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匹配題是什么題型

發(fā)布時(shí)間：2023-04-14 03:19:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 56

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于匹配題是什么題型的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、雅思閱讀信息匹配題怎么做
2、英語(yǔ)2新題型邏輯搭配題，是7選五，還是看段
3、英語(yǔ)四級(jí)卷中part3的b部分題目什么意思
4、雅思聽力考試有多少題型

匹配題是什么題型

一、雅思閱讀信息匹配題怎么做

段落信息匹配在考試中的頻率僅次于LOH。如何應(yīng)對(duì)這一殺手題型，成了很多考生們的大難題。下面是搜集整理的關(guān)于雅思閱讀信息匹配題怎么做的資料，歡迎查閱。

雅思閱讀信息匹配題怎么做

一、雅思閱讀段落信息匹配題型細(xì)節(jié)

(一)段落信息匹配題的題型識(shí)別

文章每段都有A,B,C,D,E,F等段落代碼，且位于文章后面首組題型，題目指令：Whichparagraphcontainsthefollowinginformation?有時(shí)候含有NBYoumayuseanylettermorethanonce這樣的提示信息，即是該題目的特殊要求。

(二)在雅思閱讀段落中的位置特征

題干亂序，且多為名詞性短語(yǔ)或者短句，一般不含有明顯定位詞匯。對(duì)于雅思閱讀中的其他多數(shù)題型(LOH除外)，基本都是一個(gè)題目對(duì)等原文的一個(gè)句子。而段落信息匹配卻是對(duì)等原文的某個(gè)或某幾個(gè)段落，定位相對(duì)較難。

(三)段落信息匹配題的命題原因

考查考生快速反應(yīng)定位信息的能力，并在回文定位的過(guò)程中，敏銳識(shí)別題干信息在原文的原詞重現(xiàn)、同義替換、詞性轉(zhuǎn)換、上下義關(guān)系，甚至偶爾也會(huì)考查根據(jù)段落主旨信息，判別段落細(xì)節(jié)內(nèi)容的能力。

(四)雅思閱讀段落信息匹配題的難度系數(shù)

以最高難度級(jí)別為滿分為☆☆☆☆☆計(jì)算，這組考生殺手題，在業(yè)界也被稱之為斷子絕孫題的難度在☆☆☆——☆☆☆☆☆之間。一般會(huì)在強(qiáng)化階段或者7分段會(huì)加以細(xì)致講解，所以基礎(chǔ)授課階段很少會(huì)講到。

二、雅思閱讀段落信息匹配題解題步驟

本文章中以C6T3P1為例進(jìn)行講解。

(一)雅思閱讀文章及段落信息匹配題的題型分析

本文無(wú)標(biāo)題，題目由段落信息匹配5個(gè)(亂序)+正誤無(wú)判斷題4個(gè)(順序)+選擇題4個(gè)(順序);

(二)段落信息匹配題的題型解答順序

一般在考試中，我們認(rèn)為，符合題號(hào)順序原則的題目相對(duì)于亂序的題目較為容易解答;有明顯定位詞匯的題目比沒(méi)有明顯定位的題目難度相對(duì)要小。所以，對(duì)于本篇文章，可以根據(jù)順序優(yōu)先、定位詞匯優(yōu)先的原則，先解后兩組題目。

雅思閱讀的段落信息匹配題一直是雅思考生們的殺手題目，這次特此詳細(xì)講述分析了該題型細(xì)節(jié)、難點(diǎn)、答題順序，希望考友們注意。

(三)段落信息匹配題的解題步驟

在解答前面兩組題目時(shí)，記住用到了哪些文章段落：B,C,D,E,H;沒(méi)有用到哪些段落：A,F,G,I,J。然后正式進(jìn)入段落信息匹配解答過(guò)程：

Step1：看段落信息匹配的題目要求，關(guān)注是否含有：NBYoumayuseanylettermorethanonce，以及題目個(gè)數(shù)與文章段落數(shù)的對(duì)比：5：10Questions1-5

ReadingPassage1hastenparagraphs,A-J.

