觀景臺(tái)景觀設(shè)計(jì)說明（觀景臺(tái)的設(shè)計(jì)說明）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于觀景臺(tái)景觀設(shè)計(jì)說明的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、城市濱水綠地景觀規(guī)劃有哪些設(shè)計(jì)要求？

• 2、5A級(jí)景區(qū)無(wú)障礙通道指示牌規(guī)格尺寸規(guī)范及要求

• 3、成都青龍閣火炬觀景臺(tái)亮相，建造這個(gè)觀景臺(tái)花了多長(zhǎng)時(shí)間？

• 4、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

一、城市濱水綠地景觀規(guī)劃有哪些設(shè)計(jì)要求？

1.美化市容，形成景色。

2.保護(hù)環(huán)境，提高城市綠化面積。

3.防浪、固堤、護(hù)坡，避免水土流失。

二、濱水綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則

1.保持基址的連續(xù)性與整體性

2.遵從基址的生態(tài)環(huán)境特征，減少人為地干擾與破壞

3.生態(tài)、景觀、防洪等多功能兼顧

4.以綠為主，生態(tài)優(yōu)先

5.景觀結(jié)合文化，突出地方性特色

三、濱水區(qū)沿線綠帶的景觀設(shè)計(jì)

濱水區(qū)空氣清新，視野開闊，視線清晰度高。在濱水區(qū)沿線應(yīng)形成一條連續(xù)的公共綠化地帶，在設(shè)計(jì)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)場(chǎng)所的公共性、功能內(nèi)容的多樣性、水體的可接近性及濱水景觀的生態(tài)化設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出市民及游客渴望滯留的休憩場(chǎng)所。

（一）基于公共資源共享的設(shè)計(jì)

濱水綠地其中目的之一就是供人們觀賞。濱水游憩綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)為了減少車輛對(duì)綠地的干擾，靠近車行道的一側(cè)應(yīng)種植一兩行喬木或綠籬，形成綠化屏障。但為了使水面上的游人和對(duì)岸的行人看到沿街的建筑，應(yīng)適當(dāng)留出透視線，不要完全郁閉。道路靠水一側(cè)原則上不種植成排喬木。其原因是影響景觀視線，同時(shí)樹木的根系生長(zhǎng)會(huì)對(duì)駁岸造成損壞。道路內(nèi)側(cè)綠化宜疏朗散植，樹冠線要有起伏變化，植物配置應(yīng)注重色彩、季節(jié)變化和水中倒影，要使岸上的游人看到水面的優(yōu)美景色。同時(shí)水上的游人也能看到濱水綠帶的景色和沿街的建筑，使水面景觀與活動(dòng)空間景觀相互滲透，渾然一體。

（二）基于多形式功能的設(shè)計(jì)

濱水區(qū)應(yīng)提供如林蔭步道、成片綠茵休憩場(chǎng)地、兒童娛樂區(qū)、音樂廣場(chǎng)、游艇碼頭、觀景臺(tái)、賞魚區(qū)等多種形式的功能，結(jié)合人們的各種活動(dòng)組織室內(nèi)外空間，點(diǎn)線面線結(jié)合。點(diǎn)在這條線上的重點(diǎn)觀景場(chǎng)所或被觀景對(duì)象，如重點(diǎn)建筑、重點(diǎn)環(huán)境小品、古樹；線連續(xù)不斷的以林蔭道為主體的貫通脈絡(luò)。綠帶設(shè)計(jì)手法依自然地形、水岸線的曲折程度、所處的位置和功能要求，對(duì)于地勢(shì)起伏大，岸線曲折變化多的地段采用自然式布置，而地勢(shì)平坦，岸線整齊，又臨近寬闊道路干線時(shí)則采用規(guī)則式布置；面在這條主線的周圍擴(kuò)展開的較大的活動(dòng)綠化空間，如中心廣場(chǎng)、公園等。這些市室外空間可與文化性、娛樂性、服務(wù)性建筑相配合。

（三）濱水綠地應(yīng)該有近水的特點(diǎn)

很多城市的濱水區(qū)往往面臨潮水、洪水的威脅，設(shè)有防洪堤、防洪墻等防洪公共設(shè)施。這些設(shè)施可采用不同高度臨水臺(tái)地的做法。芝加哥湖濱的斷面示意，按淹沒周期，分別設(shè)置了無(wú)建筑的低臺(tái)地，允許臨時(shí)建筑的中間臺(tái)地和建有永久性建筑的高臺(tái)地三個(gè)層次，有效解決了這個(gè)問題。

