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2020優(yōu)化設(shè)計(jì)生物答案（2020優(yōu)化設(shè)計(jì)生物答案必修二）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-08 05:13:03 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 100

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于2020優(yōu)化設(shè)計(jì)生物答案的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、原創(chuàng)新課堂英語(yǔ)九年級(jí)下答案急急急.......
2、怎樣登錄志鴻優(yōu)化網(wǎng)
3、生物地理怎樣才能學(xué)好
4、高中生物輔導(dǎo)書(shū)哪種比較好?

2020優(yōu)化設(shè)計(jì)生物答案（2020優(yōu)化設(shè)計(jì)生物答案必修二）

一、原創(chuàng)新課堂英語(yǔ)九年級(jí)下答案急急急.......

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最好是去買(mǎi)一本

別的倒有，就是沒(méi)有生物的

湖南祁陽(yáng)七中 >> 試題中心 >> 首頁(yè)

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高二英語(yǔ)試題

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萬(wàn)家書(shū)苑

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二、怎樣登錄志鴻優(yōu)化網(wǎng)

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《志鴻優(yōu)化網(wǎng)》：<a href="http://www.zhyh.org/">http://www.zhyh.org/</a>
中鴻網(wǎng)教育資源：<a href="http://www.zhedu.com/">http://www.zhedu.com/</a>
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三、生物地理怎樣才能學(xué)好

問(wèn)題一：生物地理要怎么才能學(xué)好？學(xué)的進(jìn)去？ 1先培養(yǎng)興趣，如果沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)生物或者地理是比較有難度的。

2.剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)以掌握基礎(chǔ)為主，打好基礎(chǔ)，不急于做難題。

3.可以適當(dāng)做些同步的配套練習(xí)題，以基礎(chǔ)題為主。

4.有些概念需要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，先理解再背一背。

問(wèn)題二：怎樣學(xué)好地理生物？相信我吧本人中考地理生物是兩個(gè)A

其實(shí)地理很簡(jiǎn)單的！

一、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)地圖的應(yīng)用

1、上課前一定要準(zhǔn)備好地理課的基本工具，也是常用工具――地圖冊(cè)。

2、一邊聽(tīng)課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來(lái)。如：學(xué)到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地圖上找到并落實(shí)下來(lái)。

3、動(dòng)手繪制示意圖

如西亞石油輸出的路線，同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡(jiǎn)單的、相對(duì)位置正確的示意圖。這類(lèi)圖不要求繪制得多么精準(zhǔn)，只要能說(shuō)明問(wèn)題就行。

4、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以地圖作為知識(shí)載體，?？吹貓D，多讀地圖。

二、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)

把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問(wèn)“為什么？”這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界的雨極呢？結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來(lái)了。

三、對(duì)地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵

對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的陽(yáng)光、空氣、水等都是自然資源”這一對(duì)自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個(gè)要點(diǎn)：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油，雖然對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值，但不是人類(lèi)從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的。沒(méi)有利用價(jià)值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對(duì)人類(lèi)沒(méi)有利用價(jià)值，也不是自然資源。這樣就可以了。

如何學(xué)好生物生物學(xué)習(xí)方法基本方針 1．生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動(dòng)物，自然界）之間關(guān)系的科目。 2．不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。運(yùn)用方案 1．仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。 1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2）不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。 3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。 2．把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。 3．把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。 4．把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。 5．實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。（把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因）正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。 6．以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。 7．根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。 1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái)。把中心主題寫(xiě)在中間位置。按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來(lái)完成地圖。 2）利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。 3）同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。 8．不懂的題必須解決。先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。 9．通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。 1）整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 2）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。 3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內(nèi)容。其他 1．時(shí)間比較寬松的時(shí)候，如假期可先從自己感興趣的部分開(kāi)始重點(diǎn)學(xué)習(xí)。（相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣） 2．平時(shí)利用百科全書(shū)查找不懂的事項(xiàng)。也談生物學(xué)習(xí)方法眾所周知，生命科學(xué)是二十一世紀(jì)發(fā)展最快的科學(xué)，而且生命科學(xué)將成為將來(lái)決定國(guó)家和民族發(fā)......>>

問(wèn)題三：地理生物怎么才能學(xué)好 15分背書(shū)上的要點(diǎn)