Whichparagraphcontainsthefollowinginformation?

Writethecorrectletter,A-J,inboxes1-5onyouranswersheet.

Step2：劃題目中的定位詞匯，并總結(jié)所有劃出單詞短語(yǔ)的詞性：名詞(具體名詞在原文原詞重現(xiàn)，抽象名詞在原文同義替換)、動(dòng)詞(同義替換居多);

1thelocationofthefirstcinema

2howcinemacametofocusonstories

3thespeedwithwhichcinemahaschanged

4howcinemateachesusaboutothercultures

5theattractionofactorsinfilms

Step3：對(duì)比段落信息匹配與前面解過(guò)的兩組題型有無(wú)定位詞匯重合或者定位詞匯意思相同的現(xiàn)象(一般認(rèn)為，在兩組或者三組不同的題型中，如果有明確的定位詞匯重合或者同義關(guān)系，有可能它們的定位信息出現(xiàn)在同一段落)

在本文章的正誤無(wú)判斷題目中，有第8題中的othercountries與段落信息匹配中的第4題othercultures;第9題中的storylines和段落信息匹配中的第2題定位詞匯重合?？傻贸鲞@兩個(gè)題目的答案。

Step4：然后按照無(wú)題段落優(yōu)先的原則，先分析已解題未用的段落(這個(gè)點(diǎn)主要基于文章通常由5-11段組成，出13-14個(gè)題目，這就意味著通常每個(gè)段落有1-2題出現(xiàn)，根據(jù)每段1-2題的原則)

Step5：確定答案：1題選A(location意味著原文有地名或者地點(diǎn);first意味著段落含有時(shí)間或“首先”概念);2題選I(focusonstories原文有overwhelmingly,amediumfortellingstories);3題選J(quickly對(duì)等speed;changed對(duì)等happened);5題選G(actors對(duì)等原文star)。

(四)雅思閱讀段落信息匹配題的解題難點(diǎn)

1、對(duì)于題型，學(xué)生都有按照順序挨個(gè)解得慣性思維，這一點(diǎn)應(yīng)該盡快扭轉(zhuǎn)

2、有些學(xué)生即便用對(duì)了解題順序，也會(huì)出現(xiàn)因?yàn)橐呀忸}型定位不當(dāng)而解題錯(cuò)誤，這會(huì)對(duì)后面的段落信息匹配造成困擾

3、在面對(duì)段落信息匹配題目時(shí)，多數(shù)學(xué)生感到無(wú)從下手，不知道怎樣選擇合適的定位詞匯，而在分析原文段落時(shí)，也糾結(jié)哪些信息該看，哪些信息不該看。

雅思閱讀怎么學(xué)會(huì)定位

第一種方法——定位詞：

定位詞是所有定位方法中為基礎(chǔ)為簡(jiǎn)單的。在閱讀的過(guò)程當(dāng)中對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生而言，通讀全文其實(shí)并不是現(xiàn)實(shí)的。所以要輔助于定位詞。定位詞，顧名思義就是可以定位的詞。在題目當(dāng)中找到一些長(zhǎng)相奇特的單詞，比如數(shù)字地名人名時(shí)間大寫字母等。

通過(guò)這些特殊的單詞回到文章當(dāng)中就可以迅速的找到題目所對(duì)應(yīng)的文章段落。其次，考慮用名詞定位，因?yàn)樾稳菰~會(huì)發(fā)生同意替換，動(dòng)詞會(huì)發(fā)生時(shí)態(tài)上也會(huì)發(fā)生同意替換。不過(guò)如果過(guò)度依賴定位詞，伴隨著雅思考試的新題的出現(xiàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)定位詞已經(jīng)不適合大量使用了。

因?yàn)檫@樣子會(huì)把整個(gè)雅思考試降低為找你妹的難度，偏離了雅思考試的本意。根據(jù)2014年的雅思報(bào)道，接下來(lái)的雅思考試會(huì)偏重真正去理解文章的題型。所以除了定位詞之外一定要有其他的輔助手段。

第二種方法——句子里的邏輯結(jié)構(gòu)：

正確的答案就像是翻修房子。在翻建房子的時(shí)候可以換墻換磚換瓦，唯一不能變的是鋼筋結(jié)構(gòu)。從出題和文章里來(lái)看，也是有這樣恒定的結(jié)構(gòu)的。比如雅思復(fù)習(xí)資料7,TEST1PASSAGE1.Let’sGoBats.11題：Radarisaninaccuratetermwhenreferringtobatsbecause______arenotusedintheirnavigationsystem.

