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負(fù)空間設(shè)計(jì)素描（負(fù)空間藝術(shù)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-12 01:45:12 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 119

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于負(fù)空間設(shè)計(jì)素描的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、論述設(shè)計(jì)素描與傳統(tǒng)素描的異同
2、什么是城市負(fù)空間規(guī)劃
3、畫素描時(shí)為什么調(diào)子那么亂？有方法糾正嗎？
4、分享平面設(shè)計(jì)的基本原理，快來看看！

負(fù)空間設(shè)計(jì)素描（負(fù)空間藝術(shù)）

一、論述設(shè)計(jì)素描與傳統(tǒng)素描的異同

設(shè)計(jì)素描注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有點(diǎn)結(jié)構(gòu)素描的感覺，客觀再現(xiàn)，就和寫說明文是一個(gè)道理

傳統(tǒng)素描注重表現(xiàn)情感，藝術(shù)性，融入畫家主觀審美品位，就和寫記敘文是一個(gè)道理

二、什么是城市負(fù)空間規(guī)劃

應(yīng)該是地下空間吧，不僅是地下管線、交通線等的規(guī)劃布局，還有與之相聯(lián)系的活動(dòng)空間的拓展，比如地鐵步行空間的沿街商業(yè)活動(dòng)開發(fā)，通過地下步行空間將各個(gè)商業(yè)、辦公、居住街區(qū)和建筑串聯(lián)起來，在拓展地下交通的同時(shí)拓展地下商業(yè)活動(dòng)。（個(gè)人拙見）

好吧，我錯(cuò)了，百度了一下，不是我說的地下空間。我看下來的理解是，負(fù)空間是我們傳統(tǒng)意義上的主流空間之間的部分，比如一棟建筑是我們關(guān)注的主流空間，緊鄰的建筑則是另一個(gè)空間，而將其連接的狹窄巷道或者小路可能就是負(fù)空間，一般不會(huì)有專門的設(shè)計(jì)針對(duì)它，但是它確實(shí)豐富兩個(gè)空間的重要因素。好比字間的間距，或是畫面上的留白，過大過小，過煩過簡，都不好。