問(wèn)題四：學(xué)習(xí)地理生物的方法初中的地理和生物怎樣才能學(xué)好你在學(xué)習(xí)的時(shí)候首先要保持一個(gè)清晰的頭腦，學(xué)習(xí)的東西要有個(gè)整體框架，至于我呢，因?yàn)槲曳浅５膼?ài)好，所以我學(xué)起來(lái)沒(méi)難度的，如果不愛(ài)好也不要煩，慢慢來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)把概念搞清楚，這兩科都是概念與理論性的東西，而且這兩科的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是沒(méi)有竅門(mén)，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)了，理論都明白了，還有什么難的呢？實(shí)在不行了（這里說(shuō)的是你走投無(wú)路了，不然不要輕易嘗試），你就去背吧！每天早讀課間都背，不信背不會(huì)

問(wèn)題五：生物地理怎樣才能考好初中的東西啊，，，，哇好懷念初中地理生物語(yǔ)文物理化學(xué)歷史次次拿第一的日子??！你找個(gè)安心的地方好好看看書(shū)吧！應(yīng)該還有一個(gè)月就要結(jié)業(yè)了吧！看看書(shū)做做題初中地理不會(huì)難為你的，她總是那么親切的引導(dǎo)你，哎！為什么現(xiàn)在是高中生的我再也找不到初中學(xué)習(xí)地理時(shí)的美好的感覺(jué)了呢！哎！不要背，背是給那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)的方法的，他們看了一遍題不帶思考的就把正確答案填上了！而樓主背了也不會(huì)用，還有物理也是，老師說(shuō)物理要靠思考，思考了就會(huì)了什么都解決了，解決了那就背吧！我不能給你說(shuō)了，越說(shuō)越傷心

問(wèn)題六：怎么學(xué)好初中生物，地理和歷史生物

生物這一科應(yīng)該是最簡(jiǎn)單的了。只需要背書(shū)中的黑體字（關(guān)鍵），和一些重點(diǎn)題就行了。

生物考試，生物考試的題型幾乎完全一樣，舉一反三，選擇題只要明白為什么就行，填空就要靠平時(shí)記得怎么樣了

我這有生物練習(xí)要是你想要我可以給你。

地理

地理我覺(jué)得也不算難，這個(gè)需要多做練習(xí)，多了解地理的基本知識(shí)就行。就比如說(shuō)了解一個(gè)地方首先要先了解當(dāng)?shù)厝说淖匀缓腿宋摹?

地理選擇也還算簡(jiǎn)單些，填空有點(diǎn)難度，地理比生物題靈活，就是靠平時(shí)的多練習(xí)和生活知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的掌握程度了，推薦練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)卷。

雖然我不是專(zhuān)家，但我地理都是聽(tīng)地理新聞學(xué)到的很多。

七年級(jí)是認(rèn)識(shí)地理>八年級(jí)世界地理>中國(guó)地理

歷史

歷史要記住各各時(shí)間段發(fā)生的事情（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容）

七年級(jí)~八年級(jí)是中國(guó)歷史，九年級(jí)是世界歷史

半開(kāi)半閉。（閉卷：選擇題同1）（開(kāi)卷：牢牢記住每一個(gè)事對(duì)應(yīng)著那一課，最好是自己都總結(jié)在一張紙上這樣到考試看著方便~）