從語(yǔ)法和考點(diǎn)的角度來(lái)看，這句話里包含了以下的結(jié)構(gòu)，inaccurate為否定結(jié)構(gòu)，referto為下定義的結(jié)構(gòu)，because為因果結(jié)構(gòu)，notused為否定加被動(dòng)結(jié)構(gòu)?？赡軐W(xué)生本能會(huì)去拿navigationsystem去定位?？墒腔氐皆漠?dāng)中這個(gè)詞已經(jīng)反復(fù)出現(xiàn)了，所以定位意義不大。

此刻如果就去找因果關(guān)系結(jié)構(gòu)，找一些否定詞則可以在原文中找到如下這句話：”””Itistechnicallyincorrecttotalkaboutbat“radar”,sincetheydonotuseradiowaves.“在定位出這句話之后，即便是單詞量不夠大，但是預(yù)測(cè)一下填的是個(gè)名詞復(fù)數(shù)就能夠直接填出答案radiowaves.Incorrect和題目中的inaccurate對(duì)應(yīng)是一個(gè)否定結(jié)構(gòu)，referto對(duì)照原文中的“”，是個(gè)下定義的符號(hào)，because對(duì)應(yīng)since,notuse和notused對(duì)應(yīng)。所以在定位詞找不到的時(shí)候，就去看題干中的句子之間內(nèi)在的邏輯結(jié)構(gòu)。可以幫助學(xué)生快速的找到想要的答案。

第三種定位方法——文章內(nèi)容定位：

想拿的學(xué)員，通讀全文是必要的。文章大意瀏覽完了之后也是可以非常好的幫助學(xué)員定位。因?yàn)槲恼卤旧碓跁鴮懙臅r(shí)候就是有內(nèi)在結(jié)構(gòu)的。結(jié)構(gòu)大致分為以下幾種，：按照時(shí)間順序;第二，按照事務(wù)的各個(gè)方面;第三，按照邏輯順序，也就是提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

以劍七TEST3PASSAGE3為例。34-39是比較長(zhǎng)的難得配對(duì)題。關(guān)鍵是光從字面上看備選項(xiàng)其長(zhǎng)，題干只有一個(gè)詞叫resolution.翻譯過(guò)來(lái)就是解決方案，此時(shí)就可以直接到文章的后段去找。因?yàn)槲恼露沃v了歐洲森林消失的問(wèn)題，也就是提出問(wèn)題;二三段分析森林的功能，也就是分析問(wèn)題。

后一段大量出現(xiàn)解決方案，也就是解決問(wèn)題。這樣子在定位的時(shí)候就可以快速找到答案了。這個(gè)定位方法尤其適合在段落信息題當(dāng)中出現(xiàn)。因?yàn)槎温湫畔⒑芏嗟臅r(shí)候是在找非常小的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是為難尋找的。此刻就可以大致搞清楚每個(gè)段落的內(nèi)容，從而根據(jù)內(nèi)容來(lái)定位。

雅思閱讀備考技巧

一、答為所問(wèn)

IELTS測(cè)試的金玉良言就是：“所問(wèn)所答”。首先，要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，因此，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答。

二、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

大部分參加(GENERALMODULE)普通類測(cè)試的考生都已離開學(xué)校多年，甚至很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說(shuō)每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。

三、增加閱讀速度

要增加英語(yǔ)閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論怎樣，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得好的成績(jī)?？傊冻鲈蕉?，收獲越大。

四、控制答題時(shí)間

在IELTS測(cè)試過(guò)程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來(lái)，即使這組題沒(méi)有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響IELTS的得分。