濱水游憩綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要充分利用寬闊的水面，臨水造景，運(yùn)用美學(xué)原理和造園藝術(shù)手法，利用水體的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特的景色，以植物造景為主，適當(dāng)配置游憩設(shè)施和有獨(dú)特風(fēng)格的建筑小品，構(gòu)成有韻律、連續(xù)性的優(yōu)美彩帶。使人們漫步在林蔭下，臨河垂釣，水中泛舟，充分享受大自然的氣息。

（四）濱水綠地及環(huán)境保護(hù)與生態(tài)化

很多城市的濱水區(qū)開發(fā)都是從河道清污、凈化水質(zhì)開始的。由中、美、韓三國(guó)的水利、城建、環(huán)保、園林和藝術(shù)家共同設(shè)計(jì)建造的活水公園，使一個(gè)以水的整治為主體的生態(tài)環(huán)保公園，受到污染的水從府南河抽取出來，經(jīng)過公園的人工濕地系統(tǒng)進(jìn)行自然生態(tài)凈化處理，最后變?yōu)檫_(dá)標(biāo)的活水回歸河流，不僅豐富了府南河沿岸景觀，而且促進(jìn)生態(tài)環(huán)保概念在市民中的普及。

在濱水植被設(shè)計(jì)方面，應(yīng)增加植物的多樣性。這種群落物種多樣性大，適應(yīng)性強(qiáng)，是城市野生動(dòng)物適應(yīng)的棲息場(chǎng)所。它們不僅在改善城市氣候、維持生態(tài)平衡方面起到重要作用，而且為城市提供了多樣性景觀和娛樂場(chǎng)所。另外，增加軟地面和植被覆蓋率，種植高大喬木，以提供遮蔭和減少熱輻射。

此外，在大規(guī)模的城市濱水區(qū)更新改造和在開發(fā)過程中，還應(yīng)充分尊重地域性特點(diǎn)，與文化內(nèi)涵、風(fēng)土人情和傳統(tǒng)的濱水活動(dòng)相結(jié)合，保護(hù)和突出歷史建筑的形象特色，以人為本，讓全社會(huì)成員都能共享濱水的樂趣和興趣。

二、5A級(jí)景區(qū)無(wú)障礙通道指示牌規(guī)格尺寸規(guī)范及要求

旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)包括五大類型：各種引導(dǎo)標(biāo)識(shí)（包括導(dǎo)游全景圖、導(dǎo)覽圖、標(biāo)識(shí)牌、景物介紹牌等）

一、導(dǎo)游全景圖（景區(qū)總平面圖）

包含景區(qū)全景地圖、景區(qū)文字介紹，游客須知、景點(diǎn)相關(guān)信息，服務(wù)管理部門電話等全景導(dǎo)游圖。

二、景物（景點(diǎn)）介紹牌

指景點(diǎn)、景物牌介紹，相關(guān)來歷、典故綜合介紹，設(shè)計(jì)尺寸，景點(diǎn)說明牌，區(qū)域?qū)в螆D..

三、道路導(dǎo)向指示牌

內(nèi)容包括道路標(biāo)志牌、公廁指示牌、停車場(chǎng)指示牌等游客提示牌。

四、警示關(guān)懷牌

提示游客注意安全及保護(hù)環(huán)境等一些溫馨提示牌、警戒、警示牌。

五、服務(wù)設(shè)施名稱標(biāo)識(shí)

售票處、出入口、游客中心、醫(yī)療點(diǎn)、購(gòu)物中心、廁所、游覽車上下站等一些公共場(chǎng)所的提示標(biāo)識(shí)牌。

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區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)分類:

1.景區(qū)全景牌（或全景導(dǎo)游圖）要說明（或標(biāo)出）景區(qū)所處地點(diǎn)、方位、面積、主要景點(diǎn)、服務(wù)點(diǎn)、游覽線路（包括無(wú)障礙游覽線路）；咨詢投訴、緊急救援（及夜間值班）電話號(hào)碼等信息。

2.景點(diǎn)說明牌（或區(qū)域?qū)в螆D）要說明（或標(biāo)出）景點(diǎn)名稱、內(nèi)容、背景、最佳游覽觀賞方式等信息。

3.景觀介紹牌要講究科學(xué)性，突出重點(diǎn)，通俗易懂。

a.自然風(fēng)景區(qū)、森林公園和地質(zhì)公園景觀介紹牌要說明地質(zhì)地貌性質(zhì)、構(gòu)造特征、形成年代、科學(xué)價(jià)值、環(huán)境價(jià)值。

