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樂享米商場（樂享米下載）

發(fā)布時間：2023-04-13 23:12:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 101

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本文目錄:

1、樂享讀書寫作打卡第五天：我的乒乓球之路
2、以樂享為話題的作文
3、蘋果手機樂享雙面保內(nèi)容
4、電信手機卡比較好的套餐有什么？

樂享米商場（樂享米下載）

一、樂享讀書寫作打卡第五天：我的乒乓球之路

2021年8月7日周六

樂享讀書寫作打卡第五天：我的乒乓球之路

早讀打卡：

每一個優(yōu)秀的人

都有一段沉默的時光

那段時光

是忍受孤獨和寂寞

不抱怨不訴苦

等日后說起時

連自己都被感動的日子

我的乒乓球之路

看到中國乒乓球隊員們一次又一次奪得冠軍，內(nèi)心著實激情澎湃，這是一支可愛的球隊，這是一支可敬的球隊，這也是一支永遠讓國人自豪的球隊。偉大的中國，強大的乒乓球隊！

激情澎湃的同時，不禁回憶起自己打球的路程來。我打乒乓球是從小學(xué)三年級就開始了，那個時候條件艱苦喲，沒有乒乓球臺，就把幾張桌子對起來，中間放一排文具盒或者一排磚頭，沒有球拍就找一塊木板，叮叮當當打起來。有時候還趴在教室的講臺邊上，兩人對打。一旦喜歡做某件事情，條件艱苦怕什么？沒有條件也可以想著法的創(chuàng)造條件，一切都不在話下。

上了初中后，學(xué)校條件好了許多，有了水泥乒乓球臺，但是中間的網(wǎng)依然是磚頭，打在上面，乒乓球很容易被打壞。初二特別迷乒乓球，臨下課還有幾分鐘，心里早已按捺不住了，手里緊緊握著球拍，只等下課鈴聲響起，就以百米沖刺般的速度沖向球臺，因為速度稍微一慢，球臺就被別的同學(xué)強去了，就撈不著打球了。初二那年因為光惦記著打球，成績落到了年級第十六名，之所以記得很清楚是因為學(xué)校里要表彰成績好的學(xué)生，表彰15名，而我恰恰16名，無緣領(lǐng)獎臺，遺憾、后悔后，放下乒乓球開始努力學(xué)習(xí)。

上師范時，有了更多的自由時間，但是那時候籃球打的多些，因為學(xué)校里有班級籃球?qū)官?。即使沒有乒乓球比賽，周末我也會和同學(xué)一起去打乒乓球。乒乓球是球類中最文明的一項運動，不用身體的對抗，只看自己的本事即可。

參加工作之后，打乒乓球多了些，因為鎮(zhèn)上幾乎每年都要組織乒乓球比賽。第一年，我得了全鎮(zhèn)女子冠軍。當時比賽很有意思，前幾場和我比賽的幾個女老師都不是很會打，所以，我也和她們打著玩，只要贏球就行，沒有拿出自己最好的水平來打，所以她們就以為我打的也不怎么樣。我不比賽的時候，就仔細觀察其他老師比賽，看看人家怎么發(fā)球，我怎么接，我怎么應(yīng)對。最后我和另外一個女老師進行冠亞爭奪戰(zhàn)，一旦進入正式比賽，我開始發(fā)揮我的優(yōu)勢，發(fā)球進攻，快速推擋，最后拿到了冠軍，讓其他老師刮目相看。那次比賽，我在踢毽子和跳繩比賽中也發(fā)揮出色，取得了比較好的成績。至今想來，都覺得美美的。擁有一項或者幾項自己喜歡的運動，真好！

后來參加了縣里的比賽，真是山外有山，人外有人，自己一直不會搓球，導(dǎo)致在一次重要的團體賽中失敗。但是那次失敗反而更加激發(fā)了自己練球的動力，正式因為自己不行，所以才要更加努力。

非常懷念我們學(xué)校南邊的小屋子，因為校長也喜歡打球，所以專門找了這間小屋，安了兩張球臺，只要沒有課或者下了班，我們幾個乒乓球愛好者就湊在一起打球，那段日子真爽！那時候?qū)W校里有兩個年齡大的老師打球特別好，就經(jīng)常向他們請教，他們也樂意教我這樣愿意學(xué)的學(xué)生。說實話，打球的時候從來不知道什么叫苦，什么叫累，出汗怕什么？手上磨上泡算什么？只要球能進步就行。