三、畫素描時(shí)為什么調(diào)子那么亂？有方法糾正嗎？

素描的特殊練習(xí)是指在正常、正規(guī)的練習(xí)基礎(chǔ)上穿插一系列的輔助性、特殊性的練習(xí)。特殊練習(xí)的介入，可以使初學(xué)者更快地、輕而易舉地掌握寫生基礎(chǔ)。素描的特殊練習(xí)包括：提白法、單色水粉(或油畫)訓(xùn)練法、陌生角度寫生、負(fù)空間寫生、仿雕塑寫生等。這里介紹的切面練習(xí)是屬于仿雕塑練習(xí)里的一個(gè)內(nèi)容，是一種主要的、也是最有趣的特殊練習(xí)。切面練習(xí)主要針對(duì)初學(xué)者在畫素描時(shí)，缺乏整體的觀察，照搬調(diào)子，平面塑造這些致命的缺陷而設(shè)置的。他們?cè)诋嬎孛鑼懮鷷r(shí)，往往注意表面的黑白，而忽視內(nèi)在的結(jié)構(gòu)，同時(shí)也不會(huì)進(jìn)行色調(diào)概括。通過切面練習(xí)，能立竿見影地解決這些難題?，F(xiàn)在把這一方法介紹給初學(xué)者。在練習(xí)之前，首先準(zhǔn)備某個(gè)石膏像并與其相對(duì)應(yīng)的切面石膏像對(duì)照(比如：亞歷山大半面像、貝多芬半面像都有其相應(yīng)的切面像)。讓學(xué)生分析這類石膏像的一些細(xì)小的局部體積的轉(zhuǎn)折是如何概括為簡單的直線切面的。當(dāng)然最好還是讓學(xué)生進(jìn)行一下某一組對(duì)照石膏的寫生。這樣，當(dāng)學(xué)生明白任何特點(diǎn)的面的轉(zhuǎn)折都可以用直線切面去概括并初步掌握了切面的技巧以后，就可以對(duì)照人物模特或其他普通石膏像進(jìn)行切面練習(xí)了。這種練習(xí)分兩步進(jìn)行。第一步，在正式切面寫生練習(xí)之前，應(yīng)嘗試一下“基調(diào)分割”的臨制練習(xí)。這是一種很有意思的練習(xí)?！盎{(diào)分割”臨制，是對(duì)照一幅已完成的、按常規(guī)畫法畫的頭像或石膏像進(jìn)行基調(diào)的綜合、分割的臨制。這種練習(xí)有些像工藝美術(shù)中的色彩分割練習(xí)，還類似于黑白印刷的網(wǎng)目效果。這種練習(xí)是根據(jù)俄國偉大的畫家列賓關(guān)于人物頭部網(wǎng)格狀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)而設(shè)置的。列賓指出：“人物頭部的形體結(jié)構(gòu)就是它的各個(gè)面的透視。也就是這些面的邊界，在頭顱上相結(jié)，從而組成整個(gè)頭上的網(wǎng)。這就是形，頭像素描的基礎(chǔ)。” 我們知道，人的頭部基本上傾向于一個(gè)立面體或球體，因而它的外表各個(gè)面基本上都可以概括成為方形的。這就是人頭部的方形面結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過這種練習(xí)，可以達(dá)到兩個(gè)目的：1．讓學(xué)生深入了解頭部外表各種面的邊界，而這些邊界往往是視覺看不見的。這些邊界是頭部結(jié)構(gòu)的內(nèi)在的框架。而頭部一切的表面的形(頭發(fā)和五官)都是服從這些框架的。2．讓學(xué)生懂得“基調(diào)”的含義和學(xué)會(huì)使用“基調(diào)”去塑造形體的整體表現(xiàn)方法?！盎{(diào)”是物體表面某一部分所呈現(xiàn)的調(diào)子傾向。在學(xué)習(xí)造型藝術(shù)過程中，必須學(xué)會(huì)觀察出和表現(xiàn)出 “基調(diào)”的能力?！盎{(diào)分割”臨制的方法如下：工具：素描頭像范圍(可以用學(xué)生本人的，畫的比較準(zhǔn)確的素描頭像來代用)、直尺、素描紙、鉛筆、橡皮。 1．制格：在范畫上用宜尺劃上正方形網(wǎng)格，分別在水平線和垂線上注明坐標(biāo)(圖1)。 2．臨制輪廓：在素描紙上按選好的構(gòu)圖范圍用直尺劃出與范畫上相等數(shù)量的方格。分別在水平線和垂線上注明坐標(biāo)。然后根據(jù)范畫的形象輪廓線在方格里的座標(biāo)走向，臨制到素描紙上相應(yīng)方格內(nèi)。最后進(jìn)行整體輪廓線的調(diào)整，盡量做到基本形的準(zhǔn)確(圖2)。 3．填調(diào)子：把范畫上每一個(gè)方格內(nèi)的調(diào)子概括成一個(gè)基調(diào)，把這個(gè)基調(diào)平涂在素描紙相應(yīng)的方格內(nèi)。在填調(diào)子制作過程中，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：素描紙上凡是所涉及到調(diào)子的方格，原則上都要平涂滿色調(diào)。如果頭像的外輪廓線占不滿某一個(gè)方格。則根據(jù)所占方格內(nèi)的比例，用橫或豎的直線去分割，盡量不用斜線去分割。頭部中比較小的細(xì)節(jié)(五官)所占的方格可以切割成兩個(gè)調(diào)子(當(dāng)然，能用一個(gè)調(diào)子填滿一個(gè)方格更好)。每一個(gè)方格內(nèi)的“基調(diào)”注意相互比較，定出最暗的調(diào)子在哪個(gè)(或幾個(gè))方格內(nèi)；最亮的調(diào)子在哪個(gè)方格內(nèi)。