b.河、湖、冰雪景觀介紹牌要突出語(yǔ)言的藝術(shù)性和美感，營(yíng)造和烘托藝術(shù)享受的意境。

c.觀景臺(tái)介紹牌要說明環(huán)境、地貌、動(dòng)植物以及天象特征。

d.動(dòng)植物景觀介紹牌要說明景物的科屬、外觀特征、習(xí)性、珍惜程度、保護(hù)等級(jí)。

e.遺址遺跡景觀介紹牌要說明產(chǎn)生年代、背景、發(fā)展歷程、文化內(nèi)涵、保護(hù)等級(jí)。

f.建筑與宗教景觀介紹牌要說明建造年代、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、民族文化內(nèi)涵、建造者等基本信息。

g.游樂設(shè)施介紹牌要說明設(shè)施的運(yùn)行方式、運(yùn)行時(shí)間、可能產(chǎn)生的感覺效果，并提示不宜參與的人群。

4.服務(wù)設(shè)施標(biāo)識(shí)

a.停車場(chǎng)、售票處、出入口、游客中心、廁所、購(gòu)物點(diǎn)、游覽車上下站、游船碼頭、攝影部、餐飲點(diǎn)、電話亭、郵筒、醫(yī)務(wù)室、住宿點(diǎn)、博物館存包處等場(chǎng)所標(biāo)識(shí)必須使用標(biāo)志用公共信息圖形符號(hào)。

b.售票處標(biāo)識(shí)要明示營(yíng)業(yè)起止時(shí)間、票價(jià)、減免政策。

c.服務(wù)引導(dǎo)標(biāo)識(shí)：景區(qū)、景點(diǎn)、景觀、服務(wù)設(shè)施、出入口等處設(shè)置引導(dǎo)牌，并視功能需要標(biāo)明方向、位置、距離等。

設(shè)計(jì)要求：

導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，首先要從全局出發(fā)，必須達(dá)到其完整的功能性，面貌完整、文字及圖案內(nèi)容清晰、直觀；品質(zhì)、韻味高尚，造型、風(fēng)格適當(dāng)，設(shè)計(jì)風(fēng)格要突出生態(tài)性、文化性、藝術(shù)性、多樣性和功用性；并應(yīng)因類型不同，區(qū)分色彩的冷暖、強(qiáng)弱、軟硬、輕重，區(qū)分形狀的明快與恬靜、華美與質(zhì)樸，使之適合旅游景區(qū)環(huán)境；其標(biāo)識(shí)材質(zhì)、外觀和風(fēng)格要與景區(qū)類型、特色、環(huán)境協(xié)調(diào)一致，設(shè)計(jì)各種類標(biāo)識(shí)時(shí)，要按照不同功能區(qū)分系統(tǒng)，并建立各系統(tǒng)之間的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，有密切注意景區(qū)的文化背景，按文化演繹出故事，按故事設(shè)計(jì)出我們的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，是我們最高的追求。當(dāng)一個(gè)唐代文化的景區(qū)，到處放置清朝風(fēng)格的導(dǎo)識(shí)標(biāo)識(shí)，這就不是甲方的問題了,這應(yīng)是設(shè)計(jì)公司的恥辱了。

標(biāo)識(shí)標(biāo)牌服務(wù)范圍區(qū)分：

1、世界自然與文化遺產(chǎn)項(xiàng)目 2、世界地質(zhì)公園 3、國(guó)家自然風(fēng)景名勝區(qū) 4、國(guó)家森林公園

5、國(guó)家濕地公園 6、溫泉、湖泊旅游度假區(qū) 7、歷史文化主題街區(qū) 8、浙江旅游景區(qū)景點(diǎn)

9、博物館 10、展覽館 11、城市公園 12、休閑農(nóng)業(yè)園區(qū) 13、工業(yè)旅游示范點(diǎn)

14、兒童主題樂園 15、高爾夫球場(chǎng) 16、旅游房地產(chǎn)..

基本導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)系統(tǒng)包括：景區(qū)全景導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)牌、景點(diǎn)區(qū)域?qū)в[標(biāo)示牌、景區(qū)服務(wù)導(dǎo)引標(biāo)識(shí)、景區(qū)內(nèi)道路交通指示牌、景區(qū)說明牌、停車場(chǎng)、售票處、游客服務(wù)中心導(dǎo)引標(biāo)識(shí)；購(gòu)物、餐飲、廁所、醫(yī)療急救、公共電話、警戒忠告、服務(wù)質(zhì)量投訴等場(chǎng)所導(dǎo)引標(biāo)識(shí)等是景區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)必備的基本導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)牌。