后來來到開發(fā)區(qū)，到了里則實驗小學(xué)，又遇上一幫愛打球的老師，那些都是男老師了，但咱一點也不示弱，經(jīng)常和他們打球，也經(jīng)常贏球，于是有機會參加市里的比賽。后來學(xué)校有了專業(yè)的乒乓球教練，而且和我對桌，真是幸運至極。后來參加區(qū)里的乒乓球比賽，我基本上是第二名，因為第一名是厲害的趙梅教練。但有一次我撿了一個第一名，因為她帶著學(xué)生去比賽了，沒有參加。我們教育局的副局長張局長給我頒獎，當時她對我說，教書教的好，打球還打的這么好！真是對我最好的鼓勵。

女兒上小學(xué)后便跟著趙梅教練打球，從六歲一直練到現(xiàn)在，10年多的時間就這么一晃而過了。她們參加區(qū)里的比賽，參加市里的比賽，參加省里的比賽，參加全國的比賽，一步步走來，非常的不容易，但是因為有了乒乓球，給她們的人生涂抹了一道亮麗的風(fēng)景線。

老公也喜歡打乒乓球，老二八個月的時候，就坐在臺子上，拿著球拍，看到球就能有意識的去揮拍了，有時候還能歪打正著，打上幾個。我們一家人都熱衷于打乒乓球，我們可以打單打，還可以打混雙，打雙打，哈哈，想想就覺得有意思。

雖然沒有專業(yè)的教練教打球，走的是野路子；雖然水平一直不高，但是并不妨礙自己內(nèi)心的喜歡，乒乓球已經(jīng)徹底融入自己的生命中。

二、以樂享為話題的作文

一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂! 分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友! 分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!

以樂享為話題的作文

樂享人生仰不愧于天，俯不怍于人”，乃是人生的一大樂事，也應(yīng)該是做人的崇高境界。

縱觀歷史長河，真正能達到這種崇高的境界做到問心無愧的人又有多少呢？秦始皇英明神勇，自以為功蓋三皇五帝，可他的一生無法達到無愧于天，不怍于人，他無法擺脫“暴君”的罵名；拿破侖更是雄才偉略，他的帝國橫跨亞非歐三大洲，可是終其一生也無法做到問心無愧，他也難逃孤島度余生的宿命；即使是“天才科學(xué)家”愛因斯坦也無法做到問心無愧吧！他制造核的初衷是維護和平，可結(jié)果完全與他的想法相悖，當他看到如今核危害升級為人類最大威脅時，他會怎樣呢？然而，世上無難事，只要肯攀登，總會有時代的巨人做我們的榜樣，他們的品質(zhì)歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮而熠熠生輝。

或許，問心無愧并非難事。

我們歌頌陶淵明先生，因為他不與世俗同流合污，他沒有與那些佞臣一起狼狽為奸，危害百姓。

在那個黑暗腐朽的時代，他的力量與黑暗抗衡是微不足道的，然而他使自己“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，樂享他的田園生活，他的一生有掙扎，有苦惱，可他的一生是問心無愧的，悠然自得的，這不正是人生一大樂事嗎？奧斯特洛夫斯基曾說過：“一個人的一生應(yīng)這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨也不因碌碌無為而羞愧……”這何嘗不是一種問心無愧的觀點，雖他身有殘疾，可他的心靈境界已達到一種制高點，他的一生在與命運搏斗。

他的作品影響了無數(shù)人，他的一生是充實有意義的。

一直以來奧斯特洛夫斯基都是一面精神旗幟，指導(dǎo)我們做充實的人，做問心無愧的人。

“為中華之崛起讀書”，我們應(yīng)該記住周恩來總理的座右銘。

周總理對中國的貢獻，對人民的付出，使他在民眾心里的形象更加巨大。

總理的一生質(zhì)樸、豐富，他真的做到了“做人民的好總理”。

在中國迅速崛起的時代，我們更應(yīng)該向周總理一樣，做個心中有國，為國家和人民鞠躬盡瘁的人。

這樣的一生是問心無愧的，是幸福快樂的。

在物欲橫流的時代，我們是不是更應(yīng)該捫心自問，我們是否真的做到了“仰不愧于天，俯不怍于人”？但愿我們真正能做到問心無愧，樂享人生...