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把握整體調(diào)子的關(guān)系。最后，把制作完的“基調(diào)分割”作品放到遠(yuǎn)處與范畫進(jìn)行比較，做最后的調(diào)整。這樣，一幅黑白調(diào)子切割的素描就完成了(圖3)。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)了用“基調(diào)”去概括豐富的層次的時(shí)候，就可以著手進(jìn)行切面寫生練習(xí)了。切面寫生練習(xí)的方法步驟如下：切面寫生練習(xí)的整個(gè)過程前半部分的方法與常規(guī)素描寫生基本相同。只是在練習(xí)的后半期才在畫面的形體色調(diào)基礎(chǔ)上切割出各種方的面來。 1．用大的直線起稿：畫出頭部各部分的比例、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折關(guān)系。 2．塑造大的體積：畫大的明暗色調(diào)。使形體比較完整(圖4)。以上兩步與常規(guī)畫雖然大不相同，但要求更方、更硬一些。為下步切面分割打下基礎(chǔ)。 3．切面：這一步與分割臨制素描方法略同，只不過是現(xiàn)在所切的面不一定都是正方形的。在第2步的大的明暗關(guān)系基礎(chǔ)上，根據(jù)每一個(gè)面的大體范圍用較硬的鉛筆用力畫出面與面的直線分割邊界，然后在每個(gè)已圖畫的界限范圍內(nèi)用這個(gè)面的基調(diào)平涂。 3．切更小的面：在大的切面范圍內(nèi)根據(jù)形體特點(diǎn)用直線分割更小的面的界線，再用調(diào)子加以區(qū)別。最后把畫面放到遠(yuǎn)處觀察，進(jìn)行調(diào)整。從而達(dá)到更加完整效果。(圖5)。這種練習(xí)，要求學(xué)生在進(jìn)行面與面的分割時(shí)一定全部采用直線形的棱。每一個(gè)切面內(nèi)不允許存在兩個(gè)調(diào)子，也不可有調(diào)子的漸變。為了表現(xiàn)出某個(gè)面向另一個(gè)面的過度，不能抹掉這些面的棱角，而是找出一些更小的帶棱角面的劃分。在整個(gè)作畫過程中應(yīng)不斷的把作業(yè)放到遠(yuǎn)處與模特兒對(duì)照檢查一下整體的形體效果。因?yàn)榍忻嫠孛栌性谳^遠(yuǎn)距離情況下才能使人感到比較真實(shí)的寫實(shí)效果。最后，經(jīng)過適當(dāng)?shù)男薷氖巩嬅嬷械男蜗笞罱K達(dá)到與模特兒在基本形體和人物形象特征上保持一致。切面素描頭像練習(xí)如果用單色水粉(或油畫)顏料，可以起到事半功倍的效果。因?yàn)樗?或油畫)的筆觸能模仿雕塑刀的效果。再加上大號(hào)的畫筆使色調(diào)一次性定位。這與雕塑的一刀下去立見形體是一致的。這更有助于使學(xué)生完善他們的整體的作畫步驟。學(xué)習(xí)素描要注意的問題素描是繪畫入門的基礎(chǔ)，它能幫助我們提高整體而全面地觀察世界，準(zhǔn)確而客觀地表現(xiàn)對(duì)象的能力，是促進(jìn)初學(xué)者眼、腦、手高度協(xié)調(diào)一致而行之有效的方法。因此各專業(yè)院校及系科都將其列為造型基礎(chǔ)課，也是初學(xué)者邁入藝術(shù)殿堂的必考項(xiàng)目。為了考生能對(duì)我們學(xué)校的要求有所了解，在素描考試中取得好成績，我們對(duì)歷次考試中，考生暴露的問題加以歸納總結(jié)，分列如下：缺乏整體觀念這是不少初學(xué)者和考生共同的毛病，由于他們?nèi)狈﹂L期性作業(yè)的訓(xùn)練，在考試中不是在整體觀念的指導(dǎo)下全面推進(jìn)，而是急于求成，急著出效果，在缺乏對(duì)整體效果的把握下一味死摳局部，因而造成局部相互之間關(guān)系無法很好地銜接。常常是某一部分已經(jīng)畫得非常突出和完整，而其他部分還是空白的，其畫面效果可想而知。一個(gè)整體是由若干個(gè)局部組成的，沒有局部的整體，是空洞的不真實(shí)的；然而，沒有整體的局部，再精彩、再深入也是毫無意義的。因?yàn)樗孛璧哪康?，不光是練就一手“好活”，而更重要的是培養(yǎng)一種藝術(shù)思維的“想法”和如何觀察事物的“看法”。離開了這兩點(diǎn)，素描練習(xí)也就失去了它的意義。有人說：“素描就是比較，比較，再比較?！边@話雖然有點(diǎn)片面，但也是有一定道理的。既然整體是關(guān)系到一幅素描作業(yè)的成敗，那么局部與局部、局部與整體的關(guān)系就顯得非常重要。如何解決這種關(guān)系，就是靠比較的方法，比色調(diào)的深淺，比形體比例的長短、寬窄、大小，比透視關(guān)系的遠(yuǎn)與近、虛與實(shí)。根據(jù)這種比較畫出來的物象，才是客觀對(duì)象真實(shí)存在的一面。缺乏理解對(duì)象物體的起伏凹凸，明暗虛實(shí)關(guān)系，都是光線作用于物體的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的外部表現(xiàn)。