三、成都青龍閣火炬觀景臺(tái)亮相，建造這個(gè)觀景臺(tái)花了多長(zhǎng)時(shí)間？

位于青龍湖二期的觀景臺(tái)青龍閣，整個(gè)造型形似火炬，從下往上，色彩從橙色逐漸變?yōu)榧t色；圍繞的樓梯，則為白色。據(jù)設(shè)計(jì)單位——四川省建筑設(shè)計(jì)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，青龍閣位于繞城外側(cè)回填土堆坡上，具有俯瞰青龍湖一期的良好視野。目前，青龍閣正在收尾施工，預(yù)計(jì)不久之后就會(huì)開放啦。讓我們一起期待。

四川成都青龍湖二期觀景臺(tái)青龍閣樓正在收尾施工，預(yù)計(jì)過不了多久就會(huì)對(duì)外開放！青龍湖本就風(fēng)景秀麗，現(xiàn)在也正是櫻花盛開的時(shí)候，吸引了眾多的游客網(wǎng)紅前去拍照。相信在青龍閣開放后，登高望遠(yuǎn)，風(fēng)景盡收眼底！成都的友友們，開放后一起去打卡哦！

坐在觀景臺(tái)，思緒萬(wàn)千，想想人的一生，有喜有苦，苦樂年華。歡快的笑，痛徹心扉的撕裂，痛并快樂著，人生悲喜交加。送走了很多摯愛的親人，親密的愛人，給了生命的父母，疼愛的大哥，很多摯愛朋友。人生不經(jīng)歷生死，不知生命多可貴。思緒讓我遐思飛揚(yáng)：仔細(xì)想想，人這輩子，什么是你的？想想什么都不是。人啊！千萬(wàn)要看淡，想開，少生氣，別計(jì)較，不要庸人自擾。

從遠(yuǎn)處看，青龍閣整個(gè)造型形似火炬；而中間的“火炬”，從下往上，色彩上從橙色逐漸變?yōu)榧t色；圍繞的樓梯，則為白色。螺旋上升的樓梯，在太陽(yáng)很好的時(shí)候，會(huì)有很棒的光影；白色的梯步，選好角度，非常出片——這就是位于青龍湖二期的觀景臺(tái)青龍閣。

成都，簡(jiǎn)稱“蓉”，別稱蓉城、錦城。成都位于四川省中部，是四川省省會(huì)、副省級(jí)城市，中國(guó)首批國(guó)家歷史文化名城之一，是西南地區(qū)重要的中心城市。成都是古蜀文明的重要發(fā)源地，“天府之國(guó)”的中心。

四、環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

開題報(bào)告該怎么做呢?同學(xué)們是不是很著急?來看看范文吧，下面是我搜集整理的環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告，歡迎閱讀。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告一

研究的背景和意義

人類正步入一個(gè)以因特網(wǎng)為標(biāo)志的網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時(shí)代，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素，信息已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和科技變革的動(dòng)力之一，基本的學(xué)習(xí)能力實(shí)際上體現(xiàn)為對(duì)信息資源的獲取、加工，處理以及信息工具的掌握和使用，其中還涉及信息論理、信息意識(shí)等。許多發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列核心能力上，特別要求學(xué)生具備迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性地加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終身有用的基礎(chǔ)能力。面對(duì)信息社會(huì)，我們培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求，順應(yīng)歷史潮流。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確指出：要改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在課程的實(shí)施過程中，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。這種信息能力和信息意識(shí)合稱為 信息素養(yǎng) ，我們培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才應(yīng)當(dāng)具備這樣的信息素養(yǎng)。

幾年來，大部分小學(xué)都開設(shè)了信息技術(shù)課，但普遍認(rèn)為小學(xué)信息技術(shù)課就是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力，把它狹義地理解為信息技術(shù)課就是計(jì)算機(jī)課，與信息技術(shù)課培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)不相符合。

所以，我們結(jié)合本校的實(shí)際情況，提出 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培養(yǎng)小學(xué)生信息素養(yǎng)的研究 這一研究課題，試圖通過基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，強(qiáng)化信息意識(shí)，使學(xué)生初步具備對(duì)信息進(jìn)行獲取、分析、加工、利用和評(píng)價(jià)的能力，從而達(dá)到知識(shí)、能力、情感的和諧發(fā)展，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使之能適應(yīng)21世紀(jì)信息社會(huì)的需要，同時(shí)為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為此，開展小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究，有著十分重要的意義。