樂享文章管理系統(tǒng)怎么在ftp中刪除文章

如果冬雪已經(jīng)將大地染白，不會很遠，春風(fēng)一定會將田野吹綠；如果春風(fēng)已經(jīng)將田野吹綠，不會很遠，夏雨一定會將禾苗滋潤灌溉；如果夏雨滋養(yǎng)禾苗茁壯成長，不會很遠，陽光一定會將麥田染黃；如果金色的麥田呈現(xiàn)在你眼前，不會很遠，秋霜一定會將它染紅，這是季節(jié)變換規(guī)律；如果你現(xiàn)在青春年少，不會很久，歲月一定會使你兩鬢霜白，步履維艱，生老病死，沒人能逃脫這個法則，這是生命輪回的規(guī)律；人不會永遠年輕，匆匆?guī)资d，光陰催人老，我們必須承認，時間有限，任何人都無法做完所有的事情。

螞蟻要吃掉一頭大象，必須一口一口的吃，做事情也一樣，想完成所有的事情，實現(xiàn)所有的夢想，必須腳踏實地，從一點一滴做起，從現(xiàn)在做起，以螞蟻吃大象的意志、勇氣和信心，將自己變成行動派。

多數(shù)缺乏行動的人大都很天真，喜歡坐等事情自然發(fā)生。

他們天真地以為，別人會關(guān)心他們的事。

事實上，除了自己以外，別人對他們不大感興趣，人們只對自己的事情感興趣，一個人只有自己依靠自己，他才不會讓自己失望，并能增加自己控制命運的機會。

人生中最令人感到挫折的，莫過于想做的事太多，結(jié)果不但沒有足夠的時間去做，反而想到每件事的步驟繁多，而被做不到的情緒所震懾，以致一事無成。

人們用來判斷你的能力的真正基礎(chǔ)，不是你腦子里裝了多少東西，而是你的行動。

人們都信任腳踏實地的人，他們都會想：這個人敢說敢做，一定知道怎么做最好。

我還沒聽過有人因為沒有打擾別人、沒有采取行動或要等別人下令才做事而受到贊揚的。

要有現(xiàn)在就做的習(xí)慣，最重要的是要有積極主動的精神，戒除精神散漫的習(xí)慣，要決心做個主動的人，要勇于做事，不要等到萬事俱備以后才去做，永遠沒有絕對完美的事。

培養(yǎng)行動的習(xí)慣，不需要特殊的聰明智慧或?qū)ｉT的技巧，只需要努力耕耘，讓好習(xí)慣在生活中開花結(jié)果即可。

現(xiàn)在就去做，才會到達成功的彼岸；只有努力拼搏，才會獲得勝利的喜悅；只有真正的付出，才會有收獲；只有不斷追求，才能品味濃烈香醇的人生。

機會不會總是鐘情守株待兔的農(nóng)夫，成功鄙視那些語言的巨人，行動的矮子，品嘗勝利果實的，往往是立長志的人，只舉劍不敢拼殺的不是勇士，只搖旗吶喊不沖鋒的不是好士兵，只喊口號不付諸行動的人只會平庸的過一輩子。

也許，你奮斗了一生，也沒有達到成功的彼岸；也許，你攀登了一世，也沒能登上理想的頂峰，那時候你也許會失去自信，懷疑自己能力，這個時候，要對自己說，每個人都有失敗的時候，都有失敗的很慘的時候，要告訴自己不論事前做了多少準備、思考多久，真正著手做的時候，都有難免會犯錯誤。

受傷的斗牛士未必不是勇士，敢直面失敗的，未必不是英雄。

不必太關(guān)心努力的結(jié)果如何，奮斗了，就會問心無愧，奮斗了，就是成功的人生。

人生的路，無需做過多的準備，只要你堅定的向前邁進，路就會在你腳下延伸，養(yǎng)成現(xiàn)在就去做的好習(xí)慣，這個習(xí)慣有如一條由無數(shù)條細線擰成的繩索，我們每天做一件或幾件想做的事，這根繩索就會越來越粗，越來越結(jié)實，最后它粗大得無法折斷，這根繩索會帶領(lǐng)我們到達想要攀登的高峰。

希望我們每個人都有這樣一根繩索。

非原創(chuàng)

分眾樂享分享文章賺錢是真的嗎

我的爸爸媽媽今天都已近三四十歲了，但依舊在外辛勞地為別人打工工作，為了我的未來努力賺錢養(yǎng)家。

他們每天起早貪黑，披星戴月，大概每天清晨五六點鐘就已近起床了，為我先辛苦地去買菜，然后為我準備早餐，接著自己匆匆離去，為我準備好學(xué)習(xí)文具，看著我甜蜜的睡臉，他們滿足極了。