要想深入地刻劃對(duì)象，必須要做到“知其所以然”，要研究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系。有的同學(xué)面對(duì)模特兒，不是積極主動(dòng)地由表及里地分析研究對(duì)象，不去研究外部表象的內(nèi)在成因，而是機(jī)械被動(dòng)地抄襲對(duì)象，哪些地方深點(diǎn)，哪些地方淺點(diǎn)，他就把這種深淺變化照抄下來，至于這深和淺意味著什么，卻知之甚少，或一無所知，因此，很難深刻地、真實(shí)地表現(xiàn)對(duì)象。缺乏敏銳感受有人說世上所有的人，沒有絕對(duì)相同的面孔，每一個(gè)人都有區(qū)別于他人的相貌特征，即使是雙胞胎也不例外，他（她）們也都有別人不易察覺的差異。捕捉對(duì)象的特征和獨(dú)具個(gè)性的差異，是素描訓(xùn)練的根本任務(wù)。但是在素描寫生的過程中，常常看到有的學(xué)生不管畫誰，不管對(duì)象的長相如何，氣質(zhì)怎樣，都畫得像一個(gè)人，模特兒似乎成了擺設(shè)，成了他們胡編亂造的參照物。這種現(xiàn)象有一定的代表性。這里有初學(xué)時(shí)期老師指導(dǎo)上的失誤，還有考生自己認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有的考生錯(cuò)誤地認(rèn)為：模特兒像不像沒有關(guān)系，只要畫面效果好就行，反正評(píng)分的老師也不知模特兒什么樣。像不像確實(shí)不是衡量一張素描作品優(yōu)劣的惟一標(biāo)準(zhǔn)，但它卻能檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生對(duì)事物所具備的敏感性和表現(xiàn)能力。如果一個(gè)學(xué)生長時(shí)間脫離對(duì)象去感受，去編造所謂的畫面效果和廢棄對(duì)客觀對(duì)象感知能力的訓(xùn)練，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一個(gè)藝術(shù)家所應(yīng)有的敏感性。具體到素描寫生中的表現(xiàn)就是千人一面，概念化，臉譜化等等。而這些毛病一旦形成就很難糾正。這是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)畫家重要條件的眼睛已經(jīng)退化了。無疑，這樣的試卷是無法得到高分的。缺乏畫面把握在最后畫面調(diào)整時(shí)，最容易出現(xiàn)畫面灰，效果不強(qiáng)烈，和畫面鎖碎的毛病。為什么會(huì)出現(xiàn)這些毛病呢？這是因?yàn)楣饩€照射下的物體都會(huì)產(chǎn)生三種基本的色調(diào)：黑（最深的色調(diào)）、白（最亮的）、灰（色調(diào)豐富的中間色）。有了三種不同的色調(diào)，畫面的層次就清晰，畫面的效果就響亮，至于哪一種成分多點(diǎn)，哪一種成分少點(diǎn)，都要視客觀給你的感受而定。但不管怎樣的比例關(guān)系，三大基本色調(diào)都不應(yīng)缺少其中的一個(gè)。造成畫面灰的原因很多。比如模特兒的面部大部分都處在亮部里，于是，畫面上基本都是亮和灰的色調(diào)；如果處理不當(dāng)，很容易畫灰。這時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)深灰的作用，盡量拉開深灰和淺灰的距離，使之保持畫面的層次感。還有一種情況：模特兒的皮膚比較深，黑和深灰色調(diào)占其面部的大部分面積，而淺灰和亮面所占的面積很少。處理不好也容易造成畫面灰暗、沉悶，影響作業(yè)成績。對(duì)此，考生應(yīng)主動(dòng)減少中間色調(diào)的深度，提高畫面（臉部）的亮度，保持畫面的層次感。寫生的過程當(dāng)中，在整體尊重客觀對(duì)象的前提下，允許對(duì)局部的色調(diào)進(jìn)行調(diào)整、或減弱、或加強(qiáng)的藝術(shù)處理。素描寫生的對(duì)象，或明或暗，或強(qiáng)或弱，或虛或?qū)?，都有著它的?guī)律和秩序。寫生時(shí)如果打亂了這種客觀秩序，就會(huì)出現(xiàn)零亂瑣碎，因而影響畫面的整體感。比如，暗部里的反光，畫得太亮超出了它所在的范圍，就破壞了局部的整體。一個(gè)畫面是由若干個(gè)局部所組成的，如果每個(gè)局部都出現(xiàn)類似的情況，那么這個(gè)畫面就會(huì)支離破碎。還有一種情況，每個(gè)局部都畫得很好很完整，但局部和局部之間沒有聯(lián)系，互不統(tǒng)屬，互不相讓，像一盤散沙。一個(gè)物體在一個(gè)固定光源的照射下，必然會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)弱、遠(yuǎn)近和虛實(shí)的物象。因而就產(chǎn)生了物象主次關(guān)系———秩序感。這個(gè)秩序是客觀存在的，不是人為安排的。如果畫面上沒有這個(gè)秩序，那就是畫者的觀察方法和思想方法存在著某些問題。如果認(rèn)為每一個(gè)部位都重要，都要強(qiáng)調(diào)和突出，那么秩序就被打亂，畫面的整體感就被破壞。沒有整體感的素描，是不能算作成功的作品的。收藏分享評(píng)分