核心概念內(nèi)涵和外延界定

信息素養(yǎng)(Information Literacy)：在美國(guó)，信息素養(yǎng)概念是從圖書檢索技能演變而來的。美國(guó)將圖書檢索技能和計(jì)算機(jī)技能集合成為一種綜合的能力、素質(zhì)，即信息素養(yǎng)。在《信息素養(yǎng)全美論壇的終結(jié)報(bào)告》中給信息素養(yǎng)下的定義是：一個(gè)具有信息素養(yǎng)的人，他能夠認(rèn)識(shí)到精確的和完整的信息是作出合理決策的基礎(chǔ)，確定對(duì)信息的需求，形成基于信息需求的問題，確定潛在的信息源，制定成功的檢索方案，從包括基于計(jì)算機(jī)的和其他的信息源獲取信息，評(píng)價(jià)信息，組織信息用于實(shí)際的應(yīng)用，將新信息與原有的知識(shí)體系進(jìn)行融合以及在批判性思考和問題解決的過程中使用信息。 我們認(rèn)為是指能夠有效地對(duì)信息進(jìn)行獲取、分析、加工、利用和評(píng)價(jià) (《信息技術(shù)和課程整合》何克抗)。

信息素養(yǎng)包含了技術(shù)和人文兩個(gè)層面的意義：從技術(shù)層面來講，指的是對(duì)小學(xué)生信息處理能力的培養(yǎng)，即對(duì)信息的獲取、分析、加工、利用、評(píng)價(jià)等;從人文層面來講，即是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息是資源，及時(shí)有效地利用資源可以使問題得到全面、深入的解決;積極面對(duì)信息，參與信息;有信息道德和安全意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：指學(xué)校計(jì)算機(jī)教室網(wǎng)、校園網(wǎng)、因特網(wǎng)和其它豐富的教育資源庫(kù)。本課題中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境指在我校已建成的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上，通過寬帶網(wǎng)共享INTERNET資源的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

理論依據(jù)

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

馬克思主義關(guān)于人的'全面發(fā)展學(xué)說的基本觀點(diǎn)是：勞動(dòng)創(chuàng)造了人，人是社會(huì)歷史活動(dòng)的主體，具有主動(dòng)性、自主性、社會(huì)性、抽象思維能力以及高度創(chuàng)造性等基本屬性。主體性是人的本質(zhì)的最高表現(xiàn)，隨著信息時(shí)代的躍進(jìn)，信息素養(yǎng)成為信息時(shí)代公民必備的素養(yǎng)，從而信息素養(yǎng)成為主體性的最高層次之一，是全面發(fā)展的人的根本特征和最高目標(biāo)。

素質(zhì)教育理念

素質(zhì)教育是根據(jù)時(shí)代社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為目的，以弘揚(yáng)學(xué)生的主體性為主要運(yùn)作精神，注重潛能開發(fā)和健全個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)為根本特征的教育。本課題的研究目的與素質(zhì)教育理念一致，是對(duì)素質(zhì)教育理念的落實(shí)和體現(xiàn)。

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

建構(gòu)主義的核心內(nèi)容可概括為：以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)。認(rèn)為教師是學(xué)習(xí)者意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者與灌輸者。利用情景、協(xié)作、會(huì)話、意義建構(gòu)等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)意義建構(gòu)的目的。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是實(shí)現(xiàn) 建構(gòu)主義理論 的有效途徑，是培養(yǎng)信息素養(yǎng)的必經(jīng)之路。

現(xiàn)代教育技術(shù)理論

生態(tài)理論認(rèn)為：人的智力不是在個(gè)體的腦子里，而是人腦和周圍環(huán)境相互作用的結(jié)果?，F(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的智能化學(xué)習(xí)環(huán)境，是兒童智力、能力、心理發(fā)展的一種理想環(huán)境。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生獲得知識(shí)是在教師、同學(xué)的幫助下，通過獨(dú)立探索或者和同伴協(xié)作交流，進(jìn)行知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)進(jìn)行的。同時(shí)計(jì)算機(jī)所提供的非線性網(wǎng)狀信息結(jié)構(gòu)，類似人，特別是兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的信息組織形式?；谶@種網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)構(gòu)，依據(jù)豐富實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建構(gòu)的智能化有源學(xué)習(xí)環(huán)境，可以充分培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。這種方式適應(yīng)了兒童喜歡自主參與，探索體驗(yàn)的心理特征。它是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的原型，它有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的內(nèi)在需求。

課題研究的假設(shè)

本課題研究的假設(shè)是：在各學(xué)科教學(xué)及各種教育活動(dòng)、自主活動(dòng)中，通過學(xué)科課程的優(yōu)化，再網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，恰當(dāng)應(yīng)用信息技術(shù)，能夠提高小學(xué)生的信息意識(shí)，形成初步的自擇、自存、自用信息的能力。

課題研究目標(biāo)