可是卻從來不在意自己的身體，有一次媽媽因為工作太忙碌勞累，而病倒了，發(fā)的燒很嚴重。

可是她想著自己今天如果不去，就少了一天的幾百元錢，心中似乎很是肉疼。

于是，硬要去打工。

我們的家人都拗不過媽媽這倔強的脾氣，只好讓她去了。

可是回家后，燒的更厲害了，三十九度！我驚呆了，這就是媽媽為我而做的事情??！爸爸媽媽你們辛苦了！現(xiàn)在我無所事事，過著樂享其成的事情，我又怎能不好好學(xué)習(xí)，好好做人，來報答你們呢？

求一篇作文450字,2015年9月3日的《開學(xué)第一課》四節(jié)課主要是愛國...

觀看完《開學(xué)第一課之英雄不朽》，心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民流血流汗，克服各種困難險阻換來的，作為華夏兒女，我們每一個人都應(yīng)該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學(xué)生，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來成為國家的建設(shè)者，把我們偉大的祖國建設(shè)得更加強大。

《開學(xué)第一課》是以“英雄不朽”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結(jié)”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們回顧歷史。

“團結(jié)”唱響國歌，在激昂的歌聲中，我們奮勇前芒。

在.93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅會用語言重現(xiàn)國歌中描寫的真實戰(zhàn)斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”想想沒有老一一輩的革命先驅(qū)，那有時至分日的樂享和平，盡自己最大的可能向這些老英雄致敬。

在第一篇章中讓我們明白一定要愛國。

通過”王二小”的少年英雄形象，人們在歌曲和故事事傳頌著他的英雄事跡。

當我從電視里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人時，我的眼洭濕潤了，溢出?暖的淚水，史林山老人在電視里還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現(xiàn)”王二小”選擇英勇犧牲背后的惰感脈絡(luò)，史林山老人聲情并茂，幾度落淚。

看到這我也是感慨不已，第二個篇章的“勇敢”，真的學(xué)到了，必須做一個勇敢的中國人。

《開學(xué)第一課》之英雄不朽，通過TFb0ys領(lǐng)頌“自強宣言”，我們明確了新一代小學(xué)生的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神。

TFbOys作為領(lǐng)頌者者，他們將帶領(lǐng)同學(xué)們共同發(fā)出號召召，使《開學(xué)第一課》?會推向 *** 。

《開學(xué)第一課讓我學(xué)習(xí)了平時不知道的歷史，更重要的是在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的日子里收看，頗為有意義，作為一個中國人必須”愛國”勇敢“

作文緊握微幸福

幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點熱來溫暖人們，盡自己的一點光來照亮人們前進的道路。

駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。

雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝著自己的夢想一點點地飛近……哦，原來幸福就是奉獻，就是自由，就是為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時，說：“我可以坦然地回答你我什么時候是最幸福的。

我年幼的時候被父母拋棄，但在孤兒院里我卻得到了無數(shù)的朋友，那時的我是最幸福的；年輕的時候失去工作，卻靠自己的力量開創(chuàng)出一番事業(yè)；那時的我是最幸福的；現(xiàn)在的我失去青春，卻擁有深受我的妻子，因此，現(xiàn)在的我是最幸福的！為什么老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因為他從來都不對已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢？小時候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。

現(xiàn)在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。

成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。

年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。

這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。

陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風(fēng)破浪會有時，直掛去帆濟滄?！笔且环N幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福吧！在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。

人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。

岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。

離開了家，能讓你了解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。

也許經(jīng)過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。

訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。

只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。

歲月如歌作文

風(fēng)過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。

歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。

童年的記憶總停留在玩偶的世界里。

《洋娃娃和小熊跳舞》的樂趣充斥著整個童年。

不曾記得有多少個玩偶被拆成獨眼，卻記得總會有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著花衣飛來。

童年的回憶如兒歌般歡快，無邪的童聲唱著無邪的歌。

在一年又一年的燕子飛來又飛去中背起了小書包。

不記得當時會不會把1加1算錯，卻猶記得“小么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”。

在歌聲中，書包變得沉重，不再是跑跳著上學(xué)，而是踏著沉穩(wěn)的步子，一步一步地走，兒歌的身影已淡去，耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過……”。