四、分享平面設(shè)計(jì)的基本原理，快來看看！

1.重復(fù)

重復(fù)是基本的設(shè)計(jì)元素，尤其是在品牌推廣方面。各位設(shè)計(jì)師們也可以嘗試一下，一般在在線投資組合中，綠色在頁面上重復(fù)出現(xiàn)，從而產(chǎn)生了凝聚力和“重復(fù)性”。

負(fù)空間設(shè)計(jì)素描（負(fù)空間藝術(shù)）

2.對(duì)比

當(dāng)兩個(gè)相對(duì)的設(shè)計(jì)元素之間存在差異時(shí)，就會(huì)發(fā)生對(duì)比。最常見的對(duì)比類型是深色與淺色對(duì)比，現(xiàn)代與老式對(duì)比，大型與小型對(duì)比等。對(duì)比引導(dǎo)觀眾注意關(guān)鍵要素，確保每一面都清晰可見。該圖像已變暗，以使文本與背景形成鮮明對(duì)比，對(duì)比在設(shè)計(jì)作品中無處不在。

3.顏色

顏色是重要的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，它決定了設(shè)計(jì)的整體風(fēng)格。你選擇的顏色代表你的品牌及其色調(diào)，因此請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇所選擇的調(diào)色板。作為一名平面設(shè)計(jì)師，擁有顏色理論的基礎(chǔ)知識(shí)總是有幫助的，例如，金色和中性色調(diào)喚起整體的精致感，明亮的色彩表示幸福，而藍(lán)色則營造出沉穩(wěn)的感覺。調(diào)色板可以用作對(duì)比，甚至可以補(bǔ)充元素。這種對(duì)比鮮明的調(diào)色板營造出充滿活力和活力的設(shè)計(jì)。

4.負(fù)空間

我們已經(jīng)討論了顏色，圖像和形狀的重要性，但是留給空白的空間又如何呢?它被稱為“負(fù)空間”，簡而言之是指元素之間或周圍的區(qū)域。如果創(chuàng)造性地使用，負(fù)空間可以幫助創(chuàng)建形狀并突出設(shè)計(jì)的重要組成部分。

5.版式

版式是設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)，一個(gè)好看的版式能夠提升設(shè)計(jì)的整體美觀度。印刷術(shù)是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵支柱之一，當(dāng)經(jīng)過樣式設(shè)計(jì)甚至定制時(shí)，它會(huì)談到有關(guān)品牌或藝術(shù)品的大量內(nèi)容。有時(shí)，“類型”是展示設(shè)計(jì)概念所需的全部。

6.規(guī)則

一旦你是一位熟練的平面設(shè)計(jì)師，并且了解設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，那么現(xiàn)在該打破一些規(guī)則了。而且，我的意思不是說使用像素化圖像或難以辨認(rèn)的字體類型。

以上就是青藤小編今天的分享，盡管這些原則可能要求你設(shè)計(jì)時(shí)更加謹(jǐn)慎，并對(duì)新穎的設(shè)計(jì)進(jìn)行心理快照，但對(duì)于那些希望通過強(qiáng)大的視覺效果和內(nèi)容來打造出色品牌的人來說，它們是關(guān)鍵原則。

以上就是小編對(duì)于負(fù)空間設(shè)計(jì)素描問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。