總體目標(biāo)：

通過基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)、活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，強(qiáng)化信息意識(shí)，使學(xué)生初步具備對(duì)信息進(jìn)行獲取、分析、加工、利用和評(píng)價(jià)的能力，從而達(dá)到知識(shí)、能力、情感的和諧發(fā)展，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使之能適應(yīng)21世紀(jì)信息社會(huì)的需要，同時(shí)為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)：

①熱愛生活，有獲取新信息的意愿，能夠主動(dòng)地從網(wǎng)絡(luò)中不斷地查找、探究新信息。

②具有基本的科學(xué)和文化常識(shí)，面向?qū)嶋H需要，熟練操作常用信息技術(shù)工具，能夠較為自如地對(duì)獲得的信息進(jìn)行辨別和分析，正確地加以評(píng)估。

③可靈活地支配信息，較好地掌握選擇信息、拒絕信息的技能。

④能夠有效地利用信息、表達(dá)個(gè)人的思想和觀念，并樂意與他人分享不同的見解或資訊。

⑤無(wú)論面對(duì)何種情境，能夠充滿自信地運(yùn)用各類信息解決問題，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。

環(huán)藝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告二

本選題研究的目的及意義

研究目的(要達(dá)到的具體目的、解決的具體問題)：

當(dāng)今的人們生活和工作壓力很大，而且長(zhǎng)時(shí)間生活在喧囂的都市中讓人精神緊張，身心疲憊。所以大部分人都會(huì)適當(dāng)?shù)倪x擇休假來調(diào)節(jié)身體，緩解壓力。度假的方式喲很多，其中戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)很多人的廁，如釣魚，游泳，觀賞風(fēng)光等。本項(xiàng)目專門為白領(lǐng)一族設(shè)計(jì)度假型的項(xiàng)目，集休閑和娛樂為一體。租到放松身心，調(diào)節(jié)狀態(tài)，環(huán)節(jié)壓力。為明天更好的投入工作作出最有效的調(diào)整。

研究意義(實(shí)踐意義、理論價(jià)值)：

設(shè)計(jì)主要研究新穎、環(huán)保、舒適自然、簡(jiǎn)便型的水上生活空間，以度假和休閑為目的進(jìn)行水上生活空間設(shè)計(jì)，從而實(shí)現(xiàn)垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項(xiàng)目的建設(shè)。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽風(fēng)聲濤聲，洗盡塵埃，遠(yuǎn)離都市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩(shī)意般的生活。

理論價(jià)值：

都市白領(lǐng)的生活繁忙而且節(jié)奏緊張，選擇簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內(nèi)空間，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項(xiàng)目講究科技與藝術(shù)結(jié)合， 形式服從功能 ，造型簡(jiǎn)潔明朗，設(shè)計(jì)科學(xué)合理，在有限的空間最大限度的設(shè)計(jì)出滿足人們需求的生活和使用的空間。

本選題國(guó)內(nèi)外研究狀況綜述

關(guān)于水上建筑，國(guó)外的研究和運(yùn)用比較成熟。國(guó)外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以說是已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟的階段了，特別是在歐洲那些低地國(guó)家，海拔較低的同時(shí)雨水較多，所以設(shè)計(jì)師門為了解決這個(gè)問題，發(fā)明出新型的建筑，那就是水上建筑。在歐洲的低地國(guó)家荷蘭是少數(shù)幾個(gè)被迫長(zhǎng)年累月地與水爭(zhēng)地的國(guó)家之一，積累了豐富的水上建筑經(jīng)驗(yàn)。荷蘭知名建筑師科恩 奧色斯的 水上建筑事務(wù)所 ，目前已設(shè)計(jì)過水上學(xué)校、公園、公路和住房等多種建筑物，掃清了很多技術(shù)障礙。水上建筑物容易移動(dòng)，一旦它們需要轉(zhuǎn)移到別的地方，采用推和拉的辦法就可以改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方式創(chuàng)造了一個(gè)術(shù)語(yǔ)：無(wú)疤痕開發(fā)。這種建筑的理念不是填海造田的侵略式開發(fā)，而是將水作為自然的存在物，讓建筑群組成的城市適應(yīng)水的分布，因而受到了環(huán)保機(jī)構(gòu)的稱贊。奧色斯的設(shè)想是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們是一些可以飄浮在水上的單元，被拖拉到新的水上目的地之后，再組合成新的建筑物。根據(jù)不同的裝修和設(shè)備，