那是甜美的夢的歌聲，帶著心中的希望，一路走來。

在校園民謠中成長，青春開始萌芽。

路已越走越遠，歲月的痕越劃越深，我已走向蛻變。

早已不會無邪地望著天空問那是誰的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍調(diào)，望穿天空，等待天際的一米陽光。

不會在意歌詞在詮釋什么，而是隨著曲調(diào)，調(diào)動著自己的感情。

在憂郁的藍調(diào)中，思索著人生，或許也在走向成熟。

黃昏的夕陽落下，或許還沒有到望著夕陽回憶的年紀，但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂，想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子。

歲月的碟還在刻著，留聲機上，歲月的碟旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌，繼續(xù)走著。

歲月如歌，歌如歲月當我接到凌老師的電話，告訴我黎中即將舉行60周年校慶，問我可不可以寫點回憶的文章。

我沉吟地答應(yīng)了，放下電話，關(guān)于母校的記憶突然復(fù)活，仿佛心里有一扇門不經(jīng)意間被輕輕地打開了。

一個人心中總會有許多回憶，有的可以拿出來與朋友共享，有的卻只能在夜深人靜時細細品味。

每當想起母校，心中總會涌現(xiàn)絲絲不舍。

綠蔭小道上回響著我的歡笑，紫藤長廊中徘徊著我的身影，青青操場上拼搏著我的青春，間間教室中實現(xiàn)著我的理想…… 那時候天總是很藍，風(fēng)總是很柔，那時候總是埋怨畢業(yè)太遠。

