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自鎖式紙盒圖片教程(自鎖式紙盒圖片教程圖)
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本文目錄:
一、紙巾盒串珠教程
取出4顆珠子,按如圖所示先串3顆珠子(在魚線中心點(diǎn)的位置),再將右側(cè)的魚線折一下,折線部分穿過第4顆珠子,左側(cè)魚線穿過折線圈。
左手拉緊魚線,右手將兩側(cè)魚線的折扣部分拉入第4顆珠子內(nèi),完成一個(gè)4珠圈的穿制。
左右兩側(cè)魚線各穿一顆珠子,右手魚線折一下,折線部分穿過第3顆珠子,左手魚線穿過折線圈。
左手拉緊魚線,右手將兩側(cè)魚線的折扣部分拉入第4顆珠子內(nèi),完成第2個(gè)4珠圈的穿制。
重復(fù)第3~4步操作,完成13個(gè)4珠圈后,右手魚線穿兩顆珠子,再將魚線折一下,穿過第3顆珠子,左手魚線穿過折線圈。
左手拉緊魚線,右手將兩側(cè)魚線的折扣部分拉入第4顆珠子內(nèi),完成第14個(gè)4珠圈的穿制。
重復(fù)第3~4步操作,完成6個(gè)4珠圈后,右手魚線穿兩顆珠子,再將魚線折一下,穿過第3顆珠子,左手魚線穿過折線圈,將折扣拉入第3顆珠子中。
重復(fù)第3~4步操作,完成12個(gè)4珠圈后,右手魚線穿兩顆珠子,再將魚線折一下,穿過第3顆珠子,左手魚線穿過折線圈,將折扣拉入第3顆珠子中。
重復(fù)第3~4步操作,完成6個(gè)4珠圈
左手魚線穿一顆珠子,再穿過起始處的一顆珠子,右手魚線折一下,穿過第4顆珠子,左手魚線穿過折線圈,將折扣拉入第4顆珠子中。
二、鞋盒廢物利用手工圖片教程
到同學(xué)家玩時(shí),看其茶幾上一個(gè)收納盒怪漂亮,同學(xué)說是用鞋盒做的,然后給俺講了步驟,俺大致有了點(diǎn)譜,一直想做做試試,但離開了實(shí)物還是有點(diǎn)模糊,所以也就擱下了。到妹子家看到用撲克牌做的收納盒,問是咋做的,妹子說是朋友送的,不知道咋做。前段時(shí)間,俺干脆到網(wǎng)上“擺渡”一下,噢,知道是咋做的啦。
天天忙忙碌碌總是沒靜下心來做這個(gè)玩意,倒是先用紙巾盒試做了幾個(gè)送同事了。打算“十一”長(zhǎng)假可要完成這個(gè)心愿,但一晃長(zhǎng)假快過完了,到最后一天才坐下來,找來鞋盒子、牛奶盒,撲克牌,動(dòng)工吧,慢慢做:
簡(jiǎn)單鞋盒自制收納盒一、先改造鞋盒
先將鞋盒從長(zhǎng)邊的中心剪個(gè)三角,兩邊相同
再從中間對(duì)折,并將鞋盒蓋一分為二剪開
鞋盒蓋分別套住鞋盒,并用雙面膠粘住,高于鞋盒的部分剪掉
鞋盒的`底部也用雙面膠粘住
這個(gè)鞋盒外邊的格子圖案俺還怪喜歡,外邊就不用再給它穿外套了,擔(dān)心雙面膠粘到一塊后還不太牢固,就用透明膠在下邊纏了一圈,并在上部?jī)蛇呌糜啎鴻C(jī)訂了一下,這下就不用擔(dān)心兩邊分開了。
把里邊裝飾一下,放在茶幾上裝遙控器等常用的小物件
給另一個(gè)大一點(diǎn)的盒子穿件花衣,把參加親友婚禮時(shí)帶回的喜糖放進(jìn)去
三、幼兒園玩教具制作圖片及玩法教程
幼兒園玩教具制作圖片及玩法教程如下:
一、玩具名稱:為圖形寶寶找家。
二、適宜班級(jí):小班
三、玩具功能:發(fā)展幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),能正確分辨長(zhǎng)方形與正方形的不同。
四、制作材料、方法
1、材料:泡沫板、即時(shí)貼、小動(dòng)物圖片、物品圖片、小積木、塑料膜。
2、方法:用泡沫板割出小房子形狀,并將透明的塑封好的空膜粘在房子的周圍,并在房檐貼出小動(dòng)物拿著圖形的圖片。并將帶有圖形形狀的實(shí)物圖片塑封好,用小積木塊站在圖片上,起到穩(wěn)定圖片作用,增加玩具趣味性。
五、玩具玩法:幼兒通過對(duì)實(shí)物圖片的觀察,并將其按形狀分類,將小圖形寶寶分別送回家。
四、科學(xué)小發(fā)明制作方法
制作方法見下面:
首先我們要準(zhǔn)備的工具有電池、磁鐵和銅線圈。將同極的小磁鐵(同為N或者同為S)分別貼在電池的正負(fù)極上。再將這個(gè)制作好的電池放入銅線圈中。這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),電池不停的穿梭在銅線圈中了。
小磁鐵是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn),它們既產(chǎn)生了磁場(chǎng),又充當(dāng)了導(dǎo)體的作用,使銅線圈和電池的正負(fù)極接通,即使銅線圈內(nèi)產(chǎn)生電流,此時(shí)通電的銅線圈根據(jù)電磁感應(yīng)定律和右手法則,產(chǎn)生磁場(chǎng)。
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