一棟水上房屋需要幾十萬(wàn)歐元。新一代水上房屋和傳統(tǒng)的船屋已不可同日而語(yǔ)。目前很多水上建筑商計(jì)劃在浮動(dòng)平臺(tái)上建造聯(lián)排住房、道路和綠化帶，這些浮動(dòng)平臺(tái)將通過可移動(dòng)的管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺(tái)采用的技術(shù)類似。在國(guó)外，設(shè)計(jì)師門的目標(biāo)不再是單純的設(shè)計(jì)水上的住所，水上風(fēng)景區(qū)、公園和高爾夫球場(chǎng)等也具有可行性，這是他們目前在研究的問題。目前國(guó)內(nèi)有很多單位在進(jìn)行水上娛樂設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，并取得令人滿意的效果，時(shí)尚新穎，施工簡(jiǎn)便迅速，造價(jià)低廉，能規(guī)?；a(chǎn)，具有很廣闊的發(fā)展前景。比如某些公園的水上釣魚平臺(tái)，水上觀景臺(tái)，游樂園的親水平臺(tái)等。前全國(guó)有很多家較為成熟的水上設(shè)施項(xiàng)目施工承包公司。目前國(guó)內(nèi)住房情況非常嚴(yán)峻，但目前暫不缺少住房，也許在不久的將來，有限的陸地資源會(huì)顯得異常緊缺，所有，住房及其他建筑將會(huì)向地下，水面(水中)，空中發(fā)展。作為一個(gè)新型行業(yè)還處于發(fā)展初期，競(jìng)爭(zhēng)很小，市場(chǎng)需求很小，雖然它將會(huì)成為未來一個(gè)發(fā)展的趨勢(shì)，但要推廣還需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程，所以，目前主要是公園，旅游景點(diǎn)，度假地區(qū)開始著手發(fā)展，以示范性的作用帶動(dòng)此新型項(xiàng)目的發(fā)展。

關(guān)于現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，它起源于現(xiàn)代派的極簡(jiǎn)主義。簡(jiǎn)潔、實(shí)用、省錢，是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。這是因?yàn)槿藗冄b修時(shí)總希望在經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、舒適的同時(shí)，體現(xiàn)一定的文化品味。而簡(jiǎn)約風(fēng)格不僅注重居室的實(shí)用性，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會(huì)生活的精致與個(gè)性，符合現(xiàn)代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡(jiǎn)潔的家具、簡(jiǎn)潔大方的裝飾造型、時(shí)尚的軟裝飾。金屬是工業(yè)化社會(huì)的產(chǎn)物，也是體現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現(xiàn)代簡(jiǎn)約派的代表產(chǎn)品。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。由于線條簡(jiǎn)單、裝飾元素少，現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵。注意室內(nèi)外溝通，竭力給室內(nèi)裝飾藝術(shù)引入新意。以簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對(duì)空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求，這是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格 簡(jiǎn)潔明快的簡(jiǎn)約主義。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷，已讓人到了無(wú)可復(fù)加的接受地步。人們?cè)谶@日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡(jiǎn)潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們?cè)诨パa(bǔ)意識(shí)支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡(jiǎn)單和自然的心理。對(duì)于不少青年人來說，事業(yè)的壓力、繁瑣的應(yīng)酬讓他們需要一個(gè)更為簡(jiǎn)單的環(huán)境給自己的身心一個(gè)放松的空間?，F(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡(jiǎn)約的居室空間。少即是多，多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨(dú)特氣質(zhì)和精致品位，那你可能是擁有的東西太多 書和雜志，家居辦公用品和電腦設(shè)備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無(wú)端堆砌的束縛，而生活在一個(gè)舒適又美觀的環(huán)境中呢?答案就是簡(jiǎn)約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡(jiǎn)化居室，從簡(jiǎn)單舒適中體現(xiàn)生活的精致。

本選題研究的主要內(nèi)容及寫作提綱

主要內(nèi)容：

本項(xiàng)目的主要功能為度假和休閑。建筑造型的靈感來自于路出水面的 魚鰭 ，這樣的造型能更好與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。周圍景觀布局根據(jù)光照、風(fēng)向、溫度以及人的需求的不同而合理展開。室內(nèi)布局符合人機(jī)工程原理，對(duì)有限的空間進(jìn)行合理的布局和設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)風(fēng)格選則現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格，因?yàn)槎燃俚娜藗兏酉蛲逍伦匀?、隨意輕松的居室環(huán)境。周圍的景觀圍繞休閑來展開，內(nèi)容包括垂釣、游泳、娛樂、運(yùn)動(dòng)、觀光等。本項(xiàng)目主要內(nèi)容為研究新穎、綠色、舒適自然、簡(jiǎn)便型的水上居住空間，以度假休閑為設(shè)計(jì)基調(diào)，設(shè)計(jì)出能夠滿足人們度假需求的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)中達(dá)到最佳聲、光、色、形的匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽風(fēng)聲濤聲，洗凈塵埃、原理都市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，環(huán)節(jié)壓力，享受自然風(fēng)光。