培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)興趣很重要

想提高成績(jī)：多背，多寫(xiě)，多讀。

問(wèn)題七：地理生物怎么能學(xué)好生物學(xué)習(xí)方法

方法有兩個(gè)，一是歸納，二是做題。首先講講歸納的方法,因?yàn)樵诒荣惿系臅r(shí)間很多，沒(méi)有嚴(yán)格地按照老師的進(jìn)度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但知識(shí)歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識(shí)和思路，很有效的提高了復(fù)習(xí)效率，達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。我的生物知識(shí)歸納包括基本知識(shí)的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。基本知識(shí)的歸納就是把書(shū)本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來(lái)，解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義，列出它包含的的種類(lèi)或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩?shū)上的歸納，像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò)，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書(shū)上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。我高二的時(shí)候做了全部自己寫(xiě)的那種歸納，上高三不久，就在優(yōu)化設(shè)計(jì)上對(duì)它給出的框架做了補(bǔ)充。做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識(shí)歸納只不過(guò)是把書(shū)上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過(guò)程你要翻書(shū)，幾本書(shū)一起翻，就可以對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而想做一個(gè)比較完整、美觀的知識(shí)歸納，就必須知道什么知識(shí)點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，這個(gè)過(guò)程又幫助你更好的掌握這些知識(shí)點(diǎn)，理清思路。最后再抄寫(xiě)一次，印象就很深刻了。所以做知識(shí)歸納最大的用處是在做的過(guò)程中幫助你熟悉課本、掌握知識(shí)點(diǎn)，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。習(xí)題歸納就是把做過(guò)的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫(xiě)出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是錯(cuò)題則寫(xiě)出出錯(cuò)的原因，尤其是要寫(xiě)明是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。如果時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺(jué)得自己沒(méi)那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號(hào)，并寫(xiě)上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”?？荚嚽罢J(rèn)真察看就可以了。在做好了以上兩種歸納的基礎(chǔ)之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納，把基本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫(xiě)來(lái)，還有把習(xí)題歸納中常錯(cuò)的、易錯(cuò)的、常考的、特殊的知識(shí)點(diǎn)也一起抄下來(lái)，這樣就組成了特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。平時(shí)在聽(tīng)完課，做完習(xí)題后應(yīng)該著重做基本知識(shí)點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納，而在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，應(yīng)該先看一邊書(shū)本，再看一遍知識(shí)歸納，一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫(xiě)下了――也就是做特殊知識(shí)歸納，最后就只看這本特殊知識(shí)歸納。如果時(shí)間允許，邊看邊把記不住的打上記號(hào)，到了最后的最后就只看有記號(hào)的。這樣就可以把所有知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍了。懂的看一眼就行了，因?yàn)檫@些知識(shí)本來(lái)就爛熟于心了；而不太有把握的，經(jīng)過(guò)這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來(lái)了，所以上考場(chǎng)的時(shí)候就可以信心百倍了。我高考前兩個(gè)星期就是先花了一個(gè)星期把書(shū)本從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，做了特殊知識(shí)歸納，然后接下來(lái)那個(gè)星期就看特殊知識(shí)點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納。然后講講做題。練習(xí)題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據(jù)自己能力，難度可稍大）常用：優(yōu)化設(shè)計(jì)、黃岡考典、易錯(cuò)題寶典、龍門(mén)書(shū)局（實(shí)驗(yàn)?。┮c(diǎn)：多做,精做（高考題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，經(jīng)典實(shí)驗(yàn)題）簡(jiǎn)答題要認(rèn)真對(duì)答案，能背下更好（主要是練表述和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)）歸納做過(guò)的題目要有印象，不要做了跟沒(méi)做一樣課上課下多和同學(xué)老師討論聽(tīng)課做好預(yù)習(xí)聽(tīng)課時(shí)記一些特殊的例子，自己預(yù)習(xí)是沒(méi)有留意到的和不明白的講卷子時(shí)不管做沒(méi)做對(duì)都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點(diǎn)及時(shí)提問(wèn)以上是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的方法......>>

四、高中生物輔導(dǎo)書(shū)哪種比較好?

1、《五年制高考三年模擬》

知識(shí)全面，題型經(jīng)典，答案詳實(shí)，推薦第一。但疑問(wèn)量較大，有一種疑問(wèn)海戰(zhàn)術(shù)感。個(gè)人感覺(jué)更適合“特殊單科長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)”。

2、《生物報(bào)》

《生物報(bào)》的感覺(jué)類(lèi)似于“五年制高考三年制模擬題”，它基本上是高考真實(shí)題或模擬題，但它像報(bào)紙一樣，題目少。但是答案不詳細(xì)，如果基礎(chǔ)不好經(jīng)常去問(wèn)老師或同學(xué)解決問(wèn)題的過(guò)程。我覺(jué)得更適合“特殊的自我反省和提升”。

2020優(yōu)化設(shè)計(jì)生物答案（2020優(yōu)化設(shè)計(jì)生物答案必修二）

3、《38套天力》

屬于試卷類(lèi)型，有兩種購(gòu)買(mǎi)：一種是“模擬題集”，另一種是“高考題集”，兩者都給人很好的感覺(jué)。答案也非常詳細(xì)。但由于考卷的類(lèi)型，我覺(jué)得更適合“復(fù)習(xí)期，全面自考”。

4、《天利38套》

題目數(shù)量少但精，答案很詳細(xì)，對(duì)于經(jīng)常錯(cuò)題為重點(diǎn)，非常適合考試前檢查，在鞏固知識(shí)時(shí)容易犯錯(cuò)誤。但是我對(duì)它沒(méi)有任何了解，所以我認(rèn)為做“預(yù)考”更適合我（但是你一定要定期首先完成它）。

5、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》

老字號(hào)，知識(shí)好，題數(shù)少但精，其單元測(cè)試不容忽視，尤其強(qiáng)。但是老問(wèn)題了，答案不詳細(xì)，個(gè)人感覺(jué)更適合“同步學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)”。

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