所謂“仿生學(xué)”的設(shè)計元素，粗俗地理解那便是從海豚外觀和造型汲取靈感，來設(shè)計一輛車的外觀和內(nèi)飾。

新發(fā)布的官圖主要是展現(xiàn)內(nèi)飾的各部分細節(jié)，其中不乏新穎的設(shè)計。首先是主駕駛位置所對應(yīng)的方向盤和儀表區(qū)域，最引人矚目的便是方向盤中間的新車標了。今年比亞迪發(fā)布了全新logo，盡管在視覺上做了更加符合潮流的優(yōu)化處理，但依然沒有放棄“BYD”這三個字母，所以不喜歡比亞迪車標的還是大有人在。

這款海豚方向盤上的車標倒是給我一種眼前一亮的感覺，總體看起來就像一顆水晶球，內(nèi)部采用類似于等高線地形圖的設(shè)計，能夠引發(fā)人們充分的聯(lián)想，仿佛是行駛于海底。同時周圍的圖案很好地修飾了“BYD”三個字母，整體視覺效果并不遜色于那種純圖案樣式的車標。三幅式方向盤的兩側(cè)以及延伸至下方的線條用銀色區(qū)分開來，形成了類似于海豚尾鰭的造型。

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