寫作提綱： 首先

選題。根據(jù)自身個(gè)性及愛好特點(diǎn)，選擇自己最為喜愛及最有把握做好的方面，進(jìn)行篩選，反復(fù)對(duì)比及論證研究，最終確定設(shè)計(jì)主題及核心思想。

實(shí)地考察。案。在國(guó)內(nèi)有很多成功的案例，比如某些公園的水上釣魚平臺(tái)，水上觀景臺(tái)，游樂園的親水平臺(tái)等，在所在城市尋找相關(guān)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。然后尋找有研究?jī)r(jià)值的實(shí)地進(jìn)行反復(fù)對(duì)比及科學(xué)論證，確定理論上能夠?qū)崿F(xiàn)建造和投入使用的方。

確定設(shè)計(jì)方案主題及核心思想。當(dāng)確定設(shè)計(jì)方案之后進(jìn)行方案主題的深挖，確定它屬于建筑設(shè)計(jì)，周圍景觀、娛樂設(shè)施及各種必備裝置的設(shè)計(jì)都是為建筑而服務(wù)的。根據(jù)當(dāng)今時(shí)代所需求的新潮、人性化、經(jīng)濟(jì)效益高、使用環(huán)保、節(jié)約有限的自然資源且可持續(xù)發(fā)展等來確定本次方案的核心思想：新潮，環(huán)保，節(jié)能。 其次

方案的擬定及草圖繪制。運(yùn)用草圖繪制的形式進(jìn)行建筑外形描繪及大致功能分區(qū)，通過不斷思考和對(duì)比去修改手中的草圖，最終拿定一個(gè)最合理的方案。

對(duì)比相關(guān)成功案例。當(dāng)自己的設(shè)計(jì)方案大體確定下來后，應(yīng)該與國(guó)內(nèi)目前以有的并且取得成功的案例進(jìn)行比較和修改，學(xué)習(xí)其長(zhǎng)處及優(yōu)點(diǎn)并且及時(shí)改正不足之處。

確定主要設(shè)計(jì)的內(nèi)容。一套較為完整的設(shè)計(jì)方案出來之后，再確定其主要內(nèi)容的主次之分，通過深入主要部分的設(shè)計(jì)同時(shí)不斷修改次要部分來跟進(jìn)整體進(jìn)度，再進(jìn)行主次內(nèi)容的協(xié)調(diào)。

確定主題相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。設(shè)計(jì)外部的同時(shí)注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)已經(jīng)相關(guān)的必要內(nèi)容的設(shè)計(jì)，比如，植物的形態(tài)、地板的最佳色彩、太陽(yáng)能發(fā)電裝置的配備等。 再次

總體的規(guī)劃及總平面圖的繪制?？偲矫媸钦w方案的全景圖，在里面可以詳細(xì)的描述出各個(gè)功能分區(qū)及其結(jié)構(gòu)，同時(shí)進(jìn)行深入細(xì)節(jié)修改，主要進(jìn)行尺寸符合人機(jī)工程原理的設(shè)計(jì)和確定。

內(nèi)平面圖的設(shè)計(jì)。建筑內(nèi)部的具體設(shè)計(jì)，度假別墅為短暫居住空間，可以配備簡(jiǎn)便實(shí)用的家具和生活必須必需品，同時(shí)進(jìn)行各個(gè)房間的功能分區(qū)及各部分尺寸的確定。

建筑造型的設(shè)計(jì)。這部分將是整個(gè)方案的核心部分，在對(duì)比多個(gè)方案的功能及合理性的同時(shí)還要進(jìn)行必備裝置(如太陽(yáng)能發(fā)電版)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)。

周邊景觀的設(shè)計(jì)。建筑剛性之美需要植物的柔和之美來存托，在人、物、環(huán)境系統(tǒng)中，植物也充當(dāng)不可以缺少的角色，同時(shí)也作為美化環(huán)境和觀賞之用。

部分節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)及功能設(shè)計(jì)。一些涉及到力學(xué)，生物學(xué)，物理和化學(xué)方面的知識(shí)，也會(huì)出現(xiàn)在一套完整的方案中，我們不作深入研究但必須合理的去設(shè)計(jì)這些 本質(zhì) 將對(duì)整個(gè)方案的科學(xué)性及合理性起著至關(guān)重要的作用。

CAD軟件繪制所以圖紙，包括平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)圖、效果圖等。

草圖大師軟件繪制效果圖，再經(jīng)過PS軟件處理制定最終效果。

確定整套完整的設(shè)計(jì)作品。

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以上就是小編對(duì)于觀景臺(tái)景觀設(shè)計(jì)說明問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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