我是1983年至1989年在黎中學(xué)習(xí)，那時學(xué)校位于黎里鎮(zhèn)的東端。

從上岸到學(xué)校要過兩座橋，我印象中相家橋蠻高的，推著自行車飛快地沿著橋邊過橋，每天總是要來回好幾趟的。

進了校門，右邊高墻上是一大塊黑板報，記得剛上初中時，看到高年級的學(xué)長在準備每一期的黑板報時，心中總是有些神往。

后來等自己也上了高中了，倒是和幾個同學(xué)一起和黑板報相伴了兩年。

我負責(zé)版面的設(shè)計，吳中華同學(xué)寫得一手好字，自然謄寫的任務(wù)主要是他的。

印象中每次準備黑板報總是放學(xué)以后的，幾個同學(xué)站在搭得高高的課桌上寫到很晚，夕陽斜照，現(xiàn)在想想確實是一副很美的圖畫。

接下來是一幢辦公樓，我記得有個小型的圖書館，不過那時看到一排排的書籍，已經(jīng)覺得象一個知識的海洋。

就在這幢辦公樓里，我第一次見到了電腦，那時候是參加課外的興趣小組，是一臺蘋果電腦，很小的單色顯示器，數(shù)據(jù)輸入是用磁帶的。

真的沒想到后來和電腦結(jié)緣，到現(xiàn)在一直從事十幾年的企業(yè)信息化工作。

過了辦公樓，我記得右邊是一排一層的教室，左邊是同學(xué)們停放自行車的地方。

教室靠走道的一邊是作文欄，整個中學(xué)時代，我是很喜歡文字的，一般一學(xué)期同學(xué)用一本作文本，因為我每次寫得長，所以差不多要用兩個本子。

記得每次我的作文會貼在作文欄，想想當時的激昂文字，現(xiàn)在看來肯定會有些稚氣。

過了走道，就是當時唯一的兩層教育樓，中學(xué)的六年差不多都是在這里渡過的，初中在一樓，到了高中就在二樓，那個時期，初中是三個班，高中是兩個班。

整個中學(xué)階段，錢云林老師一直是我的語文老師，也是我的班主任老師，可以說，在他身上我學(xué)到了許多方面的知識。

和他相處的一些情景，慢慢地從我的記憶中浮現(xiàn)。

初中階段，他經(jīng)常會上一些公開課，每次上公開課，他都會搬來一臺很老的唱片機做范文朗讀。

放上唱片，然后要把唱針放上去，因為他近視得很厲害，所以每次都是小心翼翼放這個唱針，手抖抖的。

現(xiàn)在想想他這個認真勁，心里總是有些難忘。

還有那時他一高興，比如在聚會上，他就會唱起他最拿手的白毛女，一邊還跳起舞，“北風(fēng)那個吹呀……”，呵呵。

最讓人難忘的是高三的一年。

我那時在高三2班，凌康楠老師擔(dān)任我們的物理老師，一開始，就給我們?nèi)嘁粋€下馬威。

考了三次物理的摸底考試，一直自認為物理尖子的我竟然兩次不及格，一下子懵了。

我至今還記得他開始講評考卷的那番話，“你們想不想去摸摸清華的講臺，想不想去走走復(fù)旦的草坪，努力從今天開始……”。

于是整個高三階段，我差不多是拼了命的學(xué)習(xí)。

我那時是走讀生，但是每天也在學(xué)校上夜自修，因為和同樣奮斗的同學(xué)們一起努力，效率會很高。

一直到深夜，伴著星光回家，心里會覺得特別充實……。

歲月如歌，驀然回首，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)已近二十年。

我常常想，母校到底是什么。

母校是人生的搖籃？是的。

母校確實具有搖籃的作用，它是一位了不起的母親，哺育你，培養(yǎng)你，幫助你長大成人，但是母校又有搖籃所不具備的作用，那就是母校給你的比一個母親給你的更多的內(nèi)容。

母校請相信我們，我們會在各...

拒絕浮躁西漢時期，司馬遷忍受奇恥大辱，潛心寫作，只為心中“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想；“文革”期間，汪曾祺被劃成右派，仍淡定從容，是因他心中有信仰；現(xiàn)在，哈佛大學(xué)的羅爾斯教授15年不發(fā)表任何文章，只琢磨自己的學(xué)說，是因為他心中有嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神.他們淡泊名利、安于學(xué)問的練達，令人敬佩. 然而，現(xiàn)在的中國，嚴謹?shù)臑閷W(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)的精神著實不多見了，浮躁的偽學(xué)術(shù)已泛濫成災(zāi). 英國《衛(wèi)報》的記者曾寫到，和某些中國人談問題，他們往往自命不凡，你若深究下去，他們便擺擺手，以“你不懂中國”作結(jié)，這便是中國學(xué)術(shù)界的浮躁--人浮于事，又自以為大國泱泱，不肯虛心向?qū)W. 這種心態(tài)固然跟個人品德和個人的人文素養(yǎng)有關(guān)，但深入挖掘起來，中國現(xiàn)今的教育制度又何嘗不是這一現(xiàn)狀的主力推手？現(xiàn)在的中國大學(xué)里，教授更多的是在用論文的數(shù)量而不是質(zhì)量來保住位子或繼續(xù)升職，中國知識分子千百年來的“仕”的情結(jié)使其對與官位等級掛鉤的事格外看重和敏感.或是出于自身對名利的追求，或是迫于家人的壓力，只有發(fā)表了足夠多的論文，才能松口氣，才覺得自己現(xiàn)在的生活有了根本的保障.在這種強制性的論文政策下，肯“十年磨一劍”、潛心鉆研學(xué)術(shù)的人自然越來越少，“抄襲門”也層出不窮.若在中國，估計羅爾斯教授早就被供職的大學(xué)開除了，又怎能有經(jīng)典傳世？浮躁不僅存在于學(xué)術(shù)界，也存在于公眾的日常生活中，且滲透得更深、更徹底. 近幾日看了李少紅版的《紅樓夢》，驚訝于我心中神圣的文學(xué)經(jīng)典竟被糟蹋成這般模樣，毫無美感的銅錢頭、陰森的場景、詭異的配樂、肥黛玉瘦寶釵、如妖的侯門太太小姐、強大的旁白哥…令人心生寒意！想那87版《紅樓夢》，有周汝昌這樣的紅學(xué)大家和曹禺這樣的劇作家為顧問，有沈從文這樣的古代服飾研究大師作服裝指導(dǎo)；演員在劇組里待了整整兩年，盡心揣摩，只求將紅樓夢中人表現(xiàn)得盡善盡美.最終，87版《紅樓夢》成了幾代人難舍的記憶，成了讓人回味無窮的經(jīng)典劇作.這是一個浮躁的時代，人人樂享快餐文化，直接觸發(fā)“文化”的批量“生產(chǎn)”，“文化”數(shù)量劇增，可觀可玩，質(zhì)量卻無從保證. 任何事物要想經(jīng)得住時間的淘洗，在人們心中留下永久的記憶，成為獨一無二的經(jīng)典，就要拒絕浮躁.那么，應(yīng)該怎樣拒絕浮躁呢？這就要求我們要有明確的目標、堅定的意志、固守寂寞的勇氣和開拓進取的恒心. 在人生路上奔波的朋友，放下浮躁，靜下心來吧！卸下心靈的包袱，你會發(fā)現(xiàn)生活原來可以更美，人生可以如此怡然自得.

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