五、答案一定填在“答案紙”上

在IELTS測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的“ANSWERSHEET”紙上。否則，即使您完成了全部問(wèn)題，也是沒(méi)有任何分?jǐn)?shù)，這種現(xiàn)象曾有發(fā)生過(guò)。

六、帶著問(wèn)題閱讀所給文章

在開始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。

二、英語(yǔ)2新題型邏輯搭配題，是7選五，還是看段

這個(gè)問(wèn)題北外網(wǎng)課（北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂）提到過(guò)，英語(yǔ)二的新題型也叫七選五，新題型共分為兩類，一類是小標(biāo)題，一類是匹配題，這兩類題型形式不一樣，做題方法和技巧也是不一樣的，小標(biāo)題比較像閱讀的段落大意題，匹配題比較像細(xì)節(jié)理解題。這兩類題其實(shí)都是偏簡(jiǎn)單的，每年英語(yǔ)二新題型的平均得分是6分，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。句子匹配題左邊五個(gè)短句，右邊七個(gè)短句，左邊一般是五個(gè)人名或者專有名詞，可以用來(lái)回原文作定位，一般不會(huì)出現(xiàn)定不到位的情況，它的難點(diǎn)在于可以定位到多個(gè)地方，然后這時(shí)候要看右邊的選項(xiàng)，如果選項(xiàng)中有和原文定位句中有重復(fù)的內(nèi)容，而且是唯一的，那么基本上就可以把答案鎖定到這個(gè)選項(xiàng)。有些同學(xué)會(huì)問(wèn)，有沒(méi)有必要把選項(xiàng)再仔細(xì)地閱讀一遍，這個(gè)是可以的，但是這樣做的目的也就是再一次確認(rèn)你選的答案是否正確，在時(shí)間比較緊急的情況下，老師所介紹的這個(gè)方法其實(shí)是很實(shí)用的，正確率也比較高，我自己也試過(guò)的。如果你實(shí)在想再確認(rèn)一下，可以檢查一下選項(xiàng)中與原文中重復(fù)的內(nèi)容，主要是看名詞和動(dòng)詞，是出題人喜歡改寫的詞匯，另外就是同義詞或同義短語(yǔ)替換?？傊?，這類題型，我們最重要的是看選項(xiàng)和原文的一致性，這個(gè)一致性就是我們做題時(shí)候最主要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

另外一種是小標(biāo)題題，就是給原文給出的五個(gè)段落選小標(biāo)題，選項(xiàng)是七個(gè)，有兩個(gè)為多余選項(xiàng)，這類題目也比較簡(jiǎn)單，就是歸納一個(gè)段落的主旨，為了節(jié)省答題時(shí)間，提高答題效率，那么應(yīng)該看段落的哪里來(lái)迅速歸納總結(jié)出段落的大意呢？通常是段落的首句，如果備選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)的詞匯與段首句中的詞有重復(fù)的話，那么這個(gè)標(biāo)題很有可能就是正確答案。如果沒(méi)有的話，有同學(xué)會(huì)問(wèn)，是不是需要通讀整個(gè)段落呢？這不是不可以，但是這樣做效率可能不高，如果你讀不懂，會(huì)讓你很有壓力，這時(shí)候其實(shí)還有一種方法，看某一個(gè)選項(xiàng)，也就是某一個(gè)標(biāo)題的詞匯，是否反復(fù)出現(xiàn)在一個(gè)段落中，或者它的同義詞或者同義表述在以一項(xiàng)段落中反復(fù)出現(xiàn)，那也說(shuō)明這個(gè)選項(xiàng)很可能會(huì)是這個(gè)段落的標(biāo)題。

為了盡量多的覆蓋同學(xué)們提問(wèn)的問(wèn)題，下面我也講一下英語(yǔ)（一）的新題型吧，英語(yǔ)一新題型也時(shí)七選五題型，?？嫉挠袃纱箢}型，一種是段落填空題或補(bǔ)全段落題，一種是段落排序題。16年考了小標(biāo)題題，也是英語(yǔ)一第一次考這種題型的年份，今年估計(jì)還是考傳統(tǒng)的兩種題型，即段落填空題和段落排序題。

