杭州音悅課藝考怎么樣(杭州音悅課藝考培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣)
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本文目錄:
一、杭州音樂藝考培訓(xùn)學(xué)校哪個比較可靠阿?
樓主的弟弟想走這條路,花銷也不少吧,
我們學(xué)校很多的考生是來自于音悅課的,
聽說在杭州音悅課在音樂高考這一塊做的很好的,希望能幫到你弟弟。
二、杭州十大藝考培訓(xùn)機構(gòu)
杭州十大藝考培訓(xùn)機構(gòu)是:悅點教育、金鷹藝術(shù)、天籟藝術(shù)、紫之藝術(shù)、華語藝考培訓(xùn)、風(fēng)華國韻藝考中心、舞研藝美教育、印象藝術(shù)教育、歌樂堂文化藝術(shù)。
當(dāng)然了,每家機構(gòu)的優(yōu)勢也是不同的,例如悅點教育的優(yōu)勢在于成績方面,歷年來考入音樂學(xué)院、藝術(shù)類院校的學(xué)生數(shù)百人。
報考條件
擁護四項基本原則、熱愛祖國,遵紀(jì)守法;具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷,身體健康、未婚。(現(xiàn)大部分專業(yè)不再有年齡限制)報考表演、編劇、作曲、導(dǎo)演、史論專業(yè),年齡不超過30周歲,婚否不限。
報考其他專業(yè),年齡不超過25周歲;有特殊貢獻(xiàn)與才能的公民,經(jīng)所在單位推薦,報考各專業(yè)的年齡可適當(dāng)放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業(yè)單位的職工,經(jīng)所在單位批準(zhǔn),可以報考。
三、杭州哪些音樂藝考培訓(xùn)機構(gòu)能去呢?
1. 杭州金鷹藝術(shù)專修學(xué)校
推薦指數(shù):★★★★★
成績:
2015-2022年:10省統(tǒng)考全員通過,??己细褡C千余張;
2022屆:30+人參加??迹瑪孬@45+??己细褡C;
省統(tǒng)考狀元5+,校考狀元68+,榜眼58+,探花67+;
中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、武漢音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院各大音樂院校513張合格證。
資歷:
2004年成立,至今已經(jīng)18年,是由教育局批準(zhǔn)成立監(jiān)督管理的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。
教學(xué)模式:
追蹤式教學(xué):入學(xué)測評+每月月考+靈活分班=階段性排課
上課模式:一對一➕小班課模式,因材施教。
課后服務(wù):一對一答疑,采取教師AB輪崗制,每天晚上均有專業(yè)課老師值班,隨時答疑。
琴點安排:琴點老師會安排學(xué)生每天都有琴房進行自我習(xí)練。
管理系統(tǒng):
食宿一體,全封閉管理(重點高中管理模式)
上6休1,手機上繳
金牌專業(yè):
金鷹專做音樂藝考:
視唱練耳樂理小三門,聲樂、器樂都是金鷹的拿手科目。
劣勢分析:
缺點是管理嚴(yán)格,規(guī)律作息下,休息時間不會很多。
2. 音悅課
推薦指數(shù):★★★★☆
成績:
音悅課學(xué)員數(shù)位拿過浙音狀元。
資歷:
2012年音悅課正式誕生。
教學(xué)模式:
雙教學(xué)陣營:音樂教學(xué)組➕文化課教學(xué)組。
管理系統(tǒng):
不完全是全日制管理。
金牌專業(yè):
擅長專業(yè)同樣是音樂藝考。
劣勢分析:
管理模式不明確,容易出現(xiàn)漏洞,影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
3. 音域藝術(shù)培訓(xùn)中心
推薦指數(shù):★★★★☆
成績:
音域?qū)W院拿過??紶钤獢?shù)位。
資歷:
辦學(xué)26年,非常資深的老牌機構(gòu)
教學(xué)模式:
一對一➕強化班
管理系統(tǒng):
全日制封閉管理
金牌專業(yè):
擅長專業(yè)是音樂類
劣勢分析:
除音樂類外,同時兼顧舞蹈類、傳媒類等,夠?qū)2粔蚓?/p>
4. 印象藝術(shù)教育
推薦指數(shù):★★★★☆
成績:
印象學(xué)院拿過播音??紶钤獢?shù)位
資歷:
建校14年,經(jīng)驗豐富
教學(xué)模式:
專業(yè)文化一體班
管理系統(tǒng):
全日制封閉式管理
金牌專業(yè):
擅長專業(yè)是播音和編導(dǎo)專業(yè)。
劣勢分析:
管理過于松散,因為是酒店式公寓,男女生混住。
5. 悅點教育
推薦指數(shù):★★★☆☆
成績:
2018年,數(shù)位學(xué)子喜奪浙音榜首。
資歷:
2017年成立,5年新秀藝考機構(gòu)。
教學(xué)模式:
針對化教學(xué),提高備考效率。
管理系統(tǒng):
全日制封閉管理
金牌專業(yè):
擅長專業(yè)是播音類。
劣勢分析:
管理偏西式,太過自由。
6. 橙子藝考
推薦指數(shù):★★★☆☆
成績:
橙子學(xué)院2022屆拿到中國傳媒大學(xué)合格證數(shù)張。
資歷:
2013年底成立,9年培訓(xùn)機構(gòu)
教學(xué)模式:
組合班形式:播音通才班➕模塊提高班
管理系統(tǒng):
官網(wǎng)沒有詳細(xì)描述
金牌專業(yè):
擅長專業(yè)是播音類和傳媒類。
劣勢分析:
管理系統(tǒng)不明,學(xué)校規(guī)模較小。
7. 宮羽文化藝術(shù)
推薦指數(shù):★★★☆☆
成績:
??紶钤獢?shù)位
資歷:
2018年成立
教學(xué)模式:
因材施教
管理系統(tǒng):
全日制封閉管理
金牌專業(yè):
宮羽專做音樂類藝考
劣勢分析:
學(xué)生人數(shù)不多,??纪ㄟ^率不占優(yōu)勢,統(tǒng)考均分也在正常范圍內(nèi),不出挑。
8. 天籟藝術(shù)
推薦指數(shù):★★☆☆☆
成績:
美術(shù)統(tǒng)考均分很高
資歷:
杭州天籟校區(qū)2020年底成立,重慶主校區(qū)成立已24年
教學(xué)模式:
文化課➕專業(yè)課雙管齊下
管理系統(tǒng):
全日制封閉管理
金牌專業(yè):
美術(shù)專業(yè)是杭州校區(qū)的金牌專業(yè)。
劣勢分析:
在川渝一帶有名,主打校區(qū)不在浙江省。所以杭州分校沒有其他校區(qū)的成績那么出挑,知名度也很一般。
9. 紫之藝術(shù)學(xué)堂
推薦指數(shù):★★☆☆☆
成績:
紫之學(xué)院拿過北京電影學(xué)院全國第一名
資歷:
2017年成立
教學(xué)模式:
線下集訓(xùn),個性教學(xué)
管理系統(tǒng):
全日制封閉式管理
金牌專業(yè):
攝制類和播音類
劣勢分析:
在播音是拿手科目的藝考機構(gòu)中成績平平,沒有過人之處。
10. 天下文化
推薦指數(shù):★★☆☆☆
成績:
中國傳媒大學(xué)合格證數(shù)張
資歷:
2009年成立
教學(xué)模式:
小班課、一對一、寒暑假班
管理系統(tǒng):
官網(wǎng)沒有詳細(xì)描述
金牌專業(yè):
擅長專業(yè)是播音類和編導(dǎo)類。
劣勢分析:
廣告打得過多,但成績匹配不上廣告的知名度。
綜合對比:
杭州金鷹藝術(shù)學(xué)校是各方面最均衡的,無論是資歷,成績還是嚴(yán)格的管理系統(tǒng),如果不知道怎么選藝考機構(gòu)的學(xué)生可以閉眼選金鷹。除此之外,音悅課,音域培訓(xùn)和印象教育也是比較資深的藝考培訓(xùn)機構(gòu),但是要注意機構(gòu)的管理系統(tǒng)是否完善,會大大影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率(比如手機是否上繳,作息如何)。再者,從年輕的藝考機構(gòu)來看,成績較好的悅點和橙子也可以去探訪一下,但是因為成立時間短,所以核實其營業(yè)資質(zhì)和老師教學(xué)模式比較重要。
總的來說,浙江的十大藝考機構(gòu)幾乎都有出過藝考狀元,有的甚至連續(xù)幾年出狀元。但是小編的良心建議是:多去實地走訪這些藝考機構(gòu),每個機構(gòu)的風(fēng)格都完全不一樣。每個藝考生適合的機構(gòu)也是不一樣的,藝考的興起,帶動了一大批藝考機構(gòu)的崛起,但是實力不強的終究會被行業(yè)淘汰,能留下來的一定都是有自己的優(yōu)勢在。該如何選擇,藝考生們還需要和父母仔細(xì)商量,在時間還算充裕的時候盡快做選擇,且選且珍惜。
四、我是高二學(xué)生,想?yún)⒓用髂甑囊魳匪嚳?,請問下浙江哪家藝考學(xué)校好一些?。?/strong>
首先,我要強調(diào)的是師資肯定是一個學(xué)校最重要的招牌了,他必須是音樂學(xué)院或者重點院校的專業(yè)音樂老師。這種老師不僅能決定你在行業(yè)的高度,更在知識的專業(yè)性和業(yè)界思維培養(yǎng)方面給你帶來你意向不到的收獲。其次,嚴(yán)格的教學(xué)管理,合理的生活作息安排和監(jiān)督,三分學(xué),七分練。但作為孩子來說是很難做到這一點的,也就是說要有專門的班主任督導(dǎo)老師來對孩子的學(xué)習(xí)生活有監(jiān)督和引導(dǎo)才能在這個過程中有效率的提高和成長。再次,藝考不是閉門造車,第三點知人易知己難。定期???,是提升孩子的一大法寶。??疾皇请S便拉幾個人來聽聽,是用最優(yōu)秀的老師去挑刺,找茬,是對孩子心態(tài)的挑戰(zhàn),是讓孩子自己去突破自己,去超越別人的重要方法。最后,知己知彼。一個優(yōu)秀的機構(gòu)不僅要讓孩子對藝考知己知彼,也要讓孩子對自己日新月異的進步和缺點知己知彼,更要讓家長對在機構(gòu)的孩子知己知彼。也就是通過多樣化的方式隨時和家長溝通確保孩子的進度,和老師溝通明確孩子的定位和水平差距。
以上是我們對機構(gòu)選擇的一個簡單定義,也是我們所堅持的方向。
杭州這邊可上網(wǎng)了解我們,歡迎隨時咨詢。
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