下面我們先來(lái)講一講段落填空題，這種題的形式是一個(gè)段落中有一個(gè)空格，要求你從七個(gè)選項(xiàng)中一段話去填回到原文中，把段落補(bǔ)全完整。這種題的空格可能會(huì)出現(xiàn)在段落的段首，段中和段末，出現(xiàn)在這三個(gè)位置的幾率都差不多，但最近幾年出現(xiàn)在段末的幾率比較大一點(diǎn)，出現(xiàn)在段首的幾率最小。那么我們?cè)谧鲞@類題目時(shí)有什么技巧可以遵循呢？我總結(jié)了幾點(diǎn)：

①就是“上下文原則”。在做這類題目時(shí)，我們選擇哪一個(gè)選項(xiàng)需要依賴上下文中所提到的內(nèi)容，如果一個(gè)選項(xiàng)中的單詞和一個(gè)空格的上下文有重復(fù)的內(nèi)容，那么這個(gè)選項(xiàng)是正確答案的幾率比較大，這就是“上下文原則”，那么同學(xué)就會(huì)問(wèn)了，上文和下文哪個(gè)和正確答案聯(lián)系比較緊密呢，一般是下文。

在利用了上下文的重復(fù)內(nèi)容，鎖定了正確答案的范圍以后該怎么做呢？就是我接下來(lái)要講的第二點(diǎn)，利用“句子之間的邏輯關(guān)系”鎖定唯一的正確答案。

②句子與句子之間常見的緊密關(guān)系是“并列”、“轉(zhuǎn)折”、“因果”、“例證”、“遞進(jìn)”這幾種關(guān)系，一般出題人都會(huì)利用這幾種關(guān)系去設(shè)題，如果三個(gè)句子之間的關(guān)聯(lián)不是太緊密，出題人也不會(huì)在中間的位置挖空，所以你做題的時(shí)候也可以思考一下你選擇的答案和上下句是不是有這幾種邏輯關(guān)系，如果沒(méi)有，你要再思考一下你要不要選擇這個(gè)答案。

英語(yǔ)一另外一種題型是排序題，這種題的形式是：給出了7個(gè)段落，要求你給這7個(gè)段落排序，其中兩個(gè)段落的順序已經(jīng)放到了正確的位置，讓你去安排剩下的5個(gè)段落的順序。這類題目做題的原則是什么呢？

①是“首末句原則”，就是利用上下段之間的聯(lián)系去做題，一般的話是上一段的段末和下一段的段首都會(huì)有聯(lián)系的，是承上啟下的關(guān)系，而且段末和段首也會(huì)出現(xiàn)重復(fù)性的內(nèi)容，然后去從語(yǔ)義上去判斷它是否存在承上啟下的聯(lián)系，去確定兩個(gè)段落是不是上線段。這里我所說(shuō)的段末和段首不僅僅是最后一句和首句，你可以多看幾句，最后三句，前三句，這樣，然后去找有關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)；

②“就近原則”，就是要利用好已知順序的兩個(gè)段落，先把這兩個(gè)已知段落的前后段給選出來(lái)，然后給其他段落排序。

三、英語(yǔ)四級(jí)卷中part3的b部分題目什么意思

四級(jí)卷Part3中的SectionB是閱讀理解部分的第二個(gè)題型，是匹配題，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是將選項(xiàng)與每個(gè)題目配對(duì)。

該題會(huì)給出一篇長(zhǎng)篇文章，并且每段開頭標(biāo)有字母（A、B、C、D等），文章結(jié)束后有10個(gè)開頭標(biāo)題目序號(hào)（36、37、38、39、40、41、42、43、44、45）的短句。題目要求就是如果短句出現(xiàn)在文章的某一段落里，或者該段落有相似意思的，則把該段落的字母填入該短句的序號(hào)后，也就是這個(gè)題目的答案。比如36題給的短句出現(xiàn)在文章D段落，36題的答案就是D。

匹配題是什么題型